留住那份美好作文留住那份美好作文600字（精彩7篇）

2023-08-25 01:29:46

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是书包范文为小伙伴们精心整理的留住那份美好作文600字（精彩7篇），希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。

留住那份美好作文篇一

生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水的时候……我们总会感觉到生活的美好。

回首刚刚溜走的20xx年，我感受到无数的美好，其中使我记忆最深的就是————捏陶泥。

这是一次邢周报组织的小记者活动。11月7日上午，我怀着兴奋的心情来到“七彩童年艺术画室”。

走进教室的一刹那，我被手工制品和图画所吸引了，不大的教室中，却弥漫着浓浓的艺术气息，这怎能不让我大大提高对软陶的兴趣呢？

首先，老师为我们每个人发了一块陶泥，讲到，今天我们要学做胸章。“好啊”我们欢呼起来。我拿了起来，咿？好硬啊！这东西。我们不禁惊呼。原来只要自己用手慢慢揉搓就会变软的。太神奇了。我吃力地揉搓着，功夫不负有心人，手中的陶泥慢慢地听我“听话”了，变软了。于是就开始做地盘了，用手心轻按它，让它变得扁些，再用金属筒来回碾压，成了一个有厚度的“园饼”。然后用不同的颜色在底盘上加上图案，我用棕色的陶泥做了一只可爱的小熊，粉红色的脸蛋。好可爱呀！最后，把它放进烤箱烘烤10分钟，用胶水粘贴上胸针，美丽的胸章就大功告成了。

活动虽然结束了，但那份美好的时光永远地停留在我的心中，难以忘记。

留住那份美好初一作文600字篇二

在人的一生当中，那些美好的记忆总会让人难忘。时间不等人，但是人们可以把，已经过去了的美好时刻记在心间。

在那天早上，人们已经感受到了冬天的到来。到了晚上，狂风席卷大地，却难忘那晚的暴雪，那是今年的第一场雪。“走！我们出去玩雪去。”整个班顿时乱成了一片。到了雪地里，感觉整个世界都被一层白色的膜笼罩着，虽然寒冷，但是快乐让人忘记了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地里。我拿两只手，在地上轻轻的抓了一把雪，把它稍微捏得紧一些，向我的面前砸去，“啪”的一声雪球就裂开了。有些人被两面夹击；有些人在那滚雪球；还有些人在那边进行了一场乱战。个个玩得喜笑颜开，有几个人滚了一个比头还大的雪球，结果老师正好让我们回班了，他们当时肯定郁闷死了。

“诶，操场上放了一条长绳子是干嘛的？”“哦—我知道了，要举行拔河比赛呀！”因为我们几乎都是第一次玩，根本不知道应该怎么做，只知道拼了命的往自己那边拔，然后喊口号。要说最精彩的部分，那就要说最后一场了。六年级和一年级两个班分别分成两个部分。“预备，三—二—一—，开始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口号，一次又一次的后退，眼看胜利就摆在眼前。眨眼间，对方忽然用力，让我们失去节奏，变成了刚开始的样子。我们还没反应过来呢，结果对方就胜利了。友谊第一，比赛第二，连弟弟妹妹们都知道的道理。也说明了我们准备的不足，没有想到对方会使出这样的计策，就算是轻敌了。

美好往往就藏在每天的生活当中，希望每个人都有一双善于发现的眼睛，发现那段美好的回忆，把它“珍藏”起来放到记忆的深处，永远保留着。

留住生活中的美好作文篇三

生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株株嫩草，当我们外出旅游置身于青山绿水之中时，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母年前调皮撒娇时，我们总会感到生活是美好的。

