三会两制一课三会两制一课心得体会及感悟三会两制一课制度心得体会优秀9篇

2023-12-08 01:42:06

“三会两制一课”是指支部大会、支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度和团课，是团的组织生活的基本制度。下面是帅气的书包范文网小编为您分享的三会两制一课心得体会及感悟三会两制一课制度心得体会优秀9篇，希望对您有所帮助。

描写三会两制一课心得体会及感悟篇一

全面从严治党包括党的思想、制度、组织、作风和反腐倡廉“五位一体”建设，可谓包罗万象、内容庞大，究竟从何处发力？党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》首段便回答了这个问题：“党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起”。从《准则》第二板块可以看出，党内政治生活包括坚定理想信念、坚持党的基本路线等12个大方面，涉及到的范畴仍然不少，如果面面俱到地去抓，对基层而言，还是“老虎啃天，无处下嘴”。韩愈在《进学解》中说：“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领”，以此用来比喻万事万物皆需抓住其着力点、关键处，就如同党中央抓作风建设只聚焦于反“四风”一般，从党内政治生活的若干范畴之中是否也可以抓住关键之点呢？笔者以为，随着全面从严治党向基层延伸，党支部“三会一课”正是党内政治生活的逻辑起点和重要支点，它就如同关公的大刀之刀刃、张飞的蛇矛之矛锋，虽然只是薄薄的一线、尖尖的一点，但力量之强、作用之大不可小视。所以，就基层支部而言，加强党内政治生活必须从“三会一课”加强起，规范党内政治生活必须从“三会一课”规范起。

关于“三会一课”，中央组织部编写的《中国共产党组织工作辞典》上解释说：“‘三会’指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，‘一课’指按时上好党课。‘三会一课’是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理的主要途径。”加强党的建设，基础在基层，重点在支部，而“三会一课”乃是最基本的形式和最主要的路径。我们党之所以先进，之所以历经艰难困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有着严密、广泛而庞大的基层组织体系，这种组织制度的先进性表现为，它既能够迅速地把广大群众的意愿、诉求和表达反映到最高层，成为高层决策的依据，又能够最快地把党的主张、党的领导、党的思想、党的政策落实到最基层，让党的声音传万家、党的理念在群众中生根开花。反之，再好的政治主张，再好的方针政策，如果没有广大基层党组织很好地去宣传引导，去贯彻落实，那也不过是镜花水月、海市蜃景罢了。所以，当年陈云同志就指出：“支部是党的最下层的组织，也是党的最基本的组织。党的一切口号、主张、政策，依靠支部才能具体深入到群众中去”;邓小平同志强调：“提这样口号，那样口号，这样方针，那样方针，只有有了基层工作，有了经常工作，才有希望落实”;中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出：“要把党支部建设作为最重要的基本建设”“要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部”。抓基层党建工作，重点是把支部建设抓好，而抓支部建设，核心就是把“三会一课”抓牢。这是因为：

第一，“三会一课”有利于夯实基层基础。我们知道，党的组织由党的中央组织、党的地方组织和党的基层组织构成，它们犹如一座金字塔，党支部无论从地位上讲还是从数量上看，都是托底的塔基。所以，江泽民、胡锦涛、习近平都反复强调：“基础不牢，地动山摇。”全国有党的地方组织3218个，党的基层组织436万个，其中：党支部数达388万个，占到党组织总数的88.9%;从保山的情况来看，全市有党的地方组织5个，党的基层组织6772个，而党支部数达5583个，占到党组织总数的80%以上。如果这80%的党支部都把“三会一课”作为逻辑起点，常态化地抓落实，制度化地抓到位，创造性地抓出彩，那么，党内政治生活就不会失范，党执政的根基就会坚如磐石。习近平总书记指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举”。党支部既是党的一切工作的力量支撑，又处于诸多矛盾交汇的最前沿，从这个角度讲，以从严从实的精神抓好“三会一课”，让所有党支部强起来，乃是真正的长远之计和固本之举。

