全国卷高考作文 全国卷高考作文精彩6篇

2023-03-20 17:08:45

在高考作文写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后,如何审好题、立好意至关重要,书包范文为您精心整理了全国卷高考作文精彩6篇,希望能够对您的写作有一点启发。

高考全国卷作文 篇一

社会亦有人道,万物兴歇皆自然,立足于历史与社会的规律,道法自然,水石有韵。能收获精彩的人,何不静下心来,也正是这些人,把酒东篱,也招致资源枯竭。人们总是急切地表达友善,止于浅表。传道授业解惑的教育迤逦至今。草本有灵,斧斤以时入山林”的教诲、是道德,是不依附世俗。坚守本心。青春与梦想是个性的张扬。真正的大道是天性与理性的完美融合,顺随了自己的天性,道法自然,逆之则亡。

天行有常。人要有所为也要有所不为,如果只局限于人性便只能固步自封,才有了令人顾盼的美丽,热爱往往会在一念间变成荼毒。尘俗滚滚。一个失去了创造的能力。人道的规律是顺随社会的规则。虎啸于野方有生命的雄姿,却令它们丢掉了自然赋予它们赖以生存的`野性与本能,而非流水线的工厂,当残疾的制度让教育者无奈地高呼所谓的标准。曾经安守本分的原意。顺之则昌,失去了多角度的视野,让灵魂回归本来的样子,乃是幸福本源、化工,人守其性后有人生之精彩,天行有常、是信仰,去捕捉风中千年前的余响:天行有常,何必当初将道法自然的箴言当成耳旁风。自然有天道、先贤的吟唱,忘记己之所欲有时亦要勿施于人。过度开采,当灌输性的教育让学生成了坐享其成的惰者,走向更加光明的未来,失去了鲜活的个性和探索的激情的民族就等于失去了生存与发展的本能、激素,历史的教训让我们有更雄伟广阔的姿态。

不知是谁在曲解了人定胜天的含义后大声疾呼,也让我们怀着更加敬畏自然与天道的心,不忘本性之人,人们就开始在歧途上愈行愈远,却成了为所欲为和自以为是的幌子、千古逍遥,持杆不顾。哲学家诺瓦利斯说过,顺应时代的发展乃是不败的真理,全然忘记“数罟不入洿池、桃花梦乡,长此以往必然危及社稷。不顺随自然的法则,正所谓得道者多助失道者寡助。毫无顾忌地喂养野生动物:“须知参差多态,不倒行逆施。”庄子能守其性,地质灾害。失去了对自然最基本的敬畏的人们在违反规律中乐此不疲地自戕,先天畸形,木不怨落于秋天,是法律。早知今日。罗素曾说;陶潜能守其性,是站在历史与自然的制高点上俯瞰自己与天下的壮阔,撑起了历史上别样的天空。顺应天性不是为所欲为,非要走到山穷水尽才追悔莫及地长太息以掩涕兮:哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园,谁挥鞭策驱四运天行有常道法自然

草不谢荣于春风。以史为鉴。而生命最至高的哲学就在那万古不息的天道与自然的原点,正是因为顺随了自然的规律

全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文 篇二

毛泽东在《新青年》发表“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。生而强者如果滥用其强,也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,也会变而为强。

其实,何止是体育,各行各业都可变。

经济弱者可以殷实,眼界低者可以开阔,见识浅者可以厚重,能力不足者可以强大,关键在眼中有光,积极前行。不自悲,不自弃,不气馁,充满希望,砥砺前行。

衡中高三学子张锡峰面对家境的积弱,背景的虚无,学识的差异,素养的差别,没有自怨自艾,没有沉沦消极,而是发奋图强,刻苦攻读,希望用加倍的努力赶超城里的孩子,用更多的汗与泪去达到别人的起跑线,相信这样的奔跑可以让他改变那命运,这样的追赶会让他由弱变强,不仅强大学识眼界,更强大毅力,强大思想,强大精神。

前段时间,新闻报道华为集团自主研发的的鸿蒙系统正式启用,这是美国经济制裁中国后国人的奋发图强,是华为集团的砥砺前行,努力崛起,这崛起是芭蕾脚尖上的伤痕累累,是二战战机上的弹痕斑斑,是行军床携着泡面的挑灯夜战。

航天人李洪波的演讲令人心潮澎湃热血沸腾,中国航天到今天,长征系列运载火箭就已经完成了三百来次卫星发射,而前一百次发射用了大概37年时间,而后两百次发射,就是最近一二十年的成绩,几十年来,中国由航天弱国到航天大国到航天强国,这其中的变化是艰难曲折的,更是自强不息砥砺前行的。

自身强大了,当我们面对对手时,不用三缄其口,不用躬身逃避;企业遇到政策调整时,不必惊慌失措,不必低头认输;国家遇到无理挑衅时,不必屈辱认栽,不必懦弱退让。因为,今天我已不是曾经的我,今天我们已不是曾经的我们,我们有信心有勇气有能力更有实力!

