宝葫芦的秘密读后感 《宝葫芦的秘密》读后感【精彩9篇】

2022-08-16 11:19:00

当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是书包范文为大家整编的《宝葫芦的秘密》读后感【精彩9篇】,希望能够对您的写作有一些帮助。

宝葫芦的秘密读后感 篇一

今天看了《葫芦的秘密》这本书。主要讲述王宝去河边抓宝葫芦,帮助王宝实现了很多愿望,也给王宝带来了很多麻烦。有一次,宝葫芦假装给王宝同学的试卷。正因为如此,老师找他谈话,他突然醒悟,努力学习,取得了好成绩。

看完这本书,我意识到无论我做什么,都不能投机取巧。我必须努力工作来实现我的愿望。

宝葫芦的秘密读后感 篇二

我这个星期看了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。

其中我最喜欢一个名叫王葆的小男孩。他身上有遵守承诺的精神,这一点就是我最喜欢他的地方。

其中我最讨厌一个名叫杨栓儿的小男孩,因为他整天都逃课,还偷东西。他那双贼亮的眼睛盯上了谁,那他这一生都不会高兴起来,因为杨栓儿会像磁铁一样吸引着你,让你做很多坏事,例如帮他偷东西,砸窗户……

这本书里还有一个能让人得到幸福的宝物,那就是“宝葫芦”。王葆就是宝葫芦的拥有者。虽然王葆拥有了宝葫芦,但他反而更生气,更难过了。因为宝葫芦总是做错事,比如在一次象棋比赛中,王葆只说了一句我要“吃”了你“马”,宝葫芦就把“马”变到了王葆的肚子里,所以这样的生活是不会快乐的。

宝葫芦虽然是一个宝物,但我们不能贪心,靠自己的努力就可以扭转命运,创造自己的成就,自己的幸福生活!

关于《宝葫芦的秘密》的读后感500字 篇三

我来谈一下我对这本书的读后感。

这篇文章讲的是小主人公王葆得到了一个宝葫芦,宝葫芦说他能为王葆带来幸福,可是宝葫芦却一次又一次地闯祸,后来十分庆幸,只是一场梦而已。

宝葫芦他所认为的幸福就是有些人认为的:有吃有玩,还有钞票花。按他的理来说,王葆拥有他以后一定是幸福的但是正义感十足的王葆知道这些东西都是宝葫芦偷来的时候,他就更讨厌这种所谓的“幸福”了。我认为王葆所谓的幸福是:被大家认可,得到实实在在的荣誉。这种幸福宝葫芦是给不了的。

在这个故事里,我觉得我喜欢的人物就是王葆,虽然他给我的印象就是有点小虚荣,但是他知道了宝葫芦给他的东西所有都是偷来的时候,他十分生气,决定不再要宝葫芦了。我从这看出了他的正义感。而且他和他的朋友们,语言十分质朴,很令人喜欢。

还有一个人,给了我很深的印象。就是杨栓儿。他是一个坏角色,经常偷盗。可是他看见王葆手里拿着宝葫芦从无人售书店里偷的书的时候,杨栓儿却严厉的说了王葆,虽然不是王葆拿的。从这个角度看,还有点男子气概。

当时我在看这个故事的时候,确实想不到这个故事的结局竟然是个梦!?但又不禁让人沉思,开始十分想得到宝葫芦的王葆,最后竟巴不得亲手毁了它。正反衬了不劳而获的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奋和努力取得的。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇四

今天下午,我和妈妈一起去书城买《宝葫芦的秘密》。

到了家,我迫不及待的打开书认认真真的看了起来。可是,王葆的“葆”我不认识,就查字典,原来“葆”是个形声字。

我就这么一直看着我的书。第十三遍的时候,心里想如果我也能有一个宝葫芦就好了。

第二天,我把它看完了。真遗憾啊。这只是一场梦。并不是真实的!

《宝葫芦的秘密》读后感 篇五

在寒假里,我读了《宝葫芦的秘密》一书。主人公王葆有很多值得我们学习的精神,但最值得我们学习的精神还是坚持独立自求多福。

《宝葫芦的秘密》主要讲了一次,王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦,从此,他就高枕无忧,让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看,王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆,反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时,宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上,而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆,这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。让他明白坚持独立自求多福的道理。

这让我想到了四年级的时候,因为自己太贪玩,晚上总是不完成作业。第二天早上到学校,借好朋友高源杰的一抄。直到有一天,高源杰生病没有来,我急得像热锅上的蚂蚁一样。自己没有掌握知识,没完成作业,还被老师训了一顿。从今以后,绝不再抄别人的作业了。

我还想起了一个跟我相反的例子。在法国,大仲马的《三个火枪手》使他无人不知,无人不晓。而他的儿子小仲马也是十分热爱文学,每天都把写好的稿件寄给杂志社,希望能被发表,但是一直没有成功。大仲马见状,便对儿子说:“你在文章后面可以说你是大仲马的儿子,说不定就能发表。小仲马直接拒绝了父亲的好意,并继续投入了创作。就在几个月后,小仲马的《茶花女》也使他成了著名的作家。他的朋友问他为什么不接受父亲的建议,小仲马淡淡地说:”我不想让他的名气罩着我,使我变得有名,这样的名气是可耻的。“