第二，“三会一课”有利于激活组织“细胞”。从全党来讲，党支部是党组织的“神经末梢”，党员是党组织的“细胞”。只有“下好支部这盘棋”，才会“点燃党员这盏灯”。所以，我们党从建党之日起，就非常重视支部建设，1922年2月，在江西萍乡县安源镇建立起第一个工人党支部，1923年8月，在河北省安平县台城村建立起第一个农村党支部，1927年9月，部队途经江西永新县三湾村时，人已不足一千，马匹不过五十，就在“协盛和”杂货铺里，毛泽东提出“支部建在连上”的重大主张，从而改变了中国革命的命运，后来他在总结井冈山斗争经验时指出 “红军之所以艰苦奋斗而不溃散，支部建在连上是一个重要的原因。” 这个论断是在总结深刻教训的基础上提出来的。我党的军队原先并不是支部建在连上，而是支部建在团上。这种做法造成了严重后果，即“完全没有抓住士兵”“故经不起严重的考验”。“支部建在连上”提出了一个看似简单其实非常重大的基本问题，即：基层党组织的工作范围问题，能不能抓住党员的问题。《准则》指出：“党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会议”“每个党员无论职务高低，都要参加党的组织生活”。党员作为党的肌体的“细胞”，无论职务高下、职业千秋，全部都纳入在不同的支部之中，以“三会一课”的形式开展党内政治生活，既可以使领导干部以普通党员的身份参与学习，又能够让普通党员以平等的身份参与讨论，而且工作范围不大，人人皆可畅所欲言，个个都能表达思想，从而凸显党员的主体地位，激活党员的内生动力。

第三，“三会一课”有利于支部强身健体。支部不强，啥事也麻烦；支部身强体健，干啥事都顺。“三会一课”是支部自身建设的重要内容，何谓自身建设？就是自身健康、生活成长的需要，是一种力量“内聚”，仿佛一个人每天必须要吃三顿饭、睡八个小时一样，不吃不睡就无法干活。“三会一课”对于党支部而言，就像吃饭睡觉一样平常。如果长期不开展“三会一课”，就如同一个人长期不吃不睡一样，那便是病体，亦即软弱涣散了。所以，开展“三会一课”，是支部“内聚”强身、蓄能增量的重要载体，支部自身建强了，然后辛勤劳动、发挥作用，通过推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方式，成为一个地方发展进步的根本推动力量。当然，“三会一课”究竟怎样开展是一个问题，有的基层支部把研究具体工作、安排生产任务或者是开展文娱活动等作为“三会一课”的内容，这就背离了“三会一课”的初衷。《准则》明确指出：“‘三会一课’要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化”。我们知道，吃饭的时候主食只能是米饭而不是菜，吃菜是为了更好地吃饭，支部“三会一课”的主食即是政治学习、政治教育、党性锻炼。这是因为，党的基层组织首先是政治组织，它是战斗堡垒，其政治功能要充分发挥。政治功能的要义就是通过有效的思想政治工作，把党员的思想武装起来、作用发挥出来，然后“像吸铁石一样把群众紧紧凝聚在一起”，团结带领群众坚定不移跟党走。

第四，“三会一课”有利于支部凝心聚力。人是生产力中最活跃的因素。真正的党建，着眼的并非一件一件具体的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，说到底就是运用党建思维(党建思维是一种系统思维)，把支部成员的积极性激发出来，把党员的带头作用调动起来，然后带领广大群众，去完成大家共同的事业。出版大家陈原说过：“凝聚力强则事业兴旺发达，历尽坎坷而由衰转盛，失去凝聚力则整个罗马也会在大火中化为灰烬，如尼罗王朝那样。这似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。这就说明为什么我们有些地方发展越来越慢，而有些地方则是一日千里的向前跨越。因为没有凝聚力的地方人心会越来越散、力量会越来越弱，最后只能走向软散与衰落。“三会一课”其实就是一种最为简约的党建思维，只要党支部以务实求真的精神运用好它，就能够最有效地把支部一班人、党员一伙人直至群众一群人调动起来，如同五个手指头并拢贴紧在一起，形成凝聚力，然后再捏紧为拳头，攥成战斗力。尽管以“三会一课”为主要载体形成凝聚力战斗力的过程需要点滴累积和恒久努力，但这个滴水穿石的过程却是力量的聚合、人心的聚拢，一旦释放出来，能量不可低估，最后的效应就是实现跨越发展。

