读后感范文 读后感优秀8篇

2023-02-20 04:25:51

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是书包范文为大家精心整理的读后感优秀8篇,希望能够给大家的写作带来一些的帮助。

三年级读后感 篇一

今天,我看了一篇寓言故事叫做:《照猫画虎》。里面讲,明末年间,登州府蓬莱城有一个非常出名的画家,他特别喜欢水浒的故事,常常画梁山好汉,这一年他得了一次重病,临死前画了梁山一百零七个好汉,只剩下武松没画,可是,武松打虎,他又不知道老虎,所以拖到最后。

他过世之前,把徒儿叫到自己面前说:“徒儿,我还有武松打虎没画,你在我死后,去后山找到老虎,看仔细了再动笔。”他说完便断气了。

徒儿听完是师父的祝福,带上干粮和防身武器去后山找老虎,可是他找了好多天还是没找到老虎,有的灰心丧气。这一天,他遇到了一个小和尚,说明来意。小和尚哈哈大笑的说:说明这有哪些难的,你去找个猫嘛,它们都一样。

徒儿说:“猫太小了。”

小和尚说:“画大点就好了,你照猫画虎,准成。”

于是,和尚就回家找来一只大黄猫,把猫画了下来。

画成了一幅武松打虎的图,一百零八个好汉就完成了。有个文人看了说:”佳作名画,一百单八将个个英雄。唯有武二郎,误把黄猫作虎。“

这个故事告诉大家:“做事不可以敷衍行事,照猫画虎成了俗语,做事要深入实质才可以。

《精卫填海》读后感 篇二

你们最近看了什么书呀?我看的可多了:如《普罗米修斯》、《盘古开天地》等等其中最令我感动的是精卫填海。

传说精卫本是太阳神炎帝的女儿,有一天太阳神炎帝的女去东海游玩,溺水身亡,一去不复返,于是太阳神炎帝的女儿化身为精卫写,年年月月都在不停地填海。

有一年,东海嘲讽他说:你就算是填上千万年也不可能把我填平,精卫对着东海说:哪怕是世界末日我也要把你填平。

看完这则故事,我不禁流泪了,因为精卫的坚持不懈深深地打动了我。我体会到了精卫是多么的勇敢,多么的坚强!

我现在也暗暗下定决心要做像精卫一样勇敢,一样坚强的孩子。

三年级读后感 篇三

今天,我读了一本书——《爱迪生》。看了这本书,我觉得爱迪生很值得我敬佩。

爱迪生第一个值得我敬佩的地方是他很聪明。虽然他只上了三个月的学,而且老师还说他是“低能儿”,但是他一生创造了39个伟大的发明,例如留声机,灯泡,有声电影,(书包范文☆www.shubaoc.com)鱼雷机械装置等等。

爱迪生第二个值得我敬佩的地方是他好奇心很强,而且兴趣广泛。他从小就对身边的事物充满好奇心,总是向大人们问各种各样的为什么。并且爱迪生还勇于自己去做各种尝试,例如亲身孵鸡蛋等等。

爱迪生第三个值得我敬佩的地方也是最值得我敬佩的地方是他有一种坚持不懈的精神。爱迪生一生之中有数不清的失败,但是由于他热爱科学,而且身边一直有着母亲的支持和妻子的支持,他日以继日废寝忘餐地工作,试验才一次一次地成功了。

成功靠坚持。最近,妈妈利用暑假时间,帮我报名了一个数学培训班。刚开始的时候,我觉得题目都非常简单,以为不用担心。可是后来,我就感到题目越来越难,而且老师说最后会有考试。我感到没有信心得到好的成绩。这个时候,我很想放弃。我告诉妈妈:“我不想再参加这个培训班。”妈妈对我说:“不用害怕,不会做的题目可以问妈妈,妈妈会一直帮助你!”妈妈还告诉我,觉得题目困难是很正常的,因为老师说这些题目有些是初中和高中的题目。老师也鼓励我说:“不用担心,考试不会很难,考试前老师还会帮你们复习的。”

在妈妈和老师的不断鼓励和支持下,我决定坚持到底,一定要把这个数学培训班的课程全部上完。最后,考试完了之后,老师把试卷发了下来。我一看,我拿到了九十七分!这个成绩与许多其他同学相比要好得多呢!我太高兴了!

