以名人为话题的作文 以方法为话题的作文优秀8篇
大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。写这类作文需要注意哪些事项呢？书包范文小编精心为朋友们带来了以方法为话题的作文优秀8篇，希望能够帮助到您。
以方法为话题的作文 篇一
今天，我要为大家分享一个珍惜时间的好方法。
在寒假中，我总想快快写完作业，可是每天等妈妈上班走了，我东转转，西转转，一会玩玩具，一会写作业，但是，一天很快就过完了，等妈妈下班回家，不是作业没写完，就是没有写，我非常担心妈妈回来批评我。怎么克服这些困难呢？
于是，妈妈就为我做了一个作休时间表，这个作休时间表为我安排了，起床时间、吃饭时间、玩耍时间、以及做作业的时间……，并且，把每项作业都进行了安排，每天的作业内容妈妈都会在前一天晚上写在白板上。
第二天，我只用细细完成就行啦！细细一算，原来我的玩耍这么长，而写作业的时间只有两小时，如果我写的又好又快，也用不两个小时，其余节约的时间都是我的自由活动时间。
假期结束了，我的作业也全部按计划完成了，我非常的开心，轻轻松松的收拾好书包，准备开学。看到有的同学在恶补作业，我真是担忧啊，同时我也很庆幸，自己的作业完成啦！感谢妈妈给我的安排和计划。真是一举多得啊！
以方法为话题的作文 篇二
有时候两人同读一本书，同样的时间，可最后两人速度不同，效果也不同，第一个人读的慢，但效果好，第二个人独得快，效果却不如第一个人，这是因为两个人读书的方法不同，下面我就给大家推荐几种阅读的方法：
一、跳读。跳读这种方法我不常用，跳读，顾名思义，读书时就跳过一段，第一次读一本书的时候我不太推荐这样读，因为你不知道什么地方可以跳，说不定你跳过的地方是重要的情节。而读一本读过的书就可以这样读，读书跳过一些不重要的部分，去读有意义的部分，这样可以大大增加阅读的效率，这种方法我就用在这。
二、略读。略读比跳读细，是最常用的方法，我们平时看一本小说都是这种方法，是正常的看，但一旦见到不认识的字，不明白的词就略过，不认识的字就先给它蒙一个读音，不认识的词就结合上下文，猜个意思，标不标准没关系。我们也可以把不懂的记下来，读完再去查，因为边读边查会减少阅读的兴趣，如果你真想这样，第三种方法适合你。
三、精读。精读是最细的，我们精读需要一支笔、一个本子、一本词典，好词好句我们可以摘抄，见到不懂的字词就去查阅，也可以在书本上做笔记。这个阅读方法大家应该十分熟悉，更是学课文时那套学习方法。略读和精读可以结合来用，读一本书，看见一章写很好就可以用精，一章写的普普通通那就用略读。
读书的方法有许多种，比较常用的就是这三种，当然，每个人有着不同的读书方法也正常。
以方法为话题的作文 篇三
大家好！是不是大家为了数学烦透了心，那今天就让我教你们几招吧。
第一招，我们的数学书上有很多数学概念，老师也会抄给我们许多数学公式，我们可以准备一本一元钱的本子，抽空把这些概念和公式抄到本子上，期末时拿出来读读，就等于把一本厚厚的数学书变成了薄薄的几张纸了，说不定考试时会用到这些概念和公式。
第二招，把，我们经常错的一些 题目抄在本子上，有空时拿出来看看自己是怎么错的，是粗心大意错的，还是不会错的。我相信，看看或者做做你曾经错过的题目以后，遇到类似的题目，绝对不会再错了。
第三招，把书上的应用题都做在这本本子上，，不要多，每天做5题，日积月累，这些问题都解决了，学的知识也就扎实了，考试时你就不会掉进“陷进”里了。这本子浓缩了数学书上的所有的精华你还要多做一些聪明题，试卷上的附加题就难不倒你了。
第四招，上课认真听讲，作业认真做，认真复习。古人说：“温故而知新。”认真复习，上课专心听讲，专心做作业也是必要的。
学会了这四招，学数学就变得轻轻松松了。
以方法为话题的作文 篇四
穿上旅游鞋行走轻便，人又潇洒。因此，我很爱穿旅游鞋。但是令人伤透脑筋的是，穿旅游鞋既湿脚又臭脚。
为了解决这个问题，我采取了两双旅游鞋轮换穿；天天换洗袜子；天天换洗鞋垫；勤洗旅游鞋。但是，臭脚、湿脚的问题只是有所缓解，不能根本解决。怎么办？
爷爷带我到金家陵感受农村的一天，晚上睡觉时，脱下旅游鞋，鞋、袜又臭又湿。为了遮丑，我烫洗了脚后，穿上拖鞋，立刻把这双又臭又湿的鞋、袜藏到了刘爷爷家的一筐木炭里。 咳！奇迹发生了，第二天起床穿鞋时，我发现鞋、袜不臭、不湿了。
于是，我断定是木炭立了这个功。我拿起一块木炭左看右看，哦，这块体轻的木炭既干燥、又有“无数”的空隙。就是木炭干燥的性能和那些“无数”的空隙吸收了鞋、袜上的水分和臭分子，鞋、袜当然不臭了。
又到晚上睡觉时，我用布分别包了四块木炭，把它们分别塞进鞋、袜里，哇！效果更佳。我真高兴，我终于找到了旅游鞋除湿、除臭的办法了。
