数据报告 调研数据报告【最新3篇】
数据的分析就是为了提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是小编帮大家找到的调研数据报告【最新3篇】，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
数据报告范文 篇一
试验内容
1、 数据表的建立
基本表《简单的》带有主键
带有外码约束的（外码来自其他表或者本表）
2、 数据表的修改
添加删除列
修改列属性类型
添加删除约束（约束名）
元组的添加，修改，删除
删除数据表
试验过程
1、create table student
(
sno char(9) primary key , /*sno是主码 列级完整性约束条件*/
sname char(20) unique, /*sname取唯一值*/
ssex char(2),
sage smallint, /*类型为smallint*/
sdept char(20) /*所在系*/
);
create table course
(
cno char(4) primary key, /*列级完整性约束条件，cno是主码*/
cname char(40),
cpno char(4), /*cpno的含义是先行课*/
ccredit smallint,
foreign key (cpno) references course(cno)
/*表级完整性约束条件，cpno是外码，被参照表是course，被参照列是cno*/
);
create table sc
(
sno char(9),
cno char(4),
grade smallint,
primary key (sno,cno),
/*主码有两个属性构成，必须作为表级完整性进行定义*/
foreign key (sno) references student(sno),
/*表级完整性约束条件，sno是外码，被参照表是student*/
foreign key (cno) references course(cno),
/*表级完整性约束条件，cno是外码，被参照表示course*/
);
例1、create table s
(
cno varchar(3), /*变长的字符串，输入2个字符就是两个字符不会补空格*/
sname varchar(20),
status int,
city varchar(20),
constraint pk_sno primary key(sno), /*约束条件的名字为pk_sno*/
);
create table p
(
pno varchar(3),
pname varchar(20),
color varchar(3),
weight int,
constraint pk_pno primary key (pno), /*约束条件的名字是pk_pno*/
);
create table j
(
jno varchar(3),
jname varchar(20),
city varchar(20),
constraint pk_jno primary key(jno) /*约束条件的名字为pk_jno*/
);
例2、create table spj
(
sno varchar(3), /*第一个表中的主码*/
pno varchar(3),
jno varchar(3),
qty int, /*数量*/
constraint pk_spj primary key(sno,pno,jno), /*主码由3个属性组成*/
foreign key(sno) references s(sno),
/*表级完整性约束条件，sno是外码，被参照表是s*/
foreign key(pno) references p(pno),
/*表级完整性约束条件，pno是外码，被参照表是p*/
foreign key(jno) references j(jno),
/*表级完整性约束条件，jno是外码，被参照表是j*/
);
2、数据表的更改
在s表中添加一个concat 列
alter table s add concat varchar(20)
在s表中删除concat 列
alter table s drop column concat
更改s表 concat列的属性 把长度由20改为30
alter table s alter column concat varchar(30)
联系方式 名字为concat 修改属性为唯一的 属性名为con_concat
alter table s add constraint con_concat unique(concat)
删除约束关系con_concat
alter table s drop constraint con_concat
/*插入一个元组*/
insert into s valus(‘s1’,’精益’,20,’天津’) /*20不能写成’20’*/
