数学日记 关于数学的日记作文【精选7篇】

2022-08-09 12:19:17

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。书包范文为大家精心整理了关于数学的日记作文【精选7篇】,希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。

数学日记 篇一

11月24日星期三晴

昨天晚上,我把闹钟调早了一点,好早点起床去学校,早点收好作业,准备数学检测。

夏老师拿着一叠卷子走进教室,纷发下来。我倒吸一口凉气,调整好心态,开始做起了试卷。可做到第2面的时候,早上的晨会开始了,我有一点受影响,开始有点心烦意乱。可是,解决问题的3、两题难了点,做完第5题后,一直在想那两道题,前面的基础部分看都没看,更别说检查了。那道附加题我看了一眼,只要“首项+末项的和乘以项数”就可以了,可因为那两道题的缘故,没有做。整个上午,我们班都在抱怨声中度过。

中午,您有拿又着试卷走进教室。您板着个脸,我心想:完了。当报到我的名字的时候,我上来拿试卷。啊?我犹如晴天霹雳,顿时傻了,怎么才是合格,这可是我有史以来考的最差的一次!!!我回到座位上,一看,原来错了3道应用题,2道递等式计算啊!一共36分哪!

“态度决定一切。”是您常挂在嘴边的,可我们,却辜负了您的重望,使您大发雷霆,还好,在体锻课之前,您说过一个星期后重考一次。我心里想:真的吗?那太好了,理解万岁!!!下一次,不,以后,永远,我不会再用今天这样的态度去对待每一门学科,会以我最好的态度去对待。光在嘴上说,是没用的,要付出行动。

夏老师,我向您保证,我一定会加油,加油,再加油!!!

小学生数学日记 篇二

这节是数学课,卢老师满面春风的抱着数学书走进教室,接着坐了下来,郑重宣布:“各位同学们,学校准备迎接从各个地方来的老师们,所以,这节数学课要为公开课做准备。好了,现在做书本练习!”很快,教室里鸦雀无声,同学们都陆续地低下头做练习,卢老师也放心地坐下来看着我们做练习。

过了大约十分钟,我的书本练习已经全部做完,我抬起头,往往周围的同学们。他们还在拼命地做着呢!我应该是第一个做完的吧!我开始有点沾沾自喜了。

一会儿功夫,同学们就做完了,老师在同学们之间转来转去,像大海里的小鱼在游泳,她转了一两圈,又走上讲台,拿着话筒说:“同学们应该都做完了吧?”同学们齐声回答:“做完了!”声音震耳欲聋,卢老师满意地笑了笑,点了点头,说:“那么,我就请一位同学将答案吧!”同学们纷纷举起手,而我却不想老师叫我,因为我胆小,又怕说错了会遭到老师的批评,所以,我吓得心在扑扑直跳。

老师像早已想好似的,和气地说:“黎晓欣,请你把第一大题的答案读一读。”糟了,我最不想见到的事发生了,怎么办呢?我先是一愣,接着慢吞吞地站起来,拿起数学书,小声念道:“2.5,3.2,17,28.3,35,45,1.2,2.4。”卢老师听完,领完同学们拍了一阵手,笑着说:“不错,答案正确,而且速度快,可是你的声音再洪亮点,那就更好了,请坐下吧。”有了老师的鼓励,我开始胆大起来。在以后的数学课上,我经常回答问题,可以锻炼语言能力和思维能力,逐渐地,我的数学成绩也提高了,常常受到了老师的表扬,我一定会更加努力,去拿取数学的智慧钥匙;去摘取数学之冠;坐上数学的宝座。

数学日记 篇三

我在这次期中考试中,数学没考好,只获得了86分。放学后,我脑子里蹦出一个想法,要加强数学这门功课的学习。怎么努力呢?对,每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意,我要把这个想法跟妈妈说。

回到家,我把书包一放——“哗啦”一声,把我吓了一跳,可是我来不及整理,我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完后,高兴地一下子从地上跳起说:“好!好!但是你要把每天的作业完成以后,才能做奥数题,还要做得快,这样才有时间做题目”。“好的。”我大声回应了妈妈一声。

这天晚饭后,写完家庭作业,我们一家人坐在桌前,一起做“举一反三”的练习题。我们商量好,谁先做好,谁就能得到礼物奖励。哈哈(www.shubaoc.com),妈妈经常一个礼物都没得到,说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”,经常能做对三道题,得到三个礼物,说明我们有进步。又一次考数学了,我取得了90多分的好成绩,我告诉妈妈:妈妈,这都是因为我们天天练习做奥数啊!妈妈高兴地点点头。从那以后,我做奥数的劲头就更足了!