“三会一课”既包含于党内政治生活之中，又可独立出来作为党内政治生活的逻辑起点和重要支点，可以说，“三会一课”是党内政治生活的基石。这种关系体现为：

第一，它们之间是源与流的关系。一个党委(党组)至少有上百名党员，全部靠党委做工作，就会出现“上面热、中间温、下面冷”的情况，党内政治生活也就无从谈起。如果抓住以“三会一课”为主要形式的支部建设这个源头，充分发挥支部的主体作用和党员的内在动力，党内政治生活就自然会得到规范和加强，党委的执政能力和执政水平自然就会得到彰显和体现。所以，“三会一课”是源，党内政治生活是流。“欲流之远者，必浚其泉源”，加强和规范党内政治生活，必须把“三会一课”这个最基本的组织生活形式抓好，让源头蓄满活水、蓄势而发，只有这样，党内政治生活才会能生生不息、流之久远。“使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也许，“三会一课”正是鞋子里的一粒沙子，它让我们在抓党建的路上疲惫前行。如果连“三会一课”这些最基础的工作都抓不好，塞源而欲流长，党内政治生活就会是无源之水，党组织也就很难自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

第二，它们之间是小与大的关系。阿基米德说过：“给我一个支点，我就能够撬动整个地球”;贝多芬也告诉我们：“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠”。大事与小事是辩证统一的关系，大道理往往蕴含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不扫，何以扫天下？”。对于党内政治生活这个大的范畴而言，“三会一课”就如同一个支点、一滴滴水，只是“小”而已。然而我们做任何事情，只要聚力于一点，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多问题可能就会迎刃而解。这就如同辩证唯物主义和历史唯物主义以哲学基本问题作为逻辑起点阐释开去一般，如同社会发展过程中存在社会基本矛盾一样，加强和规范党内政治生活也要从党组织最基本的生活形式出发，才会击中要害，有的放矢，倘使样样都抓，既想要西瓜又舍不得丢掉芝麻，“杂花生树，群莺乱飞”“螃蟹吃豆腐”，就会因噎废食、裹足不前。党内政治生活如果紧紧扭住“三会一课”这个重要支点，以昼夜不舍的滴坠精神，持续用力地把它运用好实践好，《准则》里面的坚定理想信念问题、维护中央权威问题、严明政治纪律问题、坚持民主集中制问题、保障党员权利问题等等党内政治生活，也就根本不成其为问题了。所以，开展支部“三会一课”并非一般意义的工作，它虽然很“小”，却牵动全盘，关乎到“大”。

第三，它们之间是不变与变的关系。“三会一课”是不变，党内政治生活是变。《易经》之易，包含着简易、不易、变易的多重含义，它旨在告诉我们，世间的事物都是不变与变的辩证统一，党内政治生活也不例外。从党的组织形式来看，无论是过去、现在还是将来，抓党内政治生活永远不变的，就是必须抓好“三会一课”，因为它是党组织生活的基本形式，是教育管理党员的主要途径。当然，抓的方法可以各有千秋、百花齐放，抓的内容可以深化拓展、顺势求变，并且在变中求新、变中求进、变中突破，形成既有创造力，又有影响力的“三会一课”党建品牌。同时，通过持续用力抓好“三会一课”，党员的思想会变，党组织的凝聚力战斗力会变，党内政治生态会变，党内政治生活总体状况会向好的方面转化，从而实现质的飞跃。

