小学生读后感大全 小学生读后感精选5篇
看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？书包范文为您分享了小学生读后感精选5篇，希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。
小学生读后感 篇一
我喜欢读《爱迪生》这本书，因为它使我受益匪浅。
爱迪生小时候只上过三个月的学。爱迪生十二岁时曾在火车上卖报。每次卖完报纸，他总在一节专给吸烟的人乘坐的车厢里做试验。有一次，火车开动时，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气就燃烧起来。许多人起来，才把火扑灭。车长很生气，就狠狠地打了他一巴掌。可爱迪生钻研科学的决心没有动摇，他省吃俭用，又重新做化学试验来。
无数次的实验，无数次的失败。硫酸烧了他的衣裳，硝酸差点弄瞎了他的眼睛，但他还是顽强的做实验。
每一次做实验，爱迪生总是废寝忘食，夜以继日地工作着。肚子奏响了“饥饿交响曲”，就胡乱吃点东西；困极了，就趴在桌子上打个盹。不知过了多少个不眠之夜，他终于成功地拿下了一千多项发明！
成功靠勤奋，爱迪生没有这种精神，怎能获得成功呢？读了《爱迪生》这本书，我对聪明和勤奋有了新的认识。我才真正认识到，成功是来之不易的，它靠的是人的'勤奋和毅力！
每当我看见爱迪生的画像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感！”
小学生读后感 篇二
这几天我们上了《圆明园的毁灭》这篇课文，大家上得津津有味，都不愿意下课了，有说不完的话。课堂上气氛热烈，热闹非凡。
我为我们中国人感到骄傲，能建造起这座世界艺术的瑰宝；我也恨侵略者毁了这座世界上最大的博物馆、艺术馆，恨得无法用任何言词来表达。
我真想对当时的皇帝说：“您既然用了几代人的心血，花了 150 年的时间，建造了这座艺术瑰宝——圆明园，那您为什么就没有能力去抵御敌人，不让敌人来侵略我们呢？您不但没有抵御外敌，还扔下您的子民顾自己逃走了呢！这是您的家园，您是主子啊！”我还想对英法联军说：“如果你们国家的瑰宝被人抢了，被毁灭了，你们也会像我们那样伤心欲绝，痛恨我们的。你们怎么不换个角度想一想？你们有没有人性啊？”我痛恨的并不只有侵略者，还有那些叛国的不法之徒，我也想对他们说：“中国正是因为有了你们这些无耻之徒，才会丧权辱国的。”我是多么想回到那个时代，把这些话告诉他们。但历史不会重演，我也不希望有这样的历史了。
就这样，这座艺术殿堂变成了一片废墟。这是每一个中国人的耻辱，每个来过圆明园的人都知道，中国要不受外族欺侮，就得自强。所以我们要努力学习，学好本领，振兴中华。
小学生读后感 篇三
《女水手日记》讲了女主人陶雪洛要独自登上驶往美国的“海鹰号”时，有人提醒她千万不要上船，但她却因为各种原因上了“海鹰号”。
航行途中水手们一直在暗中叛变船长，刚开始她觉得船长人很好。慢慢的了解的了船长凶残的本性，加入了叛变的那一边。不久她被卷入了·一场离奇的谋杀案，被宣死刑，她非常坚强，也很勇敢。她凭着自己的智慧和勇气，勇敢的做斗争，逃过了劫难。成为了“海鹰号”的船长。在经历了千辛万苦的事情，终于回到了父母的身边。但她却发现原本的世界·却和她格格不入。最后，她还是回到了“海鹰号”。
她值得我们学习，她不相信命运还与他们顽强抗争。他本是一个乖乖女。但现在他发现危险时他，他不向命运低头，勇敢的向前走。取得了胜利。让我明白了，遇到困难时，只要勇敢的面对和永不言败的精神去抵抗困难，才能迎来真正的胜利！
小学生读后感 篇四
无论处在一个什么样的时代，名人是一个光茫四射的榜样，其相应的人物传记是最好的〔shubaoc.com〕心灵慰藉，能带给我们无限的精神力量。小朋友阅读名人传记，见贤思齐，发奋图强，可以参照着名人的所思所学走出一条适合自己的成功的路，可以让孩子们找到人生的榜样和学习的典范。经典是古人留给我们的言教，而名人故事就是留给我们的身教。章衣萍的《中国古代人物故事》让人眼前一亮。
此书作者为民国时期章衣萍，民国时期的。著名作家、翻译家、出版家。在众多儿童读物中，文学类居多数，历史人物传记类的书广而不精。作者章先生本着一个“不唐突古人，不贻误少年读者”的心态，就已远胜其它《古人故事》。而且该书目标明确，目的不仅仅是博少年读者一乐，而是使少年读者真正的认识古人。
章衣萍先生和夫人其同编撰的《中国古代人物故事》，精选了管仲、孔子、苏轼、郑成功等十位历史人物。每位人物的描写，都是通过几个历史事件不知不觉地让读者在短时间内纵观历史人物的一生。以管仲为例，书中分别讲论了大家耳熟能详的管鲍之交、鲍叔举贤、助齐称霸、北战山戎、推举宁戚、晚年荐人等故事，从不同角度，无缝地将管仲一生串了起来。得遇鲍叔牙这位知音的包容和赏识，管仲在齐国并不是一上来就扩充齐国的版图，而是通过立四维安定国家、爱惜百姓稳根基、三法五教强兵力，流通用物强国力，分层管理内政等种种举措，逐步提升了齐国在春秋时的地位。
书中不仅从正面描述了管仲的各项强国举措，也通过曹刿论战的“一鼓气盛、再鼓气衰，三鼓则气竭”的军事理论，侧面描述管仲的军事眼光和政治谋略。将一个政治家、军事家刻画的非常清晰。
语言简洁也算本书的一个特点，读完一个历史人物能很清晰的了解他的一生，适合小朋友们竖立自己人生目标，为自己设定人生目标而努力。相信每一位读完此书的读者，会更觉清晰认识了各位历史人物及他们所在朝代的相关事件，有助于引领更深层次的阅读和学习。
小学生读后感 篇五
前些天我们学习了《穷人》这篇课文，作者是俄国著名作家列夫。托而斯泰，他的这篇文章，让我倍受感动。
这篇课文的主要内容是：桑娜在家焦急地等待丈夫归来时，去拜访邻居西蒙，结果发现西蒙已经去世了，然后领养了她的两个孩子，把他们抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫会不同意，因为自己家里很穷，她害怕丈夫回家的时候揍她，但她宁愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回来时，桑娜给丈夫说西蒙死了，于是丈夫便主动提出收养两个孩子，他们两人都是善良的人。
桑娜家已经有五个孩子了，我没想到她还会再收养两个孩子，从中我体会到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜宁愿自己挨揍，也要帮助别人，这一点也让我很受感动。
如果我是桑娜，我就会想：我自己已经有五个孩子了，我为什么还要再收养别人家的两个孩子啊？所以，我是不会这样做，但是，我没有想到，桑娜家那么穷，竟然会愿意收养两个孩子，两个孩子就是两张嘴啊，我不禁有点羞愧，心想：看来，桑娜一家人虽然很穷，但人家的志不穷、心不穷，正所谓人穷，志不穷
以后，我要学习桑娜一家人的品质：宁愿自己吃苦，也要帮助别人！
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