身边的感动作文600字 身边的感动作文【优秀5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？书包范文小编精心为大家带来了身边的感动作文【优秀5篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到朋友们。
身边的感动作文 篇一
世上的感动无处不在，其中母爱是最平凡的，也是最伟大的！
在天蒙蒙亮时，就身有一个熟悉的身影在忙碌着；在我刚醒来时，发现身边有温暖的衣服；在我洗漱完后，看到桌上已有美味的早餐在伴；在我上学时，她会把我送过车流如织的路口；在我快进校门时，她依然站在路口向我挥手，目光中充满期待；在气温突然下降时，她会顶着寒风来给我送添衣服；在我生病时，她会开车从乡下飞速驶往常州的医院。在我有烦恼时，她会耐心地安慰我；在我碰到困难时，她会带领我一路“过五关，斩六将”；在我玩电脑游戏时，她会及时提醒：“别玩太久，不然就要戴眼镜了！”
一天夜晚，我和妈妈从曹老师家走回家，天很晚了，而且不知什么时候起，天气突然冷了下来，路上行人纷纭大步往家赶。刺骨的寒风卷着落叶，向我们猛烈地扑来，冰凉的寒气直往我衣服里钻，我不禁打了几个寒颤。我的小脸冻得通红，小手都快冻得没知觉了，就对妈妈说：“妈妈，我好冷啊！”妈妈见状，一把把我搂在怀里，侧着身子为我挡住寒风。过不多久，妈妈露在外面的手冻得冰凉，嘴唇发紫，脸色苍白，双脚也走不快了。我想：一定是妈妈的关节炎发作了，我心里很不是滋味，便心痛地问：“妈妈，你冷不冷？”“还好，不冷！”妈妈微笑着说。我们依偎在一起，一步一步地艰难的向前挪动！
感动常在，母爱为首！
身边的感动作文 篇二
在我们身边有许多令人感动的事迹，只是我们缺少发现感动自己的眼睛。例如：看见地上有垃圾时，随手捡进垃圾箱；当自己生病时，把痰吐在纸张扔进垃圾桶；当看见别人生病时，主动去关心他人……往往这些小事情，容易被“现代人”忘记。让我们一起寻找遗失的美好吧。
校园文明行
有这么一天，我看见一位同学捡到了一个钱包。当时我以为他会把钱包占为己有，因为当时只有我在场。我远远地看了他一眼，装成若无其事的样子。他捡到钱包之后一阵狂跑，我心想他肯定要跑到无人的地方……但他没有这样做，而是上了学校有关部门上交失物去了。失物者心切，可拾物者更心切。这是一种美德，何尝不是一种感动？
和谐车站行
在一个寒冷的深冬，我到车站乘车准备回久别的故乡。到了车站，大厅里挤满了返乡的乘客。上车时，乘客们有次序的排队上车，我排在最后。就在这时，一个穿着朴素的农村女孩踩到了她前面衣着艳丽的城市女孩的鞋子。朴素的农村女孩对衣着艳丽的城市女孩道歉。我以为城市女孩要破口大骂，并用恶毒的眼神注视的农村女孩。可是她没有，我只听见一句轻声的“没关系”。这是我似乎忘记了寒冷，好像全身都是暖暖的。难道这不是一件令人感动的小事？
温暖公园行
在一个风和日丽的日子，我去公园里散步。小草在春姑娘的呵护下显得生机勃勃。在这个温暖的春天，我看到了令人感动的一幕：一个老人在公园里运动，不小心扭到了脚，他在那里无助的呻吟。这时有一个青年飞快的冲向他，把他背到医院。
正因为有了这些令人感动的事迹，才温暖了整个人间。我们身边并不缺少感动，缺少的只是善于发现感动的眼睛。成大事者，是拘小节的，只要你细心，感动就在你我身边。
身边的感动作文 篇三
心，慢慢收紧；笑，微微展开；泪悄悄流下……——题记
你曾否见过这样一个人：衣衫破烂，头发不整；你曾否见过这样一件事：一位年老或年少的人，求你给她一点钱；你曾否伸出这样一只手：从口袋里掏出你的一点点零花钱，轻轻的放进那个破旧的瓷碗里……