第四，它们之间是内聚与耗散的关系。耗散结构在热力学上，是指某种物质在远离平衡状态的开放系统中，通过与外界交换物质和能量，可能在一定条件下形成一种新的稳定的有序结构。如果把“三会一课”当作基层支部的“内聚”的话，它正是用通过服务群众、推动发展等方式进行外界交换和能量释放，这种作用发挥的过程就是“耗散”，当既有“内聚”又有“耗散”时，就形成了一种稳定有序的党建结构。还可以作更形象的比喻：基层党组织的“内聚”如同你吃了很多东西，身体的能量增多了，这时候你不能躺着不动，而是要去劳动、去锻炼，亦即发挥作用，把能量耗散出来，把它变成肌肉、变成坚强的血液循环，这样你就不会得糖尿病、不会得肥胖症了，亦即不会软弱涣散了，从而又更好的进行劳动，亦即更好地发挥作用，由此形成良性循环。基层党组织既不能长期不“蓄能”，也不能长期“蓄能”而不释放，否则的话，就会形成组织黑洞，变成源源不断的“内耗”而不是“耗散”。所以，千万不能就“三会一课”抓“三会一课”，而必须在“内聚”强身、蓄能增量的同时，辛勤劳动、发挥作用，不断消耗掉潜在的能量，形成新的势能，把“三会一课”的成效变成净化党内政治生活、推动经济社会发展的内生变量，让全体党员更加坚定理想信念、更加坚持党的基本路线、更加坚决维护党中央权威、更加保持党同人民群众的血肉联系等，从而推动地方跨越发展。

三会两制一课篇二

“三会两制一课”制度

1202团支部

一、团员大会

是团的基层组织最高权力机构。主要任务：

1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等；

2、讨论团员在生产劳动、工作、学习和各项社会活动中如何发挥模范作用；

3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度；

4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题；

5、开展组织生活，进行批评和自我批评；

6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分；

7、听取和通过支部委员会的工作报告；

8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。

二、支部委员会

是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。主要工作职责是：

1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等；

2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报、请示工作，并提出建设性意见；

3、主持支部各项日常工作；

4、组织实施支部各项活动；

5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系；

6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。

三、团小组会

团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，任务一般包括：

1、组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识；

2、执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务；

3、组织团员开展各种合适的活动；

4、按时收缴团费；

5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；

6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见；

7、开展批评和自我批评。团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人，也是团小组会的召集人。团支部委员应编入一个团小组，参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导，在团小组的组织生活中接受教育。

四、团员年度注册制度

团员年度注册是对团员团籍的连续认定，每年以团支部（总支）为单位进行，注册时间为上年度的第四季度至本年度的第一季度。团员年度注册的基本内容：

1、召开组织生活会，总结交流一年来参加团的活动和思想、工作情况；

2、团支部委员会向全体团员报告一年来的工作，听取团员的意见和建议，接受团员监督；

3、验收团员上年度团费收缴卡，并收缴拖欠的团费；

4、对符合注册条件的团员在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册专用章，同时发给下年度团费收缴卡；

5、为超龄团员办理离团手续；

6、根据注册情况修订团员花名册，并及时向上级团委汇报注册情况。

五、团员教育评议制度

是团员教育的重要内容。通过一年一度的团员自我教育、团员之间的相互教育，促进团组织对团员教育一体化、规范化和制度化。应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。应把握的环节：

1、认真做好自我评议，2、联系实际认真开展批评和自我批评，3、民主测评，4、搞好评议鉴定，5、慎重处置不合格团员，6、表彰先进，树立榜样。

六、团课制度

团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。团的基本知识教育是每个团员的必修课。《团章》是团内总法，是对团员进行基本知识教育的主要教材，内容包括：懂得团的历史，明确团的性质、任务和奋斗目标，熟知团员的权利与义务，知道团组织关于团的工作的各项决议、决定等方面内容。讲授团课要注意：

1、目的明确，每次都要有确定的主题；

2、时间保证，一般每半年上一次团课；

3、形式多样；

4、准备充分。

三会两制一课篇三

三会两制一课

三会：

支部团员大会。支部团员大会是团支部的最高领导机构，是支部全体成员共同讨论决定重要问题的会议。一般情况下每学期至少召开两次。支部大会需要做出决议时，必须有五分之四以上团员到会才能作决议。同时，到会的有表决权的团员超过半数赞同，支部大会的决议才有效。

