瑞恩的井读后感 瑞恩的井读后感【优秀10篇】
当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是书包范文为大家分享的瑞恩的井读后感【优秀10篇】，希望能够给大家的写作带来一定的启发。
瑞恩的井读后感 篇一
这天在杂志上读了一篇文章《瑞恩的井》。文章讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。最后，瑞恩的井建成了。读完本文后，感触最深的就是一个六岁的孩子竟有这样的同情心。
记得一位教育家说过：“同情行为是社会里一种十分重要的美德，若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作为一名人民教师，我觉得培养孩子的职责感和同情心也是很有必要的。去年咱们的学生进行过一次募捐活动。当时班里的孩子都曾捐过旧书或者报纸，有的孩子甚至把自我心爱的图书也捐了出来。当时我在班里曾举行过一次班会，题目是《咱们如何募捐》，当时学生们的反应很强烈，有很多学生的发言很令人感动，但仅是一次班会没有后续的教育，可能也不会在学生心中留下痕迹。
咱们此刻对孩子同情心和职责心方面的教育似乎有些缺失。咱们的孩子也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的发奋去帮忙他们吗？我想大部分孩子可能不会，正因他们没有时刻或者是机会去思考这样的事情。我想这是家长家庭教育和学校教育的失职，而这样的事情不正是为孩子编织有好处的生活吗？
明天的班会课上，我将把非洲小孩喝不上干净水的事情讲给班里的孩子听听，看看咱们的学生会不会和瑞恩一样？如果不会，我将开始对学生进行同情心和职责心的教育。如果学生也像帮非洲孩子建一口井，那么她的钱从哪里来？他会和瑞恩一样透过额外干家务或者是透过自我的劳动赚取吗？我不敢想象，咱们的教育和国外相比，真的存在很多问题。写到那里，更加敬佩那个六岁的'加拿大小男孩——瑞恩。
今天我们阅读了这一篇课文《瑞恩的井》，读完以后我很有感触。
课文主要讲述了一位加拿大的小男孩瑞恩，在瑞恩六岁的时候当他得知了非洲一些地方的孩子没有干净的饮用水，当地人呼吁为非洲孩子打井来喝道干净的饮用水。瑞恩很想帮助非洲孩子打井取水，于是想着凑钱为那里的孩子做点事情。可是瑞恩只有六岁，没有足够的钱来做这样的事情。不过，瑞恩始终没有放弃，通过一步步的努力最终瑞恩实现了这一目标。
读完这样一篇课文以后，我有很多想法。主要是我觉得很佩服瑞恩这么小年纪的孩子就懂得为处于痛苦的人们做出善事以改善他们的生活。其次我也知道了做任何事情也需要一份坚持与努力，尤其是这样一种慈善的事情，不能够以单纯的热情去做，更需要一步一个台阶，稳步推进，直到最终完成善事。
《瑞恩的井》真的很值得当代青少年去阅读，呼吁青年人从小拥有慈善意识，并且懂得事在人为，凡是需要坚持与努力。
瑞恩的井读后感 篇二
那天，晴空万里。下午的时候，语文老师要对我们一周的课时学习进行测验。在做作文的时候，我先是愣了一下，继而又为作文的命题而窃喜。作文的题目是让写一篇《瑞恩的井》读后感，我感到十分自信，因为这篇文章我学得比较透彻。
下笔的时候，我先从贫困的非洲写起，人们常年生活在艰难困苦中，缺医少药，甚至连干净的水也喝不上，实在让人可怜，让人同情。接着重点写主人公小瑞恩为什么乐于助人、无私奉献、天真可爱。写在瑞恩六岁时，正上一年级，当他听老师说非洲的孩子们的困境后，立即向妈妈提出拿70美元为非洲孩子们捐一口井。可是出于家里的经济状况，父母没能马上答应他，而是提出‘为家里做一些额外的家务挣点钱’这样的办法。瑞恩牺牲很多时间去做家务，终于攒到了70美元，但是负责打井的人说打一口井还需两千元。为了瑞恩美好心愿的实现，妈妈写了一封信给报社。果然，通过媒体的效应，这件事在社会上引起了很大反响；两个月后，瑞恩就收到了七千美元的汇款！
正是由于小瑞恩的善举感染了周围的人们，人们才会心甘情愿地帮助他，从而救济那些受苦的人们。瑞恩已经为非洲8个国家建造了30口井，他被称为“加拿大的灵魂”，这可真是不凡的举动。要知道，瑞恩初次为非洲捐款打井时只有六岁呀！想想六岁的我们在干什么呢？
