思修社会实践调查报告 大学生思修调查报告（优秀4篇）
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思修社会实践调查报告 篇一
一、调研的基本情况 (一) 调研目的
根据《建设行业人才市场需求状况调查》课题工作安排，我们于
2011 年 12 月，展开建筑企业技术现状与人才需求调研。本次调研的主要目的是：（1）调研全国部分省市建筑企业现状及发展规划；（2）掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求；（3）了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位；（4）本科，硕士层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求；（5）目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。
（二）调研安排
调研以实地考察为主，共调研建筑企业十余家。
二、建筑企业技术现状调查
（一）建筑企业基本情况调查
建筑业是国民经济的支柱产业。“十五”期间，辽宁省共完成城市基础设施建设投
资 787 亿元，比“九五”期间增长了 189%；房地产开发建设投资2194.4 亿元，竣工各 类商品房建筑面积 10921 万平方米，分别比“九五”期间增长了 147%和 27.6%。“十五” 期间，全省建筑业总产值 5338.6 亿元，建筑业增加值 1707.2 亿元，分别比“九五”期 间增长了 128.5%和 77.6%。根据《辽宁省建设事业“十一五”规划》“，十一五”全省建 筑业总产值将达到 11443 亿元，同比增长 114.3%；建筑业增加值将达到 3149 亿元， 同比增长 84.5%。
（二）建筑企业的企业领导、管理人员学历结构调查 1.被调研建筑企业的企业领导、管理人员学历结构分析：
领导层学历结构：以本科及以上学历为主，特别是北京、天津等大城市本 科学历人员比例较高，大专学历也有相当的比例，但总体仍以本科学历为主。 中层于部学历结构中：以大专学历为主，但本科和中专学历人员也占有一定比例。 基层干部学历结构中：以中专学历为主，大专学历也占到了相当的比例，本科学
历相对较少，大专、本科学历的基层干部中大部分是近几年就业的毕业生。由此可见， 企业领导、管理人员目前总体上以本科学历为主，因此，提高本科层次工程技术与管理 人员的水平对提升企业管理水平就显得至关重要了。
（三）建筑企业各专业领域工程技术人员构成调查 1.被调研企业各专业领域工程技术人员构成分析：
从企业目前各专业领域技术人员数量可以看出，建筑工程专业人员较多，
装饰工程、工程造价、暖通空调专业的技术人员基本相同。这一方面说明建筑工程专业 岗位需求量较大。而道桥专业人员数量相对较少，则与企业经营侧重点有关。 （1）从职称结构看，基本上以中初级职称为主，高级职称比例较低。其中，道 路桥梁专业的中级职称较高，而高级职称几乎很少。
（2）从学历结构看，以本科学历人数为主，硕士学历人数次之，其中的原因是近年来二级建筑企业的快速发展招收有较多的本科毕业生。
三、建筑类专业知识、能力调查分析
（一）土建类专业知识结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的理论知识的百分比
通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的
理论知识有：建筑材料、安装施工技术、管理原理、建筑工程项目管理、建筑工程预算、 建设工程招标投标、工程造价控制、建筑识图与房屋构造、合同管理与工程索赔。其中， 90％以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业知识有：建筑施工技术、管理原理、建 筑工程项目管理、建筑工程预算、建设工程招标投标、工程造价控制、合同管理与工程 索赔。从上述七个方面应具备的专业知识来看，要求该类专业的毕业生应该在懂技术、 会管理、能编预算和控制工程造价、熟悉合同管理的基础上，完成建设工程投标工作， 在市场竞争中获取工程项目。
（二）建筑类专业人才的能力结构
根据调查表统计分析，认为建筑类专业人才应具备的专业能力的百分比
