水浒传每回读后感 《水浒传》每一回的读后感400字精彩5篇
《水浒传》艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，《水浒传》的最大特点在于它的铺排和结构设计皆是以人物为故事情节的主线。你是否在找正准备撰写“《水浒传》每一回的读后感400字”，如下是勤劳的编辑为大伙儿整理的《水浒传》每一回的读后感400字精彩5篇，欢迎参考阅读。
水浒传每回读后感 篇一
要说水浒传里最仗义的人，肯定是鲁智深。
鲁智深原名鲁达，自身也会些功夫，一次喝酒，遇到了金老并女，听到他们是被受自己提拔的杀猪郑屠威胁，便为自己瞎了眼提拔郑屠感到懊悔，要找郑屠算账。
从这里，能看出鲁智深对恃强凌弱的郑屠憎恨，厌恶。
在这种憎恨下，他去找郑屠，郑屠亳不知道自已所作所为被鲁智深知道得一清二楚，鲁智深早看透了他这种两面派，借要郑屠给猪肉的理由，拿起猪肉劈了过去。
郑屠也怒了，认为鲁智深无端端来砸场子，两人便纠缠在一块，但郑屠完全打不过鲁智深，被鲁智深三拳打到魂归西天。
鲁智深原本只想解心头之恨，但却无意中打死了郑屠。
假如没把郑屠打死，那鲁智深完全有理，可一旦把郑屠打死，毕竟人命关天，又岂能是仗义能免得了罪的。
鲁智深畏罪潜逃，可到处都贴着他的通缉单，他正愁没地方逃，忽然看见了一座寺庙，他知到这是自己唯一的去路，便当了一个花和尚。
后来，他成为了梁山好汉，最终得以善终。
仗义固然是好的，但同时也要把握好分寸，只要别人改过自新，就且放他一马。
水浒传每章节读后感 篇二
在去年的寒假，我读了中国的四大名著之一《水浒传》，书里个性鲜明的人物形象，跌宕起伏的情节，深深地吸引了我。
《水浒传》是元未明初的施耐庵写的。本书主要讲述了一群好汉个个武艺高强，但因为不堪暴政欺压，杀了人，犯了罪，纷纷被逼上梁山，最后人越来越多，就有108个梁山好汉了。
在这些梁山好汉中，我最喜欢的'好汉是李逵，别看李逵长得面目狰狞，行为粗鲁，鲁莽好斗，可他却非常孝顺。
在《水浒传》的二十七回中，李逵一路跑回家中，背起他的母亲后，李逵看见天已经快要黑了，就出了门，向小路走去，走了好久好久。他就找了一个地方，把自己的母亲放下了。
而自己出去找水给母亲喝，李逵找到水后，原路返回，可快到时居然看见了血迹，李逵浑身发抖，觉得母亲出事了。
他来到一个山洞里，只见两只老虎在吃人，吃的就是他妈妈，李逵心中的怒火一下子就燃起来了，一气之下杀了老虎，也算是给自己的妈妈报了仇。
在生活中，我虽不能像李逵那样做，可我也要尽心尽力去帮助父母，比如洗衣服，打扫卫生，做一个孝顺长辈的好孩子。
水浒传每回读后感 篇三
《水浒传》是四大名著之一，在我国家喻户晓。它表现了当时社会老百姓反对封建经济的贫富悬殊和政治等级的贵践之分，反对封建主义的压迫和剥削。反映了受压迫老百姓的愿望。
在这本书中，作者塑造了一个个个性鲜明的人物。如急功好义的宋江，有智有谋的军师吴用，粗鲁仗义的鲁智深，忠厚老实的晃盖，武艺高强的林冲和武松。他们一个个豪气冲天，有智慧，有胆量，不贪生怕死，都是正宗的梁山泊好汉。他们在宋江的带领下，打倒了许多贪官污吏和欺负人民的小无赖，拯救了数不清的无辜老百姓，最后得到了广大人民群从的信任，作者也在故事情节中赞扬了他们超强的武艺和为了兄弟伙伴而赴汤蹈火在所不惜的高贵品格。
而整个故事的结局是惨痛的，在被朝庭的利用下，兄弟们有的死了，有的受伤，有的归隐山林。那本来轰轰烈烈的起义竟然失败了。兄弟们虽然已经拼尽全力的战斗，但还是落得个悲惨的结局。
我把书的结尾反复读了好几遍，认真思考了一下，觉得这样的结局是必然的，因为那个时侯的环境不同，就算你怎么努力，终究还是这样的下场。
水浒传每章节读后感 篇四
《水浒传》是我国的四大名著之一，里面有许许多多的故事，今天，我又拿起《水浒传》看了起来，当我读到《卢俊义上当》这一回时，不禁十分佩服吴用的聪明才智。
这个故事主要讲了吴用和李逵装扮成算命先生和一个道童一起在卢俊义家门口吆喝，并帮卢俊义算命，还骗他会有大灾难，最终将他骗上梁山泊。读了这个故事，我不禁十分佩服吴用的聪明才智，也是我想到了有些同学。
我们有些同学虽然没有吴用的才智，但却不认真思考，比如有的人在数学考试时，一写到附加题就不写，想也不想，其实附加题只是在原有的基础上提高了一点，只要用心想，还是可以想出来的。还记得有一次，我在学校的'大礼堂参加小数报的考试，有一道题难住了我，这道题是一个数字迷，我却想了好久也没想到，于是我先写了其他题，最后来写，等我写完之后，我马上和它较起了劲，可是我越急思路就越乱，于是我尝试着静下心来，好好想奥数老师讲过的解题方法，经过漫长的思考过程，我终于想出来了，写完之后，我又验算了一遍，哈哈，这五分我拿定了。过了一会，下课铃响了，我也愉快的回教室了。
水浒传每回读后感 篇五
《水浒传》是元末明初施耐庵的作品，主要讲述了宋朝后期，奸臣当道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、国家也江河日下。梁山的一百零八个英雄好汉为民揭竿而起，因后来接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通过《水浒传》故事，让我感受颇深。宋代老百姓不满暴力压迫，尚且起义反抗自救，而如今我们面对社会暴力和校园暴力，更不能一味妥协，这样不但让自己深陷伤害之中，还会给恶人带来更恶的行为。
当我们面对校园暴力时，我们不能以暴制暴，在还不了解对方的情况下盲目出手，就比如宋公明三打祝家庄时，前两次因为不熟悉对方的情况，就盲目的去攻打，导致惨败。最后一次在熟悉并了解了对方的真正实力之后，用计谋打败了祝家庄。
换言之，当我们遇到暴力行为时，首先我们要沉着冷静，先温柔劝说对方，不能语言攻击，那样只会让事情变得更加恶劣。在语言劝说无用后，尽量拖延时间，等老师来。或者假装妥协，事后马上向老师或者家长诉说事情经过，在老师核实后，由老师或者校方解决这种校园暴力行为，还我们一个安静、美好的校园环境。
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