太空授课观后感 太空课堂观后感【优秀6篇】
好消息！好消息！“天宫课堂”第一课定于12月9日15时40分开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。书包范文为您精心整理了太空课堂观后感【优秀6篇】，希望能够给您的写作带来一些的帮助。
2022央视太空授课优秀观后感 篇一
感知宇宙奥秘，体验探索乐趣！今天，我们有幸观看了天宫课堂，我被震撼了，奇妙、骄傲、感动！所有在我们看来的不可思议，可是在天空中却那么容易地实现，我们不得不感叹科技的力量，不得不感叹祖国的强大，不得不感叹航天员的勇敢和智慧！在这堂课中，我们了解了人体在失重环境下，身体的血液会往上涌，空间站的浮力消失实验，心肌细胞的运动等等！这充满奇妙的太空，还有无数个未知等待我们去发现，我们何尝不努力学习，去掌握更多的知识，一起去遨游那充满遐想的宇宙世界呢！
太空授课观后感 篇二
同学们可苦学习，为中国梦增添色彩带着航天员的美好祝愿，我们结束了今天这堂特殊的科学实验课，我也相信我们能够为中国梦增添色彩，能够为中国梦添砖加瓦，一幕幕令人震撼的科学实验结果实在令人感叹。
科学在改变着我们的生活，科学在我们得瑟还能干活中发挥着举足轻重的作用，未来中国梦的实现还需要我们去努力，还需要我们去用科学的力量建设我们的祖国。今天宇航员叔叔阿姨给我们上的这堂特别的科学实验课，将会是我以后的动力，是我为中国梦增添色彩的动力，竟会是我开启科学世界大门的钥匙，加油吧！同学们，让我们一起用科学的力量为我们伟大的中国增添色彩！
2022太空授课观后感及作文 篇三
太空教育是世界载人航天活动的组成部分。美国女宇航员芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奋进”号进入国际空间站，完成了人类历史上的第一次太空授课。
“当年，芭芭拉主要讲述太空生活的衣食住行。中国首次太空授课则是真正的太空物理课。”全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩认为，我国的太空授课与美国有明显差异。美国太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而我国太空授课的内容是介绍和演示失重环境下的物理概念。所以，我国太空授课的科技含量较高，难度也更大。
2013年6月20日上午10点，我国首次太空授课开始。神舟十号航天员王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并回答了学生们关于航天器用水、太空垃圾、失重对抗和太空景色等问题。
“我们先后研究了‘竹篮打水’‘乒乓球’‘回旋镖’‘溜溜球’和‘跳绳’等20多种方案，根据科学性、安全性、操作性、可视性、即时性、趣味性等综合因素考量，经过集思广益、反复筛选、严格论证，最终确定进行2个方面的物理实验，即物体运动特性和液体表面张力；随后，又对确定的实验项目进行了精心细致的研究，力求给学生们最好的‘课堂’感受。”庞之浩说，实践证明，授课专家组最终制定的授课教案达到甚至超过了预期效果，获得圆满成功。
“太空授课挑战不小。”中国航天科工二院研究员杨宇光表示，在有限的时间、空间和物资条件下，仅教具的选择和运送就非常考究，太空物资运送成本很高，1公斤物品的运输成本远超1公斤黄金的价值。更重要的是，40多分钟的时间里，既要在太空演示物理现象，还要讲明白物理原理，对于备课和临场组织调配要求极高。
2022央视太空授课优秀观后感 篇四
几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国第二代航天人，将我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空，用无线电传播出的歌曲《东方红》，再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸而来，“中国印迹”如今已闪耀苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天，是靠一代代航天人用青春和生命换回来的，无论是“两弹一星精神”，还是“载人航天精神”，都将代代相传、生生不息。
天高地迥，始觉宇宙之无穷。归航不是终点，对于宇宙的探索，我们一刻未曾停歇。新的“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航，开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神，必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟大梦想。
听太空授课有感作文 篇五
在宇宙遨游的航天员地面发起互动，王亚平阿姨要给我们在太空上讲一堂课。我一听到“太空授课”四个字，好奇心“嗖”的一下就上来了，太空授课会是什么样子呢？
首先，聂海胜叔叔为我们表演了几个高难度动作，这果然是太空引力在作怪，在太空，我们个个都是“大力士”哦！接下来，王亚平阿姨为我们展现了质量实验，原来在太空中，普通测质量的办法是无法测出谁轻谁重的，而特殊的测试方法也向我们说明了“牛顿第二定律”。后来，王阿姨用弹簧杆做有趣的“小弹球”实验，小球慢慢升到了空中，太空的失重才导致了这一现象生。
最后，王亚平阿姨又做了“陀螺定向原理”、“水膜”、“水球”的实验，更生动的描绘出了液体表面张力的作用。这简短精悍的5个实验看似简单，但它所做到的一切包含的知识都是深奥的、高深的。如果不是这样，那又是为什么呢？为什么要开展太空授课这样的活动呢？为的是让我们增长知识、学会本领、懂得实验和科学的重要性，长大才能为祖国做出贡献。
看完“太空授课”，我激动不已，心情久久不能平静，看到了现代化的先进，我们甚至可以听“远在天边，近在眼前”的授课，也感谢祖国为我们的付出，为让我们增长知识派航天员上天教学，这激发了我对科学知识的渴望，同时不免也增加了些许对宇宙的好奇，我一定要好好学习，刻苦读书，长大为祖国做贡献！
2022太空授课观后感 篇六
看了这次直播课，我的感受很多，我们清晰的了解到了航天员们在太空中的工作生活方式，也解答了我的很多疑惑，航天员们是如何保证物资充足的呢？他们如何喝水？怎样睡觉？通过他们的展示，我不只一次感叹我们国防科技的强大及物理化学的神奇。
[www.shubaoc.com]令我印象深刻的是水的张力，水竟能在失重的环境中张力变大，形成一个水球，当航天员们将蓝色的颜料注入，又将泡腾片放入，产生的气泡从水球中跑出，整个看起来像一个蓝色的地球。还有心肌细胞的跳动都很神奇。了解航天员们在失重环境下的生活与地球上大不相同，看到太空舱中一应俱全，不得不感叹国防科技发达与强大，也感叹科学无处不在。今后，我一定会好好学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量。
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