小学生作文大全 小学生作文（优秀10篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是漂亮的编辑帮家人们收集整理的小学生作文（优秀10篇），欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。
小学生作文大全 篇一
雨过的天空即使没有美丽的彩虹，我也一样可以走向蓝天的彼岸。
——题记
人人都应该有自己的梦想，怀着一颗蠢蠢欲动的壮志雄心，为自己精彩的成长去打拼，去努力奋斗。
而我的梦想很简单：成为一名作家。哪怕居无定所、四处漂泊；哪怕只是一个小小的流浪作家我也心满意足。我想呆在世界的某一个角落阳光能够照耀到的舒适的角落里安安静静地写作，用我的文字写一个个宁静却又轰轰烈烈的故事，仅此而已。
记得一年级的时候，我的作文很差，被老师留下来重写的次数很多。当时我只是为了提高自己的写作水平，所以，我开始恶补作文：每天坚持写日记和作文；学校图书馆的每一本作文书都被我翻过。为了寻找灵感我还每个周末都独自去公园里散心、写生、运动。一切平凡的小事都被我记在日记里，取材也可以在日记里找。那时我发现：灵感无处不在。
当写作水平“突飞猛进”的时候，我开始迷上了写作。你看，一个个小小的方块字组成一个个句子，而句子又能组成一篇篇优秀的文章，这是多么神奇啊！
我的脑子里总是有无穷无尽的想象，所以我擅长童话。二年级的时候，我的一篇童话故事被老师拿去投稿，结果被选中，登上了《快乐作文》，得到了人生的第一桶金。那时候我别提多开心了。心中开始萌生一个想法——长大后成为一名作家。
母亲听说了我的想法，语重心长地对我说：“女儿，无论你有什么理想，妈妈都支持你。但你要明白，作家可不是写一些苍白空虚的文章就可以了。别看作家是一个自由的职业，要付出的汗水可比普通人多得多。你总得保证文章没有漏洞吧？你总得保证文章生动有趣蕴含哲理而且有人看吧？所以，你若想成为作家，那就必须努力！”
我点点头，心中的理想更加坚定。
但是，老天像是硬要与我作对，写作道路上的挫折不计其数。
比如我每年都参加的“春芽杯”作文比赛。初赛都过得好好的，可是决赛一到就“挂”了。被死党调侃为“决赛终结者”。还有我的作文经常被出版社拒绝。最令我无语的一次就是拒绝了就拒绝了还要再寄来一封信，信里只有两句话：小妹妹，你的文章太深奥本人实在看不懂。不过勇气可嘉继续努力哦！
尽管四处碰壁，但我心中的梦想从未动摇过。我相信世界上一切皆有可能，我的梦想终有一天会实现的。
山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；苍鹰的理想是蓝天，所以它总是向着高处飞翔。理想是前进的动力，没有理想，生活就像一潭死水，死气沉沉，毫无生机；没有理想，人们就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。有理想的人才会最大限度地发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。
我会朝着我梦想的彼岸走去，永不停歇。
小学生作文大全 篇二
亲爱的老师：您好！
老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝：您青春长驻，身体健康！
您的学生：
xxx20xx年5月4号。
小学生作文大全 篇三
新年到了，我想做一张贺年片送给我的老师。
我用金色的卡片做成一个花瓶。里面画上42朵漂亮的花朵，这42朵花代表我们全班同学。老师，因为我想把全班同学都装进您的花瓶里，让大家在您的关爱下茁壮成长。老师，你闻到花儿的清香吗老师，这张卡片，你喜欢吗老师，看到这42朵漂亮的花朵，您高兴吗
在新年到来之即，我祝愿：我最敬爱的老师，在新的一年里：身体健康、工作顺利、永远年轻漂亮！
小学生作文 篇四
金秋时节，秋高气爽，正是秋游的好时光。我和伙伴们兴奋不已，早早地来到学校，坐着大巴去秋游，一路上，我们有说有笑，议论纷纷地谈论着。.。.。.
很快，到了目的地。一下车，就闻到了沁人心脾的花香。“啊！周浦花海到了！”我被这一派迷人的自然风光陶醉了，放眼望去，仿佛就像来到了花的海洋，有红的、黄的、紫的、粉红的。.。.。.五彩缤纷。我弯下腰，仔细观察着一朵朵花儿，她们好像在向我微笑，说“秋天来了，秋天来了！”突然，飞来了一只蝴蝶，停在花瓣上，吸吮着甜甜的花蜜，好像在说：“谢谢你，花骨朵儿！”走着、走着，我们来到了植物DIY手工厂，同学们立刻开动了起来，我也不甘示弱，拉起袖子管，开始做了起来：先把一小块木板纸放到花瓶的最底下，加入泥土，到花瓶的一半，然后把植物轻轻地移出，小心地种在花瓶的泥土上，最后加上彩石和自己喜爱的“宠物”，一件美不胜收的作品就完成了！
午餐后，我们来到了世博会沙特馆──月亮船，因为该展馆远远望去，就像一艘高高悬挂在空中的“月亮船”而得名，这座展馆不但坚固，而且美观，墙面上有许多精美的图案。展馆里，我们观看了三维电影，看到了沙特在没有河流和胡泊的恶劣环境下，创建了美丽的城市，过上了美好的生活，我感到既好玩，又好奇，暗暗感叹科技的发展让生活变得越来越美好。
这次秋游我玩得真开心啊！
小学生作文 篇五
一、内容：
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当，主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
