作文评语作文评语「」精彩7篇

2022-05-28 21:29:10

作文评语对每个学生和老师来说都再熟悉不过了，那么如何给出恰当的作文评语可以造成学生对作文的好感，下面是漂亮的书包范文网小编为您带来的作文评语「」精彩7篇，希望能够对小伙伴们的写作有一点启发。

记叙类篇一

词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。

简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。

逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。

优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵叙事抒情，均颇贴切。

文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。

收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。刻画入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。

清新流畅，自然有致取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

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小学生作文评语篇二

1、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体

2、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。

3、该信件语言规范，书写工整。

4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。

5、书信、信封格式正确。

6、该信层次清楚，中心突出。

7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。

8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。

13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。

14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

15、这封信语言活泼明快，富有情趣。

小学生作文评语篇三

每当我打开一本新书，阅读一篇好的文章时，就好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这既春意盎然、又充满诗情画意的开头一下子深深地吸引了我。仔细看下去，原来作者并不是想要描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”；告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。字字句句都让人陷入深思，耐人寻味。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家们探索、研究、创造、发明需要时间。社会的进步，祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。

你看，文章说得多形象啊！时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞去了，就像轻烟、像薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭"。”谁能抓住它呢？谁又能留住它呢？有时我真着急，恨不得一把拖住时间，让它慢点跑。爸爸说，时间是拖不住的；妈妈说，要珍惜时间，还要利用时间，我品味着爸爸妈妈的话，反省着自己：就在我上课听走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时光不就从我身边悄悄溜走了吗？

时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样去做，抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，奋发向上！

【教师评语】本文是一篇读后感。小作者把自己读书后的所感、所思条理地进行了叙述，联系生活实际，摆事实、讲道理，使我们对珍惜时间有了更深刻的认识和理解。语言上，引用名言，使文章更有说服力。

作文的评语篇四

1、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

2、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

3、文章简洁明了语言平淡朴实

4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

6、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

7、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

8、小学生能有这样的体会令人刮目相看

9、对…的比喻用得妙

10、运用多种感官描写十分仔细

作文评语篇五

1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

4、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

5、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

6、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

7、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

8、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

9、文章简洁明了语言平淡朴实

10、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

11、借景抒情托物咏志很特色

12、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

13、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

14、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

15、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

作文的评语篇六

1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

3、开头点题，用词很吸引人。

4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

6、过渡自然，每一段交待得很清楚。

7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。

8、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

9、，结尾含蓄，点明主题。

10、结尾简炼，感人。

11、结尾呼应开头，结构完整。

12、结尾呼应文题，点明中心。

13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

作文的评语篇七

1、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

2、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

3、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

4、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

5、文章边叙事边抒情。

6、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

7、小作者观察仔细叙述时井然有序

8、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

9、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

10、文章想象合情合理

11、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

12、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

13、细节描写颇具匠心。极富功底。

14、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

15、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

16、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

17、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

18、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

19、文章将…写得细致入微

20、语言活泼明快富有情趣。

作文评语 作文评语「」精彩7篇

记叙类 篇一

小学生作文评语 篇二

小学生作文评语 篇三

作文的评语 篇四

作文评语 篇五

作文的评语 篇六

作文的评语 篇七