这一次,我深深的感受到,我们无论做任何事情,如果想要成功,必须不怕困难,坚持到底,不可以轻易放弃。就如爱迪生,坚持不懈才是成功的关键!

三年级读后感 篇四

这个假期我读了一本名叫《世界著名童话》的书,书中一共有五十三个童话故事,每个故事都讲述着不同的人生哲理。

《狼和七只小羊》的故事让我明白了千万不能给陌生人开门,要学会保护自己。《渔夫和金鱼》的故事说得是做人不能太贪心,要学会控制自己的欲望才行。里面的每个童话我都很喜欢,但我印象最深的是《星光变成银元》这个童话,讲述了一个好心的小女孩热心帮助别人,她把自己仅有的面包、头巾,衣服送给了比自己更穷的人,当她变得一无所有时,突然天上的星光变成了漂亮的衣裙和银元放在她身边,从此她过上了富有的生活,她一生都不忘施舍穷人。这个故事让我明白了做人要心地善良,时刻为他人着想的人是最美的,也是最值得得到回报的。

我也要像书中的小女孩一样做一个善良的孩子,小区里有几只流浪猫,很可怜。我有时会拿一些食物去喂它们。看着小猫头也不抬的吃起来,我高兴极了。虽然是小动物,但毕竟也是一个生命。我希望流浪的小猫咪饿不着,健康的活下来。这样我还能观察小猫的一切。

我喜欢这本书,能让我感受童话王国的美丽,还学到了很多道理。

读后感 篇五

在查理生活的小镇上有一个世界最大的巧克力工厂,工厂十分神秘,大门紧锁,从来没有人从大门进去过或出来过,这里也包括了工厂的主人--威利·旺卡先生。有一天,威利·旺卡先生发出告示,他将邀请五位幸运的孩子来参观他的工厂,虽然全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会,但是藏在包装纸中的金奖劵只有五张,想得到金奖劵,几乎没有一点希望,可是查理仅仅买了四块巧克力,就找到了全世界最后一张金奖劵,成为了最后一位幸运儿。

参观工厂是一次奇特的经历,前四个小朋友都因为没听大人的劝告,而陷入了种种危机。参观了许久,查理竟然被不可思议的意外留到了最后,它成为了最终的胜利者,成为了威利·旺卡先生最喜欢的小朋友,旺卡先生将整个巧克力工厂都送给了查理,并将一切制作巧克力的秘密传授给了他。

是谁写出了这样别有生趣的故事呢?对,就是罗尔德·达尔,他是一个瘦瘦的,秃顶的,总是带着一脸皎洁的笑的老头,无论跑到美国,英国,荷兰,德国,法国,澳大利亚,还是新西兰,当然也包括我们中国,随便敲开一家有小孩子的屋子说:“啊,我累了,我的车也用光了汽油,可以让我进来喝杯茶吗?”孩子们会立刻尖叫着,欢呼雀跃地迎他进门,因为没有一个孩子不认识这位著名的作家—罗尔德·达尔。

三年级读后感 篇六

在暑假中,我读了一本课外书,这本书的名字叫——《老人与海》。这本书告诉我们,遇到困难,我们要勇敢面对,坚持不懈!