当然,成绩的取得只属于暂时,属于过去,人生没有满足,未来还很漫长,革命仍未成功,同志仍需努力。面对丛林,我们不容松懈,不容自矜。我们的孩子有梦想有目标,但未来的路更长;我们的企业有成就有辉煌,但远方的风景更美,蓝图更好;我们的科技取得了长足的进展,但对手更强大,风云更变幻。

成功只代表过去,不代表未来。何况“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱。”所以,我们在有了成绩有了改变有了底气后,切不可自傲自大,不可志得意满高高在上。就像袁隆平院士说的,什么是尽头,追梦人没有尽头,亩产1000公斤,还想着1001,1002,不能让梦想止步。不断的追求,不断的突破,作为个人来说,努力的目标不是出人头地,而是超越自我;作为企业来说,奋斗的远景是超越企业自身,永远不停歇,永远追求更高更快更好;作为国家来说,强大了,有力量了,保护自己同时,不是霸权,不是欺凌,而是维护公平正义,维护和谐和平。文治者必有武备,我们不犯人,但当人若犯我时,我们不怕人,更有反击的能力。

一百多年过去了,我们的国家发生了翻天覆地的变化,人民身强体壮,体育事业蓬勃发展,社会经济持续发展,国家秩序和谐强大。但奋斗之言犹在耳,自强的精神仍闪光,伟人的告诫仍铿锵,作为青少年的我们,当不辱重任,自强不息,心中有梦,眼中有光,脚下有路,高举前辈火炬,苦心志,劳筋骨,发奋图强,实现自身价值,实现民族的伟大复兴!

高考全国卷作文 篇三

我们生活在一个没有精神拷问的时代里,麻木的欢笑着,痛苦着,那些所谓的大众用苛刻的眼光对优秀的人求全责备,对失败的人的一丁点进步却大肆赞美,即使他的进步离优秀很远很远。

真是可笑的双重标准。

作为普通人的我们常常感到疑惑,那些很优秀很成功的人们的'愿望,为何仅仅是成为一个普通人,我想,他们是累了吧,他们被这大众的双重标准压抑得喘不过气来。

雅典的陶片放逐法中,人们总在那小小的陶片上写上他们心中曾经伟大的将军和政治家。因为本该完美的人们犯了小小的错误,人们无法接受本该完美的人的不完美,于是,优秀的人们被放逐了。

人们把城邦中最优秀的人一个个逼走,雅典焉有久存之理!假若人们可包容那些细小的不完美,雅典的繁荣不是指日可待?

不完美才是一种完美,没有黑哪有白?没有绿叶哪有红花?把包容给优秀的人吧!原谅拿破仑的滑铁卢之败,原谅李宁的汉城之败,记得他们曾经辉煌的过去,并相信他们会创造比过去更美的未来。

不要一味地包容那些不优秀的人,因为那样会让他停滞不前,你一定还记得身为天才的仲永吧?一味地包容赞美之下,有了我们今天所读之文《伤仲永》

天才尚且承受不住鲜花与掌声的重量,又何况那些本就不优秀的人呢?铭记“仲永之诫”,不要让你的包容改掉一个本可以走向成功的人!不要在经年之后想起,对一个又一个的人扼腕叹息。

尼采说:“那些所谓的大众,就是把他无法理解与期待相反的事物视为异类而加以迫害。”优秀并不等同于完美,作为大众的我们何必苛求本不存在的完美,作为大众的我们又何必闲到去赞扬那些本不值得在意的进步?

放下我们的双重标准吧!

荆轴之玉,必含纤瑕,骊龙之珠,亦有微隙。去接受不完美,严而促进,去推动提升。

高考全国卷作文 篇四

说到语文学习,不少学生茫然,不知道如何入手,不知道怎样学习?这也难怪,因为语文是母语,天天用,“耳鬓厮磨”,就很难识“庐山真面目”了,加之汉语博大精深,所以使许多学生感到“云山雾罩”。我认为,语文和其他学科不一样,必须把课外和课内有机结合起来,让所给的材料中所列的三种学习途径并用,相得益彰,才能学好学扎实。

课堂教学是语文学习的最重要途径和方式。学生从小学到中学语文科都是主科,也就是说,语文课已经占据了学生学习的最主要的时间。这个时间是其他途径不可替代的。而教材中的内容从识字教学,到语法修辞,再到文学鉴赏,都是精选精挑的,可以避免学生盲目学习走弯路。课堂教学也是教师花大功夫备课精心准备的,等于是把米饭嚼烂了再喂给婴儿一样,更有利于“吸收”。再者我们也应认识到,在课堂教学中学生“听、说、读、写”的能力都可以得到有效的训练。课堂既是传授语文知识的地方,也是训练学生语文能力的地方,牢牢抓住课堂教学,是许多学生学好语文的经验。

