生活中的科学作文 生活中的科学作文优秀4篇

2023-10-06 00:55:12

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,帅气的书包范文网小编为您分享了生活中的科学作文优秀4篇,希望能够对小伙伴们的写作有一点帮助。

以科技为话题作文1100字 篇一

当下,人工智能技术高速发展,在不远的未来,计算机有望实现人类的思考,但苹果公司总裁库克却对现代社会人类自身价值观、同情心的缺失更为忧虑。

诚然,人工只能能若将现实赋予计算机自主思考的能力,必定会给社会带来巨大变革。机械取代廉价劳动力,工厂流水作业智能化,大批底层劳动工作者失业会对国家带来无法估量经济负担和社会舆论的压力,对现有劳动力结构更是一个巨大的冲击。但科技创新进步是人类社会发展过程中的必然环节。正如智能方程问世以后,虽然早期被判利益集团用作战略性武器研发,但在国际公约的不断完善和修订后,核能已成为现代解决能源问题的重要手段,时代的进步必然伴随着时局的动荡,但我们不能因此畏手畏脚,止步不前,人类文明,就是在问题和解决问题中不断前行的过程。比起眼前的困难,我们更应该展望人工智能为人类社会服务的便利性和优越性,正确评估风险与收益,为迎接崭新的时代做好准备。

相较于科技进步带来的冲击,人们于潜移默化中向“陌生人”的过渡更令人触目惊心。钱理群曾警告过我们。更多的人正在成为“精致的利己主义者”,这些高职位、高学历的人往往对社会造成更大的损害。这些精致的人儿如同计算机般规划出直达利益最大化的方案。在不同的场合扮演着不同的自己。浑然不知自身被利益驱使。马克思在上世纪提出的劳动异化问题在当今似有愈演愈烈的现象。在人为劳动主体的现代,人们仍在被自身的物质生产和精神生产役使。我们如何想象,未来,当机械成为劳动主体,人在其中饰演的会是什么角色!是从被奴役者成为主人,还是形成“北京折叠”中不同层级的社会群体?

价值观的缺失使得我们盲目地,任性地追求利益,使得人们成为“笑脸相迎”的陌路人。在这样的社会里,人们缺乏帮助他人的动机,计算机式地思考将同情心,道德感移出了进程,系统日程字里行间中只透露出“利益”二字。由“陌生人”构建的社会使得社会问题;诸如“小悦悦”事件等不断由隐性转化为显性。这时,就算是再冷漠的人,也无法无动于衷了。

我想,人有别于计算机的最重要的一点便是千年来沉淀的文化底蕴和道德准则,人工智能或许能模仿人类情感。但绝不可能成为:“活生生的人”。若需纠正社会上不正当的劳动关系,重新成为自己的主人,应当“法治”与“德治”并行,从根源上唤醒人性。

人工智能作为新时代的劳动工具,不应被神话或夸张化。现代对于人工智能的研发仍在基础阶段,其技术大多应用与工业领域。对于人文,哲学,艺术,科学,这些关于人类精神文明的领域,可能是造物无法涉足的领域,人工智能或许可自主学习和应用人类所创生的知识体系,但它本身无法创造思想,这是人类所独有的天赋,也是区别于其它造物的最显著的特性。

现代人应当正视自己的能力,重新思考自身与计算机的区别,摆脱异化关系,从找回同情心开始,重建自己的价值观,一步步脱离畸形的“陌生人社会”从道德和法律约束自身,还社会一份温暖与人情。

生活中的科学作文400字 篇二

在我7岁那年,我在爷爷家的客厅中央看到了一个已经耗尽点亮的石英钟。“咦,为什么石英钟的秒针停在了数字‘9’的位置上呢?为什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的数字上呢?也许是在石英钟哥、刚刚好没电时,秒针也刚好停在了‘9’上吧!”我看着挂在墙壁上的石英钟自言自语道。“乖孙女,在想什么呢?这么入神?”爷爷走过来问,“走,去老姨家坐坐。”“嗯。”