在我印象中最美好的事情就是我们全班女生一起去玩耍、嬉戏的时候。那一天，我们约好星期六聚在一起玩，并并定在雨☆www.shubaoc.com☆薇家集合，星期六，我们集合后骑着自行车转了一大圈，然后去了一个使土坑，那里有许多美丽的贝壳我们捡了好多，然后我们爬上了至高点，我们在那里坐在一起，一起探讨把这些贝壳做什么，同学们你一句我一句，有的说粘成飞机，有的说粘成小猴子……讨论完毕，我们回家把贝壳洗净，买来乳胶，按我们的设计粘了起来。“杨雨薇把猴子尾巴粘歪了” “飞机还缺翅膀呢？”“小兔子怎么没尾巴啦”“这个花篮好看”同学们你一言我一语的评论者，不亦乐乎。最后我们一起拼了一个心型，送给我们亲爱的老师。代表我们全班同学心连心，共同祝愿我们的老师。看到我们拼出的各种图形，虽然有的七扭八歪但我们看着都那么可爱。尽管今天累得筋疲力尽了，我们脸上都洋溢着笑容。

虽然我们快毕业了，马上就要分开了，但留在我们心中的那份美好将永远存在，永远散发出友谊的光芒，陪伴我成长。

留住那份美好作文篇四

时光如箭，转眼我已经十一岁了，再我记忆的长河中，有一件事令我至今难忘。因为就在那一刻，我才真正体会到了我的辛苦没有白费，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收获”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含义。

那是在一周前的一天，同学周新宇对我说：“英语老师叫你去办公室一趟。”听了这句话，我心里忐忑不安。我想：“完了，我绝对是又犯了什么错误，老师要批评我。”不过，我的疑惑很快被消除了，因为在办公室我看见闫赢丹、周新宇还有几个我不认识的人，不过闫赢丹、周新宇都是我们班学习一流的学生，而且一向没犯过错误。再看老师的桌子上放着五张奖状。我想：“看来是要给我们发奖状，看这阵势，我一定是第三名。”只听老师说：“你是四年级第一名，你是五年级第一名。”我想：“第二名、第三名呢？他们哪去了？”这时只听老师又说：“六年级并列第一名是你们三个。”“第一名竟然是我？ My God，这真是令人意想不到啊！”我想，“看来我快一年的辛苦没有白费。”你不知道，为了这张奖状，我几乎牺牲了从今年暑假到现在所有玩的时间，每天就是英语、英语、英语！

以后，我要继续努力，让我的好成绩保持下去，以优异的成绩回报老师、家长。

留住那份美好作文600字篇五

正如“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”所道明的那样，要想留住那份美好，不如将“留”字改做“流”字，让所有美好的一切，顺其自然，如氤氲一般流动。

这几天听歌时，听到一首非常喜欢的歌曲，歌名里正有“流意”二字，正当音乐评论里所有人都在询问着为什么是“流意”而不是“留意”时，我忽然意识到这不正是和“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”一样的道理吗？对于世间美好的一切，我们能做的是多多留意，但又不能试图将这些本就是留不住的美好去留住，所以词作者才会将“留意”二字改作“流意”二字吧！

当你看见天上飘过的云时，不要想着将这朵朵白云装进口袋；当你看见天上的星星对你眨眼时，不要想着这些星星摘下当做头花；当你看见湖边有一只小鹿跑过时，不要试图把它牵住带回你的。家；当你看见花开花又谢时，不要过多的伤心，这一切都是自然而然发生的事情。我们最应该做的是欣赏那朵朵白云飘来时的模样，欣赏星星亮晶晶的眼睛，欣赏小鹿可爱的神情，欣赏花开与花谢时，不一样的美丽。

只有当我们将美好的一切都交还给自由，交还给大自然后，我们才有了对美好事物应有的态度。就像一位台湾的女作家在书里写到的那样“人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了”，世间的美好，忌讳的也就是收藏，收藏就是试图去留住，留住那份美好。

