读书笔记 读书笔记【精选6篇】

2022-09-11 13:34:32

这里是书包范文精心整编的读书笔记【精选6篇】,让您更全面的了解读书笔记的相关知识。

读书笔记 篇一

《笑》一文中说“笑,是心情愉快的表现,对于健康是有益的”“笑的本质,是精神愉快”,“笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放”,是的,笑是人们生活中的润滑剂,笑是阳光,笑应该像绿水一样清澈,像天空一样明朗;笑,多么美好。微笑可以建立理解,净化心灵,微笑是对他人生命的理解与尊重,微笑着面对一切未知与曾经;放声大笑,让你的烦恼灰飞烟灭,去展望更美好的明天!

我看过这样一个故事。作者安东尼?圣艾修伯里曾是一名非常优秀的飞行员,他参加西班牙内战抗击法西斯,一天不幸陷入魔掌。想到明天就可能被拉出去枪毙,他不禁陷入极端的惶恐与不安中。他想抽支香烟,但却没有火柴。安东尼鼓起勇气向警卫借火。警卫打量他一眼,冷漠地把火递给他。

当警卫帮他点火时,他们的眼光接触在一起。这时安东尼下意识地冲着警卫微笑,就在这一刹那,这抹微笑如同鲜花般打破了他们心灵之间的隔阂,警卫的嘴角不自觉地也现出了笑容。警卫的眼神少了当初的那股凶气。并开口问你有小孩吗?安东尼手忙脚乱地翻出了全家福照片,警卫也掏出了照片,开始讲述他对家人的期望与计划,两人说着说着……警卫突然打开牢门,悄悄带安东尼从后面的小路逃离监狱,之后便转身走了,不曾留下一句话。

一个微笑居然拯救了一条性命!这是逆境中笑容的价值、笑容的力量。

或许你的生活是不幸的,但记住,每天微笑,你的人生将是崭新的。看了《笑》,我颇有感悟,笑着去面对每一天吧,每天微笑,也许你的人生就有很大的转变。

读书笔记作文 篇二

暑假里,我去买了本“我不想不想长大”,我读了不想不想长大的这本书,我感觉到这个故事很感人。其实自己也经历过类似的事情。这本书的主要内容是:

主人公扇贝养了一些小动物,分别有四只小鸟和两只小兔子。小鸟是两男两女——男的叫懦懦皮和帕瓦罗蒂,女的叫娜塔塔和蓝花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比较白和比较黑。后来,小鸟们都飞走了,比较白变成了比较冰,比较黑就被老鼠吓死了。蒜泥妈妈带来了一只传说中不会长大得住,扇贝叫他荷包蛋。而荷包蛋让扇贝懂得了爱与享受。荷包蛋却越长越大,最终没有地方装他。而我的小故事群是这样子……

我上小学三年级的时候,从同学家拿回一只猫咪,很小很小的猫咪,我一只手就把它拿回来了。

其实从小也不太喜欢小动物,就交给我妈照顾了。吃东西的时候它总是喵喵的叫着跟我要吃的,后来我也习惯了,喜欢喂它吃。它可调皮了,每天天刚亮就沿着墙角的一根松木杆爬上墙,然后就不定几时回来了。有时候回来了会肿着一只爪子,那就一定是玩蜜蜂被蛰了,它就不停地舔那爪子,消肿了再去,肿了再回来舔。我每次回家都会给它带点吃的,它什么都吃,有时候带回瓶红酒,它也要喝上一点,晕了就不停的用爪子揉眼睛,一会就呼呼大睡了。

我周末回家会写点东西,它就爬上书桌跟我捣乱,往地上扔一颗花生,它也能拨弄追逐好半天,一会弄到花盆后面够不到了,又爬上桌子,再给它一个,又去玩了,乐此不疲。就是弄得每个房间墙角里都好多花生。后来翻弄旧东西的时候无意间发现一个蹦蹦球,就是那种软塑胶做的小球,碰到硬物会弹回来,我把这个给猫咪,结果它爱不释手,而且有弹性还不容易丢,花生也省了。后来我渐渐发现,猫咪每次玩过蹦蹦球,都会把它藏起来,玩的时候再拿出来。我还试图找过那个球,怎么也找不到。