来到老姨家,爷爷就和老姨及其他的长辈畅聊起来了。我便在老姨家到处走走,结果我在仓库里看到一个没电的石英钟,它的秒针也是停在数字“9”上的,这是为什么呢?于是我便跑到客厅里去问爷爷。爷爷告诉我:“孙女,这石英钟挂在壁墙上,当它的电池耗尽而停止走动时,这个秒针往往会停在刻度盘上“9”的位置。这是因为秒针在“9”的位置受到的阻力最大。因此,秒针就会停在数字“9”上,而不停在其它的数字上,明白了吗?”“哦!原来是这样!”我恍然大悟。

生活处处都有科学,只要我们留心观察,就会发现许多宝藏——受用一生的科学知识。

生活中的科学作文700字 篇三

星期三下午的作业课,陈老师像往常一样走进了教室,可今天又有些不同。她二话不说,就拿起一只绿色的粉笔,郑重地在黑板上写下了三个字——吹气球。

陈老师转过身来说:“同学们,我们今天就做这个实验。”陈老师刚说完,全班便沸腾了起来,吹气球?不就是用嘴吹吗?能有什么实验?还是要比谁吹的气球大?全班同学你看看我,我看看你,不知陈老师葫芦里卖的什么药。陈老师让我们安静下来,自己神神秘秘地走向办公桌,说了声:“嘛咪嘛咪吽!”随后,从办公桌的椅子上拿起一个巧克力的袋子,哈!难道是要吃巧克力?全班同学紧盯着那袋子,不知里头有什么东西。

陈老师挽了挽袖子,先像变戏法儿似的拿出了一个装着神奇的透明液体的塑料瓶,接着又拿出了一个小一些的塑料瓶,最后拿出了两个装着奇怪物体的气球。气球里是什么?是空气还是水?塑料瓶里呢?无数个小问号在我的脑袋里乱蹦乱跳。

开始试验了!陈老师先拿起那个装透明液体的瓶子,慢慢地将瓶子倾斜,把那透明液体倒入小塑料瓶中,又拿起一只装着奇怪物体的气球,把气球的吹气口拉大,小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口,又将气球中的物体倒入小塑料瓶里,只见有一些奇怪的白色粉末像顽皮的孩子一样跑出了气球,快速地与透明液体溶为了一体。奇迹发生了,就在白色粉末和那液体融合的那一刻,突然产生了许多白色的泡沫,而瓶口的气球,像是有个无形的充气机在给它充气一样,竟慢慢鼓了起来。可因为力量太大,把气球弄出了一个洞,结果变成了一个“泡沫喷泉”。

陈老师擦了擦讲台上的水,说:“虽然实验失败了,但他的化学原理没变”,陈老师在黑板上写下了一连串奇怪的符号,继续道,“气球里的物体是小苏打,主要成分是碳酸氢钠,瓶里的液体是白醋,主要成分是醋酸。当碳酸氢钠遇到醋酸,就会反应生成醋酸钠、水喝二氧化碳,而正是二氧化碳吹鼓了气球。”

在生活中,处处都有科学,只要有一双善于实验的手,瓶子也能吹气球。

生活中的科学作文 篇四

说起科学,我们的身边到处都有。

今天我坐在车上,爸爸开着导航,还会给我们指路。我觉得很好奇,就问爸爸,这个导航怎么还会给我们指路呢,爸爸说就是需要通过汽车导航器发出的信号与天上的卫星连接,检测你在地球的具体哪个位置,然后回馈给你的导航器,导航器再通过与内存卡里的地图对照才能在显示器上显示出你具体位置。

同时根据信号连接时一定时间你方位的改变多少确定你的速度,反馈给你的导航器,导航器根据这些数据(地图,具体地点,车速,设置的始终点后确定的路线等等)计算出下一步该怎么走,然后报给你。我也大概听懂了一些了。爸爸还说,现在我们国家自主研究的北斗卫生导航系统已经投入使用了。以前都要美国和俄罗斯的。我想这就是科学吧。

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