神奇的水 神奇的水作文【优秀10篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？它山之石可以攻玉，该页是书包范文美丽的小编为大家分享的神奇的水作文【优秀10篇】，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
神奇水作文 篇一
大清早，我在实验室里把两管试剂混合在一起，砰地一声，锥形瓶里冒出一股烟，剩下的混合剂进入冷凝机，变成了一瓶粉红液体，这就是我的最新发明——神奇变味水。它用一个合成电子瓶盛放，从神秘果里提取，这种液体毫无味道，但你只要在电子屏上输入要什么口味，它就会变成这种口味，输什么名字就会变成什么口味。
而且只在半小时内有效。你也许会问了：这有什么用？其实，它的用处可大了。 比如，你的重口味同学请你去参加他的臭食品派对，都是榴莲、臭豆腐之类的东西，而你最讨厌这些食品，那么你只要在屏幕上输入“草莓”二字，你就可以得到一瓶草莓变味水，滴一滴到你的水壶里，水壶里的水也就成了草莓变味水，再按一下还原键，合成器里的水又会变成原来的正常原料，只要喝一口，吃什么都会是草莓味的哟。
它还有一种用途，只要把瓶子上的开关转过来，这就会变成变味油，做菜的时候，先按变味水操作，再倒进锅里，炒青菜就可以带出一股肉味呦，而且不破坏青菜的营养物质，同样的道理，你可以把包子做出蓝莓派的味道，还可以掩盖麻辣菜的辣味，真是太有用了，可惜，它还只是一个想象！
神奇的水作文 篇二
“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！
实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！
这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！
神奇的水作文 篇三
时代在发展，科学在进步，人类在不断地推陈出新。随着世界的变化，我们原来住的四合院，渐渐地都变成了高楼大厦，条件好的家庭还住上了别墅。邻居和邻居之间来往也渐渐地变少了，怎样才能交往呢？我想到了一个好办法。
在邻居和邻居之间建一条空中隧道。往墙上打一个洞，再按上一个防盗门。可是，我们还要做两辆小型隧道车，这样为我们的交往提供一个更好的代步工具。隧道车是用滑板加防护罩和一个方向盘制作而成的，很方便我们小朋友使用，这样一个简易的隧道就建成了。
有了这些，两家邻居的小孩子们就可以在一起玩耍和交流了，而两家大人呢？别担心，他们手里都有一个微型的遥控器可以把隧道车放大和缩小也可以控制孩子们的时间。
这就是我幻想的未来世界，如果真是这样，我们的生活就会便的更加的丰富多彩。
神奇水作文 篇四
我想发明一种水，这种水叫“神奇水”。
这种“神奇水”看起来和普通的自来水一样，都是无色透明的。其实它包含着许多人体必需的维生素A、维生素D、氨基酸等微量元素。
我曾经看过电影《动物世界》。在茂密的森林里，一只凶猛的狮子为了填饱肚子而追杀着斑马。这一幕多么让我难忘啊！斑马被狮子咬得鲜血直流倒在地上的那一瞬间是多么让我伤心啊！我爱狮子也爱斑马，我都不愿意它们受到痛苦和伤害。可是，在动物王国里，无论如何互相残杀总是免不了。我想，如果我把自己发明的神奇水投入到山间小溪里，让动物们喝了这种水后就不再饿肚子了，不再互相残杀。森林里的动物之间能和睦相处，那该多好啊！
我曾经看过《健康你我他》电视节目，因为肥胖让人们增添了很多烦恼。人们为了减肥而挖空心思。有的人为了减肥而节食弄得营养不良；有的人为了减肥而动手术；还有的人为了减肥而用不科学的锻炼方法折磨自己。最终得不偿失。我想，喝了我发明的“神奇水”，肥胖的人能很快就把身上多余的脂肪排泄出去，并且想吃什么就吃什么，不用节食也不用动手术。你也许会担心：瘦弱的人喝了这种水会不会变得越来越瘦呢？告诉你吧，它所以神奇就在于能让瘦弱的人喝了食欲大增，补充能量，能在不知不觉中变得高大强壮。
神奇的水作文 篇五
我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验课，水竟然在我们的眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这[www.shubaoc.com]神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！