支部委员会。支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。一般每月召开一次支部委员会。会议重点学习和讨论党的方针、政策和国内外大事，统一团支部委员的思想认识；讨论团支部活动事项；为团员大会相关议题提出初步意见；讨论支部团课、民主生活会、团小组会等一系列必要的准备工作；开展批评和自我批评，搞好支委会自身建设。

团小组会。一般情况下，团小组会议每月召开一次，是团的组织生活的一项重要内容。会议主要任务是：团员之间进行思想交流，开展批评和自我批评，民主评议团员，对团支部活动事项提出初步意见等。

两制：

团员教育评议制度。按照上级团委的部署，团支部制定团员教育评议计划，提出团员教育评议的时间、步骤、方法，要求团员通过书面或口头形式向团支部汇报自己一年中参加团内生活和个人思想情况，找出不足和差距，在团内开展批评与自我批评。通过评议，对全体团员进行一次团内教育，增强团员意识，提高团组织的战斗力。

团员团籍注册制度。对于教育评议合格，符合注册条件的团员，以团支部为单位在规定的时间内到团委办理团籍注册登记。对于个别组织观念淡薄，年内有违纪现象的团员，应酌情给予暂缓注册。注册期间，各团支部要做好本支部团员证和档案的补办、整理工作，以便及时查遗补缺。

一课：

团课。团课是团组织对全体团员进行理论教育和团的基本知识教育的主要途径，也是组织生活的重要形式。团支部应选口才好、思想水平高、有经验的人担任主讲人员，做好备课工作，使之形成规范化的团课制度。支部团员大会程序。

共青团“双推优”

“推优”工作即共青团组织积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象。“推优”工作是新时期团组织发挥党的助手与后备军作用在政治上的最高体现，是共青团组织发挥育人作用的体现。一主要内容

1、提高对工作重要性的认识，明确工作任务，建立和完善工作制度；

2、加强团员队伍建设，增强团员的团员意识，在团员及青年中广泛开展党的基本知识的教育，不断壮大青年入党积极分子队伍，做到有“优”可推；

3、重点做好入党积极分子的培养和考察工作。

4、在所在单位党支部的指导下，确保“推优”质量，严格“推优”程序，完成“推优”工作；

5、认真研究党组织对“推优”对象的反馈意见，各级党组织一起共同加强对“推优”对象的教育和帮助。二基本程序

1、团支部经过对入党积极分子的培养与考察，确定培养对象；

2、经团支部委员会讨论通过后，填写《优秀团员作党的发展对象推荐表》，并报上一级团组织审核

3、将《优秀团员作党的发展对象推荐表》递交同级党组织，听取党组织意见。三主要环节工作计划环节。

认真掌握团员入党积极分子的情况，确定培养和推荐计划。培训环节。

对于提出入党申请的青年，团组织要热情关心，重点培养。锻炼考察环境。

给入党积极分子安排锻炼考察机会。定期推荐环节。

严格履行“推优”程序，把优秀团员及时推荐给党组织

“三会两制一课”制度篇四

“三会两制一课”工作是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，是保证基层团正常进行团组织生活，开展团的活动和工作的基本要求，“三会”即团员支部大会、支委会、民主生活会；“两制”即团员教育评议工作制度，团籍注册制度；“一课”是指团课。校团委依照团章特作如下规定：

一、“三会”

1、团员支部大会：

团员支部大会是团支部的领导机关，是支部全体成员共同讨论和决定重要问题的会议。主要议题有：学习和讨论党的路线、方针、政策、国内外大事，讨论班级团支部的工作，提出各种有益的建议和意见；讨论如何贯彻执行上级团组织的决议，表彰先进，开展批评与自我批评；讨论团员青年的要求和意见，加强群众观点，密切组织同团员青年的关系；选举支部委员，选举出席上一级团员代表大会的代表；讨论接收新团员，讨论对团员的奖惩和处分等；听取团的工作汇报。团员支部大会每学期至少召开两次。

2、团支委会

支委会的会议是为完成支委会工作任务而召开的。根据需要支委会的会议可为：学习和讨论党的各项方针、政策和国内外大事；分析研究团员青年的思想、工作、学习和生活情况，讨论团的活动事项；讨论团课、民主生活会、团小组长会等一系列必要的准备工作；开展批评与自我批评，搞好支委会的自身建设。团支委会一般每两周召开一次。

