读一本好书心得体会读一本好书心得体会范文（精选5篇）

2023-11-07 11:49:22

读一本好书心得体会（优秀10篇）推荐度：
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每读一本经典好书，都能让我们的思想深化，都能帮助我们吸取作者的思想精华。下面是书包范文为朋友们带来的读一本好书心得体会范文（精选5篇），希望能够对您的写作有一些帮助。

读一本好书心得体会篇一

一、学校概况

市第三小学，位于市北郊，是一所半城市半农村制小学。现有教学班20个，在校学生1072名。学校有教职工61名，其中自治区级骨干教师1名、地市级骨干教师8名、市级骨干教师18名，地市级学科带头人1名。中级职称教师28名。教师学历达标率为100％。学校办学条件全市一流。接通了互联网，实现了电子备课。班班有多媒体设备，教师人人有笔记本电脑，为师生配备了图书、舞蹈音乐、科学探究、远程教育、体育美术器材等功能教室。图书室、阅览室占地约180余平米，藏书20880册。

近年来，学校扎实开展读书活动，不断提升教师教育教学研究能力，稳步提高教育教学质量，促进学生全面发展。办学事迹在《日报》、《小龙人报》、《教育电视台》、《电视台》等多家媒体报道。学校先后获得国家、区、地、市先进集体和荣誉称号40余次，教师获区、地、市各种表彰奖励400余人次，学生获区、地、市各种表彰奖励300余人次。

二、主要做法

(一)明确读书目标

我们的愿景：营造书香校园创建特色学校

我们的目标：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命境界，用读书打好人生底色。

我们的口号：我读书我快乐我成长

（二）提升校园文化建设品味

“让每一面墙壁会说话”“让学校成为学生学习生活的乐园”已成为我校校园文化建设的一道亮丽风景：校园西墙的古诗长廊包含小学生必读的70首古诗，旨在让师生诵读经典传承中华文明。德育墙精致美观布局独特，对师生德育目标做了具体的要求；科技墙尽展中华文明成果；体育墙生动再现体育健儿为国争光的风采；夺人眼球的学生涂鸦墙色彩斑斓、形态各异，孩子眼中的海底世界栩栩如生。班级图书角陈列着学生爱看的书，，书香园墙壁上张贴学生的优秀的读书作品……充分利用一切场地资源、时间资源和空间资源，着力营造现代化教育氛围。创建高尚、优秀的校园文化，将校园文化置换成一种氛围，一种磁场，一面旗帜，无可抗拒地引领学生去感受美、追求美和创造美。

（三）具体措施

1、实施“两个工程”，营造读书氛围

“五个一工程”：（1）每班建立一个图书角；（2）全校开通一个电子书阅读网络；（3）每年9月份举办一届读书节；（4）每周上好一堂阅读课；（5）扎实落实一个计划——“读书计划”，即规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。

“三个共读工程”：促进校长与教师共读；教师与学生共读；家长与孩子共读。

2、让教师“与书为伴”

（1）全体教师必须制定学期个人读书计划。一学期至少精读一本专业书籍。一种教学教育杂志（以自己订阅为主）。

（2）每周写一篇教学日记（字数不少于200字；内容包含教学随笔，教后记），每学期撰写读书笔记不少于5000字。

（3）每月将心得体会（或教学随笔或教后记）至少一篇发于“书香校园”教师板块。（必须是原创。）。

（4）每学期至少写教学论文、案例反思，评课各一篇；

3、让学生“与书为友”

（1）学生必须制定本学期个人读书计划。（一年级不写读书计划。）

具体要求：一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词10首；每生每学期必读学校推荐书目2本，其中有一本是全班统一读。

三四年级：熟读背诵经典诗词40首；每生每学期必读学校推荐书目4本；其中有一本是全班统一读。

五六年级：熟读背诵经典诗词70首；

每生每学期必读学校推荐书目6本；其中有一本是全班统一读。

（2）上交读书笔记（采蜜本或浪花集）。至少3000字，（一年级摘抄好词和简单的句子）。

（3）每两月将心得体会至少一篇发于“书香校园”学生板块。

（4）上好阅读指导课。指导学生学会圈点评注摘抄等，教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)，让学生利用《采蜜本》做好读书笔记。

