放风筝 放风筝四年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？书包范文为大家分享了放风筝四年级作文4篇，希望能够给您的写作带来一定的帮助。
放风筝作文400字五年级 篇一
星期五的下午丁老师带我们去放风筝， 一路上我和小伙伴们有说有笑，还比着谁的风 筝漂亮。
我的风筝是一只美丽的蝴蝶，长着 一对大大的翅膀，一双黑乎乎的眼睛，还拖着 一条长长的尾巴，身上带着蓝色的花纹，特别 好看。
到了文源广场，丁老师说：“我们 就在这里放风筝吧。”我和同学们迫不急待忙 起来了。这时王玉如沮丧地说：“哎呀，我的 风筝破掉了，这可怎么办呀？。”我连忙安慰 她说：“没关系，我们一起放吧。”我踮着脚 把“蓝蝴蝶”举了起来，王玉如拿着线，“一 ，二，三，放！”我一松手，王玉如飞快地跑 了起来，不知怎么的，风筝象喝醉酒似的，摇 摇摆摆地栽了下来。“真可惜。”“没关系， 再来吧”我说。一阵风吹来，我和王玉如又放 起了风筝，可是这次更惨，线断了，风筝一个 跟斗栽下来破了。我难过地和王玉如坐在地上 修风筝。
这时蔡晶晶说：“快看，快看，我 的风筝飞起来了。”原来蔡晶晶在丁老师的帮 助下把她的风筝送上了天空。我羡慕地看着“ 花蝴蝶”在蓝蓝的天空中自由飞翔。暗暗地下 决心下次我也要把风筝放得高高的。
放风筝优秀作文 篇二
星期天，我和妈妈、妹妹一起带着我们的风筝“燕子”到广场上。广场上的人可真多，有正在散步的老人，有正在吃零食的小孩，还有跟我一样来广场放风筝的人。
我们的“燕子”风筝，有一对小小的翅膀和长长的尾巴，翅膀和尾巴都是黑色的，肚皮是白色的，尖尖的嘴巴是橙色的。
天上的风筝可真多呀！有“老虎”、有“蜈蚣”、有“老鹰”、还有“小鸟”……
看着这么多的风筝，我们也迫不及待地放起来。我拿着线轴，妹妹拿着风筝走了大约20米远，我大声说：“放！”妹妹赶快放手，我用力拉着线让它慢慢飞起来。我开心地看着它，它好像在说：“我是飞的最高的。”正当我开心时，风筝突然卡在树上了，我费力地把它拉下来再把它放飞，可惜风停了。我们再次把它放飞，这下没问题了。我和妹妹玩得都很开心。
这次放风筝使我懂得了：失败乃成功之母。
放风筝作文 篇三
今天，是一个阳光明媚的日子。天空瓦蓝瓦蓝的，大地无边无际的，非常热闹。
因为天气特别好，所以大家都来到绿油油的大草坪上放风筝。风筝形态各异的，有雄伟的老鹰，有可爱的金鱼，有漂亮的燕子，也有无数条腿的蜈蚣，还有的。风筝有两条长长的尾巴。天空似乎不是蓝色的，而是五彩缤纷的。
小明和妹妹莉莉、小亮一起放风筝。小明拿着线轴和线，小亮和莉莉拿着风筝往前跑。起风了，小亮把风筝抛出去，小明边跑边放线，春风姐姐伸出了无形的大手托着他们的风筝飞上了天空。可惜莉莉的风筝坏了，但她看着小明和小亮放风筝也非常开心。
远处还有一个家庭，小孩在开心地放着自己的风筝，父母也在看着美丽的风景。多幸福的一家人啊！
今天大家玩得非常开心。
放风筝作文 篇四
一个晴空万里的上午，小红和小明还有小刚一起去公园放风筝。公园里许多小朋友都在放风筝，他们的风筝形态各异：有蝴蝶形状的，燕子形状的`………小朋友们的风筝都飞的很高，当微风吹过，风筝就在天空中飘舞，好看极了。
小明用闪电般的速度冲了出去，用力地把风筝扔了出去，小明以为他的风筝也会像其他小朋友的风筝一样高高地飞在天空，可是他的风筝却一头栽在地上。小明灰心丧气地说道：“可能我的风筝永远都飞不高了。”这时，小刚走过来对他说：“这么快就放弃了，我来教你吧！”说着，小刚在后面把风筝举了起来，小明在前面牵着线，小刚说：“开始吧！”小明飞快地跑了起来，小刚跟在后面也跑了起来并把手中的风筝快速地抛向空中，风筝渐渐地越飞越高，越飞越高。小明一会儿松线，一会儿收线，不停地拉扯着。到最后，小明的风筝是飞得最高。小红笑眯眯地拿着风筝，对他们说：“你们真棒！”“你们看，远处的一家三口玩得多开心呀！”小红扭着头说道。小刚说：“你看远处的那个小孩，他那么小，但他的风筝却飞得这么高，所以小明，你下次不能灰心呀，努努力，你的风筝也会飞得很高的！”
“今天玩得可真开心！”他们边说边回家了。
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