五角星 作文五角星（精选8篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是书包范文为您整理的作文五角星（精选8篇），希望能够帮助到大家。
作文五角星 篇一
最近，我们学习了一篇名叫《苹果梨的五角星》的课文。课文讲了邻居家有一个小男孩很善于发现，经常到作者家去玩，告诉作者一些幼儿园的新闻，或显示显示他学会的新本领。一天，小男孩又到作者家去，拿了一把小刀和一个苹果，对作者说：“我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”“不，你不知道的。”于是，小男孩拦腰把苹果一切两半，把苹果举到作者面前，说：“看里面藏着五角星呢！”作者很惊奇，同时也深有感触。
读了这篇课文，我不禁佩服起那小男孩。别看她那么小，但他很善于发现。他用不同的方法且苹果，并发现了苹果里有一个五角星，由此可见，他很有创造力。
世界上富有创造力的人有很多。比如哥伦布，他也善于发现。一次航海，他的手下生了“海上凶神”的怪病在岛上生活了一段时间，他原本以为他们已经死了，但并非如此。他的。手下告诉他：“我们到岛上后，很快把食物吃了，我们是靠吃野果为生的。”哥伦布马上把目光投向了野果。他把野果带回家乡研究。研究后发现野果里含有维生素C，他们这才发现，“海上凶神”原来就是坏血病，只要补充维生素C就不治而愈了。
我以后也要善于发现，人的创造力来源于打破常规的思维方式，所以我们不能老是循规蹈矩，要有创造力，发现更多有趣的东西。
作文五角星 篇二
每天早晨，我一拉开窗帘，就会看见阳台窗外坚强的小花--五角星花在寒风中傲然怒放。
这盆花当初是外婆从路边捡来的，那是一株被人踩歪的可怜巴巴的小花。我和外婆把它种到花盆里，浇了一点水后，它好像吃饱了饭一样，原本耷拉着的脑袋慢慢地抬了起来……
这株五角星花很快就长成了一大盆。它的叶子碧绿碧绿的，它的花粉红粉红的。它们总是默默地开放在阳台的一角，挨挨挤挤的`，连成一片。它冬天不怕风吹雨淋，不像别的花夏天怕晒，冬天怕寒。如果发个“坚强奖”，非它莫属。
有一年夏天，我们全家出去旅游，一周后回来，我们以为可怜的小花全都枯死了，但细心的我发现，枯枝中隐约还躲藏着一片绿芽。外婆把那些枯死的小花剪掉了，只剩下那枝未枯死的。几个月后，它又长成了一片茂盛的花。
阳台上的五角星花，总是无声地鼓励我要像它一样坚强面对一切。
作文五角星 篇三
开学的第一天，妈妈在阳台上种了一株绿颜色的'小苗苗。
我好奇地问：“妈妈，你为什么种这株小苗苗呀？”
妈妈神秘（shén mì）地说：“你天天来看望这位新朋友，慢慢地就会明白的。”
于是，我每天一起床就到阳台上去看望这位朋友。还拿着洒水壶给苗苗浇水。渐渐地，它一点点长高了，沿着绳子不断地往上爬，一直爬到了高高的屋顶上。
有一天早晨，我又到阳台上去看望它，惊喜地发现它竟然开了许多小红花。我凑上去，仔细地数起来：“一、二、三、四、五”，像一颗鲜艳的五角星。“妈妈，它开了五角星花。”我高兴地又蹦又跳。妈妈笑眯眯地说：“你现在明白了吧，我种这花就是让你在学习上像它一样，不断往上攀……”“还要夺取许多五角星。”我忙接上妈妈的话
妈妈高兴地笑了，五角星花也笑了。
作文五角星 篇四
上课了，老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“你们谁能一笔把一个五角星画出来？在纸上试一试。”我想：这小儿科，谁不会？我很快将一个五角星画好了。老师又叫同学们去黑板上画，到我的时候，我有些紧张，但还是顺利地画了出来。
同学们都画好了，老师又问我们：“你们来评价一下，哪个五角星画得最好？”老师话音刚落，教室里一下子炸开了锅，说得话基本上是同一句——“我画得最好。”老师双手示意我们停下，老师叫了一位同学，问她：“你觉得哪一个画得最好？”“我觉得第一个画得最好。”她回答。老师又依次问了其他同学，得出的结果是：第一个画得最好。我有点不甘心：要是我认真画，肯定画得比她好。
老师又问了：“你们还记得，你们在走上去画的时候，心情是怎样的？”同学们皱皱眉，正在想着刚才的事。我在走上去的'时候，有点紧张，在画的时候，手又在微微颤动。
最后，老师对我们说：“在这次画五角星的活动上，你有什么感想？或者你悟出了什么道理？”我想了一会儿，想明白了一个道理：无论做什么事，不能三心二意，要认真地去做。
作文五角星 篇五
老师，是温暖的阳光，是细细的泉水，是甜甜的微笑-----每天清晨，伴着我们琅琅书声的是老师；每堂课上，带领我们畅游知识海洋的是老师；每次作业，为我们答疑解惑的还是老师。
蒋老师是我们的英语老师，她那白皙的脸上长着一对明亮的'眼睛，鼻梁上还架了副眼镜，显得特别有学问。蒋老师跟我们背书有个计划，就是在前十名背熟课文的可以加1分，以此来鼓励我们勤学习多背书。这个计划实行没多久，就受到了大家的热烈欢迎。