3、民主生活会

民主生活会是发扬团的民主，健全团内正常的政治生活的重要形式之一。团内民主生活的主要内容是在团内开展思想交流和批评与自我批评，克服团员中的各种错误思想和不良倾向。其中包括：平等地进行思想交流，密切团员之间在思想感情上的联系；团员总结自己的思想、工作、学习等方面的情况和存在的缺点错误，开展自我批评和相互批评。

开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针，即要鼓励团员畅所欲言发表个人意见，又要强调讲究方法，做到摆事实，讲道理，与人为善，从团结的愿望出发，达到相互学习，相互促进的'目的。团内民主生活会一般以团小组为单位进行，每月开展一次。

二、“两制”

1、团员教育评议工作制度。教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。基层团支部在本第四季度至下第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行：（1）学习教育；

（2）个人总结；

（3）民主评议；

（4）表彰处理。

2、团籍注册制度。团籍注册工作是对团员团籍的连续认定，是实行团员证制度，形成团员管理新体制的关键环节。团员每年必须在规定时间内（本第四季度至下第一季度）持证向所在团支部或团总支申请注册，办理团籍注册手续。通过注册，使团组织能够比较准确地掌握和了解团员一年来参加团的活动，履行团员义务的情况，并接受团员对团的工作的监督。团员参加注册，可以强化团员意识，增强组织观念，更好地发挥先锋模范作用。

三、“一课”

即团课，是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。一般情况下，每季度应上一次团课。

为什么共青团要提出它? 篇五

根据《中国共产主义青年团基层组织 “三会两制一课”实施细则（试行）》，落实“三会两制一课”，是共青团保持和增强政治性、先进性、群众性的必然要求，是推进团要管团、从严治团的重要载体，是加强团员思想政治教育和自我教育，强化团员意识，提升基层团组织凝聚力和战斗力的制度保障。

开展好 “三会两制一课”，对于教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，具有重要意义。

“三会”

一、支部大会

支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。支部大会又称支部团员大会，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部大会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开。

支部大会的主要任务包括：学习党的理论，学习系列重要讲话精神；传达学习党的路线、方针、政策和团的政策文件、重要会议精神，传达同级党组织、上级团组织的决议、指示等，研究制定贯彻落实的计划和措施；听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审议和监督；选举新的支部委员会和出席上级团代会的代表，增补和罢免支部委员；讨论接收新团员；开展团员教育评议工作；研究决定对团员的奖励，推荐优秀团员作入党积极分；讨论通过对团员的处分；决定除名要求退团和自行脱团的团员；开好团支部组织生活会；研究决定本支部其他重要事项。

二、支部委员会

支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支部的日常工作，向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作，接受审查和监督。支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。

支部委员会会议的主要任务包括：学习党的理论，学习系列重要讲话精神；宣传和执行党的路线、方针、政策，学习团的政策和重要会议精神，执行同级党组织、上级团组织的决议、指示等；贯彻落实支部大会的决议和工作安排；研究制定团支部工作计划，起草工作报告；研究确定提交支部大会审议的议题；研究确定入团积极分子和团员发展对象；研究讨论支部团员教育评议意见，决定对团员奖励，研究提出团员处分意见；讨论检查支部自身建设工作，研究制定支部相关制度；研究解决支部、团员的问题和困难；开好团支部委员会组织生活会；研究其他需要支部委员会讨论决定和贯彻执行的事项。

三、团小组会

团小组是团支部的组成部分，不是团的一级组织，在支部委员会的领导下开展工作，负责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。团小组会由团小组长负责召集，可根据工作需要随时召开。团小组的划分由团支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则确定。团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加召开支部大会的次数。

团小组会议的主要任务包括:组织团员学习党的理论，学习系列重要讲话精神；组织团员学习党的路线、方针、政策和决议、重要会议精神；贯彻落实上级团组织、支部大会和支部委员会的工作部署；酝酿支部大会有关选举候选人；开展团员教育评议工作；对支部接收新团员、推荐优秀团员作入党积极分子、奖励和处分团员提出意见；听取和反映团员青年的意见和要求；开好团小组组织生活会；研究其他需要团小组会议讨论决定和贯彻执行的事项。