作文的最后，我写我们每个人都应该从我做起，从小做起，像瑞恩那样正直善良、乐善好施、做个勇于克服困难、善于帮助别人的好学生！
瑞恩的井读后感 篇三
课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。
1、理解故事内容、理清文章思路
2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界
3、培养学生浏览、筛选、处理信息的'能力
过程与方法：能过“自主——合作——探究”，让学生体验合作探究学习的乐趣
1、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观
2、激励学生超越自我，实现梦想
1、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质
2、如何实现自己的梦想
教学难点：引导学生正确认识自己的责任
b)整体感知
●请一名同学介绍瑞恩，教师做适当的补充。
●快速浏览全文，简要概括瑞恩为实现自己的梦想都做了些什么？
c)合作探究
●文中是从哪些方面刻画瑞恩这一形象的？
●并结合自身谈一谈你从瑞恩身上得到了哪些启示。
d)思维拓展
●一个六岁的孩子，对自己的梦想为什么会如此执着？是什么力量在支撑着他？在我们的身边有没有这样感人的人和事？
●谈自己的梦想，如何实现自己的梦想，你希望你的家人、朋友如何对待你的梦想。以小组为单位，准备一分钟演讲。
e)课堂小结
●学生小结
●教师总结
通过本节课的学习，文中的主人公瑞恩让我们的思想、灵魂受到了极大的震撼，我们的国家、我们的民族要强盛，需要几代人的不断努力奋斗，同学们让我们以瑞恩那样的人为榜样，做一名有理想、有责任心、有爱心的新世纪的中学生。
1、有感情、熟练地朗读课文。
2、理解故事内容，理清文章思路。
3、能够感悟并有所启示。
教学重点及难点：体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。
教法：互动参与
课时：一课时
教学过程：
一导入
今天我们来学习《瑞恩的井》，这是生活在加拿大一个普通家庭的一个普通男孩身上的故事，首先让我们了解一下故事的内容。
二自主学习
募捐mùjuān 草棚péng 羞怯qiè 水泵bèng
登载zǎi 擦cā 罐guàn
三合作学习
(一)自由朗读课文，初步感知课文
1、学生交流对课文整体感受(理解故事内容，理清文章思路)
2、根据文章的内容、写法设问，质疑解难
(二)重点分析人物的思想性格，学生点评。
找出描写瑞恩言行的句子，说说他是一个怎样的孩子？
瑞恩：富有爱心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)
四探究学习
1、“我希望非洲每个人都能喝上干净的水”这句话有什么意义？
这句话在文中出现了两次，既是瑞恩决定攒钱的原因，也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力，是贯穿全文的一条线索，进一步表现了瑞思的真诚，无私，没有国界的爱。
2、瑞恩的行为让我们认识到了一个什么样的真理。
五 回顾反思
1、请学生谈本节课的收获。
2、如何看待给瑞恩以极大支持的妈妈。
3、瑞思实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，又如何实现呢？
教后记： 通过本节课的学习，文中的主人公瑞恩让我们的思想、灵魂受到了极大的震撼，我们的国家，我们的民族要强盛，需要几代人的不断努力奋斗，同学们让我们以瑞恩那样的人为 榜样，做一个有理想、有责任心、有爱心的新世纪的小学生。
瑞恩的井读后感 篇四
有这么个男孩，跨越半球，为非洲人民的供水问题努力；
有这么个少年，历经艰辛，为缺水生命的未来无私奉献；
有这么个英雄，不畏艰难，为心中目标的实现铺砖筑路……