早晨，初升的太阳照耀着我们。一大早，蒋老师的办公室就被同学们挤得水泄不通，大家都在争先恐后地背书，有的同学在专心致志地背书；有的同学在小声读书，生怕呆会儿背错了；还有的两三个一起相互抽查背书，蒋老师忙得不可开交，办公室里一片繁忙的景象。终于轮到我背了，一开始我背得还挺流利，但到后来，我却背得结结巴巴，语无伦次，心里像有头小鹿不停地撞击，这时老师向我投来慈祥信任的目光，顿时，我觉得有股暖流涌进了我的身体里，贯穿全身。似乎有种强大驱动力让我继续流利地背书，在不知不觉中，我背完了课文。一颗巨大的红五星挂在了我的英语书上，接着老师欣喜地说了句：“嗯！不错！”我抱着英语书，像捧着件稀世珍宝一样走回了班。因为那是我这学期的第一颗五角星，是老师对我的第一次信任。
老师的信任，像一把熊能燃烧的火炬，照亮了我学习的前程，我将终生难忘。
作文五角星 篇六
今天下午，我和爸爸在家做了一个牙签变成五角星的小实验。我们找了五根牙签、一杯水、一个盘子和一根滴水管作为实验材料。
万事俱备，我和爸爸就动手开始做这次小实验。首先，我们把五根牙签从中间折弯，让五根牙签都变成“V”的形状。这个过程中千万注意不要把牙签折断。接下来，我再将五根牙签折弯处向内，尖尖的两头向外，整齐地摆在光滑的盘子中心，让中间留一个小圆圈。摆好的牙签图案像是一颗发光的小星星。最后，在圆圈中心滴上几滴水。爸爸提醒我水不能滴太多，否则会影响实验的成功率，刚好把圆圈滴满就够了。滴完水后，我既紧张又兴奋地等待实验结果。大约过了几秒钟，只见折弯的牙签慢慢展开，就像一朵慢慢盛开的鲜花。最终，牙签变成了一个整整齐齐的五角星，就像五星红旗上的黄色小星星一样。
好神奇啊！这是什么原理呢？我请教了妈妈，妈妈笑眯眯地告诉我：由于牙签含有大量的纤维，每根纤维就好比一个微小的“管子“。一旦沾水后，牙签断裂处的。”管子“便开始吸收水分并开始膨胀，吸水后的牙签具有重新伸直的倾向，再配合水的表面张力，导致靠近中心的水那部分牙签会互相远离，牙签就会慢慢变成五角星。
今天的实验太有趣了！我不仅增长了见识，还收获了不少快乐。
作文五角星 篇七
有的人喜爱富丽华贵的牡丹，有的人喜爱清香扑鼻的茉莉，还有的人喜爱独傲霜雪的腊梅……我却喜爱平凡的五角星花。
不知什么时候，我家阳台上长出了一棵五角星花。开始，它那纤细而娇嫩的茎蔓围着栏杆，悠闲而自在地向上缠，慢慢地，栏杆上被五角星花的茎和叶占得满满的。夏天的一个清晨，五角星花在密密的绿叶中冒出来，有的是含苞欲放的花蕾，像一把把等待点燃的2008奥运火炬，摆放在绿色的架子上；有的已经全展开了，像火一样红，远远望去，像一颗颗红色的五角星。阵阵微风吹来，鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花，使人向往，让人陶醉。
五角星花凭着坚忍不拔的毅力向上攀爬，把自己的身体全部缠绕在栏杆上，一点也不松弛。那年台风“珍珠”来袭，我家阳台上所有的。花都被刮得东倒西歪，只有五角星花因为缠得牢、攀得紧、扎得实，无论多大的狂风暴雨都打不倒它。五角星花就这样向上攀爬，一天天，一月月……只到生命的结束，留下一粒粒饱满的种子才枯萎。以后，每年的夏天，我家的阳台上都爬满了火红的五角星花。
正是因为五角星这种坚忍不拔的精神鼓舞了我，帮助我战胜病魔，恢复健康，回到同学中间。
作文五角星 篇八
童年的时光在悄悄流逝，我们只能眼睁睁地看着，再也无法挽回。可是一些记忆却永远留在了自己心里的某处角落……
小时候，我每次从幼儿园回来，头上总会有一颗五角星，奶奶总是在给我洗脸的时候把五角星贴在一面墙上。每当多了一颗五角星时，我都会骄傲地指给奶奶看。
我印象中，幼儿园的中午十分宁静，因为每个小朋友都得午睡，如果睡得好，老师就会像圣诞老人那样，在孩子们熟睡时悄悄贴上一颗五角星。因此我们醒来的第一件事就是摸摸头上有没有五角星。
中午时间到，我便乖乖地上床睡觉。一开始我肯定睡不着，怕老师看到我还睁着眼，所以我故意每次睡觉都往老师看不见的方向睡，但我仍可以看到其他同学们的脸。看着他们的睡姿，我经常忍不住笑出声来，但赶紧用手捂住嘴。老师发现有声音，就朝这边走来。老师的脚步声越来越近，我立马闭紧双眼，悄悄把手放进被窝。老师弯下身看我，发现我“睡熟”后，居然给了我一颗五角星！我差点咧开嘴笑出来，幸亏我忍住了。我暗暗窃喜，心想：哈哈，我根本就没睡着，老师被我“骗”了一回！我想着想着，终于睡意袭来，呼呼大睡了。
在小时候，我每天都在享受五角星带给我的。快乐。虽然童年的快乐时光很短暂，但每次看到墙上那永不褪色的五角星，仍能感受到童年时那无限欢乐。
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