曾经给过儿子一次 给儿子的一封信【优秀3篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你写信时总是无从下笔？该页是漂亮的编辑帮大伙儿收集整理的给儿子的一封信【优秀3篇】，仅供参考。
给儿子的一封信 篇一
教学内容
本课在教材第108一113页。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。
教学目标
◆知识与能力1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。2．进一步了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。3．通过作者一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。
4．文章使用许多。写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。
◆过程与方法
1．教师深情朗读部分片段，并详细讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。
2．教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。
3．组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。
4．结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。
◆情感、态度与价值观
1．使学生能够感受到父爱、母爱的伟大、朴实，从内心激起对父母或其他亲人的热爱。
2．使学生能够恰当、客观地认识许多有关“代沟”的一些争论，引导学生树立正确的人牛观、世界观和价值观。
4．文章使用许多。写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。
◆过程与方法
1．教师深情朗读部分片段，并详细讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。
2．教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。
3．组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。
4．结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。
◆情感、态度与价值观
1．使学生能够感受到父爱、母爱的伟大、朴实，从内心激起对父母或其他亲人的热爱。
2．使学生能够恰当、客观地认识许多有关“代沟”的一些争论，引导学生树立正确的人牛观、世界观和价值观。
教学重、难点及突破
◆重点
1．进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。。
2．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。
◆难点
1．理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。
2．理解作者通过对儿子的分析，来让他不断从性格、意志等方面完善自己。
◆教学突破
1．运用仪器和设备，放映一些关于亲情的名片的片段，也可通过图片来加强效果。
2．教师引导学生通过反复揣摩、领会作者的一些。写作手法来感受这些手法的。写作技巧。
教学准备
◆教师准备
1．将学生分为若干小组，提出预习内容和要求；查找关于亲情的图片、音像等资料，如课文的朗读带、名片的录像带。
2．搜集一些以父爱、母爱或其他亲情为内容的文章，与本文在风格上进行比较。
◆学生准备
1．尝试有感情地阅读这篇文章，标示出重读的字词，摘抄描。写作者的饱含深情的句子；主动查找并了解这篇文章的。写作背景，理解作者的。写作动机。
2．摘抄一些反映父、母爱或其他亲情的'文章，认真体会；绘制父亲或母亲的图画。
教学步骤
(1课时)
一、教学流程设计
1．从描写亲情的句子或文章入手，结合自己的所掌握的知识，思考相关作背景问题，导入新课，进入新课。
2．朗诵教学。学习朗读的技巧，在朗读中初步体会书信的意境和情感。
3．设置问题，分组研读。 探究动词的使用效果，体会书信的内涵。
4．让学生分组讨论关于亲情的文章的技巧所在并能体会其中饱含的深情。体会作者如何慢慢通过铺垫表达情 感，尝试运用这些手法进行。写作。