他们是同一个人，他有同一个梦想，他期望自己能改变非洲人民缺水贫困的现状，他希望自己能够为地球上艰苦的生命奉献些什么。这个男孩，这个少年，这个英雄，就是加拿大唯一的一个“北美洲少年英雄”——瑞恩。
那是瑞恩6岁的时候，刚上小学一年级。老师鼓励大家给非洲人民捐款挖井，瑞恩回家跟妈妈说需要70美元给非洲人民挖一口井，妈妈说这些钱对于他不是小数目，需要他自己来挣！瑞恩并没有因此放弃，他牺牲自己的娱乐时间去工作，攒足了70美元，但是当他得知70美元只够买一台水泵的时候，他更加努力，立志“让非洲的每一个人都有干净的水喝！”他的事迹上了报，影响了很多人，并建立了“瑞恩的井基金会”，为非洲各国供水产生了巨大的帮助。
这么一个宏伟的计划，一开始，也只是一个小小的梦想，一个小小童心的盼望，一个善良之意的表达。对于当时年仅6岁的瑞恩来说，是遥远的，但是因为年少的执着，又成了现实的。瑞恩对妈妈说他要争取，要知道，妈妈不给他钱的那晚，他甚至流出眼泪说：“非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝！”瑞恩是善良的，瑞恩是天使，非洲人民的天使。因为这个简单的善良，因为这个简单的原因，瑞恩开始了自己的“创业”，他把这个梦想放大，放大到占据自己百分之八十的课余世界。
这一切，源于他对非洲儿童生活环境的同情和对于社会上一些情况的不解，就是这两种情愫，成为了瑞恩梦想的垫脚石，他开始前进。
实现梦想远比建立梦想要难，但瑞恩没有退缩。
瑞恩坚信，只要有努力就一定有收获，只要我今天多努力一些，非洲就多一些孩子有干净的水喝！因此，瑞恩抵住了窗外小伙伴们快乐地踢足球的诱惑、抵住了有趣的动画电影和同龄孩子观赏后十分的满足感的诱惑、抵住了同学们看大瀑布时欢乐的赞叹声的诱惑、抵住了大家在滑雪场打雪仗比速滑的诱惑，更低住了电视机前米老鼠和唐老鸭精彩表演的诱惑。所有的笑声、所有的风景、所有的愉快，都无法阻挡瑞恩梦想的前进。瑞恩坚决地说他一定要做到，一定，一定。因为他意识到，自己是很幸福的，在自己幸福的同时应该为那些不幸福的同龄孩子做些什么。随着年龄的增长、随着阅历的增多，瑞恩越意识到，也越坚定。
因此，擦窗户、吸地板、捡松球成了瑞恩周末的活动，与此同时他更加刻苦学习，为了那一张张优异的成绩单，和这些换来的、可以救助非洲人民的水费。
而当好不容易自己攒到70美元却被告知只能买一台打水的水泵时，瑞恩并没有放弃，而是铭记那句“700美元可以挖一口井”！他朝自己的新目标迈进，比70美元多10倍的目标迈进。在这个时候，被儿子精神感动的瑞恩母亲将瑞恩的事写出来投给了报社，因此许多人都汇款让瑞恩帮助捐献，而同学们在瑞恩的鼓舞下也很热心地把自己的零花钱拿出来帮助非洲人民，老师还帮助联系了受助的乌干达人民……
这一切的变化，源于瑞恩，源于瑞恩的精神。一个人可以改变一群人，瑞恩就是这样。在实现自己目标的同时感染了无数人，让大家一起加入到捐助的行列！瑞恩，用自己的行动改变着世界！他正在前进，不断。
瑞恩，这个加拿大小男孩，绝对不会让世界失望！瑞恩，一定会再接再厉，为非洲人民的幸福奉献更多、更多！
而我们呢？瑞恩梦想的未来，不单单是瑞恩的事。瑞恩影响了世界，我们也有所感悟……
瑞恩从6岁，一直到现在15岁，9年的时间内瑞恩震撼了太阳系里这个人群密集的星球。瑞恩梦想的力量已经展现，瑞恩未来的方向已经明确。而我们呢？我们是不是也应该做些什么？做一个小小的瑞恩？
省下自己买零食的钱，省下自己买玩具的钱，积攒新年的红包，不难吧？或许这些钱，对我们来说，只是吃与不吃、玩与不玩、花与不花的差别，对于瑞恩来说也一样，但瑞恩把它用得不一样。因为瑞恩深知，这些钱用到了非洲人民身上，就会身价倍涨！或许我们几年的压岁钱，就能够拯救一个小村人民的生命！700美元一口井，相信只要大家努力，我们也做得到！虽然这些钱也多，但是积攒下来的价值绝不会高于非洲人民生命的价值！
大家一起努力，好吗？奉献是最高的境界，奉献的生命是价值最高的生命！德国著名诗人歌德说过：你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