“两制”

一、团员教育评议制

团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分，是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。

团员教育评议的主要内容和流程为：团支部组织团员开展学习教育，每名团员围绕在评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料；召开支部大会或团小组会议，每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价；其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足；以支部为单位对所有团员进行测评投票；支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报上级委员会批准；做好评议结果的运用。

二、团员年度团籍注册制

团员年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，是团组织掌握和了解团员履行义务、参加活动情况的重要途径，是团员管理的关键环节。年度团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月份，为团员办理年度团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学后的一个月内完成团员注册工作。超过规定注册时间一年未注册的团员证，即为失效。

团员年满28周岁，没有担任团内职务，应当办理离团手续。团员加入共产党以后仍保留团籍，年满28周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。办理超龄离团手续，须在团员证上 “离团手续”栏内注明该同志的离团时间，并加盖团组织公章，转由其本人保存，作为永久性纪念。

“一课”

团课是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体，是团组织的一项经常性重要工作。

团课的主要内容为:学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习系列重要讲话精神；开展中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦冶教育；学习党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署；学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；广泛开展近代史、现代史教育和国情教育，开展好民主和法制教育。

团课教育分为团前教育和团员教育两个阶段。团前教育以增强入团积极分子和青年对党、团组织的理解和认同，培养团员意识为主；团员教育以提高团员思想政治素质、强化团员先进性，促进团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用为主。

描写三会两制一课心得体会及感悟篇六

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，紧紧围绕学院发展为大局，开拓创新，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。

扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导支部党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。

(一)学习贯彻党的精神，学习党章、党史，学习xx等中央领导同志关于党的建设一系列重要讲话，结合当前国际国内形式，对支部党员进行形式政策教育。

(二)学习传达院级党委、系级领导的会议精神，结合本支部实际认真执行各项决议、决定及工作部署。

(三)组织好支部创先争优活动以及“党员下寝”教育实践活动的开展，讨论党支部的工作计划和总结。

(四)制定入党积极分子培养、教育和考察措施，讨论发展新党员和预备党员的转正问题，做好党员发展工作。

(五)结合本支部特点，开展支部特色活动。

(六)对支部委员进行党的基本知识和工作能力的培训。

(一)、支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。

大会的主要内容：

1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示；

2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定。

3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分。

4.对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议。

5.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。

(二)、支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

会议内容：

1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议；

2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设；

3.讨论支部工作重要事项和工作措施；

4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结；

5.开展批评与自我批评；

6.开展民主评议党员活动；

7.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项

(三)、党小组会一般每月召开一直两次(包括半年一次的党小组民主生活会)，如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。

会议内容：

1.组织学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识；

2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；

3.党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评；

4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分；

5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。

(四)、党课每半年至少安排一次。

主要内容是：

党课要以党章及《准则》为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。

党课的主要内容是：马列主义基本理论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育；党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育；国际国内政治、经济形势教育等。

党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期(每季度)研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。

1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。

2.本支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。

3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致；要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。

4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。

描写三会两制一课心得体会及感悟篇七

根据党章和机关党的建设有关要求，结合旗人大机关党支部实际，制定 2020 年党支部“三会一课”和主题党日计划。

一、指导思想

2020 年度旗人大机关党支部“三会一课”和主题党日的指导思想是：全面学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，全面加强党对一切工作的领导，团结带领机关全体党员干部职工，坚定信心，凝心聚力，真抓实干，紧密围绕旗委中心大局，完成好旗人大常委会 2020 年重点工作。

二、具体安排

(一)党员大会

1.时间。分别于第一季度、第二季度、第三季度、第四季度召开一次，具体时间由机关支部委员会议视当时情况决定。

2.与会人员。会议由全体党员参加，会议由党支部书记主持，根据内容的需要，可邀请非党干部列席会议，到会党员需达到半数以上。

3.会议内容

(1)传达学习党的路线、方针、政策和中央、自治区党委、市委、旗委的决议、指示。

(2)制定支部贯彻落实的计划、措施，听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

(3)讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。

(4)补选支部委员会成员。

(5)讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

(二)支部委员会议

1.时间。支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2.与会人员。支部委员参加会议，根据内容的需要，可邀请其他党员或非党干部列席会议，到会支部委员需达到半数以上。

