绿叶对根的情意作文 绿叶对根的情意作文(优秀4篇)

2024-02-16 06:35:48

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是书包范文为大家整理的绿叶对根的情意作文(优秀4篇),希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。

绿叶对根的情意优秀作文 篇一

绿叶对根的情意

这次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外来文化,原意是感恩上帝,感恩自然,感恩社会。

感恩文化传到中国,就变成了 绿叶对根的情意 ,我们要感恩父母,感恩老师,感恩政府感恩党。总之,感恩被改造成是 饮水思源 的传统孝文化,然后是服从,然后是生命之间的不平等。比如,我们要 尊重 领导,领导要 关心 百姓。领导是根,我们是绿叶,我们要感恩领导呀。这其实就是愚民教育。强调的是人身依附关系:孩子依附父母,学生依附老师,百姓依附政府。其实是一种对个体价值的否定。

可是,没有绿叶,根的价值在哪里?没有绿叶,人参怎么成精?绿叶与根,本来就是一个整体,何以剥离成主次、上下?何以分为施者与受者?

教育本该 无痕 。教育要使孩子进入生命的 自然状态 。

孩子懂得的一切 都是一种自然,而不要让他感受自己 与众不同 ,感到自己懂得了什么。其实,在婴幼儿阶段,是绿叶对根的情意还是根对绿叶的情意孩子就处于 自然无痕 状态,一个三岁的孩子不会认为他自己懂得了什么而对另一个孩子趾高气扬。但人长大后,就会把自己与周围的人进行比较从而脱离童心。现在流行的 赏识教育 强化了这种比较。孩子越来越明白自己懂得的东西是外界给予的,而不是与生俱来。为什么?正是 绿叶对根的情意 的教育的结果。这种教育歪曲人际关系以及学习目的,不是从孩子内在的心灵力量上去寻求突破,以至社会出现变态的竞争观念。

教育无痕好还是教育有痕好?一只蚂蚁,把小蚂蚁养育,有没有教育小蚂蚁懂得感恩,老蚂蚁是不是知道自己的 付出 ,要求小蚂蚁要有绿叶对根的情意?

如果以后我自己身为父母,绝对不认同我对孩子的养育教育是 根对绿叶的情意 ,绝不会让孩子去懂得 绿叶对根的情意 。我觉得这一切都是自然的本身。

我们需要感恩吗?当然需要。但是,感恩是教育的结果,而不是教育的内容。

点评:这篇作文相对于那些被阅卷老师批为满分作文来说是一种讽刺,是对作文假大空反而得高分的这种风气的一种特定的驳击。

绿叶对根的情意作文 篇二

通过微信,把各地的小学同学凑在一块儿,去看望小学老师。

约好一点半在学校操场集中,我以为自己到的早,却远远望见昭和航已经到了,他们在投篮,我原想热情地上前与他们打招呼,但不知是被他们高大的身躯惊呆了还是不好意思,我在跨入操场的瞬间停下了脚步,选择静静地站着,望着……

这会儿的时间似乎特别漫长,操场上久久回荡着他们的笑声,而我仿佛身在一个真空的世界,就这样静望,以至于他们根本没发现我的存在。我不停地告诉自己:去啊,去跟老同学打个招呼,好久没见了嘛。可我的脚仿佛不听使唤,就直直站在原地,对我来说,此时跨出这一步是多么难。看着他们愉快的身影,我总觉得自己不能融入其中,也不知是因为性别原因,还是太久没见面,我就是开不了口,仿佛我们之间有一道无形的屏障,看起来没有但却难以穿越。

今天的天气甚好,天空碧蓝,万里无云,就如被水洗过一般,我看着有些出了神,不由得触景生情。突然间想到一句话:时间可以抹去一切。难道真是如此吗?我们六年的同学情就这样抹去了?一点儿也不剩? 就在此时,他们转头发现了我,我立即撇过了头,不愿被他们看见,虽然我并不知道自己为何要这样?我很想与老同学交谈,但就是无法开口,此时的我心中矛盾极了,只好暗自走开。

“嘿!”只听有人叫我,这声音有些粗,很明显是变声了,我愣在原地,慢慢回过头,是他们!昭说:“哈,好久不见啊!”我有些开心地愣住了,既而回复了一个大大的笑脸,“嘿,好久不见啊——老同学!”说完这句话,我顿时有一种豁然开朗的感觉,心情也轻快了许多,笑意止不住的在嘴角流露,一航幽幽地说:“还以为你忘了我们呢!”我嘟起了嘴,说:“怎么会呢!”