实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。
实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！
神奇的水作文 篇六
水，在我们看来平平常常，微不足道，它会有什么魔法呢？让我们来一起探究一下吧！
语文课上老师让我们每人带一个硬币，我们莫名其妙，第二天我们把老师用的各种实验用品一一的带到了学校来。老师叫了一个同学去把透明杯里的水装满。老师叫第一组的同学一个一个上来把硬币放到水里看看杯子里的水会怎么样，小黄同学第一个放了下去，当硬币落下水的时候，“扑”的一声，水没溢出来，随后同学们一个一个的把硬币放到水里，平静的水面立刻被打破了。水还是没有洒出来。硬币就像一个个跳水运动员鱼贯而入。我们在底下看的同学也不亦乐乎大喊一个！两个！三个！……同学们个个看呆了。杯子上的水仿佛就像一个果冻，怎么也出不来。到了第10个硬硬币，同学们个个惊讶的像几只瞪大眼睛的青蛙。有的同学则显得心惊胆战，有的同学就连眼睛都不敢眨一下，有的同学像杯子里的水面一样平静。一个同学把第11个硬币用了点力放了下去却没有一点声音悄然无声，可是平静的水面却被打破了，水面上引起了几丝动荡，没有激起一点水花，马上又恢复成平静的水面了。大家个个死死的盯着水面十五个！十六个！十七个！……每放一个硬币，同学们的脸上就会露出更紧张的表情。
当放到第18个时，水已经漏了出来了，实验结束了，我们个个惊叹不已的说：“太神奇了，竟然可以放18个硬币”。这到底是怎么回事呢？老师说：“刚刚直到第17个硬币时水才漏了出来，所以杯子里一共可以装16个硬币，水之所以会鼓的又大又胖，是因为水有张力，张力可以让水不漏出来，有了这个原因，那就可以判断出是张力在作怪”。同学们听的津津有味，老师也讲的很好，突然老师又说：“没轮到的同学下课可以自己试试”。
水可真神奇！看来，生活中处处有科学的奥秘，只要我们善于观察，就一定能从生活中发现到无限的奥秘。
神奇的水作文 篇七
习作欣赏“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么呢？告诉你吧，我们正在做一个实验。
只见老师拿出一个玻璃杯，往杯子里装水，直到装到玻璃杯口与水面持平时，老师才停止装水。这时，老师又问我们：“如果把硬币投进去，水和硬币会怎样？”我们异口同声地回答：“水会溢出来，硬币会沉下去。”听到我们这么说，老师就把一枚硬币用大拇指捏住沿着杯壁投了下去。谁知水却没有一点儿溢出来。这可让我们感到很惊奇，便纷纷跑去看。老师又把一枚硬币投入了水里，我感到很惊奇：为什么水不会溢出来呢？老师会变魔术吗？会不会是杯子的原因？我带着好奇心继续往下看。可是，直到投入第16枚时，水面在打旋却没有溢出水来，直到投入第26枚时水才溢出来一点点。这让我们感到万分惊讶，真想自己上去尝试做一次，便在一旁请求老师再做一遍。
这时，老师似乎看出了我们的意思，就让我们自己去试一试。可是，由于人太多，我都没有拿到硬币，只好在一旁看别人做实验。只见一位同学沿着杯壁把一枚硬币放入了水中。硬币像一个可爱的小宝宝躺在水底睡大觉，而水面却没有一点儿凸起来，我轻轻地把桌子抖了抖，水面轻轻地在打转，过了几秒钟，又恢复了平静。紧接着，又有几位同学把硬币放入了水中，水面越来越凸起来，却始终不溢出水来。这时有位同学将一枚硬币放入水中间，水却溢出来了。我们感到很惊讶，又放了几个硬币，直到放到第29枚硬币时 ，水才溢出来，我们更加惊讶。
我们便去问老师，老师笑着说：“水之所以不会溢出来，是因为水的表面有一股有弹性的力，这就是水的表面张力，水面上都有一层水膜，这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去，使水分子间的距离变大，分子间引力也就明显大于斥力，从而形成了张力，正是由于这种张力，才使得杯中水凸出得很高，水却没有溢出来。你们明白了吗？”我们换恍然大悟，原来生活中处处有科学，要细心观察，就能有所发现。
神奇水作文 篇八