我想:不仅平时练习时要认真做好题目,而且考试的时候也要认真,这样才会在考试中一次比一次有进步。每天晚上做点奥数题目,积累做题经验,这就是我学习数学的金钥匙。

数学日记 篇四

今天我们班进行了一次公开课,是由杨老师给我们班上的。刚开始上课,老师给我们看了一些运动会的照片,我们看到了一个号码布,上边写着“2416”杨老师问我们:“2416是什么意思?”我赶紧举手回答,杨师果然叫我回答,我站起来,清了清嗓子,说道:“24表示他是二年级四班的同学16表示他在他们班的十六号同学。”“很好。”杨老师向我竖起了大拇指。接着杨老师又问我们:“你们知道学号是如何编排的吗?”这对于我来说太简单了,我刚举起了手,可杨老师却叫了李灏天,李灏天站了起来,大声说:“12表示12届的学生,也就是20xx年毕业,2表示二班,62表示他在班中的第62号。”杨老师也表扬了他。

接下来老师让我们自己设计考号,我设计的是:QAXX12262N。QAXX表示庆安小学,12262表示20xx年毕业的第62名同学,N表示男生,M表示女生。

我还听到了其他同学设计的学号,都设计的非常好。

生活中要是没有数,那多么单调啊!

真是一节有趣的课啊!

小学二年级数学日记 篇五

早上起床洗漱时,我看见镜中的我还没睡醒。我伸了个懒腰,镜中的我也伸了个懒腰;我伸左手,镜中的我则伸右手;我伸右脚,镜中的我则伸左脚;我朝它扮鬼脸,它竟然也朝我扮鬼脸,真讨厌!

突然我发现镜中的时钟才显示5点,哎!我怎么这么早就起床了?于是我又跑回房间继续睡大觉。这时,妈妈走过来着急地大叫:“还不起床呀,要迟到了!”我不耐烦地说:“急什么呀,才5点呢!”妈妈说:“你看看钟究竟几点了?”我一看傻眼了,怎么回事,原来已经是7点了!我急忙从床上跳起来,慌忙穿上衣服。

哎,都是镜子惹的祸

数学日记 篇六

11月23日周三晴

又是一个晴空万里的好天气,我满怀着信心去打最后一仗——数学阶段性检测。

一大早,我便到了学校,忙着收作业,到了7:30分夏老师捧着一叠练习卷到了教室,她朝气蓬勃的样子让我感到这次的题目并不难。开始考试了,我急急忙忙写完名字便开始审题了,“平方分米到平方米往左移还往右移?”我小声嘀咕道,“应该是往左移。”想起前几次数学测验,我总是没有时间检查,就加快了速度。做到了后面的解决问题的第一题时,我一开始做的还算顺利,但一到后面的计算就愣住了,我算了好几遍都是不同的答案“怎么办呢?只能再算咯。”我自言自语道。“还有15分钟。”夏老师一个响亮的声音传入了我的耳朵,我心想:要来不及了,随便写一个吧。于是我就把“1”字开头的数字写在了试卷上。下一题又来了什么又是“100倍”,又是“534.6”的。做不出来也不能干等着呀,先坐下一题。我心中想着。我刚做到一半下课铃就响了“怎么办呀,谁教教我。”我急躁地说着。我稀里糊涂乱写了一阵。

我知道自己考得不好,上我喜欢的语文课也没劲了,但在沈老师的一番开导下,我很快就明白了:人不能总想着过去的事,要先前看。于是我们打起了精神上好了每一节课,到了中午,夏老师又捧着一叠试卷进来了,但这一次,她的表情很严肃,我心里打起了小鼓。交到我名字时,我赶快走了上去,一看,天啊!怎么才只有这么可怜的一点点!我不都是优以上的吗?我很想哭,但马上就打住了,想道:我哭又有什么用呢?难道就会让我考到优吗?分数已经是过去了,我要下次加油才行呀!

放学了妈妈在校园外等着我,我看得出来她对我很有信心,但是我一说成绩,马上笑容就没了,很严厉地批评了我,这时天也灰蒙蒙的,好像也在批评我的成绩。

反思过后,我决定,以后一定要努力,我想这次没考好与我的态度也有一定的关系。以后我要把自己最好的水平发挥出来,让我的成绩名列前茅,做作业时我会多检查几遍,尽量做到少错,不错。夏老师请您相信我,爸爸妈妈也请相信我!

关于数学日记 篇七

4月8日 星期日 晴

这个星期我有一个作业,是进行“克和千克”的生活实践调查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的单位,于是便问了妈妈一大堆问题:照相机有多重?一瓶矿泉水有多重?一碗米饭有多重。.。.。.

为了让我对重量有更多的认识,今天妈妈带我来到一家中药店,我称重的请求得到营业员阿姨的大力支持。于是我把一件小物品放到天秤上称,一本书重198克;一枚一元的硬币重26克;一颗糖重5克;一块橡皮重11克;一把钥匙重19克。.。.。.数字越大重量越重。

回家后,妈妈还让我掂了掂不同物品的重量。我越来越觉得生活中的数学真是无处不在啊!

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