以声音为话题的作文 以声音为话题的作文精选9篇
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，该页是书包范文勤劳的编辑给大伙儿收集的以声音为话题的作文精选9篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
以声音为话题的作文 篇一
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。
我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。
“快点快点快点”“快快快快”……不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”……又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。
我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。
每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。有一天，我突然感觉到古人诗句如“莺初解语”、“水宿鸟相呼”、“自在娇莺恰恰啼”、“绿杨枝上啭黄鹂”，虽然明快生动，但远不如我窗外这普通水杉林里的鸟鸣的丰富与活泼。一只鸟的鸣啭是一种旋律，三只鸟的呜叫就构成了和声，众鸟齐鸣，那可是真真切切的交响乐哟！
鸟鸣声声，我怎能不为之陶醉呢？
以声音为话题作文 篇二
春节的声音是美妙而和谐的。你听，鞭炮声响了起来“噼里啪啦、咚咚、嗖嗖……”这声音使整个中国大地喜庆起来，这声音把全国人民的心欢跃起来，把全国人民的心声表达了出来。祝福的声音更是美妙。一句句祝福声扣人心弦“春节快乐、祝您越来越年轻、美丽、长命百岁……”这一句句话语虽短，但包含着人们真诚的心意。
短信传递祝福更是美妙，一句句话语通过一方小小的屏幕，传到人们的心里，虽然听不见他们的声音，但是心里却感受到了温暖。再听，每家每户的锅碗瓢勺声“嗞嗞……”这是一种多么幸福的声音呀，全家人围在一起吃着团圆饭，菜在口中嚼着，仿佛口里嚼着幸福与欢乐。请你再轻轻的侧耳倾听，雪下了起来“沙沙、沙沙……”原来雪姑娘也来庆祝这个节日了！他边唱边跳，把春节的声音变得更加美妙了！孩子们的笑声更是动听“哈哈、嘻嘻……”一阵阵笑声传遍天下，孩子们都为自己增长了一岁而快乐！春节的声音是美妙的，是动听的，是和谐的。春节的声音使全国人民沉浸在欢乐中、喜庆中、美丽的希望中。
以声音为话题作文 篇三
“追上去，加油。”这是老师给予我的鼓励。它至今仍回响在我的耳边。每当我退缩的时候，它总是激励着我前进。老师鼓励我时的也总画面也总能浮现在我的脑海。
记得那天运动会，操场上金旗招展。我站在操场边，看着这壮观的场面，我腿不禁有些发软。再看看那边，五年级的同学已经做好了充分的准备。我胆怯了，这时，有一个人走过来，拍了拍我的肩膀。“孩子，别害怕。你是最棒的。”我抬头一看，原来是老师。
我心里平静了许多。操场上，比赛已经开始了。运动员们在跑道上飞奔着。我又开始紧张了，我不如他们。我咬着嘴唇，手攥着拳头，手都出汗了。我看了看老师，她正在用平和的眼神望着我们，仿佛终于到我了，我跃跃欲试，做好了准备。“嘭”的一声，教练打响了枪。我刚反应过来，人家已经跑出去了。这时，一个声音传来“追上去，加油。”我信心倍增。有了老师的鼓励和支持，我努力地跑着。我坚信，老师的话是正确的。尽管我跑得不是很快，但还是超过了他们。老师的话应验了，我赢了！
我欢呼着朝老师跑去。老师将我抱住，眼睛有些湿润了。同学们也拥了过来。我取得的胜利，完全是出于老师对我的信心。
感谢胜利，感谢老师，感谢那个声音。老师的话很平凡，很朴素，一般人都能说出来。但它却给了我不可估量的信心。在赛场上，那就是力量，那就是胜利。
以声音为话题的作文 篇四
清晨6：27分
嘿，别以为天还没亮，小街就热闹不起来，那可就大错特错了。
平常在这时是不大可能有车经过的，所以一些街头菜贩会利用这时来磨刀：“吱……吱……”
一些起的早的商户都纷纷拉起卷闸门准备迎业：“咯吱咯吱——咚！”
上午7：30分
这时候是上学高峰时期，早餐店里人山人海，店主忙得热火朝天。来买早餐的有的是医生，有的是白领，但更多的是学生。
“老板！一碗米粉！”“快点，我赶时间！”“米粉多放一点汤！”……
不止是早餐店生意兴旺，市场里也是人山人海，市场门口被人围得水泻不通，他们都在抱怨门口太小了：
“快走啦！老太婆，不要婆婆妈妈的！”一个小胡子青年以999分贝的声音喊道。
“快走！”
……
比起他们，最显得冷清的就是超市了。但他们还不死心，还在门口放起了音乐。
这时的机动车也多出来了。“隆……”“哒……嗒！”
下午15：05分
这时是放学高峰期。孩子们在街边的人行便道上有说有笑，那笑声在明朗天际上徘徊，如同一只小鸟在天空上飞来飞去。
在马路边，有一个用尼龙布搭好的“小房子”。那是因为一个老人在前几天去世了，所以才没搭好多久。正因为这个，乐队的号角和鞭炮也成天嘹亮地响着。
每天，从街头巷尾，“桌头椅尾”，甚至天涯海角发出的声音都高达90分贝，连宙斯都会感到心神不宁。
我想，如果有一个可以安静到可以倾听到花开的声音的地方，就好了。
以声音为话题作文 篇五
早上醒来，天空灰蒙蒙的下着雨，路上，短短的几步路，就已经把我的衣服淋湿。.。
下雨的声音，今天早上站在窗边时想到了这个词，可能是因为一首歌里的海哭的声音，我不知道，它们的声音有什么不同？
我听到下雨的声音，天空的眼泪，一滴又一滴的洒落在地面上，慢慢的，变成嚎哭，变成了嘶心肺咧的声音，瓢沷般的大雨从高高的天空中，往下，到地面，变成了伤心的泪水汇集成流。.。.。.
