为自己竖起大拇指 为自己竖起大拇指作文优秀4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？帅气的书包范文网小编为您分享了为自己竖起大拇指作文优秀4篇，希望能够对大家的写作有一些帮助。
为自己竖起大拇指的作文 篇一
你是否还记得被称为杂交水稻之父的袁隆平？是否还记得“镭的母亲”居里夫人？是否还记得那些千千万万为了目标而奋斗的人呢？
也许他们的身影已经淡出了我们的视野，但他们锲而不舍的精神烙印却永远定格在了他们奋斗的那一刻。
就像爱迪生所说的“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。所有成功的人不可能不经历磨难而成功。在我看来，在失败时，为自己竖起大拇指很重要。
竖起大拇指，多么简单而又不平凡的动作！你可能也对别人竖起大拇指，而眼中又包含着赞许的目光。但你是否为自己竖起大拇指过呢？为什么在自己失败时或遇到挫折时，不为自己竖起大拇指呢？
请不要吝啬为自己竖起大拇指！这不仅仅属于胜利者，失败者也同样拥有，只不过是意义不一样而已。
失败并不可怕，只是在失败时你没有为自己竖起大拇指，这是一个鼓励自己的动作！
为自己竖起大拇指，多么简单而又不平凡的动作！在你失败时，请及时为自己竖起大拇指，然后继续向困难发起进攻！
一个大拇指，仅仅是一个大拇指，便能够坚定我们取得成功的决心！为自己竖起大拇指吧！多么简单而又不平凡的动作！
为自己竖起大拇指作文 篇二
想起20xx年我去北京参加舞蹈比赛，我就想为自己竖起大拇指。
那天，我兴高采烈地来到排练室，让王老师再给我复习一下。在排练室，我看见排练的小同学，有的像轻盈的小天鹅，有的像蝴蝶翩翩起舞……老师拿出一条花蕾边的粉色裙让我穿上，再次给我讲解动作要领。
第二天我们来到北京，在比赛现场，当主持人叫003号上台，004号做好准备时，我激动的心砰砰直跳——因为我就是004号，马上就该我上台表演了。这时候老师来到我身边对我说：“上台后不要紧张，手和脚要互相配合好。”我做了一个深呼吸，平息一下自己紧张的情绪，自信地回答：“好的。”
该我上场了，我先来了一个侧翻，然后就轻松地跳起了优美的舞蹈……正当我如痴如醉地表演时，我心里一沉，“坏了，下一个动作是什么呀？” “怎么办呢？不能停下来了呀！”我急得心都快提到嗓子眼了，脑海里飞速地思考着，“好了，有了。”我把我平时练得最好的单脚旋转360度这个动作给补了上去，整个舞蹈动作连接得完美无缺，我松了一口气。
下台后，王老师夸我说：“刚才虽然那个动作忘记了，但补的动作也非常漂亮。”终于，我得了银奖，太棒了！我为自己感到骄傲，我更为自己的机敏感到自豪，我为自己竖起了大拇指！
为自己竖起大拇指作文 篇三
天，渐渐暗了，窗外灯火阑珊。而我，虽骑行在川流不息的车流之中，却并不感到孤单，反而暗自窃喜。
那是一个密云多雨的星期三下午。随着老师“整理书包”一声令下，教室里立刻像蔬菜下了油锅一样，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一阵乱响。我正准备翻起凳子走人，突然感觉有人拉了拉我的衣角，扭头一看，原来是坐在我旁边的李菁颖。
“盛开，这道题我实在不会订正，你……你能教教我吗？”她几乎是用哀求的语气对我说。我有些为难，心中的小警钟当当当地敲响：“嘿，你还有很多家庭作业要做呢，吃晚饭前不做掉点，老爸又得凶我，再说，接我放学的外公肯定在校门口焦急地等着我呢！”我犹豫不决，正准备狠狠心找个借口溜之大吉。
她见我面露难色，却先开口了：“你……你一定还有很多家作要做，那……那你先回家吧！”话虽如此，但她的眼中流露出的却是无比的失望与沮丧。
见此情景，我心一软，违心地将书包一放，话锋一转：“谁说我不帮你了，我也不会留你一个人解题呀，来、来、来，哪道题？咱们一块解！”说着，我拍拍她的肩膀，拿了张凳子在她旁边坐下。
“哦，这道呀，你先读一下题吧，老师不是常说‘读书百遍、其义自现’吗！”我看了看李菁颖手指所点之处，温暖地笑了笑，慢慢帮她把思路拓展开来。
“食堂运进大米2吨……”李菁颖在我的微笑和鼓励之下，小声地读了起来。
时间过得很快，教室里已空无一人。
看着她紧锁的眉头，我更加坚定了一定要帮她学会解这道题的决心。“那关键句又是哪一句？单位‘立方米’呢？把它读出来，对了，大声点，反正教室里没人。”
……
经过一番又一番的讨论、分析、计算，李菁颖终于茅塞顿开。只见她在本子上飞快地写下一串算式，紧锁的眉头缓缓舒展，脸上的表情慢慢放松，最后蜕变成一个个灿烂的微笑，像三月里的桃花，悄然绽放。而后，她又认真地看着我，一抹红晕在她脸上漾开：“谢谢你盛开，你真好！”
我回她一个莞尔：“都是同学，应该的，有什么好谢的！”
看着她开心的样子，我被一股自豪感浓浓地浸润着，悄悄为自己竖起了大拇指——帮助他人，你快乐，我也快乐！
为自己竖起大拇指作文 篇四
在我的周围，有许多值得竖起大拇指的人。如会“功夫”的老师、时而和蔼时而严厉的老爸、手不释卷的哥哥……但最值得我竖起大拇指的人是我那会功夫的班主任——申老师。
申老师有一头乌黑发亮的长发，如果不问问，恐怕有人都会怀疑她染头发了。接着出场的就是老师的那双浓眉大眼，炯炯有神，比孙悟空的火眼金睛还灵敏、厉害。
对了，申老师还是名副其实的“武林高手”。每次面对同学们的一次次“攻击”，他都能用既不打也不骂的方法取胜。
记得有一次上课，老师开启火眼金睛后，发现同学们都不认真听讲，她便放大招了，绞尽脑汁运用各种方法吸引同学们的注意力，把课讲得生动有趣，我们不知不觉走进了知识的殿堂。
申老师既聪明又会“功夫”，真是一位罕见的好老师！
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