主要事迹主要工作事迹简介【最新5篇】

2023-12-22 18:11:31

在平平淡淡的日常中，大家对事迹都不陌生吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是书包范文为大家整编的主要工作事迹简介【最新5篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到朋友们。

主要先进事迹篇一

她，一个普通的农村妇女；她一个平凡的农家媳妇；二十年如一日服侍得有重病的老人，一如既往，无微不至，从不言弃，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，她的事迹传遍周边村庄，她就是石窑沟村榆台村小组温xx。

温xx出生在一个地道的农民家庭，父母老实淳朴、厚道正直，她自幼就是一个懂事乖巧、善解人意、尊老爱幼、和蔼可亲的人。公婆也是地道的农民，淳朴热情。公婆性格开朗随和，家庭关系融洽。婚后尽管家境贫寒，但是家庭关系很和睦。尤其是她孝顺公公，并精心照料身患重病的公公，自公公患病以来体贴入微从无半句怨言在石窑沟村传为佳话是左邻右舍公认的好媳妇。

俗话说，久病床前无孝子。然而公公却是久病床前有孝媳。当初，温xx既要服侍公公，又要下田劳动，她不得不天未亮就起床，做好饭菜送到公公手上，然后出早工，晚上要收拾家务、农田活到深夜才入睡，她起早贪黑，披星戴月，任劳任怨。而且温xx很少在外过夜，即使回到娘家也要当天赶回，否则心里不踏实。这些年，丈夫有时情绪不好语言上冲撞了老父亲，温xx劝他”家有一老就是活宝，我们也要老呀！”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得烦呀！雷锋同志曾说：“做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事”。温xx用实际行动践行着她的孝道，印证了她的孝心，展现了一个农村媳妇博爱、仁慈、善良的好、光荣形象。

xx有两个孩子，孩子们也特别懂事。打小她就给孩子们贯穿了正确的世界观、人生观、价值观的思想教育。而且还教育孩子勤俭节约、吃苦耐劳。除了逢年过节给孩子们买些新衣裳，一般不给孩子养成花钱大手大脚的习惯，孩子们也很懂事，旧衣服只要勤换洗，他们也非常乐意。而她也一直默默的履行着一个做母亲的义务，深深的爱着她的孩子们。常言道：家和万事兴。近二十余年的媳妇生活，她用自己的实际行动诠释了一切。不仅在家里的关系相处的和睦，邻里关系相处的也很融洽，她对待老人以孝心，对待家庭以爱心，对待邻里以热心，赢得了家人的一致称道，更赢得了居民们的广泛赞誉。

主要先进事迹篇二

家是冬天温暖的被窝；家是夏天清凉的大树；家是春天给予你的微风；家是秋天的一件风衣；也有人说，家是一辈子的羁绊，是为你遮风挡雨的避风港，是你在黑夜行走的一盏明灯；是饥饿时候的一碗热粥，是离不开的柴米油盐酱醋茶。一个和睦的家庭之所以和睦，是因为杨xx一家“互帮互助，互敬互爱，彼此扶持”。她们的家庭是一个平凡的小家，没有什么轰轰烈烈的事迹，但她们全家人互敬互爱，育子有道，和睦邻里，是大家羡慕的幸福之家。家就像根，永远是树叶的归宿；家就像一件大衣，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能代替的温度；家就像是一瓶陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。

夫妻结婚多年来，夫妻恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦。用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。俗语说：夫妻都是鸳鸯配。这话说得一点都不假，她就是个急脾气，说话办事特别麻利，可是老公却是个慢性子，办什么都有条不絮的。这样的优势互补使她们在生活中中也是齐头并进，相互理解，相互支持。邻里邻居都夸她们是比翼双飞。可是每对夫妻都会有矛盾，有争吵，宽容和爱是她们化解家庭矛盾冲突的良方。“根，紧握在地下；叶，相融在云里”。她们彼此依靠又相互独立，有着单独个体却又紧密不分。爱使她们相融在一起。