有时候我躺在床上听音乐,猫咪玩累了回来,就趴在我的肚子上睡觉,我不敢用力的呼吸,生怕惊了它的美梦,也不敢睡着,怕翻身压了它,我就这么默默的听着歌,感觉心里暖暖的,感觉猫咪就是我最好的朋友。

后来有一次回家没看见猫咪,我妈说猫咪难产死了,家里人都很难过。

现在想起它心里还是酸酸的,就是那个蹦蹦球不知道藏哪了,我也再没去找过。

我想猫咪和它的蹦蹦球,就是藏在我心里最柔软的地方,在我空虚寂寞的时候,带给我慰藉和温暖。

小动物带给我的有太多太多。有开心的事,有伤心的事。.。.。.希望人们不要伤害小动物,小动物很可爱,为什么要伤害他们呢?

读书笔记 篇三

对于那些曾经帮助过自己的人,一定要有一颗感恩的心理,不能因为工作忙为借口,就忽略了与曾经的老师的交流。

他还用自己的感情经验来告诉儿子,如何选择自己的配偶,并用名人的经验来对儿子进行指导,他更主张夫妻的共同进步,主张一种平和的婚姻方式。

他在信中多次自省自己对儿子的教育方式过于严厉,吝于赞美之词,其实是为了培养儿子面对鲜花掌声时仍保持一种警醒的态度,他也在信中坦诚地承认自己教育方式的缺点。并希望儿子引以为戒。

他们都是怀有对祖国的深深的热爱之情的,可以从傅雷从不让傅雷放弃用中文写信的细节中可以看出来。从傅聪演奏后,所体现出来的民族自豪感可以看出来。从傅聪迫于生活压力,加入了英国国籍,傅雷夫妇一个多月的长吁短叹可以看出来,从与儿子之间进行的艺术交流,是为了给中国的有志青年以指导可以看出来,更是可以从对中华文化的认同感可以看出来。

在这本书里,我们看见的是孜孜以求的艺术家,是将生活作为艺术的一部分的生活者,是怀有爱国情怀的父子。

有效教师的应该具备什么? 篇四

1、底线:有知识,关心下孩子的幸福。

2、要有成果:学生的学业和社会学习。

3、个人品质:能与学生、家长、同事建立互相依赖的关系,并为儿童创造一个民主、公平的课堂环境。

4、三方面的知识:学科知识、人类知识、教育学知识。

5、有效教学的技能:激发学生的动机、提高学生的基本技能、提高学生的思维能力、培养自律的学习者。

6、反思和终生学习:善于反思、解决问题、终身学习,利用专业知识提高学生,促进学校发展。

关于个人品质,书中提出:热情的、有爱心的老师比那些看起来冷酷、淡漠的老师教学效果会更好,但仅此是不够的,教学还要对孩子关心、负责并相信所有学生的学习能力,并以此为基础为学生创造民主、公平的环境。关于有效教学的全部技能:列出了领导、教学、组织三个方面。

二年级读书笔记 篇五

内容提要:

祯子原本是个跑者,但他跑步时感到一阵强烈的晕眩,摔倒在地。把他送到医院时,医生说:”这应该是血癌。”祯子的第一位访者是千鹤子,千鹤子带了纸和剪刀,教祯子折纸鹤,他说:”传说,任何一个人生病,只要折一千只纸鹤,就能恢复健康。祯子折的纸鹤,都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板,祯子看着纸鹤,安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。

读后感想:

佐佐木祯子死于一九五五年十月二十五日,他的同学合力折了三百五十六只纸鹤,和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只,《一千只纸鹤》是一个真实故事,祯子勇敢面对死亡,让我非常敬佩,这本感人的书籍,使我们懂得爱惜生命,每一条生命都是很珍贵的,我们应该要好好利用时间,做现在应该做的事。如果我是祯子,我早就崩溃不已,不像祯子可以让自己的心情稳定下来。

如何成为一个专业教师? 篇六

任何人要想在芸芸众生中取得成就都需要很长的时间。想要成为一名真正的有造诣的老师需要在期望完美的动力之下有目的地行动,需要这样一种态度:学生教学是一个持续一生的过程,在这里教师通过反思和质疑逐渐找到最适合自己的风格。他们关注自身的学习,发展个人教学特色与技能,逐渐成熟起来。

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