（5）师生读书笔记展览。

（6）“书香伴我成长”征文比赛。

4、打造书香班级

（1）向全校师生发出“营造书香校园”倡议书，营造氛围，拉开读书行动的序幕。

（2）班级结合学校的读书方案和班级实际情况，制定出相应的班级读书方案，其中要有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作

（3）班级充分利用班级读书角。经常更新。

（4）班主任检查学生借阅图书情况，填好登记册。学生每天的课外阅读时间不少于半小时。

（5）班内悬挂一条以上读书格言。

（6）出以创建“书香伴我成长”为主题的黑板报。宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

（7）各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章。

（8）上一节主题班队会。主题：我向大家推荐一本好书。（将推荐数目整理造册。）

（9）校园广播开辟一个“书香园”阵地，定期播音。

5、增设“美文课”

学校从每周的课程里抽出一节课作为阅读课，既保证了学生的阅读时间，也做到了在教师的指导下进行有效地阅读，掌握读书的方法。各班根据自身特点，采取不同的读书方式。有的阅读课，教师在讲台上阅读，起示范作用，学生在下面阅读自己带来的喜爱的读物，相得益彰。有的阅读课，教师要求学生带来学校推荐的书目，针对某一篇读物，大家发表自己的读书心得或者读书感想，情趣盎然。

6、采用多种手段，调动读书兴趣

（1）开展“阅读之星”“书香之班”评选活动。学校每学期开展一次评比活动，激发了学生的读书热情，增强班级的读书氛围。为保证了学生的阅读，学校开放了图书室、网络阅览室，增添了大量较有质量的图书，设计了读书笔记，组办了班级图书角，让学生像一只辛勤的蜜蜂一样在书的花园中尽情采蜜。

（2）开展“校园读书月”活动。为了丰富学生的阅读生活，激起学生更浓的阅读兴趣，我校还组织了各种丰富多彩的读书活动，举办了形式多样的读书月活动，有“爱亲人、爱家乡、爱亲人诗歌朗诵比赛“、书香伴我成长征文比赛、整班古诗文诵读比赛课本剧表演、“我推荐的一本好书”主题队会等，让学生在阅读取，在书香中成长。

（3）读书活动成果展示。展示内容包括：读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，摘抄精华，字画作品，读书笔记等，活动参与面广，深得师生喜爱。

读一本好书心得体会篇二

积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。

二、实施目标：

1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

三、读书活动领导小组：

组长：方志远

副组长：刘启星、田小英、赖爱和

成员：办公室成员及各校负责人

四、活动要求与具体措施：

（一）教师读书活动

1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。

2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。

3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校园网，传递读书信息，交流读书心得，讲述教育故事。

4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。

5、举办“同读一本好书”活动，安排早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。

6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，给予读书方法。

7、提倡写日记。每天读书每日记。

8、开放学校读书俱乐部，提高读书质量。

9、本学期在自己读书的基础上，全镇统一读魏书生写的《我靠什么管理？》一文，写出体会、感想，统一交流。

（二）学生读书活动

1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。

2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。

3、充分利用学生资源，要求学生每人上学带一本好书。班级定期组织学生举行“图书交换”活动。拓宽书源，使学生有机会读更多的书。

4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课（自习），以保证完成阅读量。

5、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。

6、把感恩教育融入读书活动中，要求学生在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。

7、全镇学生必须有自己的座佑铭，高年级学生必须读一本名人传记。（另：在座佑铭附加内容：①你最崇拜你身边的谁？②你最不服气谁？③你的缺点是什么？）

8、全镇学生在读书基础上，开展树理想、定目标活动。

（三）家庭“亲子共读”

1、利用家长会、“家长联系手册”等多种渠道向家长进行学校开展的读书活动的宣传，并引导家长参与到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

2、有条件的家长每天为孩子安排半小时以上的时间为“读书时间”，同时与孩子共同阅读，相互交流。

3、有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，激发读书热情。

4、倡导建立健康奖励制度。如在孩子过生日时，家长送好书祝生日快乐；过春节时，家长送好书做压岁钱祝孩子健康成长。

5、学校定期、不定期了解“亲子共读”活动情况，给予适时指导。

6、有条件的家庭可举行家庭读书汇报会。

三、学生读书时间安排：

1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。

2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。

3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。

四、学生读书实践活动：

1、努力创设学生读书的氛围，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。

2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，交流自己读书的心得体会。

3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。

4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。

5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

6、毕业班学生离开母校时，每人必须写一份“书香伴我成长”毕业感恩留言，学校存档，以此作为学校的教育资源，教育在校学生。

7、建立好书交换站。①同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动；②每个学生每学期向学校捐一本书，书后附一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交流站。

