聆听 半命题作文 聆听半命题作文（优秀4篇）
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。学会如何去倾听，是一种需要学习的重点。书包范文为朋友们分享了聆听半命题作文（优秀4篇），希望能够帮助到小伙伴们。
聆听半命题作文 篇一
聆听音乐，能使我们心情愉快，精神饱满。
音乐把一个个美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波涛奔流般汹涌，有的似小溪潺潺般的轻快。音乐的美，时时可感，处处可见。当你在停车场等车的时候，当你在购物中心购物的时候，当你在公路上驾车行驶的时候，当你与友人一起吃饭的时候，当你漫步在公园里的时候，你是否意识到自己早已与音乐融为一体？然而你是否又有这样的体验呢？当你失败颓废并一蹶不振时，聆听音乐，随着那和谐的节拍，优美的旋律，心里的压力与忧愁会像阴云一下子消失殆尽，会使你振奋起精神重新去挑战明天的黎明；当你被朋友抛弃感到孤独寂寞时，聆听音乐，它会带你走过平原，跋涉高山，去领略大江南北的无限风光，会使你豁然开朗，心情也愉快起来；当你思念家乡，感到无助的时候，聆听音乐，能唤起你对家乡的美好回忆，想起妈妈为你铺好的温床，爸爸为你冲泡的牛奶，妈妈那几句温暖的叮咛，爸爸那个甜甜的微笑……时代步伐也深深烙下了单薄的足迹。从现在追溯到古代，无论夏商还是春秋，音乐的魅力时刻在人类的生活中盛开着灿烂的花朵，它像一股激流失去着人类的进步，正是由于它，才使我们的生活丰富多彩。音乐是人与人心灵沟通的桥梁，是爱与友谊的结晶，是走过秋季的感情，是绿叶对根的情意，是小鸟对蓝天的向往，是小溪对大海的追求……音乐给了人一生的快乐和幸福，这样，使人的心灵可以因得到美好情感的滋润而健康起来。
让我们打开心扉，去聆听音乐吧！
聆听半命题作文：聆听流水的歌唱 篇二
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”
最新聆听半命题(推荐 篇三
中国特色社会主义已经进入新时代，在崭新的未来宏图徐徐展开之际，新时代青年也要紧跟时代脚步、聆听时代声音，不忘初心、牢记使命。
但站在新时代的入口，许多青年却陷入了迷茫，未来掌握在新青年手中，一方面这是机遇，一方面却也是挑战。新鲜与未知并存的交叉路口，我们青年人又该如何前行、何去何从？
这时不妨从来处看一看，回归本质，寻找自己的初心和使命。自己最初的梦想是什么，肩负于身上的希冀是什么。这些都是指路明灯，照亮人生的路，是我们在前行时不至于身处一片黑暗，浑浑噩噩；也不至于迷失方向，愈走愈远。显然，在如何在新时代响应时代号角方向上，首先要做到的应该是：不忘初心，牢记使命。
“不忘初心，牢记使命”不仅仅是口号，更是一种人生哲学。迷茫时心中默念这八个字，就如同一道清心咒般，让自己神魂归一，安定下来。知道自己要做什么该怎么做，不会空虚烦躁无所从。但是这八个字说起来容易做起来难，如果仅仅把它流于表面形式，那真就是浪费了。因此青年人如何践行“不忘初心，牢记使命”呢？这毫无疑问是一个重要命题。
首先，心怀社会，拓宽眼界。现有青年人中普遍的现象困于一方小小天地――手机。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分青年人的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于实时热点，家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制青年人之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得青年人愈发的成为封闭的个体，自我的奴隶。这并非时代对于青年人的期待。因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。
其次，化大为小，和个人理想与家国前途为一。青年人与国家的初心与使命联系松散的另一个重要原因是许多青年人不知如何以一己之力为国奉献。总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。只要每一个人都过得好，国家自然就会过得好。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分，在制定个人理想时，也不能随意，不能自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念，家国情怀。
最后，脚踏实地、勤勤恳恳，初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶的向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。
坚定、奋进、搏击是青年人的象征；犹豫、懈怠、畏难是需要我们坚决抵制的。我们要不负重托无愧历史选择，要不忘初心，要牢记使命，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中前进。
倾听初二作文600字 篇四
穿过历史的长河，倾听那或悲壮或豪放或不屈的声音，字字珠玑，刻进了我灵魂的深处。
易安才思，无与伦比，又逢赵君，与君相许。然那短暂的幸福如昙花一现，赵君病逝，家亡，易安“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流”;国破，易安“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”;两处闲愁，使易安“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。听着这些充满了愁苦的声音，一副女子托腮流泪的凄美画面跃然脑中，她的泪，包含着对丈夫的思念，对国运的担忧。带着为君分忧为民解愁的志向。
李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”然而面对官场的腐朽，他毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，开始与山水同乐，在“众鸟高飞尽，孤云独自闲”的敬亭山举杯邀月、歌月徘徊。倾听他的声音，一位自信、高风亮节的诗仙令我敬佩。
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”这是清朝高官张英面对家人寄来的与邻居争执的书信时所回之话，因为他的宽容感动了对方使这件事得到了圆满的解决。倾听他的声音，使我知道了在争端面前在不违背原则的情况下，宽容是最好的选择。
苏轼一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外调，任密州知州。在中秋之夜怀念亲人，写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句；虽外调，但仍希望“持节云中，何日遣冯唐”，显示自己“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向。
倾听他的声音，不知为何，我有了一种勇敢抗击人生风雨的豪情。
以史为镜，可以知兴衰，让我们倾听历史的声音，与他们为伴吧！
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