课间十分钟作文 课间十分钟作文【精彩8篇】

2024-05-04 19:51:33

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,这里是书包范文小编沧海红颜帮助大家收集的8篇课间十分钟作文的相关范文,希望对大家有一些参考价值。

课间十分钟优秀作文 篇一

“叮铃铃,下课了……”清脆的下课铃声响了起来,同学们像三天没呼吸到新鲜空气,个个都像打开了笼门的鸟儿一样“飞”了出去。

我也不例外,跑出来呼吸清新空气。我看了看四周,大家都在玩耍。突然,一阵“呜呜”的哭声传来,我定睛一瞧,原来是一位二年级的小同学被撞倒在地,我们班乐于助人的小顾同学看见了,急忙走过去将小同学扶起来,温柔地说:“小弟弟乖,姐姐带你去医务室,治疗一下就好了,别哭。”小顾边说边扶着那位小同学向医务室走去。望着小顾和那位小弟弟渐渐远去的身影,我心想:小顾同学的心肠可真好,大家都应该向她学习呀!

我站在走廊上,向操场上望去,一个景象映入我眼帘:五年级的大哥哥、大姐姐们正在进行男女拔河比赛。瞧!女生咬着牙,紧抓绳子往后拉,男生则瞪着眼,把绳子紧紧攥在手里往后拉,绳子中间系着的一条红布一会儿往左移,一会儿又往右移,就像一个调皮的娃娃在上窜下跳。

不一会儿,男女生们都累得筋疲力尽,气喘吁吁。就在这千钧一发的时刻,男生们咬紧牙关,使劲一拉,早已虚弱的女生们都纷纷倒下。我心里暗暗赞叹道:“男生们力气真大,看来我们女生要加油了。”

“这是我的!”“这个应该是我的!”教室里传来七嘴八舌的声音,怎么回事?好奇心使我用迅雷不及掩耳之势冲进教室,只见小王和小朱正在抢一支皇冠笔。我问东问西,哦!原来,小王有一支美丽的皇冠笔,小朱也有一支,她们的笔一模一样。今天,小朱的笔突然像穿上了隐身衣一样,隐形了。

于是,小朱就怀疑是她的同桌小王拿了。所以,她们俩就你一句、我一句地争论起来。突然,小朱情不自禁地哇哇大哭起来。

这时,乐于助人的小顾又出现了,她拿着一支漂亮的皇冠笔,笑眯眯地对小朱说:“我把我的皇冠笔送给你。”小朱这才破涕为笑,她生气地对小王说:“还是顾顾好,我不理你了!”小顾温柔地说:“大家要团结友爱哦!”小朱调皮地对小王说:“看在顾顾的面子上,我们和好吧!”“好啊!”

“叮!上课了……”上课铃响了起来,我走向座位,边走边想:“虽然这只是短短的十分钟,但却让我懂得了:助人为乐、团结友爱。以后,我也要像小顾一样团结同学、乐于助人。

课间十分钟优秀作文 篇二

时光飞逝,新的学期又开始了。我成为了五年级的高年级同学,随着学习任务的加重,我们的生活像上了发条一样地紧张。

丁零零,下课铃响了。

除了几个去喝水和上厕所的同学起身,很多同学都坐在位子上争分夺秒,有的同学做作业,有的同学记笔记,有的同学准备马上要上课的资料预习课文。班级里安静极了。

突然听到走廊上传来嬉笑声,我抬头一看,原来是低年级的小朋友在追逐,他们可能意识到打扰到了我们,不好意思地笑着跑开了。

我想起我们曾经的课间,用老师的话说那时的我们像炸开了锅一样地热闹。有的冲到操场上玩耍,有的抓紧时间下一盘棋,也有的三五成群讲最近热播的电视剧。我最喜欢在课间的时候看看远方的绿色,动动脖子扭扭腰,这常常会引来同学们的哈哈大笑。然后我就会和大伙一起笑。大家都叽叽喳喳地,吵闹着,快乐着。

新学期开学后,又有好几个同学戴上了眼镜,他们开玩笑地说自己学识渊博了。但是,我相信大伙更希望摘下眼镜,痛痛快快地玩一场。可惜,连短短的课间,也离我们遥远了。也许,这就是成长的烦恼吧。

课间十分钟优秀作文 篇三

3月2日星期六晴

课间休息时,有些同学时常做一些不文明的游戏。今天,我就来给大家介绍一种文明游戏——改编小诗——嗯,也就是打油诗。其实它是一种即可以放松大脑,又可以体现你的文采和幽默感的益智游戏呢!下面,我就给大家举个例子:

原诗:

轻轻的我走了,正如我轻轻地来。

我挥了挥衣袖,不带走一朵云彩。

打油诗:

噼呀噼呀的我走了,正如我噼呀噼呀的来。

我挥了挥衣袖,不带走一疙瘩云彩。

看,是不是很有趣?

听老师在班会课上说:有同学在课间乱跑,我觉得这是一种不太好的行为,因为我几次去二年级上厕所,在过小桥的时候,都差点被那种人撞倒。唉,同学们,为什么要那样做呢?那样子,同学很危险,自己更危险!你想想,为了你,爸爸妈妈很操心;你万一出个什么事,只会让大家追悔莫及,痛苦不已,我亲爱的同学,你忍心让我们陷入这种境地吗?!

同学们,虽说“不经历风雨,怎么见彩虹”,但有些风雨,还是不见也罢。快加入我们的行列吧,我们PK个高下。说不定“一代诗人——新新诗仙”就此诞生!

关于课间十分钟的作文600字 篇四

每一个人都会有一个自我非常热爱的天气,比如说下雨、凉爽,温暖,有太多太多了,因为我们每一个人都会有一种不同的看法,所以我们也不可以否认人家的观点你,先来说说我喜爱的天气吧!