3.会议内容

(1)研究贯彻执行上级党组织有关部署和支部党员大会的决议。

(2)研究起草年度支部工作计划和工作总结，并提交党员大会。

(3)召开组织生活会，开展批评与自我批评。

(4)开展民主评议党员活动。

(5)研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

(6)讨论支部工作重要事项和工作措施。

(三)党课安排

1.时间。党课每年两次，暂定于 7 月 2 日、9 月 28 日。

2.上课人员。党课由全体党员参加，其他干部可申请旁听，参加党课党员需达到半数以上。党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导、党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委或权威专家担任。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。

3.党课内容

(1)党史、党章。

(2)习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神。

(四)党员固定活动日

1.时间。党员固定活动活动时间为每周一下午 3 点。

2.活动内容

(1)传达近期中央路线、方针、政策、文件精神及自治区党委、市委、旗委会议和文件精神。

(2)学习人大业务、法律、文化知识。

(3)每月最后一个周一定为党费收缴日，全体党员按时、足额缴纳当月党费。

三、有关要求

1.严格执行考勤制度，无特殊情况，不得无故缺席。因故未能参加的，学习内容或传达的上级精神要及时自学，会议作出决定的，要充分了解，认真执行。

2.会议、学习记录由专人负责，要详实、充分，体现会议全貌，重要会议需有影像资料。

三会两制一课篇八

“三会两制一课”制度

三会：支部委员会、支部大会、团小组会

两制：团员教育评议制度、团员团籍注册制度

一课：团课

“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度。

1、支部大会：是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。又称支部团员大会，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。支部大会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开。

2、支部委员会：由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支部的日常工作，向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作，接受审查和监督。支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。

3、团小组会：是团支部的组成部分，不是团的一级组织，在支部委员会的领导下开展工作，负责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。团小组会由团小组长负责召集，可根据工作需要随时召开。团小组的划分由团支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则确定。团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加召开支部大会的次数。

4、团员教育评议制：是团的组织生活的重要组成部分，是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。

5、团员团籍注册制：是对团员团籍的连续认定，是团组织掌握和了解团员履行义务、参加活动情况的重要途径，是团员管理的关键环节。团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月份，为团员办理团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学后的一个月内完成团员注册工作。超过规定注册时间一年未注册的团员证，即为失效。

6、团课：是团组织对团员进行系统教育，提高团员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要载体，是团组织的一项经常性重要工作。

“三会两制一课”制度篇九

一、定期召开支部团员大会。团支部每季度至少要召开一次支部团员大会，做到有会议记录、讨论议题和会议决议。

二、定期召开支部委员会会议。团支部每月要召开一次支委会会议，做到有会议记录、工作内容和会议决议。

三、定期召开团小组会议。团小组每月要召开一次团小组会议，做到有会议记录、学习内容和有关工作落实情况。

四、严格执行团员教育评议工作制度。基层团组织要在上年度第四季度到本年度第一季度按学习教育、个人总结、民主评议、表彰处理四步进行团员教育评议工作，做到有团员评议手册、团员教育评议工作档案和评议工作活动记录。

五、严格规范年度团籍注册制度。团员每年必须在规定时间内（上年度第四季度到本年度第一季度）持证向所在团支部或团委申请注册，办理年度团员注册手续，并做好团员自然情况、团的组织关系转接，团员荣誉、超龄离团等项内容的记载工作。

六、定期开办团课。基层团组织每半年要开办一次团课，做到有课程安排、学习内容、学习笔记和学习成绩汇总表。

三会两制一课 三会两制一课心得体会及感悟 三会两制一课制度心得体会优秀9篇

描写三会两制一课心得体会及感悟 篇一

三会两制一课 篇二

三会两制一课 篇三

“三会两制一课”制度 篇四