我最爱的老师 我最爱的老师作文【精选7篇】

2022-09-21 09:03:30

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?书包范文为您分享了我最爱的老师作文【精选7篇】,希望能够对您的写作有一点启发。

最爱的老师作文 篇一

那是一种液体,可以被分解,可以被混合于其它物质之中。那是一种养料,是生命动力,可以滋润万物。那是一种境界,随遇而安,不卑不亢,清澈固我。那也是一位老师,一位生活智者。那,就是水。

水滴石穿,锲而不舍教会我持之以恒。

溶洞中石头上有小小孔隙,就是一个个小水滴连接不断地从缝里滴落下来,而且总是滴落在同一个地方,几百年过去了,几千年甚至几万年……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,才形成了这一神奇景观。

多少人被溶洞壮观所吸引,又有多少人为它神奇而折服。水用持之以恒精神教会我们如何去坚守自己信念,如何去实现自己目标。

水刚柔相济,以柔克刚教会我改变。

水似乎是弱者,但天地之大,有谁曾挡住它前进道路?水从高山,万里长江奔腾而来,波涛如怒,翻山越岭,壮大力量永往前行,即使巨石挡道,也丝毫不退缩,积蓄力量,等待时机,汹涌而出。水从高山流向峡谷,平静若影,平缓前进,即使前进道路九曲八弯,水也不会停滞,绕道而行,迂回前行,改变自己形态穿过裂缝,穿过山间……追求太阳。

人就像水一样,要学会改变自己,适应环境。我们要能屈能伸,遇柔则柔,遇刚则刚,刚柔并济,要学会适时用低姿态去应对生活。

上善若水,教会我善良不争。

《道德经》说上善若水,水利万物而不争,处从之所恶,故几于道。水,孕育着万物,而不争名利,永远保持着谦虚本性,用一种最善良胸怀去包容万物,不论经历多少挫折,遇到过多少困难,最终回归大海,归于平静,用海纳百川天性去善待万物,遍地朋友处处是家。

人品格就应该像水一样,做事情行云流水,静止如水,不论经过什么大起大落,都要用一种不争心态归于平静,用最谦虚善良回顾往事。

孔子观东流之水,子贡问孔子曰君子之所以见大水必观焉者,是何?孔子曰夫水偏可诸生而无为也,似德,是赴仞之谷,不俱似勇,其万折必东,似志,是故君子见大水必观焉。君子爱水,爱水天性。君子之交淡如水,用水品行做为为人处事原则。

一滴水,一个世界,不论从哪个角度,都能折射出光辉。水之品性,则是人之本性,水给予我无限思考。

水,我最喜欢老师。

我最爱的老师作文 篇二

瞧,一头精致齐耳的短发,洁净的脸庞,眼睛里永远闪着慈祥的光,温婉尔雅,朝教室走来的正是我的班主任老师——吴老师。

上课时,无论任何时候,她都能精神抖擞,用她广博的知识浇灌着我们。有时一个人演着独角戏,有时和某位同学唱着双簧。不管她用哪种方式,我们总是被她深深地吸引着,如痴如醉。就像那一幕幕好看的电影,不希望有结束。

下课了,她的身边总绕着一群“小蜜蜂”,嗡嗡的说长话短,她好像一块强有力的大磁石,我们这些同学一直粘着她。偶尔,吴老师会假装嗔怪地撵我们,却只能让我们粘得更紧。

以前,我的字写得很马虎,吴老师想着办法训练我。黑板上的“日积月累”吴老师让我写,这样我就有了责任感,板书在全班同学面前一定要写好。渐渐地,我的字有了变化,均匀了,有了棱角。吴老师会投来赞许的目光,激励我更加进步。

吴老师就是那样一个有魅力,慈爱的好老师。她是一颗闪烁的启明星,一直指引着我成长的道路。吴老师,我想说声:“我爱您!”

最爱的老师作文 篇三

有人说老师是辛勤的园丁,也有人说老师是燃烧的蜡烛,还有人说老师是灵魂的工程师,可我觉得我的老师更像妈妈。

我们班的班主任是丁老师,她今年三十七八岁,长着一双水汪汪的眼睛,一头乌黑乌黑的长卷发,十分漂亮。我最喜欢听丁老师读课文的声音,声音很清脆,普通话特别标准。

丁老师平时总是面带微笑,对我们和蔼可亲,但她也有严厉的一面,记得我刚上一年级的时候,上课总是手里爱摸东西和旁边的同学说话,丁老师看见后就用严厉的目光批评我,好像在说上课要专心听讲,不要做小动作。看到老师的目光,我立刻就坐好了,我知道老师这是关心我,想让我这棵“小树苗”茁壮成长。

我们班有六十多个学生,丁老师不但每天要备课、上课、批改作业,还要管理班里的所有事情。由于,丁老师整天为我们操心忙碌,身体累病了,我们都希望老师能在家好好休息休息,但她仍带病给我们上课,她就像妈妈一样关心我们。