这本书的作者是美国著名的小说家欧内斯特·海明威。在1899年7月21日,海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇的一个医生家庭,1954年获诺贝尔奖。他的小说充满刚阳之气,多用散文体,文风简约明晰,对20世纪英美小说产生了极大的影响。代表作有《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》、《永别了,武器》等。

这本书的主要内容是:古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获,但他却并为绝望,最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天,才将鱼杀死,并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击,回港时就只剩下了脊骨和尾巴。

这本书让我觉得,在面对困难时,我们不要退缩,要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥,他和大鱼搏斗时,他没有退缩,勇敢的面对,最终他捕捉到了大鱼;他在归程中,遭到鲨鱼的袭击,但他还是坚持了下来,带着大鱼回到了家,虽然只剩下了脊骨和尾巴,但他坚持了,努力了!文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难,我们要学习老人圣地亚哥,不畏困难!

这本书中有一段令我感触很深,是这样的:我们得搞一支很好的鱼镖,一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利,不要回火,免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难,但他没有消沉,而是考虑下一次的打渔,这样的精神也是值得我们学习。

生活不是等待暴风雨过去,而是在雨中跳舞!

《夸父追日》读后感 篇七

我最近看了一本书,叫《神话故事》,可好看了。每个故事都有一个深刻的小道理。其中我最喜欢的一篇叫《夸父追日》。

书的主要内容是:夸父是传说中后土的后代。是一个神话故事中的巨人。有一天,夸父和太阳打赌。结果太阳输了,就要离开天上。巨人夸父怕太阳真的离开这个世间,会给人类带来巨大的灾难,于是开始追赶太阳。让太阳留下,在追赶的路上,夸父觉得又渴又饿,路过黄河和渭河,便一口气把两条河的水喝干了。就继续追赶太阳,由于不停的奔跑,最终渴死在半路上。太阳看到他的真诚和执着,最终决定留在人间,造福人类。

夸父舍己救人,视死如归,无私奉献的精神,是我们学习的榜样。夸父虽然死了,但他永远活在人们心中。他的光荣事迹将永垂不朽,流芳百世,向夸父致敬。

读后感 篇八

孩子能够健康、快乐地成长,这是每个父母最大的心愿。但是对于孩子的教育方式,却不尽相同。幸福、和谐的家庭氛围给孩子的成长制造了有利的环境,因为家庭成员之间的情感是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释的感情。孩子是慢慢长大的,望子成龙、望女成风的迫切心情,常常使得“拔苗助长”的教育方式在许多父母的眼中得认可。其实,对于孩子的成长教育,父母就是孩子最好的老师。好的教育理念,并不一定适合每一个孩子,若要引用,只能借鉴,不能完全套用。孩子是慢慢养大的。“慢养”,并不代表放任孩子,而是能够给孩子学习的机会,让他们在学习中成长,找到最好的自己。如此一来,家,就是孩子生命力的来源,家也才能为孩子的人生加分。每一个家庭中的孩子都不一样,有的是父母眼中的“乖小孩”,对于父母的教育言听必从,而有的则被冠名“坏小孩”,调皮、捣蛋、叛逆样样俱到。所谓的“好孩子”就是很会念书且又听话的孩子,而所谓的“坏孩子”行为则相反,难道这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义吗?一句话就替一个孩子定性了,这样公平吗?这是令人深思的一个问题。其实我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏,现在小孩功课可能很好,但不一定保证孩子未来就会功成名就,而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友,但将来他可能会成为一个很杰出的人,不要现在就替自己孩子的一生下定论!孩子的教养应该要慢慢来,给他们多一些空间,让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。

这学期真觉得事物繁多,这两天才能静下心看看书,真是一种享受。

友人推荐了“滴答”吉他版,该曲中略带沙哑而又舒缓的女声,伴着悠扬的吉他声,带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月,伴着“嘀答”,和友人聊天似的写着email,谈谈自己对《慢养》的感受。

这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间,以小见大。内容组织精心、主线清晰,给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子,对家人、朋友甚或同事也是适用的。

不过书中铺天盖地的植入了软广告(卡内基教育),这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。

总的说来,这本书还是值得一看的,尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。

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