通过调查表的汇总和统计分析表明，80％以上的人认为建筑类专业人才应具备的
专业能力有：社交与语言表达能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、合 同纠纷处理能力、组织施工能力、工程成本分析能力、编制施工方案能力、微机应用能 力、预算编制能力、投标策划能力、工程索赔能力、档案管理能力。
其中，90%以上的人认为建筑类专业人才应具备的专业能力有：社交与语言表达
能力、工作协调能力、拟定合同能力、合同谈判能力、组织施工能力、工程成本分析能 力、微机应用能力。
四、调研综述—企业对建筑类各专业毕业生知识和能力要求方面
1、毕业生文化知识、专业技能方面，各企业界一致认为应当具备本科以上学历，
知识应当全面，基础扎实，一专多能。在具体知识点上，也有企业提出应当会编制施工 组织设计，要有较强的识图能力，要有一定的写作能力；另外，毕业生应有一定的实践 经验和较强的动手能力，要有独立分析问题解决问题的能力。
2、毕业生岗位技能证书方面，各企业普遍认为毕业生应当具备 1、2 个建筑类岗
位证书。但同时也指出，要保证证书的真实性，提高其含金量。组织管理协调和适应能力方面，应当有灵活的头脑，能够协调各方面的关系，适应能力强，特别能吃苦，并易于接受新事物。
3、心理、身体素质方面，要求毕业生政治思想端正，尤其是思想上积极上进、品
德好，有较强的责任心以及团队精神和敬业精神。同时要有好的心理素质，心胸宽广。 能够感受工作中各方面的压力，吃苦耐劳、锲而不舍、踏实肯干；另外还要有好身体素 质。这些方面都是学校教育中应当加强和迫切解决的问题。
思修社会实践调查报告 篇二
首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和。让学生真正的走进法律工作，从实践操作上对法学专业知识进行了一次再学习再认识。
这个假期，在学院的安排下去****检察院实习。 此次实习，岗位是公诉科，主要工作是审查起诉，参加庭审。因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，及与此有关的法律，法规。 在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随检察人员提审、讯问犯罪嫌疑人和询问证人。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，及帮助公诉人员做审查报告；做好案卷的装订归档工作。
实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此院是专门的基层的检察院，案件相对其它检察院较少，我所在的公诉科有8人，一般是两人共同办案。根据法律，他们在接到案子后的有三天内要告知嫌疑人法律所赋予的权利，即递交权利通知书，并会提审嫌疑人。此院的看守所距离较远，较为费时。他们的另一个费时的工作便是制作审查报告。由于现在审查报告要求电脑化，格式要求较严格。简单一点的案子也有四五页，疑难案件就会上十页。我所接触的到一个疑难案件就有长达三十页的审查报告。把在提审时制作的笔录打入电脑是件颇费时费力的工作，而且有些笔录的字迹潦草，无法辨认。但审查报告是公诉人员办案必须制作的文书；它可以使办案人员认真对待自己所办的案子，在庭审前对自己的案子做到心中有数。其作用不可忽略。
办案的过程中是对法学专业知识的再学习和再认识。同他们同去提审，刚开始我们实习生只是作为陪同人员，整个讯问过程几乎都没有出过声，经过多次这样的提审就会有些无聊了。后来熟悉了讯问程序和制作笔录之后，指导老师就让我写一些较简单案子的笔录。由于是基层检察院，所以接触到案子涉及的经额不是很大，程度也不是很重。公诉人提审嫌疑人只是核对侦查阶段的证据，只是对一些疑难案件才需要多次的提审。各个公诉人员在提审讯问时技巧、态度因个人风格不同而各异。
在审查起诉后，主办人员除了简易程序审理的案件外都要出庭支持庭审。在被告没有律师的情况下，庭审一般都较简单。
另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过实习我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般恐怖。公检法三家是邻居，三栋办公大楼紧挨在一起，这为三家的工作带来了很大的便利，尤其是在信息的沟通和材料的移交上。但是如何认识和处理三家之间的关系却有些问题，因为这和维护犯罪嫌疑人的权利有着千丝万缕的联系。我想这所涉及的是一个大的司法体制的设计问题，不是简简单单就可以说得清楚的。
