社区工作计划 幼儿园家庭社区工作计划优秀5篇

2022-11-04 02:15:51

社区是每一个社区家庭的依托,做好社区工作就是让每一个家庭都能得到更好的社区服务。书包范文为大家带来了幼儿园家庭社区工作计划优秀5篇,希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

社区工作计划书 篇一

为进一步巩固全国文明城市创建成果,有效指导社区文明城市创建工作,特制定本方案,具体内容如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和省委、市委、区委全会精神,坚持社会主义核心价值体系建设主线,始终坚持践行党的群众路线,注重过程,多办实事,让群众在创建中得到更多的实惠,不断提升广大群众思想道德水平,进一步吸引广大群众积极参与创建活动,促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展,推动社区各项事业全面进步。

二、工作目标

改善城市环境,提高市民素质,努力打造民主公正的法制环境、舒适便利的生活环境、有利于青少年成长的社区文化环境。在继续全面深化全国文明城市创建工作的基础上,通过突出抓好薄弱环节从而促进社区社会管理和服务功能进一步完善,公民思想道德水平进一步提高。

三、组织领导机构

为加强创文冲刺年工作组织领导,特成立20xx年xx社区创建全国文明城市复检工作小组,具体成员名单如下:

组长:xx

副组长:xx

组员:xxx、xxx。

工作具体分工如下:

xx负责为社区创文工作的总体统筹协调,文件通知转发下达,报送创文工作督查情况等。

xxx、xxx负责协助有关部门整顿辖区市容市貌;做好社区公园、道路建设、消防安全整治及消防设施建设。

xxx、xxx负责为做好未成年人思想道德教育工作,义工文明劝导,组织义工志愿者服务,文明餐桌宣传教育,商铺企业诚信经营宣传教育等。

xxx、xxx负责为完善社区各类服务体系建设,加强重点区域视频监控点建设工作。

张春华、赵惠冰负责通过多种媒体途径宣传报道社区的创文工作,及时向各级相关部门报送整 https://www.baihuawen.cn/ 治情况。

四、工作内容

(一)以提高群众幸福感为重点,大力实施惠民工程

对照《全国文明城市创建工作测评体系》要求,围绕市民关心关注的热点问题,20xx年创文工作首打“民生牌”:

第一,改善城市设施。协助相关部门加强对辖区内受损道路、人行道、坑洼路面修补工作;完善社区消防栓、垃圾桶、宣传栏等城市公共设施;加强重点区域视频监控点建设工作,扩大城乡智能化防控覆盖面,增强市民安全感。

第二,深化绿色行动。深入开展“生态园林小区”和“最美家居阳台(庭院)”创建。

第三,加强就医保障。协助相关部门优化配置区域医疗资源。提高社区低保救助水平和“五保”供养水平。

(二)以打造宜居城市环境为目标,全面开展“十大整治行动”。

重点针对群众意见集中的问题开展整治行动,不断提升城市管理水平。

第一,环境卫生整治。社区每月开展三次集中整治行动,动员全社会支持参与环境卫生整治;并积极利用各种媒体手段刊载环境卫生宣传标语口号,增强市民的文明意识。

第二,“牛皮癣”整治。充分发挥现有的“牛皮癣”专业清理队伍的作用,监督清理队伍加大对城区内“牛皮癣”的清洗强度,同时做好楼道内“牛皮癣”清理工作,打击“牛皮癣”制造窝点。

第三,农贸市场整治。督促市场管理方履行管理责任,严格执行禽畜肉制品检验检疫准入制度,加强摆卖秩序、卫生保洁、车辆停放等市场整体环境管理;督促市场经营单位落实和规范亮照经营,食品经营单位落实食品进货台帐、索证索票、挂牌经营、协议准入等制度,活禽经营户落实“三个一”制度,做好H7N9禽流感防控工作。

第四,交通安全整治。开展文明交通行动,重点对“中国式过马路”现象进行劝导,大力倡导机动车斑马线礼让行人;整治行人和非机动车闯红灯、横穿道路行为;组织文明义工在主要交通路口进行交通文明劝导,努力营造人人遵守交通规则的文明风尚。