在教育孩子的过程中，她一直遵行“百教德为先，欲成才，先成人”的教育原则。不穷养，不富养，注重培养孩子的教养，培养孩子良好的习惯和优秀的品质，让孩子拥有健康的身体和积极乐观的心理。从小就培养孩子有个独立的学习理念，独立思考，独立完成作业，重来不依靠家长，在学习上从来不拖拉，不怠慢，认真对待每个问题。由于这些好习惯的养成，在孩子身上也看到了一些成果。从小学的时候，成绩在班级一直名列前茅，数一数二，而且品尝兼优，曾多次被评为学校里的“三好学生”。现在两个孩子升入高中，就读于靖边中学，在学校排名前十名的好成绩。这些好成绩的取得与从小养成的习惯是密不可分的，也是她们做为家长而感到骄傲和自豪的！身边的人每每谈到她优秀的孩子们，也都投来羡慕的眼光。

两位老人虽然不在一起住，但也就在隔壁，老人身体一直不好，她就尽心尽力，公公一个人，她就时常帮着洗被褥、打扫卫生、做饭等能做家务活都帮着做，有时遇到事情也会跟老人说说，老人也能帮着出出主意。都说“家有一老，如有一宝”。她们的大家庭特别和谐，她们双方都都只有一个老人了，她们经常带着孩子去看望他们，一起吃饭，聊天，其乐融融，家里总是充满着和谐的气氛。“百行孝为先”她们也为孩子做个好榜样。在她们的教育下，孩子们衣着朴实大方，从不大手大脚，养成了勤俭节约的`好习惯。

真心待人是她们全家的处事态度，她们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有什么困难的时候，她们都热心帮助。每次下雪后，都主动把雪打扫干净。她们一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献出自己的一份力量，积极参加各种形式的爱心募捐活动，虽然只是绵薄之力，但对于处于困境中的人来说，也许可以解决燃眉之急。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及从之幼”是她们的待人之道，她们在奉献和付出的同时，收获了更多的快乐。

“静以修身，检以养德”虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从小事做起，注意勤俭节约，强化环保意识，这些意识已深入到每一个家庭成员之中，出行提倡步行，低碳环保。

主要先进事迹篇三

__ ，_党员，毕业于______，____年参加工作，先后任___总监、___总监，20__年至今任___总监。参加工作以来，他一直从事___监理工作，并以高度负责的工作态度和过硬的技术水平从技术骨干升到公司领导。

刻苦钻研提升自我

__在校学习的是专业______，参加工作后，为尽快进入角色，他认真参与每一次培训，反复学习公路工程监理的相关政策和文件，全面掌握到工作监理的过程、方法，以及注意事项，同时，他积极向同事学习，拜同事为师。他常说：“工程监理是保证工程质量的最后一道关，道路工程关系到全____人民的出行安全，是有利于全县经济社会发展长远规划的一项十分重要的基础工作，工作中切记麻皮大意”。正因为他有了这样的认识，在实际工作中他终坚持实事求是的原则，依据上级相关部门的要求，严格从事每项工程的监理工作，坚决反对敷衍了事，为准确高效开展工作奠定了思想基础。

高度负责力求准确

参加工作以来，他负责监理的工程已超过了三位数，面对每一次监理，他都以高度负责、以主人翁的态度对待工作。工作中，他严谨认真，每拿到一个项目，他基本都先于入手，全面熟悉项目设计内容，同时，他与施工队同时入场，对采集到的数据都要进行仔细核对，做到数据真实有效，对采集中无法得到的数据，他都要回单位仔细查阅资料库，力求数据的全民准确，高效率、高质量地完成每次监理任务。____年，他负责____工程的监理，监理中，他发现工程的____设计不合理，由于他的及时发现，有效避免了事故的发生；____年，在____工程中，他提出对工程的改进方案，为该项工程节约了资金。诸如这样事很多很多，以无法例举清楚，截至目前，由他负责监理的道路工程没有出现质量问题。