我觉着拥有这样一个好老师感到很幸运,我决心以后一定要好好学习,天天向上,做一个不让老师失望的好学生,因为我爱我的老师。

最爱的老师作文 篇四

我有一个老师,她那长长的头发经常扎着一个马尾辫,一双炯炯有神的眼睛,温和地看着我们,高高的鼻梁上架着一副眼镜看起来严肃极了,鼻子下长着一张樱桃小嘴,讲起课来头头是道,这就是我们的班主任—刘青枝老师。

刘老师和蔼可亲。前段时间,很多同学都感冒了,当然我也不例外。每天上午第一节课不管是什么课,刘老师都会拿着体温计在教室里转圈,一边走一边轻轻地说;“谁感冒了,谁感冒了?”如果有人说自己感冒了,刘老师就走到他跟前,把体温计递给他,用安慰的眼神望着他,好像在说:“没事的,我相信你的感冒马上就会好起来的。”刘老师把体温计递给他之后,亲切地对他说:“夹好,别掉了。”然后站在他的旁边耐心的等待。等到量的差不多了,老师就不厌其烦地说:“可以了,把体温计拿出来吧。”如果那个同学的体温正常,老师就说你的体温正常,没有事情的;如果体温较高,老师就会告诉他说体温有点高,如果下午还是这样的话,就在家休息吧!

这就是我们的刘老师,我们大家都很喜欢她,因为她漂亮、和蔼可亲。

我最爱的老师作文 篇五

我爱我的班主任钱老师,她矮矮的个子,扎着大大的马尾辫子,笑起来咧着大大的嘴巴,再配戴着一副眼镜,显得可亲又有学问。她小小的个子的确很有学问,她把课外知识结合到课文内容里,让我们既记住了课文内容,又学到课本的知识。

她灿烂的笑容里让我感觉到她是多么地和蔼可亲。但是,她认真的时候又让人觉得那么可敬。记得在一次地震演习课堂里,有几个调皮的同学在学习过程中一点都不认真,老师已批评了两次他们还是如此,这可让老师着急了,狠狠地向我们说了一句:“我无法教你们了!”。然后就走掉。那时,也真把我吓住了,如果地震真的来了,我们不好好掌握逃生的本领,那么我们就真的失去了一切。老师,您是在乎我们呀,在乎会真正失去我们呀,而我们却不好好对待。

老师您不能走,我需要您,您是我最敬爱的老师。如果说您是园丁,那么我就是果子,我让您每一天都能尝到香甜,因为我爱您老师!

我最喜爱的老师作文 篇六

同学们,我们快毕业了,在之前的六年时光里,我们一定遇到过许多老师。有亲切的。严肃的。幽默的等等。下面我来说一说我最好的老师——李老师。

李老师是我们的语文老师,为人幽默风趣。平易近人,对待我们像孩子一样,对我们来说,他既是严厉的老师,更是慈祥的父亲。

记得有一次,全班考试,他像一位巡逻的战士一样,在我们的教室里走来走去,打小抄的只要让他抓住,肯定没有好下场。在课堂上,老师总是爱跟我们开玩笑,逗我们笑,我们班里没有一个人不愿上他的课。但是,该严厉的时候也,不然玩们的成绩不会好的,他也很公平,不会徇私枉法,更不会包庇任何一个人。我们班里所有人都很尊敬他。

我们的李老师,他像一位园丁,守护着我们;它像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;它像一泓清泉,向孩子们的心田灌入知识的甘露;向人类灵魂的工程师,交给我们是许多做人的道理……李老师,你的生命因耕耘而芬芳,因开阔而闪光,因奉献而充实。快打开窗户看看,这满园的花朵都在向您敬礼!

我最喜爱的老师作文 篇七

往年,是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯;是谁在我最无助的时候,告诉我如何去面对这些事情;是谁将自己总结的人生经验教给我们?啊——那是我最喜爱最敬佩的老师张老师啊!

她身穿花色斑斓的衣裙,成天戴着一副墨黑墨黑的眼镜,穿着一双性感的高跟鞋,还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。

那是一个晴朗的夏天,可我的心情却犹如倾盆大雨一般复杂,一般难受,每一条细细的雨丝都像一根根锋利的针,每一根都毫不留情的扎进我的心胸。我再也忍不住了,便捡起一块石头,向远方扔去。“啊!”我听见了一阵清脆而又耳熟的声音,呀!那是张老师的声音啊,我打中了张老师。

张老师走过来,轻轻地对我说:“怎么了?有心事?来跟老师说,老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说:“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做,我去问爸爸,他却说:”那么简单的题目都不会做,你是怎么学的!“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说:“你爸对你的态度是不对,但是,你要相信,你爸是对你好,是爱你的,天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题,你就不会跟你爸生气了,你回去跟你爸道个歉,并要他改变一下教育方法,我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口,惭愧的低下了头。老师的一席话,就像一盏指路的明灯,一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。

时光过得飞快,转眼间我就读六年级了,张老师不在教我功课了,但是我对张老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡,反而日复一日的更浓。

张老师,我喜爱的张老师,敬爱的张老师,您永远是我人生的明灯。

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