第五,消防设施整治。结合消防安全“网格化”管理,建立健全消防安全管理组织,定期开展防火检查巡查、火灾隐患督办整治和消防宣传教育,并完善日常检查记录;组建社区义务消防队,配备必要消防设施,开展灭火救援技能训练、群众疏散演练;建立“五小”场所(小商店、小餐馆、小旅馆、小发廊、小咖啡店)台账,推广“三小”场所技防改造模式;定期检查网吧、公共场所、居民小区楼宇的消防设施并做好检查记录。

第六,户外广告整治。对残旧破损、影响市容、设置不规范、不符合要求或存在安全隐患的户外广告牌督促商户进行清理拆除。

第八,社区环境整治。对辖区内街内巷以及社区的路面、路灯、环卫、绿化等设施损毁情况进行全面排查,报送相关部门统一维护;设置1个创文宣传专栏,每季度更换一次内容,每次内容更新后拍照片作档案留存;设置3面边幅不小于20平方米位处显眼位置的创文公益广告围墙。

第九,餐饮企业安全卫生整治。协助有关部门对辖区的酒店、小餐饮店、饭堂等餐饮企业开展食品安全大排查,建立完善餐饮具消毒、“五病”调离、食品采购、存储等管理制度,并要求上墙公示和及时做好检查记录。

第十,重点工作项目整治。对上级部门布置的帮扶身边好人、宣传道德模范、建设道德讲堂、文明餐桌行动、志愿服务、未成年人思想道德教育等重点工作提前部署,抓好落实,并做好活动资料的收集整理归档工作,确保重点工作不失分。具体部署为:开展文明餐桌行动,5月25日前派发并督促各餐饮商铺在大堂醒目的位置张贴。身边好人活动安排每季度至少推荐1名,全年推荐不少于4名身边好人(共分五类:助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲),及时把推荐资料报送街创文办收集。开展道德讲堂活动,每2个月开展一次“道德讲堂”,根据范本整理好相应的档案资料。举办志愿服务、未成年人思想教育活动,结合传统节日、群众需求,开展以“邻里守望”为主题的志愿服务活动、以“孝敬”为题材的家风活动、心理咨询服务活动、关爱未成年人活动等几个方面的内容,开展“百姓文化大舞台”主题活动,全年开展表演、比赛、知识讲座、社区服务、志愿服务等各类群众文化活动不少于10场次,并于每个月7号前把上月开展的活动资料[含方案、图片、简讯]上报街创文办。

(三)以开展道德建设为主线,着力推进“八项重点工作”。按照创文工作要求,以公民道德建设为根本,扎实做好各项重点工作的落实,营造良好的社会风尚。

1、开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动。

发挥传统新闻媒体传播社会主流价值的主渠道作用,运用新闻报道、简讯和微信公众平台等形式传播社会主义核心价值观,不断巩固壮大健康向上的主流思想舆论。建设社会主义核心价值观的网上传播阵地,把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中,用正面声音和先进文化占领网络阵地。

2、加强社会诚信体系建设。

一是发挥传统媒体、户外广告、新媒体等传播手段,开展诚信宣传,营造守信光荣、失信可耻的社会氛围。二是协助上级部门开展“诚实劳动、诚信经营”主题创建活动,在企业中开展“诚敬做产品”,在商场和集贸市场开展“诚信经营示范店”。强化“诚信示范街、示范店”的社会影响力,掀起诚信创建新高潮。

3、大力推进志愿服务活动。

社区工作计划 篇二

龙苑社区将围绕上级有关创建健康型社区的精神,以努力将龙苑社区创建为健康型社区为主题:做到以人为本,创建为民,全力打造健康服务型为目标,认真规划,制定措施,为建成健康型社区而努力奋斗。

一、 建立创建健康社区领导小组,组建健康社区志愿者队伍(领导小组人员8人,志愿者队伍26人)认真做好健康教育活动,力争做到全年健教活动不少于 10次,促使全社区居民不断增长和进一步了解各种健康知识。并利用小区内的宣传橱窗和黑板报进行社区全面的各种宣传教育,立足做到健康知识在社区内全面普及与知晓。