从《宝葫芦的秘密》到小仲马的故事,再到自己的亲身经历,我记住了《宝葫芦的秘密》里的一句话,”坚持独立,自求多福“,人只有靠自己,才能走向成功的彼岸。

关于《宝葫芦的秘密》的读后感500字 篇六

下午,一缕阳光照在书桌上那一本《宝葫芦的秘密》上,于是我就轻轻地拿起,津津有味地读了起来。

这本书的作者是大名鼎鼎的童话小说作家张天翼。这本书讲的是王葆和宝葫芦的故事。下面我就和大家讲一讲这其中令人印象最深的一个故事。

王葆有一个宝葫芦,这个宝贝很神奇,它可以变出王葆想要的东西。有一天王葆向图书馆借《科学画报》,可是它已经被借走了。于是,宝葫芦变出了画报,放在了他的书包里,王葆感觉书包的肚皮鼓起来,太沉了,压着他喘不过气来,于是他就装肚子痛,边装边说:“宝葫芦,快把《科学画报》变到家里去。”结果《科学画报》真的飞到家里去了。

还有一次,他闲得无聊,就和姚俊一起下棋。因为姚俊总用“马”,所以,王葆想吃了他的马。他暗自命令宝葫芦,宝葫芦就乖乖地把棋子变到了王葆的嘴里,幸好王葆力气大,用舌头把它藏起来了,王葆心中暗暗地想:快点把它变到家里,转眼间棋子就消失了。姚俊摸摸头,不知道是怎么回事儿呢!最后王葆赢得了这局棋。

我看完了《宝葫芦的秘密》,宝葫芦和王葆的身影一直在我的脑海里挥之不去。我多么想拥有一个宝葫芦呀,这样我就可以拥有一切我想要的东西了,可是这毕竟是一个童话故事,我还是回到现实世界吧,脚踏实地地做好每一件事情,靠自己的努力去实现梦想。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇七

假期里我读了《宝葫芦的秘密》,我觉得这本书特别有趣,讲的是有一个叫王葆的学生和他的宝葫芦之间发生的一连串奇妙的事情,故事里还有很多他的同学和朋友,有杨栓儿、姚俊、郑小登、郑小登的姐姐、杨叔叔,班主任刘先生。王葆在钓鱼的时候,没钓着一条鱼,却意外的钓上了一个会说话的葫芦,这个葫芦很神奇,王葆心里想的事它都知道,所以王葆叫它宝葫芦。它给王葆带来了许多许多快乐,他钓不到鱼,宝葫芦把王葆空空的桶里变出了红金鱼、黑金鱼、花金鱼和白金鱼;宝葫芦也给王葆带来了许多许多麻烦,他数学考试,宝葫芦帮他把答案直接变到了试卷上,结果被老师发现了,别人都不相信他。后来,奶奶的一声大叫:“王葆!该起床了!”啊!原来是在做梦,这个世界上根本没有宝葫芦,除非是做梦。

神奇的宝葫芦帮王葆做事,王葆想什么有什么,不劳而获,但是他有时候快乐,有时候苦恼,虽然宝葫芦无所不能,但是我并不想得到它,因为那样我也成了一个不劳而获的人,只有自己的事情自己做,通过努力,收获的才是最好的呢!

宝葫芦的秘密读后感 篇八

宝葫芦的秘密转的是一个叫王葆的孩子,这一天得到了一件宝贝,宝葫芦,从此,他想要什么就有什么,这都来的那么容易,让他吃不了,用不完,玩不尽。的王葆却没有因此感到幸福和快乐。而感到很苦恼,终于有一天,他把宝葫芦扔掉,砸掉,烧掉,再也不想要要它了。这本书告诉我们一个道理,世上没有异想天开,不劳而获的事情,只有踏踏实实,辛苦努力,才会有快乐和收获。

读宝葫芦的秘密读后感 篇九

今天,我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》,感受颇深,现在我给大家讲一下我读后的感受。

这本书讲述了一个叫王葆的小学生,因为不满同学们对他的看法,所以自己一个人来到河边钓鱼,在无意中发现宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝,可以满足他的主人的任何愿望,条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件,从此过上了”幸福“的生活,而且不是一般人享受的幸福,比如他要演讲比赛,想要一份演讲稿,马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱,他的口袋里立刻有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝,但是却给他带来了不少麻烦。后来王葆才知道,宝葫芦变出来的各种东西,原来都是被人做好的:演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的,最终,纸包不住火,王葆把宝葫芦出卖了。

其实生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人,帮我写作业,帮我穿衣服,帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事:以前我不会系鞋带,总是妈妈帮我系。又一次上体育课,我的鞋带开了,不知道该怎么系,我就随便系了个团,结果一会儿就又开了,一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里想妈妈学习系鞋带。学会系鞋带后,对我帮助可不小,开了还能再系上,也不会摔倒了。这系鞋带就难不倒我了。

在我们的生活中,有不少贪图小利的人,这个宝葫芦的故事正告诉我们,不能要不劳而获的东西,要用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果,才知道劳动的辛苦,就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针,长大偷金,宝葫芦偷了东西我若接受了,也就等于我偷了东西,时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。

读完《宝葫芦的秘密》,我知道了我们不能收不劳而获的东西,做一个爱劳动珍惜别人劳动、诚实的孩子。

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