漫画老师作文500字五年级上册 “漫画”老师作文500字五年级上册优秀范文精彩5篇
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我的语文老师 篇一
操路阳
如果要给教我们语文课的郑老师画一幅漫画肖像的话，那么画上的她应该是这样的：身穿一套十分时髦的服装，脚蹬一双厚底休闲的运动鞋，一头披肩的头发就像黑色的瀑布，高高的鼻梁上，架着一副精巧的玻璃眼镜，很是好看。
郑老师那明亮的眼镜不仅可以清清楚楚地瞧见我们班所有同学的一举一动，还会说话。当她一走进乱哄哄的教室时，她那锐利的目光便会扫射到班上每一位同学的身上，像是在说：“上课了，快坐端正！”再顽皮的学生遇到这样的目光，都会“偃旗息鼓”。
课堂上，郑老师还会经常“变脸”。那一次，郑老师正绘声绘色地讲着课，同学们也津津有味地听着。突然，她停了下来，阴沉着脸望着教室的后排。我们顺着郑老师的目光望去，原来，有一位同学正低着头，两只手不知在桌子底下忙活着啥呢？郑老师走过去，脸上又立刻皱成一团，而那位同学此时玩得太入神了，竟然没有发觉。直到郑老师站在了他身边时，他才猛地察觉，迅速把手上的东西扔进抽屉肚里，不知所措地看着郑老师。郑老师眉头紧皱狠狠地瞪着那位同学说：“上课竟然做小动作，给我站着吧！”于是郑老师转过身返回到讲台上，她脸上的神情瞬间又变成了眉飞色舞，继续讲课。
如果要给郑老师画漫画，我还真不知道给她画什么表情，因为她的表情一直在变化着，令我们琢磨不透。
我的张老师 篇二
我的语文老师叫张老师，张老师也是我的班主任，从我读一年级起一直到现在，张老师都是我的老师，是我的好老师。
她整天笑眯眯的。穿着刚好盖住腿的连衣裙，后脑勺扎了个马尾辫—走起路来一跳一跳的。老师说话的声音时而温柔，时而响亮，给人一种舒适放松的感觉。老师很年轻，二十出头而已，充满青春活力。
张老师从来都没有怎么大声吼过我们，不像我们的科学老师—叶老师，动不动就以一百分贝的高音来吼我们，吓的我们魂飞魄散，所以我觉得张老师是一个特别具有安全感的老师，在她身边我便觉得这个世界都是安全的。
在张老师的眼中，人人平等，根本没有优差生之分。她表扬学习成绩好的同学的同时也鼓励学习成绩不好的同学。这一点是非常可贵的。
张老师也非常有爱心。记得在我刚上小学时，对学校的生活非常不习惯，当时学校的环境对我来说是非常可怕的，我躲在教室里，用手擦着自己的泪水，这时，张老师出现了，她发现了我，她轻轻地走到我身边，摸了摸我的头，我看见了张老师，我便哭的更大声了，张老师用小声又慈爱的声音来安慰我，用她那神圣纯洁的手轻轻地把我的眼泪擦干了，我抬起头，看见张老师的脸，充满慈爱的目光里溢满了同情，尽管她的脸上满是疲惫的神色。她犹如天使，不，她就是天使，她是我生命中最纯净的天使，抚慰我弱小的心灵。她是一个充满爱的天使。
张老师一位非常好的老师，她用自己的爱心来教育我们，我以后也要成为像张老师那样温暖别人的人。
“漫画”老师 篇三
老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师就像一盏明亮的灯，指引着我们前进的道路，老师用无私的爱让我们茁壮成长。
我们的英语老师候老师，她长着秀气的脸，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副金色的眼镜，一头乌黑的头发散披着，开心的时候笑起来特别甜，和蔼极了。高高的个子，穿着得体，美丽大方，候老师就像一位温柔的妈妈，她是一位有责任心、有爱心的好老师。