我喜爱下雨,每当一下雨,我的脑海中浮现出了一种”渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”的画面,让人凉爽不已,下雨天,雨轻轻滑过你的脸,从你眼睛旁慢慢飘落,从你身边飞过。天黑时,雨下的时候,像一个淋淋漓漓的像个小姑娘,漫不经心的从天空中划下。

可能,很多人讨厌下雨,因为下雨的时要打伞,不然会被淋湿,被淋湿极有可能会感冒,感冒了就要看医生。很多的人都会这样想,时候是因为这样,许多人讨厌下雨,但是他们只看到了坏一面,其实雨也有我们值得欣赏的一面呢。雨水我是一种可以滋润你心中的美好东西,每当下完雨,许多人就开始出来散步了,你知道为什么吗?就是因为雨后更加凉爽,雨后更有活力,雨后空气清新。

我老家住在农村,住在山头里,在一个地方,你随便找都是山谷,会迷路,我有一次漫步在森林里,下起了朦朦胧胧的细雨,这可使我想到了朱自清先生的《春》,里面的情景与我这一模一样,说道:“像牛毛,像花针,像细丝……”这个是我对它最深刻的细致的理解,让人赞叹不已,这真是让我感受到了仙境的美好。

雨,它滋润了万物的生长,滋润了我的心田,让我的眼光更加__阔,在雨中,能感受到生命的奥秘。

雨,就像奇迹般的。出现,它是我一生中最不可忘,最不可少的东西,我爱下雨天,是你让重新拥有了__阔的眼光,是你给我的喜悦。

我爱你,雨,我的心中无时无刻都没有不感受到你的存在。春雨,夏雨,秋雨,冬雨都有不同的性格,下雨天,真好!

课间十分钟优秀作文 篇五

“当,当,当,当”下课铃响喽!这略显单调的铃声却是我们全班最爱听的音乐了,不知听多少遍都不厌倦,每次听到都好像到了人间仙境。不知怎的,一听到下课铃,迟钝的变得敏捷了,瞌睡的变得清醒了。

这不,铃声还没落,人已经全跑出来玩了。嘿嘿,我就不一样,先以一秒钟的速度迅速把课外书摆到桌上,刚学会的耍人招数貌似不错,赶紧试试!

“李宇生!”我把语文课代表叫来,指着书上写的“诗赋”问:“这个咋读,我忘了。”她仔细瞅了瞅,想都没想就说出了读音。嘻嘻!我笑了笑,大声应着“哎,徒弟!”哦–哈–哈!真快活呀!

“胡睿娇!”这是我第二个目标,当然,刚刚我耍语文课代表的光荣事迹已经被她看见了,嘿嘿,这正是我想要的结果。我以同样的方式问她“诗赋”怎么读。胡睿娇怔了怔,一字一顿地说:“我―不―认―识!”我在心里奸笑,脸上装出一副伤心的模样说:“唉!你怎么连师傅也不认识了?”哈哈!成功地耍了两个人,真开心!

不幸的是上课铃又响了,要不我还会多耍几个人的。课间总是欢乐多又多啊!

课间十分钟优秀作文 篇六

天呀!我后面的同学怎么都不见了?一个也不剩,都去哪了?应该在教室里吧!没关系,下次叫他们出来就好啦!我正想着…

这时,书法老师朝我们走来,不知为什么我的心就开始忐忑不安,突然,老师问我:“后面的学生呢?”“在教室里”老师瞪着眼睛说:“三天不打上房揭瓦,胆大包天呐!”说着书法老师便走进教学楼,这时,我才意识到大事不妙了!

刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候,在班级里的同学都跑出来了,书法老师也出来了,令我意想不到的是,我们班学习委员居然也没有上间操,后来我才知道,在教室里的同学有的在教室里面补作业,有的是因为天气太晒了,还有的是因为想要把今天的作业快点写完,回家才有一大把时间去玩…

本以为这件事就这样过去了,没想到下午语文课过后,我们班被庄校长点名批评了,真不知道为什么庄校长没有说我,我却觉得也很害羞,就感觉庄校长在责备我一样。

当时,我的心就感到很气愤,觉得这件事就根本不应该发生,这都是一年级才会犯的错误,可是我们都已经上五年级了,真是太羞耻了!

课间十分钟优秀作文 篇七

我们班课间生活丰富多彩,就像三个不一样的快乐小站,不信请看!

第一站——贪吃小站

每一个小朋友一到“贪吃小站”就会忍不住拿起一包辣条,大口地吃起来。那香辣的滋味叫人总是无法抗拒,瞧,大家弄得身上、嘴巴上满是油,吃完了都忍不住要舔一舔。还有些同学馋得不行,就偷偷进来偷别人的辣条吃,更有一些人就当着面,“威逼利诱”叫吃辣条的同学给他,那可怜的家伙只好无可奈何地给他点。

第二站——漫画小站

一进这一个站是一片安静,每个人都拿着自己喜爱的漫画书静静地看,有的人站,有的人坐,还有的人蹲着,千姿百态。他们都沉浸在书的海洋世界里,和那些漫画人物快乐地打交道,说不定把自己都想成其中的一员呢!

第三站——游戏小站

一下课,很多人都会来到“游戏小站”玩,跳皮筋的一边唱歌一边跳;玩下棋的,静心思考着下一步怎么下;还有玩“一二三吃饼干”,都在紧张的停在那一动不动,像一个木头人。每个人的脸上都洋溢着可爱的笑容,那欢笑的声音一直回荡在游戏小站里面,久久不愿散去……

这就是我们班的课间生活,三个小站,动静相宜,不容错过哦!

课间十分钟作文200字 篇八

老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。

山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。

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