二、 强化服务意识,以实际行动取信于民

1、六月底前对社区内六十岁以上老年人的健康档案建立全部完成,以便全面掌握社区内老人的健康状况后,做到对老弱病残的老人定期体检和经常性的上门服务。

2、认真抓好社区内安全防范工作,加强对门卫与护楼哨人员的管理工作,做到经常性的对他们进行定期全面检查与不定期的抽查,发现问题及时教育或采取改正的措施

3、搞好小区内的绿化与卫生管理工作,对社区内的绿化管理和卫生工作每月进行一次全面检查,以及时发现情况加以不断改进,确保社区内绿化不缺损,卫生更清洁

三、 做好民事调解工作,重视群众来信来访,对居民的来信来访人员我们每位社区工作人员一定做到热情接待、认真听取,力争做到力所能及的为社区居民解决实际困难,自觉接受居民群众的监督。

四、 做好计划生育和青少年健康行为教育等工作,对社区内的育龄夫妇做好上门随访服务和外来人员婚育证明查验等工作。组织青少年寒暑假期健康行为教育活动不少于二次。

五、 开展健康型社区宣传活动,坚持开展社区文体经常性活动,繁荣社区文化,传递健康信息,做好反邪教工作,计划在先奇大园走口增添一副体现健康教育宣传画,并在小区空余地方按装健身器材,同时在先奇园南区161号通道口两側,龙苑新村门口东墙上等处增添健康教育宣传画及宣传标语牌,形成宣传健康型社区的氛围。

2022年社区工作计划 篇三

一、指导思想

深入学习党的十八大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论,贯彻落实省、市、区和纸坊街工委有关社区教育会议精神,紧紧围绕学习型组织的创建工作,完善社区教育网络化管理,努力构建全民终生学习氛围,促进社区居民整体素质提升,构建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作任务

1、加强社区学校规范化建设,为社区教育提供良好的教育条件。充分发挥社区学校作用,更加规范化、特色化建设好社区学校。

2、努力开展高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、安全教育、科普教育、外来人员技能培训、残疾人技能培训、新党员培训以及文体活动。

3、开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训。

4、加强社区文化建设,营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容,不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要,而且能有力地促进人们终身学习,社区学校要面向社区开放,扩大各种教育基地内教育资源利用率,为学习者提供多层次,多样化的教育服务,组织各种教育活动,大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。

三、工作措施及具体安排

1、搞好社区学校规范化建设。一是新建社区要落实市民学校规范化建设配套,标准与新建社区相适应;二是老社区的市民学校要进一步完善相应教育教学条件;三是街成校上半年要做好市级标准化建设检查验收准备工作,并做好下半年到工作。

2、大力开展安全、稳定教育,安全无小事,安全关系到每个家庭和社会的稳定。元月份开展“防火防盗”以及“安全燃放烟花爆竹”等知识讲座。12月份开展“信访程序”知识讲座。

3、大力开展外来务工人员素质培训。依托区职业技能培训中心和社区教育网络,有组织有计划地对外来务工人员开展就业指导,开展政策法规、文明礼貌等适应城市生活的“学文化”活动,在外来务工人员比较集中的社区,开展计算机操作、保安员培训等“学技能”活动,提高他们适应城市生活能力和生存竞争能力。具体安排在2、3、5月份。

4、大力发展青少年校外教育。立足构筑“社会、学校、家庭”三位一体教育体系,以“文明”、“爱国”、“法律”为主题开展署期青少年社区教育活动,为青少年提供丰富多彩的认识社会、融入社会实践机会。具体安排7、8月份。

5、大力发展老年教育。发挥社区积极性,立足社区实际情况,根据本社区老年人的特点,组建新的老年学习团队,逐步开发出养生保键休闲娱乐、心理健康等培训新项目,切实为老年人提供丰富多彩的学习内容,为老年人提高生活质量服务,以老年书画、健身等协会为依托,提供老年活动与展示平台,让我街老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。具体安排4、11、12月份。