试验中的问题的排除与总结：
1、在创建spj时
有三个实体所以从3个实体中取主码，还有一个数量属性也要写上
主码由那3个主码确定
2、更改一个数据库中数据表时一定要先使该数据库处于正在使用状态
3、constraint
是可选关键字，表示 primary key、not null、unique、foreign key 或 check 约束定义的开始。约束是特殊属性，用于强制数据完整性并可以为表及其列创建索引。
4、--go可以不加但是要注意顺序 注：go --注释 提示错误
5、注意添加一个空元素用 null
附 sql备份
--创建一个数据库 student
create database student
go
--在数据库student中创建表student course sc 注意顺序
use student
----------------------------------------------------------------
create table student
(
sno char(9) primary key, /*sno是主码 列级完整性约束条件*/
sname char(10) unique, /*sname取唯一值*/
ssex char(2),
sage smallint, /*类型为smallint*/
sdept char(20) /*所在系*/
数据报告 篇二
**月销量大幅反弹**月份单月销售下乡家电产品高达596.36万台，销售额达11.74亿元，均创下全年月度销售新高，环比增幅超过35%。我们在11月销售数据点评中就预测**月份家电下乡销售将加速，**月份家电下乡销售的高增长较符合我们的预期，但增速之高却超出我们预期。我们认为高增长的主要原因有二，一是近几月销量占比较大的彩电、洗衣机目前处于消费旺季，增长较快；二是元旦节前消费的拉动，其他产品也有较大增长。
彩电增速快，比重持续加大彩电是**月份增幅最大的产品，销量增幅达80.89%,而销售额增幅更高，达90.35%。从全年销售数据看，彩电的销量占比为22.24%,次于冰箱，位居第二；但由于销量增速较大，近两个月彩电已成为销售比例最大的家电产品。彩电销售的均价则呈现逐渐提高的趋势，从2009上半年的**04元提高至**月份的2206元。这也说明随着彩电更新换代的加速，农村居民对中高端彩电的需求正在增加，符合我们对农村彩电消费升级的预期。我们认为更多的LCD电视将通过家电下乡进入农村家庭。
其他产品增长也不可小觑销售处于淡季的两大制冷产品冰箱和空调增长也超出我们的预期，其中冰箱销量环比增长20.96%,空调增幅更大，达39.76%;一改连续四个月下滑的局面，为总销量的增长也贡献了一份力。2010年一季度存在春节因素，家电下乡各类产品销售的快速增长仍然可期。
期待2010年家电下乡的持续高增长2010年财政部将通过以下4条措施加大家电下乡实施力度和效果：一是大幅提高下乡家电产品最高限价；二是进一步完善下乡家电产品补贴标准和办法；三是各省市可根据本地实际增选1个品种纳入补贴范围；四是将国有农场和林场职工纳入补贴对象。目前2010年下乡家电产品限价已经明确，各产品最高限价均有大幅提高。其电限价上调1倍，产品的限价上调幅度均超过50%。限价的提升将使更多高端产品纳入家电下乡的补贴范围，如部分滚筒洗衣机及42寸以上大尺寸液晶电视，这也在一定程度上加速彩电和洗衣机在农村的消费升级。我们认为2010年家电下乡高端产品将有新一轮的需求高峰，我们预计家电下乡2010年整体销售增长有望达30%。
重点公司推荐我们认为政策力度的加大将使2009年在家电下乡中受益较大的公司仍继续受益，产品限价的提高使部分高端产品进入农村市场，利好龙头公司。重点推荐青岛海尔(600690)、海信电器(600060)。
企业数据分析报告 篇三
关键词： 实验教学改革 经管类 大数据
实验教学是培养经管类专业学生实践能力的重要手段。经济管理类专业学生不仅要熟练地掌握理论知识，更要具备较强的实践能力，特别是大数据时代的到来，强调以数据为基础进行研究，并快速做出决策[1]，不仅对掌握大数据思维和技术的人才需求量扩大，而且对经管类专业人才培养提出了新的要求[2]，因此在大数据背景下应充分认识实验教学对经管类专业学生实践技能的重要性，科学全面地构建面向数据分析和管理的实验教学体系，以适应大数据背景下经管类专业人才的培养需求。
大数据扩宽了信息的来源，提高了信息获得的速度，分析对象从传统的结构化数据过渡到非结构化数据，因此对经管人才需要更全面地掌握大数据思维方式和分析流程。对工商管理、企业管理专业而言，需要其更注重利用多种类型的企业运作的数据，通过对其进行整理分析，帮助企业进行业务流程改革，提升企业运营效率，提高经济效益[3]。对于电子商务、市场营销专业而言，应学会利用大数据技术探索新商业模型，分析营销网络，评估投资风险及创新服务模式[4]。而对于和大数据技术紧密相关的信息管理专业来说，需要更全面地从数据采集、分析到数据挖掘多个方面转变传统的数据分析思维，以适应大数据环境下知识管理与智能决策的需要[5]。
