爱心捐书 爱心捐书【优秀10篇】
为贫困山区的小伙伴献上我们的爱心，哪怕是一本小小的童话书，也将是他们童年最美好的回忆！书包范文为小伙伴们带来了爱心捐书【优秀10篇】，希望能够帮助到朋友们。
爱心捐书倡议书 篇一
全体师生：
你们好！
经我院研究生会筹办，自20xx年xx月xx日起至xx月xx日，为远山的理想毕业生捐赠学习用品和生活用品活动时间。如果你有废旧的书籍、文具，不再使用或无法带走的生活用品等，那么请不要犹豫，赶紧行动参与此次活动，只需你的举手之劳，就能让这些物品在他人手中发挥更大的价值。
捐一缕书香、献一片真情。为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园，我们向管理学院全体师生发出如下倡议：
一、毕业生将所捐赠书本、文具以及不再使用或无法带走的生活用品(如小台灯、盆栽等)放置到特定的箱子里，捐赠者可在书本扉页写上寄语。管理学院研究生会接到捐赠物品后，分门别类，书籍部分：将按照其的难易程度、专业性强度、适用对象等对其进行整理，首先第一类书籍是送给师弟师妹的，比如各类教材和专业书籍等；第二类是送给云南澄江七中，比如一些基础英语书籍、励志书本、名人传记等；第三类是都不属于前两者的废旧书籍，管理学院研究生会将在校园内设点进行废旧书籍义卖。其他学习和生活用品部分：将根据其适用程度把适合贫困学生的学习和生活用品捐赠予这些学生，剩余部分义卖。义卖所得款项将购买图书赠与云南澄江七中。
二、活动时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
三、活动地点：xxxx图书馆，师生可直接将书本等放置于捐赠箱内。
赠人玫瑰，手有余香。为了远山的理想，让我们以实际行动为我们的校园生活画上一个永不休止的符号，把知识和智慧通过书籍传递下去，使青春的阳光洒遍神州大地！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
关于爱心的捐书倡议书 篇二
亲爱的学姐、学长︰
你们好！
时光荏苒，你们在书籍的陪伴下度过了这美好的四年。四年的大学生活你们收获了不少，学习上的成就﹑工作上的锻炼﹑生活上的感悟。你可曾想过，当你离开母校，带走一生财富的同时，是否可以为母校留下什么？给学弟学妹们留下什么？
也许您的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着您再次去唤醒曾经的记忆，也许您更愿意看到您的爱心能伴随着书籍温馨传递。在此，园艺园林勤工助学部诚邀各位学长学姐踊跃捐出你正准备抛弃的专业书籍、学习指导书籍及其他课外读物，让我们一起分享你的收藏果实，让书籍发挥它更大的潜在价值。
亲们，加入我们的爱心捐书的队伍吧！爱心是一股暖流，流遍艺林人的心怀！您只需举手之劳，就能让尘封的旧书在同学们手中发挥更大的价值，大厦巍然，梁椽共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，在您的踊跃参与和支持下，定可汇成一片知识的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人收益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华。
你的友爱之心，会使园艺园林学院的学弟学妹们收获一片希望；你的善意之举，会使你的大学生活更加精彩！让我们携起手来，为学弟学妹们留下一份馈赠！
20xx，你们毕业，美好的记忆在这里，献出您的书本，加入到我们的爱心捐书活动中来吧。
倡议人：
时间：
爱心捐书倡议书 篇三
敬爱的老师、亲爱的同学：
近些年来，大批外地民工踏足镇海，为镇海各项事业的发展做出了很大贡献，镇海的腾飞凝聚着这一群体的汗水和智慧。民工子女就学、教育问题理应得到我们的关注与支持。我们镇海区中心学校将关心帮扶民工子弟学校作为自己义不容辞的责任，先后开展了送教、捐物及“手拉手”体验活动。在活动中，我们发现，民工子弟学校的同学们学习条件还非常艰苦，尤其是课外阅读书籍的缺乏与课外学习问题已成为阻碍他们健康成长的瓶颈。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是获取知识的源泉。民工子弟学校的同学们同样渴望畅游于知识的海洋，与好书为友，从书中获益。为此，我们向全校师生发出倡议，希望大家能奉献出健康向上、知识性强的书籍，帮助民工子弟学校建立“爱心图书库”，使民工子弟学校的同学们能够与更多喜爱的书籍相伴，能够与我们同享多读书、读好书的快乐。