吃苦耐劳任劳任怨

____地形复杂，施工条件差，特别是在道路的建设中，当时考虑到他家里的情况，局领导让其他同志负责该项目的监理。后来，他主动要求参与该项目的监理，由于该项目的地形复杂、施工周期长，对施工中采集数据有一定困难，其间的几个月里，他没有休息过一个星期天，加班加点成了习惯，百天进行采集，晚上则进行数据整理，他每天至少工作11个小时。__在____工程监理的几个月里，除了回家看望父母以外，其他时间都驻扎在工程第一线，在同组的工作人员中起到了表率作用。

主要先进事迹篇四

x老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒xx老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。20xx届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自x老师所教的班。

x老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自20xx年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。以与学生开展书面谈心为特点的“xx工作法”在全校推广。

主要先进事迹篇五

我是一位乡村医生。为四周的乡亲们作预防保健，治病疗伤工作。我拖侧重度残疾的双腿在平凡的岗位上书写着我不平凡的人生。我服务于社会，不但没有成为社会的包袱，相反我的人生却是那样的出色。

19xx年，一场萧瑟的秋雨后，我不幸得小儿麻痹后遗症，从此就再没有站起来走过一步路。清贫的家境，苦闷、旁皇、无助乃至失看伴随我度过了本该是无忧无虑，从满天真与童趣的童年。

或许是命不当尽，上天固然没有给我一双健全的腿脚，却赐予了我能吃苦刻苦而又发奋图强的好父母，我们真情无私的庇护，不向苦难低头的宝贵品质，还有那些好心村民对我的真诚鼓励和开导，使我逐渐走出了生命的低谷，特别是看书学习，驱走了我心中久积不散的阴霾，感遭到阳光的明亮和灿烂。

一九xx年的夏天，我开始尝试着自学。家里有《小人书》和一本撕的没有部首的《新华字典》。我就把《小人书》上的字一页一页的翻字典查找，找到后把拼音标到《小人书》字的旁边，然后一遍一遍的往读。不到半年我就熟悉一千多字。以后，我借来旧课本开始依照课本学习。

这就是我自学的开始，从a o e开始念起，从一笔一划开始写起，从简单的加减乘除开始算起。学习使我过于单调无聊的生活中有了乐趣，固然这背后要付出比凡人成倍的努力和辛劳。

学习更给我打开了解外面世界的窗口，提供了对生存和生命进行深进思考的营养，特别是我知道了很多残疾人的人生经历，贝多芬、保尔、张海迪，他们也是残疾之躯，处境也非常艰巨，但是他们没有由于身带残疾就失往对生活的勇气，没有怨天尤人，没有迷茫不振，没有回避现实，而是英勇地直面人生，昂开端，挺起胸，自立自强，向命运挑战，向不幸抗争，他们的事迹和精神，深深震动着我，感染着我，并随着我年龄的增长逐渐内化为我的人生信条：固然身患残疾，但也要奋发努力，争取做一个有益于他人、有益于社会、不成为社会包袱、不成为家庭拖累的人。张海迪不是说读书可以给人带来生活和克服困难的气力吗？那末小小的我就要为了本身站起、改变命运而刻苦学习。就这样，白天苦读，夜伴孤灯，七年辛劳自学，我完成了从小学到高中的全部课程。

知识照亮我前进的航程，信念赋予我攀登的勇气。1994年，我第一次走出乡村，远赴千里之外的省会石家庄，自费在一所医学院跟班学医。

我想做一位医生，为老百姓治病疗伤，服务于社会。实现自己的人生价值。

在石家庄学习了的三年里，我没有回过一次家。环境变化和身体残疾给我带来了很多困难，作业的压力我要坚持顶住，迎头遇上。平常生活中，上楼下楼、打饭打水、洗衣服、上厕所等一些琐事，对一个健全人来讲是举手之劳，可是对我而言却是何等的艰巨。但我没有在困难眼前畏缩，依然以坚韧挺过每件难事，用微笑迎接每个拂晓。

我的学习成绩在全系也是很优秀的，教授们对我的经历既感到惊奇又很是赞美。惊奇的是我的自学历程，赞美的是我虽是自学，但成绩却一点也不比正式参加高考学生的成绩差。xx，xx年我连续两年被学校授与优秀学生的荣誉。

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