就算所有的程序都遵守了，犯罪嫌疑人的权利也会受到侵害。我在实习过程中接触到的一个案子就是实例。这是一个关于没有取得珍稀动物运输证而在火车上非
法运输的案子。犯罪嫌疑人有两个，都是外省人。此案在火车上案发，被乘警抓住。这个案子先是由某森林公安侦查，因证据不足补充侦查了两次，后因管辖问题移交我实习的检察院。在我去实习时，犯罪嫌疑人在还没起诉前已被关押了近七、八个月了；且在公诉阶段仍是所谓的疑难案件。这个案子在程序上所需文书规范，且符合法律的规定。所以，不管实体还是程序，要保护犯罪嫌疑人的权利还得法律的理念深入人心，且各套制度要配套。这个案子中，还涉及了检察院的不起诉制度。除了酌定不起诉和法定不起诉的情况外，还有一种法律规定不起诉的情况，有的学者称为“存疑不起诉”。即检察机关确认案件事实不清、证据不足，没有胜诉可能时，作出不起诉决定。在这类案件中，认定嫌疑人构成犯罪有一定根据，但证据不充分，不能在法律上证实犯罪。将这类案件起诉到法院，难以达到公诉的目的。根据无罪推定的精神，对这类案件应当不起诉。但可能时，在作出不起诉决定之前应当进行补充侦查。只有确认在法定期限内无证实可能，才能决定不起诉。例如这个案子，我认为就应存疑不起诉。因它的证据并不充分，还有两个嫌疑人没有抓住，其中有个起了主要作用。但或许是因检察院的内部规定或许是奖励制度等而不起诉制度并没有得到很好的实行。但并不表示这个制度就没有被实施过。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措， 这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
实习生活在我还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些遗憾。都说大学生在象牙塔里对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能的帮助各位老师办案，发挥我在学校所学到的专业知识。在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻，它作为我们走向社会的第一步，承载了即将面对现实和挑战的心情，必将难忘。
思修调查报告——节选社团问题解析及意见部分
(2008-05-27 22:25:56)
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标签：分类： 学海观涛。这是我的课余
思考
思修
调查报告
社团
问题
教育
二、问题及其解析
一、在中国大学生就业形势严峻的大背景下，社团这类兴趣为导向的组织也被融进了这个大需求的背景之下。学生们在对于组织或与自我相对的客体进行价值判断的时候融入了对于未来是否有用的功利色彩。在上述几乎所有调查结果中，都指向了本校社团运作不利的核心问题：社团的供给和学生的需求无法达成基本合拍。
二、同学们在对社团的认识上有所偏颇，都侧重在社团活动开展和交流所达到的结果，是从结果去评判的。一些要求比如11题和“收益者要达成共赢，学生必须从中获益”的意见，都是相对泛化的。并且一味强调社会实践而忽视了社团自身的性质，最后脱离了社团组织形成原有的初衷而一味服务于就业，那社团就本已名存实亡。个人认为效果的作用应是潜移默化的，培植嫁接的做法往往只会适得其反。
三、社团运作带有盲从性，缺少规划或规划的落实，部分负责人尸位素餐，没有监督机制使得一些社团完全可以收费又不做事。这使得众多冗杂社团和危楼一样的处境：没人管又没人拆。而流于形式的社团运作，即使组织了活动也无法达到
思修社会实践调查报告 篇三
思修社会实践调查报告