我不喜欢雨天，但我喜欢听下雨的声音，屋子里音乐溢满，窗外，雨水滴滴答答的声音让我入迷，雨水的声音，电脑里音乐的声音，两种声音汇聚在一起，让心一点点的从烦燥中趋于平静。
以声音为话题作文 篇六
“哐，哐”每次我在星期六写作业时，妈妈总能给我做出美味的炒土豆丝，而我总能听见那个对我有满满的爱的声音。
今天，放学回家，早早就饿的不行了，肚子开始向我起诉，咕咕叫了。妈妈下班回家已经7点多钟了，她今天一定很累了，今天会吃什么呢，算了，还是先认真写我的作业吧。
这时，“哐哐”的、熟悉的声音回响在了我的耳畔，那个声音不是风铃那般悦耳动听，也不是乐器般那样的优美，那是锅铲和锅碰撞出的声音。那个声音让正在写作业的我脑海里的第一反应是妈妈再给我炒土豆丝，我立即朝着厨房的方向跑去，推开门，妈妈果然正在炒土豆丝，我走到妈妈身边，像小狗狗一样，盯着锅里的土豆丝，土豆丝出锅后，我拿起筷子，大口大口地把土豆丝往嘴里送，像三天没吃东西的狗狗见着肉骨头一样，狼吞虎咽的吃着盘子里的土豆丝，我抬头看了看妈妈那慈祥的笑容，又回想了一下刚才妈妈给我炒土豆丝的声音，我忽然懂了，那个声音不只是锅铲和锅碰撞的声音，更是蕴藏了妈妈对我身上的母爱。我认为那个声音是天底下最好听的声音，更是天底下最好吃的土豆丝。
那个声音，不像风铃那般悦耳动听，也不像乐器那般优美，但那是天底下最好听的声音。
以声音为话题作文 篇七
生活中有各种各样的声音，会进入我们的耳朵里，让我们产生丰富的想象。今天，我们就玩了－个“辨别声音”的游戏。
游戏开始了，我们转过身去，只听到”咔嚓”一声，让我联想到了，每次，我们去旅游时都会拍照，拍照声不正是这样的吗？紧接着，我们又听到了”哐郎哐郎”，这声音好熟悉呀！是陈纪元把钥匙向下一扔，钥匙发出的声音。王俊杰是笫三个出场的，他把凳子轻轻挪动，发出了“滋、滋、滋”的声音，这象我们音乐老师弹钢琴呢！”啪、啪、啪”，从讲台后传来几声微小的声音，原来是一位同学掰手指的声音。接下来轮到我了，我心里紧张极了，不知弄出什么声音，幸好老师跟我说：”开关铅笔盒。”我拿来了个铅笔盒，熟练地打开铅笔盒，发出了”呯”的一声，大家一猜就猜到了。
这时，一位同学说了一个笑话，整个班级的同学“哈哈”大笑起来。在这个游戏中，我感知了各种各样的声音，我想，这个世界如果没有了声音，那就没有生机了。
最后，老师告诉我们，在作文中恰当地使用象声词，别人读了就有如闻其声的感觉。
以声音为话题作文 篇八
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的声音呢？跟着我一起去聆听吧！
星期天，爸爸带我来到一个广场上，碧蓝的天空上飞翔着各种各样的风筝，有的风筝是雪白的大鹅，有的风筝是奔驰的小汽车，还有的风筝是正在游泳的小鸭……这些风筝在天空中翱翔，随风而来的还有风筝的翅膀发出的呼呼声，高空中，那声音多么动听，“真是春的声音啊！”我不禁赞叹道。
我们把自己带的风筝也打开，串上骨架，绑上线，我让爸爸拿起风筝，一边跑一边喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把风筝用力往上一抛，风筝就飞上天了。
但是，我还没高兴太久，我的风筝却来了个“嘴啃泥”。大概是因为我的风筝太大了，它全长二三十米，宽大约三米，像一只“大鸟”。因为风筝太大了，所以需要一阵大风。等了一会，爸爸忽然说：“风来了，快！”，我立马顺风奔跑起来，不知是风给力，还是风筝给力，我回头一看，我的“大鸟”已在天际遨游，太棒了！
这真是有意思的一天！
以声音为话题作文 篇九
今天，我听见了春天树林的声音。
有小鸟唱歌的声音，有动物吃饭的声音，还有树叶发出的沙沙声。
明天我一定可以听见夏天树林了的声音。
哪里会有许多花儿开放，这是会传来花儿们的笑声，两个西瓜正在说话的声音，各种动物的叫声。
也许我还可以听见秋天的声音。
这时会传来知了的叫声，有小燕子飞走的声音，叶子飘落的声音。
如果我可以听见冬天的声音。
我可以听见喜鹊和麻雀的叫声，我也可以听见雪花飘落的声音。
声音无处不在……
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