6、开展残疾人技能培训,通过培训使他们掌握一门生存的技能。具体安排在3、4月份。

7、开展计划生育和知识讲座、市民文明礼仪教育及新老党员知识讲座,具体安排在3、6、10月份。

8、结合农村和农民需求实际,大力开展农民实用技术培训。引进新品种、新技术、科学种养,高产高效,帮助农民脱贫致富。立足“三农”,为发展我街高效农业做好服务工作。

9、加强教育队伍专业化建设。制定促进社区教育教师专业化发展培训计划,树立现代意识,掌握政策法规,具备调查、协调、研究能力。鼓励每位教师参与社区教育研究。制定社区教育志愿者培训计划,建立健全健康教育、法律法规、时事政治、文体艺术、家庭教育、科普教育、专业技能七支骨干志愿都队伍建设。

计划生育工作 篇四

12月31日前按照街道党工委办事处的工作部署,抓好计划生育社会抚养费征收,进站扫尾,节育措施落实工作。

社区工作计划书 篇五

一、工作时间

20xx年x月x日

二、工作目标

(一)任务目标

1、加速社区经济发展,促进社区经济的繁荣和进步。

2、加快社区社会发展,使社区社会的整个结构和层次更加合理化,促进社区居民整体向前进步。

3、加强公共基础设施建设,着力改善上学、健身、医疗、社会保障等资源配置问题,合理利用社区资源,提高基本服水平。

(二)过程目标

1. 实现各种社会网络的重新建立

2. 增加居民的互动及交往。

3. 努力改善邻里关系。

4、认真处置社区各类矛盾,尽最大可能满足居民各类需求。

5. 进行居民及团体之间重建。

6. 紧密地联系居民。

7. 使居民认识到参与的重要性,并愿意承担相应的责任。

8. 实现居民对社区的认同及投入。

9. 促进整个社区文化的发展,形成优良的社区风尚,构建和谐社区。

三、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设,以不断满足社区居民的物质、文化、生活需要为出发点,充分发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及居民个人在社区服务中的作用,整合社区资源,健全服务网络,创新服务方式,拓宽服务领域,强化服务功能。坚持以人为本、坚持社会化坚、持分类指导的原则,通过努力,逐步建立与社会主义市场经济体制相适应,覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和管理水平较高的社区服务体系,努力实现社区居民困有所助、难有所帮、需有所应。

四、工作要求

通过社区民众广泛地参与社区事务,共同决定社区目标和行动方案,达到发展社区资源、解决社区问题、获得社会发展和变迁的目的。在复杂的工业环境下,分析问题的主因和需要的次序,制订服务策略,并以有效的方式加以执行,将服务输送给有需要的人群。确定社区的问题或需求,发掘社区资源,动员和组织社区居民实现自助、互助和社区自治,化解社区矛盾和冲突,预防和解决社会问题,从而促进社区服务质量、福利水平的提高和整个社会的进步。

五、计划内容

(一)规划进入。作为一名新上任的社区工作者,第一步就是要与C社区居委会取得联系。

(二)分析环境及形势。

1、在进入社区之前,应通过各种渠道了解朝阳社区的情况,例如建立时间、人数、居民构成情况、周边环境等;在进入社区之后,应该利用一切方法和资源,收集环境发发展趋势资料,对发展趋势进行预测,了解对计划有影响力的人士、团体和相关政府机构,分析他们的利益和需要,他们与计划的关系,对计划的期望和要求。

2、分析社区的资源配置问题,明确资源的种类、来源以及数量。考虑如何获得财政支持和人力支持,并预测整体环境的改变和发展趋势,了解计划将会面对的机会、竞争、阻力。促进社区发展,把社区整合到国家生活当中,使他们对国家的进步做出最大的贡献的过程。

3、客观地认识自己的能力。仔细评估社区服务组织的特点,开展计划的优势和劣势,并且认清自身的优点和不足,清楚确定目标、界限和范围。

4、界定及分析问题。明确社区问题的现状、特点、成因,发现目前解决这些问题的方法的不利或不足之处。常用方法有:参与式方法、社会指标方法、服务使用情况方法等。

(三)本阶段主要针对任务目标兼顾过程目标展开工作。具体措施为:

