二年级日记 二年级日记【优秀4篇】
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是书包范文为您精心整理的二年级日记【优秀4篇】，希望能够帮助到大家。
二年级日记大全 篇一
一天傍晚，我们吃好饭，母亲轻轻地对我说：“稼轶，今天你帮母亲洗一次碗吧！”“我很乐意哦！”我答应了。
我先把碗都端进厨房，再把洗洁精倒在每一只脏碗上，然后用抹布在碗里使劲搓。
一会儿，很多白泡沫就从抹布上探出头来。
哈哈，所有脏碗上的污渍都被“白泡沫战士”给消灭啦！
我接着用清水把碗沖洗干净。水好冷呀，冻红了我的小手，但我尽力让脸上表现出若无其事的样子。
洗好碗，我把碗给母亲看，母亲夸我长大了！
小学二年级日记日记 篇二
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
二年级优秀的日记 篇三
我家有一只小白猫。它有白色的头发，非常可爱。这只小白猫头上有两只耳朵，圆脸上有一双聪明的眼睛。小白猫嘴上有八根用来测量洞口大小的胡须，两只锋利的虎牙，脚上有锋利的爪子。抓老鼠很厉害。
小白猫不仅可爱，还是我的好伙伴。有一天我放学回家，小白猫夹着尾巴跳了过来，好像是来接我的。我坐下来做作业。我不知道是什么挠了我的脚。我低下头。原来是一只调皮的小猫抱着我的腿，好像在逗我玩。这只小白猫仍然是抓老鼠的专家。当有老鼠时，它会扑向它。猫扑向老鼠，就成了小白猫的大餐。我很喜欢小白猫！
二年级日记 篇四
今天是星期六，我想终于可以好好地看电视了，却没想到，我和爸爸都想看电视，爸爸喜欢体育台，可是我喜欢看少儿台。
爸爸换过来，我换过去，就这样遥控器被我俩抢得团团转转。
这时，妈妈回来了，她当然支持我，我终于战胜了爸爸，但是，我想：“平时，我要看电视的时候爸爸都让给我，这次爸爸要看电视，我不应该不让给他。”
于是，我打开了体育台，爸爸夸我是个懂事的好孩子。
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