8、唱歌是读书的一种优美形式，各校要积极营造音乐书香氛围，让优美的歌词陶冶师生情操，让悦耳的歌声充满校园。

9、指导学生进行读书习作投稿。

五、读书材料的来源：

1、班主任教师收集印制。

2、学生自带。

3、学校图书室借阅。

4、向家长推荐，家长自愿购买。

5、学校联系新华书店来学校集书活动。

6、学校推荐优秀文章、书刊。

六、读书考评表彰奖励：

为提高学生读书兴趣，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰奖励制度。

1、将学生读书活动纳入先进班集体评选，学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。

2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。

3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。

4、出版家长、学生、工人、阿姨等读书文集，进行宣传、表彰。

读一本好书心得体会篇三

选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一片清凉；放下一种偏见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是选择进取的一种方式。

有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

读一本书的心得体会（二）

阅读是打好中文的基础。良好的阅读习惯，在学习的成长道路上是不可少的。

平时因工作与家务的琐事很少能同孩子一起读一本书，能和孩子共同读书，这还要感谢37中初一二班班主任高老师，是她给了我们这么一个平台，让我们能在这样一个氛围内交流思想互相学习。真的，这种感觉很好。

记得在他小的时候，一般都是我给他读一些图画书，那时他在怀中指着这个或那个图片问个不停地时候，怎么也不会想到现在的他，已经有了自己的思想与对书的解读。比如最近和他一起读了一部苏联作家尼古拉？奥斯特洛夫斯基所着作的《钢铁是怎样炼成的》，他被里面的主人公保尔？柯察金的坚强与韧劲所吸引。

这部书讲诉的是保尔·柯察金从一个不懂事的少年道成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地创作完小说，成为一块坚强的钢铁（这里是指他的精神）的故事，赞扬了在绝望的命运中仍能坚强不屈向命运挑战的精神，鞭打了资本主义的丑陋与作威作福的贵人，表现了作者对命运的抗争。

孩子被保尔·柯察金的坚强深深地吸引，他认为主人公的整个生命过程都在与命运作斗争，他不认输不低头不怕挫折百折不挠的革命精神，还有他抵抗病魔的侵扰奇迹般地从死亡线上走回来的坚强毅力，都是他所要学习的。

是啊，对于现在的孩子来说，在富足美好的社会下成长，是一件多么多么幸运的事情，他能在这部书里寻到自己的不足，已证明了他已经把自己融入到了书籍中，亲身感受到保尔的那种在苦难中坚强成长的过程，到此我很欣慰。

读一本书的心得体会（三）

这学期我读了《学会选择学会放弃》这本书。深有感触，以下是自己的一点小小感悟，学会怎样的选择和懂得怎样的放弃在我们人的一生中是何等的重要啊！当我们走过了童年的纯真、少年的快乐，在经历了多次的失败、打击、挫折、坎坷中渐渐长大、成熟，才发现很多事情不能过于强求，无论内心的感觉如何，坚持一定不要欺骗自己，要懂得放弃。人的一生，可供选择的东西并不多，而要放弃的东西却很多，“弃也是一种智慧”，放弃是智者面对生活的明智选择，只有懂得适时放弃的人，才会活得精彩。当然，放弃不是消极避世，而是另一种更实际更合理的追求。有得必有失，有失必有得，无所谓绝对的赢，也无所谓绝对的输。人无法选择自己的出生，但在人生的道路上怎样生活和工作中是有所选择和放弃的。如果一生不懂得去选择也不懂得去放弃，那一辈子就永远也没有快乐，甚至会失去很多。

昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。

读一本好书心得体会篇四

书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的**读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区2**年读书月活动策划方案。

一、活动主题

“悦读·和谐”

二、活动组织单位

主办：开发区宣传办

协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《**》、开发区政府网、《**文苑》

三、活动组委会

名誉主任：

主任：

副主任：

成员：

三、活动时间

2**年5月10日至7月30日

四、活动内容

(一)开幕式(活动启动仪式)