从现在起，充实自己的生命，增加自己生存的价值！赠人玫瑰，手留余香。让千千万万个瑞恩在世界上散播奉献的种子，这样世界将会遍地是奉献的鲜花！
让你我，和瑞恩一起成为其中的一朵吧！
请记住：奉献，是最高的境界！
读瑞恩的井有感 篇五
“吃水不忘挖井人”，我们天天用水吃水、心里又会想着谁呢！我猜非洲某些地区能吃上水的人必须记着加拿大男孩瑞恩呢！
说到瑞恩，他是我最近读过的一篇文章中的主人公。文中讲到在瑞恩六岁时，正上一年级，当他听老师说非洲的孩子们缺医少药，又没干净的水喝后，立即向妈妈提出拿70美元为非洲孩子们捐一口井。但是出于家里的经济状况，父母没能立刻答应他，而是提出‘为家里做一些额外的家务挣点钱’这样的办法。瑞恩牺牲很多时光去做家务，最后攒到了70美元。但是这时才发现钱是不够的。为了瑞恩完美心愿的实现，妈妈写了一封信给报社。果然，透过媒体的效应，这件事在社会上引起了很大反响；两个月后，瑞恩就收到了七千美元的汇款！
瑞恩已经为非洲8个国家建造了30口井，这可真是不凡的举动。要明白，瑞恩初次为非洲捐款打井时只有六岁呀！想想六岁的我们在干什么！无非是跌了一跤便哭个喋喋不休、为了吃糖闹得天翻地覆、喜欢在妈妈怀里充当小宝贝……那里为别人想到过什么！回首我的童年，记忆里涌现的只有一幕幕不堪入目的坏事情，相比而言真的是羞愧难当。
就在今年的春节期间，我还经历了一段自私自利的事情：为准备过年，爸爸妈妈准备了很多年货，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，贵得很，过年时摆在桌上，我都不让小伙伴们多吃。自我一个人独吞，吃多了，也就腻了，摆在桌上小伙伴们又不敢吃，剩很多，我可后悔极了。赶紧慷慨地抓了一把又一把塞进他们的口袋。作文
大部分糖虽然都送了人，但我心里却很爽快了，分享是最贵的巧克力，这是当时我的见解。
愿每个人都懂得付出、分享，这种付出和分享要送给需要帮忙的人们，毕竟真诚而无私的爱是没有国界的！
瑞恩的井读后感 篇六
《瑞恩的井》为我们讲述了一位小男孩——瑞恩为非洲人民做奉献的故事。
瑞恩是一个6岁的小男孩，有一天，老师给他讲述了非洲的生活状况，以及怎样可以帮助他们。瑞恩听了老师的话，决定给非洲的人打井，但妈妈说要自己挣钱，瑞恩决定每天都干活挣钱。当别人玩的时候，休息的时候，瑞恩都在努力地干活。周围的人被瑞恩的精神打动了，都尽力帮助他。瑞恩终于攒够了70元钱，但这远远不够，瑞恩没有放弃，他开始继续努力，瑞恩的行为感动了许多人，他的事被刊登上报纸，人们不断给瑞恩寄支票，两个月后，瑞恩终于筹到了7000美元，五年后，“瑞恩的井基金会”成立。为非洲的8个国家打了70多口井。
读了这个故事，我非常羡慕他为非洲的小朋友打了那么多口井，为别人无私地奉献，成为了“十大少年英雄”中的一员，这种大爱无私，乐于助人的精神值得我们学习。
我将来也一定要像瑞恩一样无私奉献，去帮助那些需要帮助的人。
最新瑞恩的井读后感 篇七
《瑞恩的井》讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。最后，瑞恩的井建成了。读完本文后，感触最深的就是一个六岁的孩子竟有这样的同情心。
记得一位教育家说过：“同情行为是社会里一种十分重要的美德，若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作为一名人民教师，我觉得培养孩子的职责感和同情心也是很有必要的。去年我们的学生进行过一次募捐活动。当时班里的孩子都曾捐过旧书或者报纸，有的孩子甚至把自我心爱的图书也捐了出来。当时我在班里曾举行过一次班会，题目是《我们如何募捐》，当时学生们的反应很强烈，有很多学生的发言很令人感动，但仅是一次班会没有后续的教育，可能也不会在学生心中留下痕迹。
我们此刻对孩子同情心和职责心方面的教育似乎有些缺失。我们的孩子也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的努力去帮忙他们吗？我想大部分孩子可能不会，因为他们没有时光或者是机会去思考这样的事情。我想这是家长家庭教育和学校教育的失职，而这样的事情不正是为孩子编织有好处的生活吗？