请整理家中多余的书籍，作为“六一节”一份珍贵的礼物送给外地民工子女。捐一本图书，献一份爱心，相信我们的一片爱心一定会结出丰硕的成果。老师们，同学们，行动起来吧！我们期待着你的友谊，期待着你的爱心！让我们用爱的力量为他们撑起一片学习的天空，让我们一起用爱心关注他们的健康成长！
倡议人
20xx年xx月xx日
爱心捐书倡议书 篇四
为了进一步促进文明社区建设，优化校园环境，我校与荷城街道竹园社区以“资源共享、共驻共建”为原则，以社区活动为载体，开展校区文明共建活动。
书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。
目前，荷城街道竹园社区是一个文化缺乏的小区，我校团委一直在努力帮助荷城街道竹园社区建立图书阅览室，共建文化型社区。
为此，我校团委发起“共建文化型社区”捐书活动，借助我校师生这一群体，以丰富广大社区居民的业余文化生活，为提高社区居民的科学文化素质，促进社区居民精神文明建设贡献一份力量。
请大家伸出温暖的手，送出一本书，传递一份情！让我们踊跃加入到“共建文化型社区”捐书行动中来吧！。
一、捐赠书籍要求及范围：
（捐书要求）
1、适合社区居民阅读的课外及学习辅导书。
2、书籍保存完好，没有撕毁、缺页，新书旧书均可。
3、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康，向上的书籍。
（书籍范围）
1、教辅类，作文辅导类；
2、工具类：词典、手册等
3、科普类、人物传记类：名人传记等
4、文艺类：中外名著、现代小说等
5、娱乐类：卡通、童话故事等等少儿读物；
6、辅导类：唐诗三百首新释等
7、知识类：百科全书、十万个为什么等
8、杂志类：适合阅读的健康杂志、读者、文摘等
二、活动形式：
1、学生捐赠的书籍由各班中队长、团支部书记负责收集登记，将捐赠的书籍统一交到学校广播室。
2、教师捐赠的书籍由严青芹老师负责收集登记。
三、活动时间：
20xx年5月12日——20xx年5月30日
四、活动参加对象：
全校教师和七、八年级的学生
六、联系人：严青芹熊钧联系电话：0757--88221528
政务中心图书阅览室建设方案 篇五
一、活动背景
今年举办爱心捐书活动，目的是进取贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。经过开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香学校的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的学校文化知识，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！
二、活动宗旨
活动本着武进区与尼勒克广大青少年“同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为尼勒克县广大学校，尤其是农村和边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。
三、活动主题：
“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动
四、活动时间：
XXXX年X月X日—X日。
五、活动地点：
各班级
六、参加对象：
初一、初二、初三年级学生
七、捐书种类：
名著、小说、散文集等，除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，如各类字典、词典等；科普类，如文化艺术、历史地理、自然科学等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书，欢迎成套或“打包”捐赠。
八、捐书数量：
自愿原则，数量不限。
九、捐书要求：
捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书，并在图书扉页上撰写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书和寄语必须贴合资料健康、积极向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上，破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内，异常有意义的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。
十、活动流程及要求：
1、X月X日，启动活动方案，广泛宣传发动。