导言：自从改革开放以来，人们的生活水平逐步提高，可是人们的生活幸福指数却没有呈相应比例的上升。因为随着经济的飞速发展，许许多多的社会问题也不断显现，导致这个问题不断严重的原因有很多，在这其中占相当大比例的就是官员的贪污腐败问题，政府的公信力也随着受到了极大的挑战。中国经历了一段相当漫长的封建社会，许多传统的思想都对人影响很大，所以官本位的思想在人们的心中根深蒂固，许多人总认为当官才有出息，当官就意味着掌握着权力，可以以统治别人为理由证明自己存在的价值。正因为从一开始他们的态度就不端正，所以一旦他们掌握了权力，他们的行为不是为人民服务，而是给人民带来烦恼。正所谓绝对的权力导致绝对的腐败，当一个人的权力不受外界的制约时，他的私欲便会慢慢膨胀，在利益面前，人们往往没有足够的自我抑制能力，脑子里想到的都是金钱和利益，因此许多人即使知道自己的行为是不合法的却还是铤而走险在追逐名利的道路上越走越远。人们常说种什么因就得什么果，最终他们都得为自己的行为付出惨痛的代价。我国目前正在建设法治社会，我们可以不断完善法律，可是法律却不可能规范生活的方方面面，它同样也不能强制规定人们的心理活动，因此，除了运用法律的力量，我们更应该充分利用社会其他方面的力量去帮助政府努力打造一个清正廉明和奉公守法的工作环境。为了更好地了解我国官员贪污腐败现象存在的原因和人们对这个问题的看法，在这个寒假期间，我特地做了一个关于反腐倡廉的调查报告。由于目前还没有电脑，所以无法进行网上问卷调查，因为我家不是地处城区，而是在一个比较偏僻落后的山村里，附近居住的人员比较少且比较分散，可能调查的人数不是很多，不过好在他们都挺乐意配合这项工作，因此在调查过程中遇到的阻力比较小。总体来讲，此次调查我询问的问题有：您对本地区的贪污腐败现象了解多少？如果官员作风有问题影响到自身的利益会选择用怎样的方式解决？您是如何了解官员贪污腐败问题的？您认为现阶段我们国家的贪污腐败现象严重吗？国家对贪污腐败现象处罚力度和方式是如何的？等等问题。
调查结果如下：此次调查我一共进行了十份调查，调查的对象包括老人中年人和青少年三种群体。老人对贪污腐败现象的了解都是在电视上看到的，中年人了解的渠道是报纸和电视看到的，而青少年则是通过阅读报纸和上网获得的。对于中国现阶段的贪污腐败现象，有五个人认为十分严重，其余五个认为不是很严重，如果因为官员的作风使自己的利益受损，老人和中年人的回答都是默默忍受，而青少年则会选择协商或者法律途径解决。在问到关于本地区的贪污腐败现象时三个青少年都无法详细的说出具体事例，只有一个学生举出一个例子，她说某高中一位校长由于贪污公款被查到，受到行政拘留处罚并罚款，但一段时间之后他有利用金钱当上另一个学校的校长。这种事情在我家乡那边并不罕见，这足以证明政府对这种现象的处罚力度不够，法律的执行上也存在漏洞。以为七十多岁的老伯在被问到这个问题时讲出了他许多感想，他年轻时曾在我们村里当过干部，那个时候在村里做事的人都安分守己，努力为村民解决了许多实际存在的难题，村里的财务收入和支出也都是公开的，村务的处理也做到公平公正。也不存在贿赂的情况。但随着村里的生活条件慢慢改善，一些村里的干部便开始想要钻空子，觊觎村里的村务，由于村务不公开，许多人的钱就这样不知不觉进了他们的口袋，那位老伯一直坚持自己的原则，不与那些人同流合污，因为他是在看不惯那些干部就这样侵占村里的财产，但同时他又无法改变这种现象，所以他选择辞去职务，安闲度过自己的晚年。他说在偏僻的山村，许多人都没有什么法律意识，官官相护的力量是可怕的，很多时候我们只能抱不平。还有一位40多岁的阿姨提到关于老年人补贴的问题，国家规定60岁以上的老人每个月都能得到生活上的补助费。在我们村有200元的补贴，那位阿姨的父母70多岁却一直没有得到政府的补贴，为了争取到自己应得的补贴，她们曾经多次向当地的政府反映自己的实际情况，但是却一直都没有任何回音，几次之后，她们也就放弃了向政府寻求帮助，只能选择默默忍受了。但住在她家隔壁的一位阿婆从去年刚满60岁就领这笔钱，后来才了解到原来是因为有亲戚在当地政府上班才弄到这笔钱，但是在我们那个村里许多人都没有领到这笔钱，因为大部分人家庭的经济都还是比较窘迫，所以也没有什么靠山，自然就不可能通过找关系的方式维护自己的利益了。即使大家都清楚这些钱这些钱进了谁的口袋，但仍然没有一个人能具体说出解决方法，没有人敢于做出任何的反抗，这就是残路的现实，让人无奈地现实。通过这次调查实践，我看到许多存在的问题。虽然调查对象都比较重视这方面的问题，但是当自己的利益受损时，大多还是不敢或不会运用法律手段去维护自己的利益。从他们的回答中也可以看出我国官员贪污腐败现象还是比较严重这说明反腐倡廉的工作还是任重而道远。