正在这时,添如也到了,我们几个一起欢快的往老师家走着,小巷里不时传出我们无邪的笑声。

原来时间在抹去往昔的同时也为每个人收藏了最美好的回忆。老同学其实并没有因分开而陌生。只不过你还没跨过心里的那道坎儿罢了,我心想。望着前面几个活跃的背影,感觉自己仿佛又收获到了什么,心中暖暖的……

绿叶对根的情意优秀作文 篇三

“不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。”耳机里是那首老歌——《绿叶对根的情意》。我望着窗外那棵部分绿叶已飘落的大树,不禁万千思绪。

时光如流星一般在天空中一划而过,不留任何痕迹,转眼间,离开母校已有数月,来到曾经相伴三年的校园,隔着窗玻璃看着老师又在为新生讲课,讲台上的他激情四溢,抑拨顿挫,让我想起曾在这个班听他讲课的情景。我们师生是多么地融洽。您活像我们的大哥哥,而如今,只能站在远处默默的望着您,咀嚼那份已逝的欢畅,眼睛酸酸的,一颗寂寞的眼泪在校园中划落。

“老师,有树的地方,就有我对你的思念;有叶的地方,就有我对你的祝福,愿你永远保持一颗梦的情怀,一份风花雪月共舞的好心情,再见了,老师!”

离开校园,马路对面是整齐的一排白杨树,这时,我发现零落的几片枯叶挂在树头上,摇摇晃晃,似乎不愿离开,其实,即使离开了又有什么呢?叶一刻也不会停止对树的想念。“不要问我到哪里去,我的情牵着你;不要问我到哪里去,我的心依着你。”耳边又想起了那首古老的歌。

现在的我正坐在新的教室同新同学答卷,除了感到陌生还是陌生,我相信曾经的陌生并不代表永恒,就像从前我和老师一样,但不经意间的默契,延续了你我的师生情,寂寞旅途中能收到你殷切的关情和诚心的祝福。我感恩:红尘中能与你同行,老师,我会试着让陌生化为融洽,一如曾经刚相识的我们。

叶儿,不会忘了根,无论它飘向何方,因为根养育了它;

根也不会忘了叶儿,不论它送走了多少叶,因为它们是自己的生命。

绿叶会永远记得根,记得母亲,这就是绿叶对根的情意。

我就是那片绿叶。

绿叶对根的情意优秀作文 篇四

每当你看到有人将垃圾扔在刚被打扫干净的道路上,每当你听见小花小草被野蛮折断的声音,你是不是会对那些人大叫一声:“请不要这样!地球是我们的家,人人都要保护它!”

是呀,如果说我们人类是绿叶,那地球就是维系我们生命、给我们提供各种养分的根。没有根,怎么会长出绿叶?根烂了,绿叶又能存活多久?那些随意破坏环境的人,不仅忘恩负义,简直在亲手毁灭我们赖以生存的家园,摧毁我们的地球,挖掘我们的根!人类为了一点短期利益,不停地侵害它,河水不再清澈明亮,也不再欢快的唱歌,因为它已变得又脏又臭;森林在减少,蓝天变灰暗,大自然在哭泣!而惩罚也接踵而至:台风、海啸、洪水、地震……

人们渐渐醒悟了,治理河流,绿化造林,控制废气,宣传环保,大人们说:“要注重环保,拯救地球!”我说:“这是绿叶对根的情意!”当然,我们做得还远远不够,我们大家要心连心手牵手,一起努力建设共同的家园!

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