既然留不住，不如就让美好顺其自然的花开花谢，如氤氲一般的流动吧！流水和落花，一个是护送，一个是凋谢，它们却一起比喻着好时光的消逝，有消逝，自然也就有美好来过了。

留住那份美好作文篇六

我在收拾房间的时候，突然发现了一张散落的照片，我随意拣起它放到桌上，等我收拾好屋子，再来仔细地端详它。

这不是去年元旦联欢时的照片吗？望着这张照片，我记忆的闸门一下子又欢快地打开了。那时我还是五年级，老师通知我们元旦前一天，全班要搞个联欢会，以“不上课，吃零食、看电影”的方式庆祝新年的到来，把即将过去的一年里所有的烦恼都统统忘掉。我们欢呼着，整个教室都沸腾起来。

第二天，所有人都带着自己喜欢的零食大礼包，脸上都洋溢着掩饰不住的笑意，教室里早已布置一新，黑板上写着四个漂亮的大字：“元旦快乐！”，教室四周的墙壁上挂满了拉花，红色的，粉色的，黄色的……亮晶晶地闪烁着光茫，看得我们眼花缭乱。王老师笑容可掬地走进来，亲切地和大家打着招呼，然后笑呵呵地说：“大家随便吃，随便坐啊，稍后我给大家播放大电影。”

《千与千寻》、《龙猫》、《雪岭熊风》……。这些电影可都是我们喜欢看的，老师怎么变得这么懂我们了？所有同学的心情都是放松的，都是开心无比的，幸福怎么来得这么突然呢？教室里顿时变成了欢乐的海洋，“喀喀”地吃零食的声音，大声的说笑的声音，电影里传来的人物对话的声音……以这样的方式迎接新年，好特别呀！王老师不住地举着相机给我们拍照，为我们的成长相册里留下了这美好的瞬间。

我小心地擦拭着照片上的灰尘，思绪又将我拉回现在，我轻轻地将这张照片插到相册里，感谢老师用镜头为我们留住了这份美好的记忆，相信每次看到它都会给我带来温暖，就让我好好地将它珍藏起来吧。

留住生活中的美好作文篇七

“人”是一种很奇妙的生物，他与其他自然界的物种共生共存，也与其他自然界的事物共衣共食，按照常理来说，“人”应该与其他动物没有什么不同，但为何“人”总是如此地特别呢？原因在于“人”是一种有“感情”的动物，而且每一个人面对事物的感受性皆不尽相同，“人”之所以是世上万物的主宰，即是因为他能领悟到生活当中的道理与趣味。

在柳宗元的《始得西山宴游记》里，谪居永州的柳河东，在登上西山后，才惊觉原来他先前的游历皆不是真正的“游”，而撰写了往后的《永州八记》，这即是因“山水”而有了物外之趣的例子；在欧阳修的《醉翁亭记》里，谪居滁州的欧公，不但不觉得沮丧，反而与当地人民一同游乐山水林间，快意闲适的与民同乐，这即是因“人情”而有了物外之趣的实例；在苏轼的《赤壁赋》里，谪居黄州的苏子，于秋夜与客泛舟于赤壁之下，因客如怨、如慕、如泣、如诉的箫声，而有了事物迁化与水月流转本是一同的体悟，这即是因“客箫”而有了物外之趣的佐证。每个人都是一个独立的个体，没有人可以左右你对事物的想法，“物趣”只要透过自己的心领神会，便能领悟。

艺术大师罗丹曾说:“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美的事物不会自己提醒你“我在这里”，但人却可以自己去察觉与感受所有的事物，只要你有着那颗“天地有大美而无不言”的心，无论在任何时间、地点、场所，任何事物都可以激发你的联想，让你得到不同于事物本身的乐趣，进而从中体悟出人生哲理，只需细细留心脚步、时时驻足停留，你会发现，“美好”其实就埋藏在你我的身边。

留住那份美好作文 留住那份美好作文600字（精彩7篇）

留住那份美好作文 篇一

留住那份美好初一作文600字 篇二

留住生活中的美好作文 篇三

留住那份美好作文 篇四

留住那份美好作文600字 篇五

留住那份美好作文 篇六

留住生活中的美好作文 篇七