最后一课续写 最后一课续写作文精彩3篇

2022-08-01 17:41:18

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?书包范文小编精心为小伙伴们分享了最后一课续写作文精彩3篇,希望可以抛砖引玉,帮助到您。

最后一课续写 篇一

大街上出奇的安静,行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李,准备远离这片丢失的土地,只听见他边收拾边悲悯地抱怨:“这儿以后是普鲁士人的天下了,哪能容得下我们,指不定哪天还是会撵我们走,还不如自己走得远远的。”唉,哀莫大于心死,我抽答了一下,鼻子酸酸的。

天空中不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨,仿佛在诉说着亡国的悲痛和对侵略者的仇恨。画眉依旧蹲在那棵老树上,似乎也很不愉快,尖厉的叫声好象也在控诉普鲁士人的恶行。那块布告牌仍然立在那里,只是人早已散去,村民们好象躲避瘟神一样远远地离开。不远处,一群普鲁士士兵正耀武扬威地拆除街道上的法语招牌,那些标注着熟悉文字的标牌被他们粗暴地踩得稀烂,然后点火烧掉……

我想:该死的,这里属于法国,他们没资格这么做,该有人去阻止的。但谁能上前阻止呢?这片土地从此已经属于普鲁士了,这里再也不是属于我们的家园了。

雨下得更大了,豆大的雨点无情地肆虐着,摧毁了周围的一切。我奔走在雨幕中,脑海里一片混乱。迷惘中,仿佛又看见自己正坐在那明亮的教室里,读着那些优美的文字。讲台上,韩麦尔先生的话语仍然抑扬顿挫,声情并茂。窗外,飘扬着鲜艳的法兰西国旗!

《最后一课》续写作文 篇二

“放学了,——你们走吧。”

放学了,我们都陆续走出了韩麦尔先生的小院子,我回头望了望这熟悉的老朋友,仿佛在下一秒他就要消失在我的心里。在这个院子里有多少事情值得我们怀念啊,上课不专心;被韩麦尔先生批评;每天上课之前喧闹的场景……往事一去无复返,我只能怀着依依不舍的心情踏在回家的路上,再见了韩麦尔先生,再见了我的法语课。

当我静静地走到镇公所得时候,好奇以及悲观的心情在相互消极着,“去看看布告牌吧。”“不去,有什么好看的。”……一轮挣扎之后,我决定去接受这个事实,我走向了布告牌。“由于战争失败,我们的阿尔萨斯和洛林被迫割让给普鲁士,普鲁士命令这两个省的学校只能教德语。”突然,有一种撕心裂肺的感觉正折磨着我的心,“为什么?”这句话在我的心头不断的出现,我快受不了了,我正哭着,跑回家里。

不知什么时候,我已经来到了锯木厂后边的草地上,现在已经没有了普鲁士士兵在操练了,画眉却还在树林里宛转地歌唱。大概它们还不知道吧,看着它们欢快地歌唱,心里有一种莫名的无奈。

我还在静静地走回家,心里的心情千变万化,失去国土的事实虽已接受,但我也不能接受德语,因为我是法国人!

在安稳和平的生活里,我们要学习法语;在动荡不安的社会里,我们仍要学习并记住法语,难道不是吗?

《最后一课》续写 篇三

教堂的钟敲了十二下。我细心地发现韩麦尔先生的脸一瞬间变得惨白,白得吓人,但是此时此刻的我,也不能说什么,因为就连我,身子也正不住的颤抖着。韩麦尔先生他站了起来,使出全身的力量,在黑板上写了几个大字“法西兰万岁!”,然后他呆站在那里,似是对命运的无奈,又似是在思考着什么,不过最终还是向我们做了一个手势,有气无力地说:“放学了,――你们走吧。”

大家听到这句话,一时间却都没有立刻做出反应。韩麦尔先生似乎是注意到了这点,露出一个苦涩的笑容,想要让我们安心,语气和蔼地说道:“我没事的,大家都回去吧!”随后镇上的大人们都站了起来,我和同学们也开始缓慢地收拾起书包。我将一本本明明过了很久,比起别的同学手里的课本却显得要崭新许多的法语课本放入书包,拿起其中一本,看到它显得那么崭新,心中不住的感到懊悔,后悔当初自己为什么不能再认真一些上课、学法语。

书包终于还是收好了,我忍不住感叹时间为什么流逝得这么快,为什么不能再留些许时间给我好好将这个教室的景物印在脑海里。即使明天,我依然会来这个教室学习,但是不一样了,不一样。

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