英语课上老师用富有感染力的声音吸引我们在知识的海洋里遨游，上课气氛轻松愉快，当我们沉浸在语言的魅力里，某个顽皮的男生开小差，老师看见就会走到他的身边拍拍他的肩膀提醒他，让那只迷路的小羔羊找到了方向，老师就是用她温柔的爱滋润着我们成长。
有一次上课我没认真听讲，偷偷玩起笔来，正当我玩得不亦乐乎的时候老师叫我起来回答问题，我一脸茫然不知所措，直冒冷汗，心里想这次完了，肯定会被老师批评，可是候老师笑着对我说：“要认真听课，不要再走神哦。”我听了以后马上改正过来认真听课，再也不犯错。
候老师也是一位认真负责的老师。有一次天气十分炎热，上体育课我们正在跑步，头上的汗珠如大雨般滑下，就在这时有一位同学中暑倒下了，候老师经过看见了连忙扶着他去医务室休息，我们看见候老师忙里忙外，汗水渗透了衣服，十分感动。
我们英语老师候老师，好像春风那样滋润着我们，润物细无声。又像阳光那样温暖着我们，虽然现在不再任教，可是她是我们心里的好老师。
漫画老师作文500字五年级上册 篇四
多才多艺的老师
全怡鑫
我们班的语文老师也是我们的班主任，她是一位多才多艺的老师。
我们的语文老师姓邓，我们都叫她邓老师。她的眼睛闪烁着光芒，挺直的鼻子，乌黑的短发，还有一张自然微笑的嘴，说起话来慢条斯理，细声细气的，态度很温和，同学们都很听她的话。
邓老师的字写得非常漂亮，普通话很标准，她朗读抑扬顿挫的，特别好听，我时常听到入了迷。她的语文课上得更精彩，绘声绘色地描述总能把同学们带进课文里，和课文故事一同畅游，所以同学们都全神贯注，很喜欢她的课。她经常在学校上公开课，听过的老师对她都赞不绝口。
邓老师的绘画水平也很高，她的思维导图更是画得顶呱呱，在她的引导下，我们都很喜欢画思维导图，用思维导图来预习、复习、打习作草稿真是太清楚不过了。她在我们班上洐纸课时做的“荷花”，全班同学都以为是真的。
邓老师的文章写得更好。我们班同学的作文她点评得精准到位。很多同学的作文经过她修改后推荐到报刊上都得到发表或获奖。
除了这些，邓老师还会唱歌跳舞，编节目。记得一年级的时候，她教我们班演唱的《声律启蒙》赢得热烈的掌声，至今我们还记忆犹新。
……
我常常想：还有什么是邓老师不知道的呢？
我打心底佩服我的这位多才多艺的语文老师。我觉得能做邓老师的学生是我今生有幸，我一定要好好地向她学习。
漫画老师作文400字五年级上册 篇五
说起教过我的老师简直数不胜数，而这篇作文我要写的是我的语文老师兼班主任陈丽莉老师。
这位老师从一年级到现在，我们在一起已经五年了。我们和陈老师结下了深厚的情谊。
她有一些漫画的特征，比如陈老师在我们认真学习时，他会展现出她温柔的一面，奖励我们听优美的音乐给或者给我们讲有趣的成语故事，但是她有另一面，那就是当我们一旦不写作业或者是不带作业，就会展现出严厉的一面，你会听到她的吼叫，保证让你魂归西天。比如有一次，班里的一位同学忘带了抄图片的作业，老师非常生气大喊；“大胆！竟敢不写作业，看我不大刑伺候！”说着就对着他发动了最强劲的“口水攻势”，虽然是口水，但是就像火一样烤着她，那滋味儿可想而知。还有更狠的一次，上语文课时，班里有一位同学在玩儿他的修正贴，陈老师看见了特别生气，就用教鞭狠狠的砸向他的桌子，并硬生生的将她的修正贴摔在了地上。陈老师每一次的批评都是为了我们的学习更进一步。
这就是我们温柔、严厉又辛苦的陈老师。
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