时间：5月15日上午10:00

地点：区图书馆一楼

参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表

活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；

活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；

活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区2**年读书月系列活动。

(二)活动具体内容

1、“书香浸心灵”活动

时间：5月15日—6月30日

地点：全区各大、中、小学

参加人员：学生、企事业单位人员

组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《**》摘要刊发。

2、“茶文化交流”活动

时间：6月21日下午3:00

地点：区图书馆二楼综艺厅

参加人员：茶文化专业人士或热心人士

举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。

3、“留一缕书香”活动

时间：5月15日—6月30日

地点：各社区(小区)书屋

参加人员：小区居民

组织各社区(小区)居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区(小区)书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区(小区)于6月28日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。

4、“书香溢人生”活动

时间：7月11日下午3:00

地点：区图书馆二楼(待定)

参加人员：机关代表、集团公司(企业)代表、社区代表等

举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。

(三)颁奖仪式

时间：7月25日下午3:00

地点：区图书馆一楼

参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。

读一本好书心得体会篇五

一、课堂内外

语文的学习贯穿课堂内外。首先，要充分抓住课堂上的时间，紧跟老师的授课思路，有意识地归纳文章大意和划分段落层次。初中时期，每进行一篇新课文之前老师都要求划分层次。这一点对于提高归纳总结能力是非常有益的。再者，善于运用拓展思维，展开联想，搜集素材。比如，学习完古诗《木兰诗》之后，可以主动搜集古今中外女英雄的故事来阅读，学习完泰戈尔的《金色花》后，可以摘录泰戈尔的名言，这样不仅对于诗人有更加立体的认识，而且积累了作文素材。再比如，在学习了圣埃克絮佩里的《在沙漠中心》之后，可以主动地去阅读他的其它作品，如《小王子》，想象自己如果也生活在这样一个小小的星球之上会发生什么样的事情。这样不仅更深入地学习了课文的内容，更重要的是增加了知识积累，锻炼了想象力，可以说是一举多得。

二、关于阅读

要想成为一名语文素养高的学生，首先应该充分认识到阅读的重要性并且能够养成阅读的好习惯，而后循序渐进，知道如何进行有层次的阅读。有层次的阅读就是指能够区分出杂志、参考书与名著的区别，有重点地进行分类阅读，在愉悦身心的同时受到文学熏染。我始终坚持“开卷有益”。

不管面对何种读物，阅读方法很重要。对于一般的杂志，我们可以在休闲阅读的同时，摘抄一些精美的句子或段落，而像参考书一类的则可以模仿作者的写作思路以及摘录一些读者认为有价值的引用等，这些记录将来都可以用到自己的作文当中。比如，在学习完《从百草园到三味书屋》后，可以仿照课文中雪地捕鸟的过程写作，写妈蚁搬家、燕子筑巢等的动作过程。这样的…书包范文 shubaoc.com…模仿在日后的写作中会起到很关键的作用。

但对于一本好书来说，则要有步骤地进行阅读。一本好书至少要读二到三遍：第一遍泛读，以满足自己的阅读兴趣为目的，同时了解书的内容与结构；第二遍精读，摘抄、把握整本书的布局，学习其中巧妙的铺垫与伏笔的写法。第三遍细读，抽时间写一些心得体会，比如对中心思想的理解和探讨，或者对书中某些表达方式的体会等等。久而久之，你会发现一本好书带给你的影响是久远而深刻的。

读书是一个积累的过程。有的同学平日里很少读书，到寒暑假便开始填鸭式的阅读，与此相比，细水长流式的读书习惯更为重要。读书的目的不在快、不在多，而在于整个阅读过程中汲取丰富的营养，提高语感和感知力。我读初中的时候，非常重视作文书的阅读，但是由于家庭条件有限，不能满足相对来说较大的需求量，靠自己买确实难以维持，因此我想了一个办法：从教室最前排的第一个同学开始，每天或每隔两天借一本作文书，晚上回家作为消遣阅读，随着阅读量的增加，语感也随之提升，久而久之写作文就如行云流水般顺畅，从来不惧怕写作文，反而对作文课情有独钟。正是这种细水长流式的坚持与良好的阅读习惯，使我至今受益无穷。

三、关于写作

读一本好书心得体会 读一本好书心得体会范文（精选5篇）

读一本好书心得体会 篇一

读一本好书心得体会 篇二

读一本好书心得体会 篇三