二、主题：
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
4. 中心不够明确，立意不够清晰。
5. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
6. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
7.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
三、情节：
1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
小学生作文 篇六
亲爱的十三岁的我：
我是三年前的你，我想你上了初中时也非常死感谢教过你的老师和养大的。爸爸、妈妈吧！
我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂，把你从一棵无知的小树培养成一个懂事的少年，让你减少了无知，增加了阅历，带令你进入了一个又一个令你迷或不解的殿堂。如果没有了黄小好起来，你的作文也梅老师，三年后的你，语文成绩也不会好起来，你的作文也绝对写不好。
我想你会感谢四年级时教过你数学的老师———黄翠颜老师。黄翠颜老师，他培你，让你长大成人。他就像园丁，修剪你让你快快从树苗长成高大的树。她是红蜡烛，用光辉照亮你，他燃烧了自己却照亮了你。老师他是蜜蜂，自己辛勤劳动着而采下来的蜜全给了你，让你享受着。
我想你还会很想对父母说什么。
像爸爸那伟大的爱父爱………
祝你成绩向上，学习向上，天天好心情。
三年前的你郑晶
20xx年1月13日
小学生作文 篇七
我家有一只大鹦鹉，很美丽，可它很喜欢打人。
这只大鹦鹉有着蓝绿相间的羽毛，其中蓝色的多绿色的少。头小小的，圆圆的，一双黑溜溜的小眼睛，像黑宝石一样。细细长长的两条腿像两支又细又尖的箭，漂亮极了。
每天天才蒙蒙亮，我刚起床，就会看见他活蹦乱跳的把饲料打翻，掉的满地都是。我气愤极了，走过去准备抓它，它又一脚把碗给打碎了。噢！鹦鹉！我很恼火的看着它，它却昂着头看着我，像得到了奖杯的冠军一样。
这只鹦鹉很喜欢打人。记得有一天早上，我远远就听见鹦鹉在说：“好饿呀，好饿呀！”于是，我连鞋子也来不及穿上就跑去喂食，没想到它却以为我是想要拿走它的饲料，竟然跑来追我。它恶狠狠的看着我，脚用力地踩在我的头上，用嘴不停地啄我。我赶紧逃跑，它紧追不放。我只能躲进屋子里，过了许久，它终于不追我了。唉！我真的再也不想见它那么凶恶的眼神了。
如果，你看见我家那只又美丽有凶猛的鹦鹉，你会不会害怕呢？
小学生作文大全 篇八
今天，我给我的爸爸妈妈做了一道晚餐，晚餐的内容是；蒸蛋和煮粉丝。
我拉着妈妈的手来到厨房，让这位大厨教我做菜和做饭。
妈妈说：“先要拿出一个碗和三个鸡蛋这些是准备用品。首先，你把鸡蛋一个一个的敲碎，放入准备的这个碗里。”
我照着妈妈所说的一样一丝不苟做着。
妈妈接着说：“要在上面不停的搅拌，再接着搅拌，搅拌完之后，放到电饭锅里就好了！”
没几分钟，鸡蛋就好了，我就开时炒粉丝了，先在锅里放上水，等水开了再把粉丝放进去，放上盐、味精等，盖上锅盖，等几分钟，热气腾腾的粉丝就好了。
没味儿的晚餐做好了，快来尝尝吧。
小学生作文 篇九
大约在半年前，我想要一只小天才电话手表，我苦苦等了半年多。
为了买手表，我攒了200分啊！
半年前，我的不防水手表进水了，开始了无手表时代。因为没有手表，平时上下兴趣班很不方便，打电话也要用奶奶的手机，但我没有硬让爸爸妈妈买，而是开始积累分数。
妈妈给我制作了一份积分表，规定我积了200分就可以买小天才了。我不断学习，不断努力，在听写、考试、家务、喜报方面得了许多分。
通过半年的努力，终于积了200分了！
有一天，我与老爸回家，妈妈让我们去取一个快递，我想一定是书。回家拆开一看，我大叫一声：“哇——哇！”我简直不敢相信自己的眼睛。原来，包裹里面是小天才电话手表，我惊呆了！我整整高兴了三四天，从没有心情不好或伤心，连下雨天都很开心，做梦也开心。
妈妈说，世上没有无缘无故掉馅饼的事儿，只有通过努力，才能获得自己想要的东西。
小学生作文 篇十
父母亲在我们每个人心中都占有重要地位。虽然我们还不太懂什么叫作“爱”，但父母亲的爱却无时不在，无处不在。
在《诗经》当中有一首《二子乘舟》。它说道“二子乘舟，？？？渚啊Ｔ秆远髯樱？行难？？！本捅硐至耍？饺顺酥墼缎校？改盖仔闹兴寄睿？锹遣话驳男那椤Ｎ蚁胝饩褪嵌？星Ю锬傅Ｓ堑恼媸当硐职伞
在我的家里，爸爸是家中的顶梁柱，为了我们的生活整天忙碌的工作着，很少在家里休息。我的妈妈是一位爱我的好妈妈，我的每一步成长和进步都我妈妈的影子。
我小时候，妈妈总是变着花样≤www.shubaoc.com≥为我做饭，把我喂饱了，妈妈的饭已经凉了，还要陪我做游戏，教我学东西。我睡了，妈妈也不能闲着，给我洗衣服，准备下一顿美餐。长大了，我在学习上也受妈妈的爱，遇到难题，妈妈总是鼓励我，引导我解开难题，我取得了进步，妈妈像过节一样高兴，她常对我说：“让你吃好喝好，那叫生长，让你德智体美都好，才叫成长呢！”
爸爸在家时间不多，但是一有空，他就陪我看书，指导我看一些有趣的课外书，每次跟爸爸出门去书店时必不可少的`。
我渐渐懂得了父母的爱，也更加离不开父母的爱。父母的爱像甘甜的泉水一样，每时每刻滋润着我！
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