明天的班会课上，我将把非洲小孩喝不上干净水的事情讲给班里的孩子听听，看看我们的学生会不会和瑞恩一样？如果不会，我将开始对学生进行同情心和职责心的教育。如果学生也像帮非洲孩子建一口井，那么她的钱从哪里来？他会和瑞恩一样透过额外干家务或者是透过自我的劳动赚取吗？我不敢想象，我们的教育和国外相比，真的存在很多问题。写到那里，更加敬佩那个六岁的加拿大小男孩——瑞恩。
《瑞恩的井》课文读后感 篇八
“吃水不忘挖井人”，我们天天用水吃水、心里又会想着谁呢！我猜非洲某些地区能吃上水的人一定记着加拿大男孩瑞恩呢！
说到瑞恩，他是我最近读过的一篇文章中的主人公。文中讲到在瑞恩六岁时，正上一年级，当他听老师说非洲的孩子们缺医少药，又没干净的水喝后，立即向妈妈提出拿70美元为非洲孩子们捐一口井。可是出于家里的经济状况，父母没能马上答应他，而是提出‘为家里做一些额外的家务挣点钱’这样的办法。瑞恩牺牲很多时间去做家务，终于攒到了70美元。可是这时才发现钱是不够的。为了瑞恩美好心愿的实现，妈妈写了一封信给报社。果然，通过媒体的效应，这件事在社会上引起了很大反响；两个月后，瑞恩就收到了七千美元的汇款！
瑞恩已经为非洲8个国家建造了30口井，这可真是不凡的举动。要知道，瑞恩初次为非洲捐款打井时只有六岁呀！想想六岁的我们在干什么！无非是跌了一跤便哭个喋喋不休、为了吃糖闹得天翻地覆 、喜欢在妈妈怀里充当小宝贝……那里为别人想到过什么！回首我的童年，记忆里涌现的只有一幕幕不堪入目的坏事情，相比而言真的是羞愧难当。
就在今年的春节期间，我还经历了一段自私自利的事情：为准备过年，爸爸妈妈准备了很多年货，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，贵得很，过年时摆在桌上，我都不让小伙伴们多吃。自己一个人独吞，吃多了，也就腻了，摆在桌上小伙伴们又不敢吃，剩很多，我可后悔极了。赶紧慷慨地抓了一把又一把塞进他们的口袋。作文
大部分糖虽然都送了人，但我心里却很爽快了，分享是最贵的巧克力，这是当时我的见解。
愿每个人都懂得付出 、分享，这种付出和分享要送给需要帮助的人们，毕竟真诚而无私的爱是没有国界的！
瑞恩的井读后感 篇九
只要真心向往，并且努力奋斗，每个人都可以达成自己的梦想……再次品味这句话，细细回想，一个6岁的孩子执着地向着自己的梦想前进，他最终真地做到了……
在一次课堂上，老师激动地讲述着非洲孩子的艰难生活，“每一分钱都能够帮助他们，一分钱可以买一只铅笔，25分可以买175粒维他命药片，60分就够一个孩子两个月的医药开销，一块钱够一顿丰盛的午餐，两块钱就能买一张毛毯，如果我们有70块钱，就可以帮助他们打一口井。”然而就是这句话，让6岁的瑞恩从此树立起一个不朽的伟大的梦想。他为让非洲的孩子有一口纯净的水喝，竟果断而坚定地要建一口井，也许是因为稚嫩的他不会有任何担心，因为他的纯真，他有决心将这个梦想实现。
为了实现自己的梦想，他努力奋斗着，努力拼搏着，努力约束着。从此他有了一个旧的饼干盒，上面写着一个计划：一天赚2元，一共35天。自从有了这个计划，他努力地做家务，拾松子，在这样忙碌的日子里，饼干盒上一条条斜线划掉了一天又一天，他毅然放弃了孩童时期最离不开的各种玩具，选择了攒钱募捐造井。也许就是这种心态，这种毅力使他成功，很快他有了70块钱，可是70元只能买一个水泵，要建一口井，需要的钱远远不止这些，得知这个结果，瑞恩小声却很坚定地说：“我来攒钱！”瑞恩又开始了他艰难、忙碌、辛勤的攒钱之路……
一个孩子的话，引起了加拿大社会各界的支持，一个孩子的行动，带动了社会共同地募捐，一个孩子的梦想，实现了非洲孩子喝上干净水的愿望。虽然历经重重困难，但只要怀梦在心，努力追求，终会成功！每个人都会有梦想，向着自己的梦想飞翔，收获的将是一世的美好！