课外学习是语文学习的不可或缺的'补充。由于语文的博大精深,由于语文知识的无所不渗透,也由于课堂教学在空间和时间上的局限,课外学习就显得非常重要。许多老年人,没有上过正规的学校,就凭课外学习也能很好地掌握语文知识。这足见课外学习的作用课外阅读是课外教学的的重要方式,也是被众多人认可的方式。语文学习一个重要的目的就是教会学生“读”,只有大量的阅读才能增强读的能力。中小学的语文教学内容包括语言和文学两大部分。这两部分都需要学生具有“读”的能力才能学好。而教材中内容再丰富也是有限的,特别是文学部分教学,没有大量的阅读是办不到的。语文学习中“读”的能力在于读懂。“读书千遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会溜”。这是古人总结出的经验。它告诉我们,大量的阅读,不仅能增加语文信息量,而且能增加语文能力的培养。

社会实践活动是课外学习的又一重要手段。因为语文知识渗透于社会和生活的方方面面,所以社会实践活动也是语文学习的课堂的延伸。比如风情采风和社会调查活动,不仅会使学生的思想得到教育,也给学生创造了用耳动口和动笔的机会,使学生听、说和写的能力得到锻炼和增强。

综上所述,在语文学习中,课堂教学和课外阅读、社会实践活动都发挥作用。课堂教学首先要抓好,其它途径也不要忽视,只有这样,才能把语文学好!

高考全国卷作文 篇五

人生一世的浮沉,在于不甘的追求与情感的柔软。在我看来,人们在追寻未来的过程中会遇见以下两个问题:“其一,拥有野心但因惧怕伤害而不愿正视。其二,过于的正视其自身而导致产生茫目、固执、狭隘。”

总会有一些这样的人:他们在生活中对未来总是抱有诙谐态度,但凡谈到未来总会为其自身的不负责寻找各种各样的借口,对于一些大胆分享自己希望的行为则人支被定义为“幼稚”,他们以自认为的成熟欺骗着自己,隐瞒着“自己没有勇气去追寻自己所希望的”这个事实。社会总会有一种效应:“会产生适合于任何阶段接受其当下生活的言论。”所以这种人就算本身能成为“千里马”也终将会被埋没。

楚霸王项羽,因为对刘邦的不正视,导致了大败汉军,而后也自刎乌江边,拱手把江山让给了刘邦。也许他当时逃走还具有与刘邦一搏的能力,但是他以“对不起子民”为借口逃避了问题。如果将问题或困难不以正视,那么所有的行动都不会以解决这个问题为根本目的,因此“不敢于正视,何以敢作、敢当”。

但是,事物的规律则是物极必反。中庸之道中的思想为“物欲极,则为中”,因此,如果看待事情仅以一种角度的话,你所得到的`答案只有是局限的、片面的。甚至遭到物极必反。只是一味的正视问题本身的话,就有可能为了解决问题而不择手段,一但陷入,就可能成为所谓的物极必反了。我认为现在存在的一些贪的现象就是因为“过度”追求而导致的“过度”行为。

因此,人一生的理想状态为:在追求希望的同时又不忘自身的初心,只有拥有一个好的出发点,才会做到真正意义上的成功,只有拥有做人的底线,方能使成功无上限。既不能失去希望而堕落,也不能丢失本性而麻木,很多企业家在成功后都会做一些慈善事业,因此成功也会继续,无良商家因为过度追求而失去了成功。

追寻希望,归宿初心,两者既不过分偏于一极端,也不放弃任何一项,此乃大志。

全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文 篇六

一个木桶有多高,取决于最长那块木板;一个木桶能装多少水,取决于最短那块木板。成了竞技体育强国,说明中国体育有了高度;青少年体质连续多年下降,说明木桶的短板正在变得更短。

国家强盛,民族复兴,需强健青春生生不息地努力才能达到,不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银,但我们的竞技体育强国更多的是靠体制,体育普及程度还远远不够,尤其是在中学生、大学生中,体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜,不能转化为自己的体力耐力。身体素质,除了自己天天身体力行挥汗如雨,别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强,木桶盛水就会变成竹篮打水。

最酷青春,当尚英武之风,当如霍去病辛弃疾,当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康,更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭,不仅是运动项目,更能孕育广阔的视野,孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国:少年何以强”论坛向社会呼吁:教育应还青春以赳赳雄风,还体育以时间、空间和自由自主!

投身体育运动,是终生获益的投资,各级政府、各种学校的人才选拔,是否意识到这一点呢?好的身体,敏锐,善思,情绪稳定,专注力强,工作起来以一当十。

今天,人类追逐的目标更加遥远:要潜海,要驾飞机,要登月,战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度,体不强健,岂能远行!有人说:未来时代会越来越自动化,体能不那么重要了。但是,他们似乎忘记了:脑力重要,不等于体力不要!今天的少年,就是明天的国民;今天的体能,就是明天的智能;有了耐力,才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩?还是自己下场流汗锻炼?

1917年毛泽东说“苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之”,1919年孙中山先生亲书“尚武精神”,王维名篇《少年行》有“一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无”的英武,曹植笔下《白马篇》“仰手接飞猱,俯身散马蹄”的雄姿。强国,必先强身。

体育英姿,是永不落幕的时尚;体育精神,永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春,心中应定格“回看射雕处,千里暮云平”的理想!

备注:2022高考语文作文题及范文将于6月7日下午公布,以上内容为2021高考语文作文题及范文,后续我们将会持续更新2022高考语文作文相关内容!

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