在我看来，官员的贪污腐败问题是一个复杂的社会问题，他牵扯的面很广，要解决这个问题，需要从内部和外部两个方面着手，从内部着手就是要提高官员的素质，提高官员的法律意识。从更长远的方面来说，就要重视青少年的教育工作，清楚官本位思想，端正态度。从外部着手，就是从社会因素着手，一方面要强化政府与公民之间的关系，政府努力做到公正公开，加强公民对政府工作的监督。公民要敢于运用法律监督政府的各项工作，让政府的权力在阳光下运行。另一方面，就是要健全法制建设，完善对关于贪污腐败现象的惩罚力度，在执法上要严格贯彻，绝对不能纵容包庇。其实，权力如果运用得好，就能够造福人民造福社会。但是一旦权力被滥用就会滋生腐败，贻害无穷。因此，解决这方面的问题是一项紧急而艰巨的任务，官员的贪污腐败问题的不断扩大不是一朝一夕造成的，是一个长期积累而没有得到彻底解决造成的，因此，如果要根治这个问题也不是一个可以只是靠嘴上说说的事情，需要全社会的力量一起面对这个问题，共同解决这个问题奉献自己全部的力量。无论如何，只要每个人都把建设更加美好的社会作为自己的终生奋斗目标，我坚信一切都会变得更加美好。这份寒假的调查报告让我对反腐倡廉这个问题的认识更加深刻，也进一步了解到在我们那个地区的官员的作风和工作情况，我深知这份调查报告由于地域和客观因素的限制存在着许多不足的地方，恳请老师给予更多的建议和指导。
思修社会实践调查报告 篇四
思想政治理论课社会调查活动报告
一、调查背景
二、调查内容
（一）调查目的（二）调查时间
（三）调查对象
（四）调查方式
（五）调查题目
三、 调查结果及分析
（一）华东交通大学大学南区的寝室文化的现状：
（二）大学生对寝室文化的认识
（三）文化对寝室大学生的影响
（四）寝室文化的建设
四、对策和建议
（一）、加强寝室文化的认知和重要性
（二）、加强寝室文化的建设
五、调查心得
一、调查背景 大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查 活动。
二、调查内容
（一）调查目的：了解华东交通大学南区在校大学的寝室文化现状及现状分析及其对策。
（二） 调查时间：2016年6月2号到2016年6月9号。
（三）调查对象：华东交通大学南区在校大学生。
（四）调查方式：此次调查我们通过问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学发放了70份问卷，分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写，收回60份，回收率为85.7%。调查对象涉及土木建筑学院、机电与车辆工程学院、软件学院、电气与自动化学院、外国语学院。我们从基本情况、卫生纪律、自修情况、课外阅读、同学关系、参与活动、工作情况、休闲娱乐、校园生活等方面进行调查较能准确的反映显示生活中华东交通大学南区在校大学生的寝室文化。
（五）调查题目：
华东交通大学南区寝室文化调查
1、你认为寝室文化不浓郁的原因：
A.不重视 B.没有时间 C.没有了解过寝室文化 D.室友兴趣各异 E.受条件限制 F.其他原因 2.你认为为了增进室友关系你们一般采取什么样的方式： A.聚餐 B.出去旅游 C.购物 D.一起打 E.其他的形式 3.你觉得你们寝室平时聊得最多的话题是什么： A.学习 B.感情 C.时事 D.娱乐时尚 4.假期寝室的安排：
A.一起出去玩 B.各玩各的 C.有时候一起出去玩 D.分组出去游玩 5.晚上没有课的时候都在干嘛：
A.到自修室自习 B.在寝室里看课程书 C.在寝室玩电脑 D.其他 6.每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室：
A.4小时 D.基本都没有在 7.除了在寝室里，你去得最多的地方是：
A.图书馆 B.自修室 C.网吧 D.其他 8.关于你寝室的宗教信仰问题：
A.没有宗教信仰 B.个别的宗教信仰 C.全部都有 9.在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的？
A.聚在一起但分开吃 B.少数服从多数 C.大家互相讨论 D.没考虑过 10.除了本班寝室以外，其他的寝室交流问题： A.偶尔 B.经常 C.一般 D.从不 11.你介意室友里抽烟喝酒吗？
A.很介意但没有阻止 B.很介意且阻止 C.我也参与不介意 D.偶尔不在意，但经常会反感 12.你怎么看待室友的夜不归宿问题：