2、X月X日――X月X日，各班动员组织学生捐赠，张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、X月X日各班级统一在班上做动员，宣读倡议书，号召学生按要求捐出自我的书籍。捐书志愿者在图书扉页上填写自我的学校（单位）、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息，也能够写一些关于读书的格言。
4、X月X日以班级单位，对所捐赠图书进行审核，剔除不贴合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆，贴上标签，统一送至团委办公室。
爱心捐书倡议书 篇六
各位亲爱的同事：
伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。区区旧书，仁爱不尽！你捐出的一本书和你弥足珍贵的爱心，一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼；一定能感召身边的人，也像你一样，拥有一颗善良、美好的心灵；一定能激励大家更努力地凝聚全行无数爱心人士的力量。最小的力量，也是一种支持！你的慷慨捐赠将为职工书屋撑起知识的晴空，让书的价值和你高尚的情操一同升华！
我们向全行员工提出倡议：
请大家积极行动起来，为属于我们的终身学校——职工书屋捐书。相信每一位爱书的人都希望自己的图书能在一双双求知的眼睛里传播力量，而不是遗弃在一个角落。请伸出温暖的手，献出手中的书，传递心中的爱，相信积腋成裘的力量，我们来一起努力，让我们的梦想飞扬！
各位同事，证明你是一个有爱心且愿意分享知识的人的机会已经来临，不要让我们中间缺少了你！商行家园的建设将因你的参与而精彩！感谢您的一片爱心！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
爱心捐书活动倡议书 篇七
各乡(镇)，县属各部委办局，各人民团体，企事业单位，省、市驻江单位，驻江军警部队：
为增加我县图书馆藏书量、体现人民图书馆人民建的宗旨，努力提高我县群众文化品位，积极营造全民、特别是青少年儿童爱读书、读好书的良好氛围，特向各单位发出倡议，动员全体干部职工踊跃向县图书馆捐书，多捐好书、多捐新书。浩瀚书海求真知，爱心捐书现真意，请各单位加强组织引导、加大宣传力度，做好捐书登记和移交工作。我们深信积少成多、集腋成裘的力量，期待着大家积极响应，有了全县广大干部职工的带头和踊跃参与，涓涓细流定能汇成知识的海洋，读书、爱书的意识一定会在三江大地开花结果，永续相传。
一、图书要求
所捐图书为国家正式出版（没有破损、涂改、对折痕迹），有一定收藏价值和厚度，杂志和期刊或很薄的漫画书不作为捐书范围。每人捐赠图书不低于2本。
二、捐书方式
自倡议书下发之日至4月1日截止，个人捐赠图书由各单位办公室统一收集后移交县图书馆。活动将不定期通过相关媒体公布各单位组织情况和捐赠数量。
三、捐书管理
江城县图书馆收到捐赠图书后，逐册编目制作捐书记录薄，上架免费向广大市民借阅并永久保存。不管十年、二十年……捐书者或后代均可在县图书馆查看到20____年个人捐书记录并借阅次书。
在此，向积极响应倡议的单位和同志致以崇高的敬意和诚挚的谢意！
爱心捐书活动倡议书 篇八
尊敬的读者：
您好！
书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启心智的钥匙，是伴随我们一生的良师益友。一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。
____市未来城社区服务中心图书室于今年10月份建成，目前藏书量为零。为丰富图书室的图书藏量，满足社区居民的阅读需求，共建爱心精品社区，我们在全市开展“人文____·书香____”捐书活动！赠人玫瑰，手留余香，把您拥有的图书捐赠给社区图书室，让这些书找到更多读者，让更多读者与你共同分享读书的快乐，与你一起探索书中的奥秘，与你一道书评天下！您的捐赠会让社区群众受益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华，为建设人文____作出更大贡献！____市未来城社区服务中心图书室将设立专门的捐赠书库，登记捐书者姓名和所捐书籍名称及数量，永久保存！
捐书范围：文学类、励志类、艺术类、生活百科、工具书、人文地理类、人物传记等图书。
捐书地点：____市行政中心一楼大厅
捐书时间：20__年11月9日—10日
中共____市委宣传部
____市民政局
____市城西街道
____市图书馆
爱心捐书倡议书 篇九