二、交流预习心得，导入新课(约 分钟)
教师活动
1．让学生结合自己的认识，叙述自己对父爱、母爱或其他亲情的认识与感受。
2．不同的人、不同的心境，会赋予亲情不同的内容，结合一些人的对亲情的说法，导入新课。
3．有感情朗地读文中集中反映作者感情的片段，指导学生注意字音、停顿、重音和朗读的技巧。
4．给学生两三分钟时间，默读体会。
学生活动
1．畅所欲言，谈谈自己对父爱、母爱或其他亲情的感受或认识。
2．自己摘抄的描写父、母爱的句子，感受这些感情的朴素与宝贵，激发自己的情感。
3．在听读的过程中，纠正字音，划出停顿和重音，初步体会这些句子所蕴涵的感情。
4．默读，体会书信大意。
给儿子的一封信 篇二
宝贝：
这是爸爸第一次给你写信，希望你能认真地读，并且读懂。
时间过得真快，还记得爸爸第一次送你去幼儿园的情景，一眨眼三年就过去了，你在那里也找到了真正的快乐。有时想想你那时多快乐，没有烦恼，天天忙着玩，也没学习任务，无忧无虑的。
后来，城北一年级，这一年你取得了很大的进步，也养成了良好的学习习惯，爸爸是看在眼里，乐在心里。尤其是你的字，写得很漂亮，读书读得真棒，比那时的爸爸可强多了。数学期末还考了满分，这和你平时认真努力是分不开的。尽管潘老师说你有时还有些调皮，爸爸能理解，每个7岁的孩子都可能会像你一样。
现在，你已经二年级了，刚刚过去的期中考试，你语文97.5，数学100。你的每次考试，爸爸还是很放心的。你考试前一天晚上，坐在书房里把平时做的卷子拿出来看，这是一个好的习惯，好的学习方法。书桌上那本错题集，每个小错误你都能用笔做上记号，以后提醒自己。竞选班长失败了，你也没哭。学习中，你从来都是力争上游，不甘落后。这些都是你的优点，值得表扬。爸爸相信知错能改就一定能进步，不断的`积累才会变得知识丰富。
爸爸确实打过你很多次，有时也大声的呵斥你。这都是因为爸爸脾气不好，太冲动了，我得向你道歉。每次我们都会说说话，交流一下，然后你大方地原谅了我。其实，你是一个很听话的孩子，我希望每天都能和你说说话，分享你的快乐和学校里的一些事情。爸爸希望，我们都能说话算数，做个诚信的人。你以后，吃饭，作业，做事情要动作快点，不要磨磨蹭蹭的。爸爸认为你这样就可以有更多的时间来玩，可以看看电视，下去和你的伙伴们一起玩耍。
每个孩子都有缺点，爸爸希望你能改正缺点和不足；作为父亲，我必须得管教你，引导你。
昨天打了你，我很难过，也很后悔。以后，机灵点，爸爸生气或者想揍你时，你就跑开，别发呆地站在那里等着挨打。都是我不好，今天不疼了吧。记住，你永远是爸爸妈妈的好孩子！
祝
学习进步，细心，坚强！
永远爱你的爸爸
日期： 年 月 日
岁成人礼给孩子的一封信 篇三
亲爱的女儿：
当学校通知我们家长6月8日可以到校参加你的成人礼时，我的内心无比的喜悦。学校还要求我们每位家长给你们写一封信，我真的很高兴能有这样的一个机会以这样的方式和你说说我心里的话。
从你呱呱坠地时起，一直到现在，你带给了妈妈数不尽的惊喜，道不尽的趣事。你给了我们太多的恢和笑声。也带给了我太多的自豪和感动。仿佛你带给这世界的第一声嘹亮的哭声还在昨天，转眼间，你已从懵懂无知的孩童长成了一个亭亭玉立的少女，虽然你还不满18岁，可数了成人礼，就意味着你即将长，即将离开我们的视野，走向更广阔的世界。此时此刻，我的心情是复杂难言的，既有对往昔你儿时岁月的留恋，又有对你长后的的美好憧憬。
我很庆幸，我能够一直陪伴在你左右，见证了你成长的点点滴滴，你小时候的很多趣事都被爸爸细心的记录在一个小本子上，你所有的心事都愿意和妈妈诉说，和你分享你的故事你的思想是妈妈最幸福的时刻，每每这个时候妈妈都感觉我们的心贴的是那么的近，没有所谓的代沟，就像是知心的朋友。你的诚实，你的阳光微笑，你的善解人意，你的孝顺，你的自律，你的单纯善良，你的执着认真，这些美好的品质是最难能可贵的财富，相信它会带给你无尽的幸运，你要继续发扬保持下去。
明年就要高考了，12年的寒窗只为这最后的一搏，站在这人生给你的第一份成人礼面前，妈妈只希望你：首先明确你的目标，然后能达到目标的信心，心无旁骛，全力以赴，妈妈相信你一定能做到，没有拼搏过的人生就不算完美的人生，努力拼搏过就不会留下遗憾。将来无论你走到哪里，不论你成功或失败，顺利或挫折，我们都永远爱你，支持你，信任你，祝福你！最后祝福我最亲爱的女儿：在明年的高考中，实现你的理想，展翅高飞！
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20__年__月__日
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