1.实验目的不合理，实验设计不当。
目前，对于经管理类专业的大数据实验教学体系还处于基本概念阶段，与科研前沿脱节，实验目标大多只要学生掌握数据采集、统计分析等基本概念和方法，就学会对给定的数据进行分析。但是在大数据环境下，数据分析和挖掘需要针对结构化数据、非结构化数据等用创新性的思维方式解释分析结果，并用于智能辅助决策及知识发现。因此，大数据实验课程应与时俱进地适应大数据的要求，开展多样化、启发式的实验项目，不仅让学生掌握如何收集信息和整理信息，还要解释隐藏在数据背后的潜在规律。
2.实验教学方法和手段陈旧。
传统实验课是学生按照老师的要求和给定的数据，学习各种数据分析方法。实验内容设计单一，没有针对不同知识结构的学生开展有针对性的实验训练项目，学生学习积极性不高。因此，在大数据实验教学中，要以培养学生创新实践能力为主要目标，在教师的帮助下，通过团队协作、自主设计完成。同时，分层次制定针对不同知识结构背景的实验项目，便于学生根据自身的特长和能力自主选择实验项目。
由此可以看出，传统的实验教学已不能满足大数据背景下的经管类专业人才对数据分析和处理的新需求，在实验教学方式、实验教学内容等多方进行创新和改革，才能培养出顺应时代背景的优秀经管类人才。
在大数据背景下，经管类人才应该具备：发现问题的能力，收集整理数据和信息的能力及理解分析数据的能力。对此，我们从教学方式、课程体系、技能与经验三方面入手，开展实验教学改革，以适应大数据时代对于经管人才培养的要求。
3.创新实验教学方式。
大数据时代，书本和课堂不是获取信息的唯一选择，网络资源、各种移动端应用程序等方式都扩展了学生获取信息的方式，在这种情况下，实验教学不仅需要让学生掌握如何搜集、整理数据的技术，还要培养学生观察、分析问题的能力，从而真正调动学生的学习积极性。例如可以提供多种获取大样本数据的渠道，学生组队进行数据分析和挖掘，设计算法，进行相关分析直到最后撰写出分析报告，整个流程全部由学生独立完成。
4.完善大数据实验课程体系的构建。
对于经管类专业的学生而言，实验目的主要是让他们掌握数据分析的主要流程、主要算法的基本原理，具备大数据应用的初步能力。另外，考虑到不同专业的学生知识结构不同，我们构建多层次的经管类大数据实验课程、基础实验，以验证和演示实验为主，强调掌握数据分析工具和分析算法，理解数据分析基本流程。专业实验，以简单设计性实验为主，强调利用现有的数据分析工具，较完整地体验从数据采集、数据整理、数据分析到数据挖掘的全过程，并编写简单的数据分析代码。综合性实验，采用自助式、合作式模式，让学生自己动手收集数据，团队合作分析问题，在实验教师的指导下，综合运用各种数据分析工具，自主设计算法，进行相关分析，直到最后分析报告，初步具备大数据的应用能力。
5.培养专业技能和增加实践活动。
积极开展大数据应用相关的实践活动，提供多种形式让学生参与大数据的实践环节，在提高专业水平的同时，提高实践操作能力。合理利用现有慕课、微课等在在线课程作为实体课堂的有益补充，引导学生深入学数据技术。另外，积极联系软件企业提供各种实习途径和岗位，让学生真正参与与大数据的各种项目开发，强化课堂的理论知识，丰富实践经验，提高专业级技能，有效地提高学生的数据分析能力和数据挖掘能力。
大数据作为近年来的热点研究问题，已经广泛应用于经管类学科当中。经管类专业学生只有更好地掌握并懂得如何利用大数据，才能在大数据时代拥有更多的优势。因此，本文从教学方式、课程体系、技能与经验进行创新，提出切实可行的改革措施，以更好地培养经管类学生的数据分析的专业能力，适应大数据环境下知识管理与智能决策的需要。
参考文献：
[1]祝智庭，沈德梅。基于大数据的教育技术研究新范式[J].电化教育研究，2013（10）：5-13.
[2]朱怀庆。大数据时代对本科经管类统计学教学的影响及对策[J].高等教育研究，2014（9）：35-37.
[3]李永，刘玉红。大数据时代大学生学习模式转变研究[J].长春工业大学学报（高教研究版），2014，35（4）：38-41，100.
[4]邵举平，沈敏燕，樊星。大数据时代背景下地方高校研究生教育教学模式改革研究[J].《鲁东大学学报》，2015，32（4）：82-85.
[5]赵艳，韩丽萍，余娟。经管类专业实践教学考核方法改革途径[J].绥化学院学报，2014（6）：119-121.
最新范文
社区调查报告【精彩8篇】03-08
家乡春节风俗调查报告【通用5篇】03-08
社会调查报告（优秀4篇）03-08
新农村建设调查报告（优秀8篇）03-07
大学生社会实践调查报告【最新4篇】03-06
薪酬调研报告（优秀3篇）03-06
基础教育调查报告（最新4篇）03-06
经济社会发展情况调研报告优秀9篇03-06
下乡驻村调研报告【通用4篇】03-06
健康调查报告【优秀10篇】03-06