A.别人的私事，不介入 B.应该遵守宿舍管理制度 C.无所谓 D.劝解 13.寝室是否制定作息规定： A.很有必要 B.没有必要考大家自觉 C.可以有但没有必要认真 D.无所谓
14、你对室友的不良行为有什么不满？
A.反感 B.阻止 C. 无所谓 15.你认为现行的宿舍条款中那些不满？ A.人员进出管理 B.寝室不熄灯 C.电费太贵 D.宿舍离教学楼太远 E.人身财物管理
16、你认为现在寝室文化存在什么问题？需要怎么改进？ ______________________________________________________________________________________________________________________
三、调查结果及分析：
（一）华东交通大学南区寝室文化的现状：
要对大学生的寝室文化进行调查，我们组认为要了解大学生的寝室文化的现状才能对大学生的寝室文化进行分析。所以我们设置了有关大学生对现在的寝室文化的满意程度，结果显示，0.07%的人对自己的寝室文化很满意，35%的人对自己的寝室文化满意，而有14%的人对自己的寝室文化不满意 。43%的人对自己的寝室文化满意程度是一般。也就是目前只有35.07%的同学对寝室文化满意。说明现在正的大学生的寝室文化很让人担心。寝室文化直接或间接影响了大学生的生活和学习。在大学生对寝室文化建设必要的问题我们也做了调查61%的同学认为建设寝室文化是有必要的，而29%的同学认为无所谓。所以只有一半多的同学认识寝室文化的必要性。寝室文化的不重视也使得寝室文化的满意度不低。这也成为寝室文化的发展的阻碍。
（二）大学生对寝室文化的认识：
大学生对寝室文化的认识程度是发展寝室文化的一个很重要的指标。26.6%的人认为是整洁，舒适的环境。19%的人认为是浓厚的学习气氛。14.5%的人认为是合适安逸的布置。13.2%的人认为是浓厚的文化气息。26.65的人认为是融洽的室友关系。0。01%人根本没考虑过。表达出了现在大学生对寝室文化的要求注重的是整洁的舒适的环境和有一个融洽的室友关系，这其实也是寝室文化的最基本得建设要求。我们对大学生对寝室文化的功能也进行了调查，其中19%的人认为寝室文化应该具备导向功能，15%的人认为具备规范功能，而19%的人，认为寝室文化应具备调压功能，。29%的人，认为它应该具备激励功能。18%的人认为，它应该具备娱乐功能。现在的学习压力很大，对大学生来说每天在寝室呆的时间最长更容易受寝室的影响。所以大家认为激励作用是最重要的。根据上面的调查我们可以总结出大学生对寝室文化得认识已经是比较成熟了。
（三）文化对寝室大学生的影响：
寝室文化的影响对大学生的生活，学习都起到了至关重要的地位。寝室文化对大学生的影响程度我们做一调查。调查表明，42%的人认为寝室文化对自己的影响很大，44%的人认为寝室文化对自己影响只是一般，而0.097%的人觉得没有影响，只有0.04%的人根本没有考虑过这个问题。结果表明86%的人觉得寝室文化对自己有一定的影响。而认为对自己只有一般得影响的就占了51.2%。这也就是表明了现较差的寝室文化的现状使得寝室文化对学生的影响偏低。所以我们加强寝室文化的步伐应该加强。
（四）寝室文化的建设：
对上面的调查，我们认为华东交通大学南区是很需要加强寝室文化的建设。我们小组对学生认为是否有建设寝室文化的必要进行了调查。61%的人认为，有建设寝室文化的必要，0.098%的人，认为没有必要，29%的人觉得无所谓。可以看出其实同学们希望建设寝室文化。而这种需求与较差的寝室文化现象和同学们认为寝室文化对自己的影响下降的结果形成一种矛盾的现象。一边有急需建设的需求，一边是较差的寝室文化的认识。这就是阻碍我校区的寝室文化的发展。就直接影响到了寝室文化的不重视。就形成了寝室文化发展的恶性循环。
四、对策与建议
（一）、加强寝室文化的认知和重要性
加强寝室文化得认知，我们认为要寝室、班级、学院等多方一起来合作共同加强寝室文化的认识。学院和班级要结合在一起对学生们的寝室文化认识进行座谈会，对有好的寝室文化的班级和寝室进行表彰，这样会加强同学们对寝室文化的认识和重要性。激发学生们对寝室文化的热情。可以举办多种的寝室文化比赛。如寝室装饰大赛，寝室才艺大赛等多种精彩的比赛。增加寝室文化的多彩性。这样就可以增加学生对寝室文化的认识，对寝室文化的重要性有更加深刻的认识。这样就会对大学生的寝室文化现状有一定改变。也会加强寝室文化对学生的影响。