1、加速社区经济发展。要善用社区资源,满足社区需要,同社区居委会一起努力与社区各层领导做好沟通和协商,开发社区周边的就业渠道,最大可能筹集岗位,引导社区失业人员和残障人员合理就业、迁就就业,既可以解决失业人员和残疾人就业,又能创造经济价值。

2、加快社区社会发展。促使整个社区社会向前运动。由低级的社区社会向高级的社区社会发展,在此过程中应该加强对于社区社会的规划和建设,根据收集到的信息,调整社区社会的层级结构,使其更加趋于合理化。鼓励居民参与,合力解决社区问题。培育社区形象代表设计社区标志,以形象代表的接待,交流、发言,和对社区标志的宣传来提增本社区的现代化。

3、加强公共基础设施建设。应着力开展对于公共基础设施的建设,确保社区硬件的过关,应该大力加强对于上学、医疗、社会保障、健身等社区的公共基础设施建设对于社区居民有着至关重要的影响,是社区居民日常生活的基础保证,没有良好的配套基础设施,无法让社区居民有高品质的生活质量。在此过程中,社会工作者在早期可以充当临时领导,为居民提供可能的资源,与居委会协同合作寻找出、并支持可能成为社区团体领袖的人,协助社区工作的开展,积极培养社区领袖,提他们的专业能力。

首先应该做上半年的发展小节,在此半年中,工作重心是着力加强对于以上三个主要方面内容的实施情况的监督,和效果的评估。

(四)需要对社区在一年内的发展状况作总结和评估,经过一年的以任务目标为主,兼顾过程目标的社区建设,社区的硬件和社会结构都会有较大的改善,社区居民对于基本设施以及生活结构的要求也有一定的满足,社区领袖也在工作的过程中向社会工作者学习到了一定的专业方法,有了一定的专业素养和服务技能。在此前提下,应该将工作重心逐渐转移到过程目标的实现过程中来,逐步开展对于过程目标的建设工作。

(六)开始组织小型的和简单的团体结构开始,鼓励并支持领袖成为这些团体结构的组织和领导核心,实现各种社会网络的重新建立。

(七)尽最大可能引导居民互动。并开始培养社区的志愿者队伍,志愿者的来源可以是附近学校的学生,社区中退休的中老年人或者是社会其他志愿组织和机构的人员。有了任务目标的成果做保障,居民对于服务条件的矛盾会减少很多,这时便是引导居民互动的最有利时机,因此,每季度至少组织一次集体出游活动,并经常性鼓励、支持居民自发的聚餐和近郊旅游活动。增强居民的互动性和团结。

(八)开展为期一个月的我家欢迎你活动,活动的主旨在于鼓励社区居民敞开大门,鼓励左邻右舍的串门活动。有了之前居民互动作为基础,居民之间更加了解,邻里之间的关系也变得更加紧密,这便是时候开展此项活动了。居民们之间有了信任的基础和沟通的经验,邻里关系的和睦和融洽也会使得整个社区的关系和睦而融洽。

(九)对于集体出游和我家欢迎你一系列活动中表现出来的问题进行总结,并对其中产生的矛盾和问题进行调节,这些问题是在充分互动和相互接触的过程中产生的,所以是社区中较为深层的矛盾和问题,所以应该认真处置社区各类矛盾,尽最大可能满足居民各类需求。

(十)改进社区关系,改变权力分配。在协调社区的各类问题之后,对社区居民进行团体重建。随着社区领袖组织和管理工作的逐步深入和成熟,并结合矛盾和问题的中心转移,打破最初的小团体,转而进行整个社区的群体规划,建立新的、较为稳定的居民团体,选拔精干的意见领袖,加强同居民的紧密联系,逐渐形成初步的居民自治局面。

(十一)促进社区居民参与解决问题 ,改善生活素质。同新居民团体的意见领袖一同对居民进行参与式教育,让居民在过程中得到成长,提高公民意识,使得居民真正认识到参与社区管理的责任和意义,并增加居民对于社区的责任感。

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