那天，闲着没事写完作业的我，准备出门溜达溜达放松一下自己的心情，走在宽敞的柏油马路上，看着悠哉悠哉的云，心里别提多舒畅了，转角间，突然发现在通往另一个面目的地的小路上，有一个推地车上，坐着一位母亲，走近了才看清楚，车上不光有一位母亲，还有一个刚出生不久的孩子，这个孩子旁边还有一个五六岁的小男孩，仔细看，小男孩只有一个胳膊，看上去他的眼睛也不是很正常，又发现那个小男孩半跪着给那个刚出生不久的孩子喂一些，这种年龄孩子不该吃的东西，看到地上有一个小茶缸，里面有一点点钱，我就知道了，又是一个连温饱都成问题的家庭，出于怜惜，我掏出了身上仅有的两元钱，放在了那个小小的茶缸里，突然间，那个小男孩跑过来，跪在我面前，大声说：“谢谢姐姐！谢谢姐姐！……”我还没有反应过来，那个小男孩就拿着钱，去对面的小店铺，买了几个馒头，拿回来先给他的母亲了两个，我才发现他的母亲，已经失去了双腿，双眼好像也失明了，他把馒头送到母亲的嘴边，偶然间，我听到了他们的对话：“妈，吃馒头！有位好心的姐姐给了咱们两块钱，我买了几个馒头，您吃吧！”这位母亲说：“孩子你吃吧，我不饿。”这个小男孩又说：“呀——我都吃了，你还让我吃干啥，你吃吧，还有好几个呢？”小男孩的母亲笑了笑，吃了起来，只见那个小男孩把剩下的几个放了起来……
回家的路上，我的心情久久不能平静，一个小男孩，如此的孝敬之震撼！
心，慢慢收紧；感动孤儿在脑海中回荡……
身边的感动作文 篇四
我们身边有许多平凡又令人感动的事，深深打动了我的心。
我们小区有一群小猫都很健康，唯独有一只猫腿是瘸的。有一次，我看见几个孩子去打那些猫玩闹，本来想那些猫会抛下那只腿不健全的猫逃走，但我却看到了令我深深感动的一幕——许多猫向那几个小孩跳去，想让他们离开，留下了几只猫照顾那只不健全的猫，将它安全的送回了家。
有一次，我在网上看到了一个故事。女儿在家总是忙家务，还要上学，父亲是一个工人，一个月就几百块钱的收入，家里十分困难，母亲也因为得病去世了。女儿每一次做饭都会在父亲碗里放一个煎蛋。有一天，父亲在工地受了包工头的气，回到家，看到煎蛋是糊的，就破口大骂：“这么大了，连个鸡蛋也煎不好吗？”过了一会儿，父亲气消了，想了想女儿这么小就得跟着他受苦，心里觉得自己做得不对，便对女儿说：“是爸爸做得不对，不该骂你，我来给你剥鸡蛋吧！”女儿还没来得及阻止，父亲便把鸡蛋捏碎了。“这里面怎么是热水啊？”父亲问女儿。原来，女儿为了省钱，把鸡蛋液从鸡蛋中取出来，给父亲煎鸡蛋，而把蛋壳放到自己碗里。
在生活中，有千千万万件令我们感动的事，就像那群猫一样，为了救自己的同伴不惜一切，难道不令人感动吗？女儿为了省钱，让父亲吃鸡蛋而自己只拿着蛋壳，难道不令人感动吗？一个细微的动作会让你感动；一句理解你的话会令你感动：一个鼓励的眼神也会让你感动！在我们身边的感动有许许多多，只要你用心去发现！
身边的感动作文 篇五
教过我们的老师有很多，如：二年级时上课风趣幽默的匡老师，教数学非常认真的黄老师，上课生动的汪老师……但最另我感动的老师只有一个，那就是教我们五年级数学的濮老师。
濮老师因为是我们的班主任，所以花在我们身上的时间比较长，用的心思更多一些。有一次，濮老师发现我们前一段时间学过的单位换算还不是很熟悉，所以决定再让我们练习一下。经过练习，老师发现我们对单位换算的印象不深，错误率很高。于是便耐心地给我们讲解，让我们弄明白单位与单位之间的进率，高清楚换算的过程。放学后，濮老师还留下来给我们补课，她给同学们一个个解答，还举了许多个例子，一位一位同学教，直到她觉得每个同学都会了为止。到了第二天，她再给同学们做练习，错误率明显减少，每一位同学都取得了相当大的进步。在开家长会时，濮老师对大家说：“我并不是很喜欢补课，因为数学是一门逻辑性与连贯性很强的课程，有一个环节学不好，就会影响到后面的学习。有些同学上课没有仔细听，回到家有没有好好复习，导致很快就忘记、不会做了。我将我的休息时间，用在给同学们补课上面。我家里还有一个小女儿，我为什么不早点回家，把时间用在教教她作业上面呢？因为我想将这个班的水平提高，将同学们做作业的良好习惯培养好。”我听了这番话，感动极了，濮老师把她的精力，都用在了我们身上，她对我们情知了许多心血。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
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