离开金家陵时，我向刘爷爷要了一筐木炭，我们家冰箱除臭也用上了它。
我知道，生活中的科学还很多，今后，我还要多留心、观察，再找到一些解决生活难题的方法。
以方法为话题的作文 篇五
今天，我去书房拿书，忽然，看见地上有几只蚂蚁正在爬来爬去。顿时，我的脑海里出现了几个问题：蚂蚁为什么不会迷路？它们用什么方法探路？我决定自己解决这两个问题。
我先准备好一个盒子，再放进糖的碎片，然后捉几只蚂蚁放入盒子，要开始实验了！当然，在实验之前我还查了一些资料，虽然知道了答案，但我觉得还是有必要自己做实验。
蚂蚁跑来跑去，一下子就找到了糖的位置，我用湿巾在它走出的路线上擦了一遍，果然不出我所料，它乱了一阵。这个实验证实了我的想法：蚂蚁靠气味探路。但为了保证实验的准确度，我做了第二个实验。
我换了一个盒子，放进糖、蚂蚁。蚂蚁又向糖“奔”去，这次，我并没有用湿巾，而是用一枝铅笔，挡住了它回来的路。蚂蚁这里闻闻，那里嗅嗅，在点点头，好不容易找到了回去的路。原来，蚂蚁真的是靠自己留下的气味探路的！
书上还说，蚂蚁的视觉很好，而且还会利用天上、地上的景物来探路。
今天，我又学会了一样知识。
以方法为话题的作文 篇六
第一， 上课听讲高效率。老师上课讲的知识是最重要的，老师把一些做题的技巧系统全面地告诉你，所以你必须集中精神认真听，有时真是“听君一席话，胜读十年书”！另外，应该尽量在讲课时就把知识点记牢，平时复习就更轻松了。
第二，家庭作业认真做。家庭作业是考察我们知识掌握程度的，所以必须认真做，把上课学到的知识巩固好，把上课没听懂的好好研究一下，查漏补缺，以便全面地掌握知识。而且，家庭作业中有很多是考试中的题型，将这些题型熟练地运用，考试时做起题来会更快一些。
第三，平时复习要仔细。“学而时习之”，每天都要复习学过的知识，而且要注意细节，俗话说“细节决定成败”，复习时不要觉得已经学会了，就不去认真复习，其实有些地方还有疏忽。有时你复习到了，考试就考了，所以，复习的认真程度也影响了我们的成绩。
第四，课外习题经常做。最好买一两本课外习题，要少而精的那种。题型全，每种有经典的一两道。每天做几道，跟着课程进度走，不需要“题海战术”，也能让你丰富题型。
以方法为话题的作文 篇七
一次，许多小动物在森林召开一个读书经验交流会，小蜜蜂、小蜻蜓、小蚂蚁、小猴子都来参加会议。他们要交流自己的读书方法，并选出最佳的读书方法。
会议一开始，小蜜蜂就迫不及待地举起手来说：“我来说，我来说，我的读书方法是肯定是最好的。”边上的小猴子不服气说：“你吹吧你。”小蜜蜂认真的说：“我可是上知天文，下知地理，想我这样采得百花酿成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出来，说：“哼，你看的书有我多吗？我一天能看好几本呢！”小蚂蚁惊讶地说：“这怎么可能，我一天只能看几页。”小蜻蜓反驳道：“怎么不可能，我有时看目录，有时看简介，有时浏览一下，懂了一点就不看了。”小蚂蚁说：“看书是不能这样看的，我看书的时候是字斟句酌。”小猴子听了他们的争论，若有所思。小蜻蜓说：“小猴子，该你说了。”小猴子这才清醒过来，挠挠头说：“哦，我的读书方法都没你们好，我和你们是有距离的。”可是谁的读书方法是最好的呢？大家又面红耳赤的争了起来。
“小朋友们，别争了。”大树伯伯睁开了睡眼，“我们既要博览群书又要学得扎扎实实，不要囫囵吞枣，这样才会有效果。”小动物听了大树的话，都捧起书来看，这时候，森林里只能听见小鸟的鸣叫声和小动物们翻书的声音……
以方法为话题的作文 篇八
今年我上六年级了，每天都有繁重的学习任务，压得让人透不过气来，连看课外书的时间也没有了。因此，我想找出一种既能减轻压力，又能提高学习效率的新的学习方法。
开学时，我一实施，感觉还不错。
一天晚上，我又在背诵课文。唉，又难又长的课文真让人头疼。我想：有什么办法能使我更快地把课文背诵下来呢？我总爱一边背一边在纸上乱涂乱画。有了，何不把背诵的内容画成简单的连环漫画呢？我先画了一张笑嘻嘻的脸，这代表"母亲扑哧一声笑了。"``````等到妈妈来抽查的时候，我按着图画表达的内容和中心思想，果真很流利地把课文背诵了出来。然后，我如法制炮，用同样的方法，很快把老师指定的内容背了下来。瞧！这样不仅节省了时间，又激发了我的学习兴趣，何乐而不为？自从采用了这种学习方法后，我的学习兴趣又回来了。
同学们，我把我发现背诵课文的好方法介绍给你们，你们不妨也试一试！说不定效果很好呢！
简评：掌握学习的方法，是学习中最为有效的方法呢！
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