各乡(镇)，县属各部委办局，各人民团体，企事业单位，省、市驻江单位，驻江军警部队：
为增加我县图书馆藏书量、体现人民图书馆人民建的宗旨，努力提高我县群众文化品位，积极营造全民、特别是青少年儿童爱读书、读好书的良好氛围，特向各单位发出倡议，动员全体干部职工踊跃向县图书馆捐书，多捐好书、多捐新书。浩瀚书海求真知，爱心捐书现真意，请各单位加强组织引导、加大宣传力度，做好捐书登记和移交工作。我们深信积少成多、集腋成裘的力量，期待着大家积极响应，有了全县广大干部职工的带头和踊跃参与，涓涓细流定能汇成知识的海洋，读书、爱书的意识一定会在三江大地开花结果，永续相传。
一、图书要求
所捐图书为国家正式出版(没有破损、涂改、对折痕迹)，有一定收藏价值和厚度，杂志和期刊或很薄的漫画书不作为捐书范围。每人捐赠图书不低于2本。
二、捐书方式
自倡议书下发之日至4月1日截止，个人捐赠图书由各单位办公室统一收集后移交县图书馆。活动将不定期通过相关媒体公布各单位组织情况和捐赠数量。
三、捐书管理
江城县图书馆收到捐赠图书后，逐册编目制作捐书记录薄，上架免费向广大市民借阅并永久保存。不管十年、二十年……捐书者或后代均可在县图书馆查看到20xx年个人捐书记录并借阅次书。
在此，向积极响应倡议的单位和同志致以崇高的敬意和诚挚的谢意！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
政务中心图书阅览室建设方案 篇十
县级图书馆总分馆制建设，是构建现代公共文化服务体系、促进基本公共文化服务均等化的重要内容。按照《省文化厅关于开展县级公共图书馆》总分馆制建设的通知精神，结合我县正在实施的创建国家公共文化服务体系示范区工作，现就县图书馆实行总分馆制建设，制订本方案。
一、指导思想
根据中办、国办《关于加快构建现代公共文化服务体系建设的意见》文件精神和省、市业务部门指导意见，县实行县级公共图书馆总分馆制建设，旨在统筹县域公共图书资源，提高现有公共文化设施和图书资源利用率，更好满足农村群众读书看报及数字文化需求。
二、组织机构
为加强对县级图书馆总分馆制建设工作的组织领导与协调，成立了县图书馆总分馆制建设工作领导小组，县文广新局局长任组长，分管局长为副组长，局机关相关股室、县图书馆、乡镇文化站为成员单位。领导小组下设办公室，县图书馆馆长兼任办公室主任，负责分馆制建设中的具体业务工作。
三、目标任务
按照“政府主导、统筹规划、分级管理、资源共享”的原则，整合资源、优化配置，建立以县图书馆为总馆、20个乡镇综合文化站为分馆的县乡两级图书资源建设、流通、服务网络，形成全面覆盖、均等便捷、实用高效的公共图书服务体系。
四、经费保障
上级专项经费、县配套资金
五、工作步骤
根据省文化厅皖文公共函〔20xx〕221号文件要求，总分馆制建设工作从5月份启动，9月份完成。在前期我局完成的调查摸底基础上，制定工作计划如下：
（一）工作部署（5月至6月上旬）
成立组织机构、摸底调研、制定工作方案，召开动员大会，开展总分馆建设业务基础培训等。
（二）平台建设（6月—9月下旬）
1．设备采购。由县文化主管部门牵头，县图书馆具体承办，并按上级要求和标准，委托县招标局，对县级总馆和乡镇分馆所需软、硬件及耗材实施采购招标，县图书馆、20个乡镇综合文化站做好相应配合。
2．设备安装与技术支撑。由中标商对相关软件进行安装调试、负责对县乡总分馆业务人员进行软件达标培训，并负责对设备维护、运行提供技术保障和优质服务。
（三）开展服务（10月起）
全面开展总分馆图书配送借阅和阅读推广活动。
六、建成后的运行与管理
（一）规范管理。县图书馆为总馆。乡镇综合文化站为分馆，统一加挂“县图书馆XX乡镇分馆”名称。总馆和分馆是统一整体，共同构成一个图书馆网络，其图书业务管理集中于总馆，通过管理平台督促乡镇分馆的开放借阅，组织开展全县图书借阅、阅读推广等活动。
（二）分级运行。县总馆负责全县图书文献的采购、编目、分类、标引、加工，并配送到乡镇分馆，在做好总馆图书借阅和开展读书活动的同时，负责对乡镇分馆人员进行业务培训，指导各乡镇分馆的业务活动和读者服务工作。乡镇分馆负责配送图书的登记、上架、借阅，做好分馆的日常管理维护和读者借阅、文献服务，组织乡镇阅读推广活动。
（三）定期配送。由县总馆牵头，定期组织图书配送。总馆及乡镇分馆基本藏书参与流动借阅。每年县总馆配送到每个乡镇分馆的图书不少于500册，其中，新书不少于50%。
（四）通借通还。本县范围内，读者借书卡一卡通用，通借通还。
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