今天我和爸爸妈妈做了个实验，叫做“神奇的水袋”，实验之前，我翻箱倒柜的找出了几个塑料袋，又拿出五根牙签。我想，如果手一松水就漏出来了，于是我再从我的百宝箱里找出一根橡皮筋，一切准备就绪，实验就开始了。
我先给塑料袋里装满了水，用橡皮筋把塑料袋扎紧。接着拿了一根牙签，猛的扎入塑料袋，准头不够，一不小心扎斜了，水从塑料袋里滴滴嗒嗒的漏了出来。不好，第一次失败。第一次实验失败了。我只好把塑料袋放回水盆里，重新开始第二次试验，我又拿了一个塑料袋装满了水，用橡皮筋绑紧，拿出一根新的牙签，这一次我看准一个点，以更快的速度扎入塑料袋里，哈哈，成功了！牙签在塑料袋上跳动，却不见一滴水漏出。接下来，我越扎越熟练，第二次第三次都成功了，当扎到第四次时，我开始得意忘形，手舞足蹈，胡乱的扎了进去，斜了！不过，估计我手法熟练了，这一回有惊无险也成功了。
其实这个实验原理是因为塑料袋本身就有弹性，当用表面光滑且尖锐的牙签快速刺向塑料水袋并穿透后，变形的袋壁仍然能紧紧的包裹住牙签的外缘，所以塑料水袋滴水不漏。
通过这个实验，我感觉做这个扎水袋实验要快而稳，不能害怕塑料袋痛，如果对它太温柔慢慢悠悠的扎进去，那你就等着水漫金山吧！这个实验让我知道在生活中不管做什么事都要快而稳，而且还要多练习，俗话说熟能生巧，做多了也就掌握了。
神奇的水作文 篇九
星期天的下午，我见识到了一种神奇的水。你想知道吗？听我慢慢道来吧。
一开始，妈妈给了我两杯水，杯子里面装着同样高度的水，让我辨别它们的不同。我怎么想也想不出来，妈妈说：“不能光想，还要看，动手，尝等等。”
于是我先动手：就是把鸡蛋放入两个装满水的杯子里，一个杯子放一个，结果一个杯子里的鸡蛋浮上来了，另一个杯子里的沉下去了，到底是鸡蛋还是水的问题呢？看了看鸡蛋，没问题，最后我就尝了尝水，一个咸，一个淡，是不是一个放了盐？是盐水！妈妈夸我爱动脑筋，但我不相信盐水能使鸡蛋浮起来，就拿了一个空杯子，装了三分之二的水再放半勺盐，鸡蛋放进去没效果，再放半勺盐，鸡蛋放进去还没效果，把我急死了，妈妈说：”不要急，慢点儿来。”过了一会盐全部融化了，鸡蛋慢慢浮了起来。终于成功了！这就是神奇的水----盐水。我高兴地手舞足蹈。
妈妈告诉我，在外国有一种海，海水里含有21%到25%的盐，人们可以躺在海面上看书，玩耍，还可以站在上面呢！这种海的名字叫死海。
观察并不难，只要你留心。这是我今天做实验的深刻体会。
神奇的水作文 篇十
水是宝贵的，水是有趣的，水还是神奇的。在一节科学课上我们做了一个有关水的实验，这场实验使大家很兴奋、高兴。
一开始杨老师往一个玻璃杯里倒水，水面与杯口持平后，对我们说：“现在，杯子已经装满了水，大家猜猜，如果往杯中投一枚硬币，会出现什么现象呢？”“当然是水会溢出来啦！”在班里有“快嘴”之称的朱豪杰马上回答道。“一定是这样。”许多同学应和着。“有没有其他的可能性呢？”老师又问道。“只会有这种结果，不会有其他的情况了。”连平时一向没有主见的周涛也站起来肯定地说:“杯中的水已经满了，再加任何东西进去，水都会立刻溢出来的。”“赞同朱豪杰和周涛同学意见的请举手。”老师说道。话音刚落，班里46位同学都“唰”的一下举起了小手，无一例外。“既然大家都这样认为，那今天老师就让你们开开眼界，大家可看仔细了！”
老师轻轻拿起一枚硬币靠近玻璃杯，食指和拇指一松，硬币就贴着杯壁慢慢地沉入了杯底。呀，只见杯中的水轻轻地晃动了几下后很快又恢复了平静，水竟然一滴也没有溢出来！“怎么会这样？”同学们不约而同地发出了阵阵惊叹声。“好戏还在后面呢！”老师微微一笑，接着放入第二枚硬币，杯中的水和第一次投入硬币时一样，只是在水面漾起了几道细小的波纹，仍然没有溢出来。老师小心翼翼得把硬币一枚一枚横着放下水去，硬币纷纷沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起，可水却一点也没有溢出来。随着硬币数的增加，大家既紧张又好奇。一直放到第九枚硬币，水才溢出一点点。坐在前面的我发现：水面拱起来了，像小山，又像一张网，把水紧紧罩住，不让它流出。这是为什么呢？老师告诉我们，这是因为水的表面有张力。这水的张力像一只大手将水面紧紧握住，不让水溢出。
真没想到水竟然这么神奇！
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