今天偶尔在学一本杂志上读了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章讲述的是一位小小≤www.shubaoc.com≥的6岁男孩瑞恩为了让非洲那群可怜的孩子能喝上洁净的水，为了造一个井给那群孩子，他额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。最后，瑞恩的井终于建成了，实现了他的梦想，读完本文后，感触最深的就是一个六岁的孩子竟有这样的同情心，我觉得现在的大学生，很多还可能比不上这位小小的男孩这么有爱心。
记得一位教育家曾经这么说过：“同情行为是社会里一种非常重要的美德，若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作为一名大学生，我觉得培养我们的责任感和同情心也是很有必要的。去年我们的学生进行过很多募捐活动。学校里很多同学都捐除了自己不要的旧书，旧物品，给需要的同学和山区的孩子，学校里还还有很多去山区义教的志愿活动，我觉得这样的活动挺好的，可以培养我们的同情心，做一个关爱社会的人，我觉得只有去经历过，才会明白其中的很多感受和意义。
我们现在对与同情心和责任心方面的领悟似乎有些缺失。我们也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的努力去帮助有需要的人，这样我们才有时间时间或者是机会去思考这样的事情，编织我们大学生有意义的生活。
写到这里，我真的感觉自己很惭愧，觉得作为一个大学生做的还不过一个小男孩，由此也可以看出我们的教育和国外相比，真的存在很多问题。写到这里，更加敬佩那个六岁的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我会以他为榜样的。
那天，晴空万里。下午的时候，语文老师要对我们一周的课时学习进行测验。在做作文的时候，我先是愣了一下，继而又为作文的命题而窃喜。作文的题目是让写一篇《瑞恩的井》读后感，我感到十分自信，因为这篇文章我学得比较透彻。
下笔的时候，我先从贫困的非洲写起，人们常年生活在艰难困苦中，缺医少药，甚至连干净的水也喝不上，实在让人可怜，让人同情。接着重点写主人公小瑞恩为什么乐于助人、无私奉献、天真可爱。写在瑞恩六岁时，正上一年级，当他听老师说非洲的孩子们的困境后，立即向妈妈提出拿70美元为非洲孩子们捐一口井。可是出于家里的经济状况，父母没能马上答应他，而是提出‘为家里做一些额外的家务挣点钱’这样的办法。瑞恩牺牲很多时间去做家务，终于攒到了70美元，但是负责打井的人说打一口井还需两千元。为了瑞恩美好心愿的实现，妈妈写了一封信给报社。果然，通过媒体的效应，这件事在社会上引起了很大反响；两个月后，瑞恩就收到了七千美元的汇款！
正是由于小瑞恩的善举感染了周围的人们，人们才会心甘情愿地帮助他，从而救济那些受苦的人们。瑞恩已经为非洲8个国家建造了30口井，他被称为“加拿大的灵魂”，这可真是不凡的举动。要知道，瑞恩初次为非洲捐款打井时只有六岁呀！想想六岁的我们在干什么呢？
最后，我写我们每个人都应该从我做起，从小做起，像瑞恩那样正直善良、乐善好施、做个勇于克服困难、善于帮助别人的好学生！
最新瑞恩的井读后感 篇十
今天我们阅读了这一篇课文《瑞恩的井》，读完以后我很有感触。
课文主要讲述了一位加拿大的小男孩瑞恩，在瑞恩六岁的时候当他得知了非洲一些地方的孩子没有干净的饮用水，当地人呼吁为非洲孩子打井来喝道干净的饮用水。瑞恩很想帮助非洲孩子打井取水，于是想着凑钱为那里的孩子做点事情。可是瑞恩只有六岁，没有足够的钱来做这样的事情。不过，瑞恩始终没有放弃，通过一步步的努力最终瑞恩实现了这一目标。
读完这样一篇课文以后，我有很多想法。主要是我觉得很佩服瑞恩这么小年纪的孩子就懂得为处于痛苦的人们做出善事以改善他们的生活。其次我也知道了做任何事情也需要一份坚持与努力，尤其是这样一种慈善的事情，不能够以单纯的热情去做，更需要一步一个台阶，稳步推进，直到最终完成善事。
《瑞恩的井》真的很值得当代青少年去阅读，呼吁青年人从小拥有慈善意识，并且懂得事在人为，凡是需要坚持与努力。
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