（二）、加强寝室文化的建设
加强寝室文化的建设是相当重要的，也是一件刻不容缓的事。寝室文化的建设包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的群体能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的某些习惯行为和个性，以便适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突、造成不谐调的气氛。当然，并不是说要改变自己那些优良的个性，也不能改变成为一个没有个性的人。二是学院和班级的力量的促进作用和对学生寝室的管理。对于有利于学生身心愉快发展且寝室成员自制能力强的寝室，应加以表彰，并推广经验。对于不利于学生成长的寝室，应该严格加强管理，促其形成良好的文化氛围。
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从大一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓 共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上校学生会自律部没周四的抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。 第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着 学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺 术周里进行“寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求： 不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统
一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯。
五、调查心得
为了完成我们的调查报告，我们在老师的指导下认真选取调查项目，听取了老师的意见，并从老师那里了解了很多关于怎样做调查报告的经验和注意事项。在我们几个组员商量后我们选择了>这个题目。于是我们为期一周的调查就开始了。调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最后我们决定采取问卷调查的方式，并开始着手设计问卷。小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，在我们几个组员商量和激烈讨论后，最终我们确定了二十八个调查问题。然后我们就打印问卷，并在各寝室派发。两天后我们收回了所有的调查问卷，着手对问卷进行整理和统计，并对数据进行了分析，开始写调查报告。在调查期间我们虽然遇到了一部分同学不太配合的情况和一些尴尬的情况，但是得到了大多数同学的配合，取得了大部分真实有效的一手调查数据。在这期间锻炼了我们和人交往和沟通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多关于寝室文化的知识和很多关于大学生寝室文化的现状。通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。然后，派发问卷时要热情客气，别人填完问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。 在这里，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，学会各方面的能力，为以后自己真正的迈向社会做好准备，最后才不会被这竞争激烈的社会所淘汰！ 经过这次调查，我们学会了很多东西不只是这个调查本身，还有许多方面的能力，也认识到了做任何事情都要认真负责，态度端正。做什么事都不容易，我们在这次调查中都觉得受益良多，看着我们完成的调查报告，多少也有些成就感。
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