活动策划模板 活动策划通用3篇
这里是书包范文精心整编的活动策划通用3篇,让您更全面的了解活动策划模板的相关知识。
活动策划 篇一
安全是带班的首要问题,安全高于一切,事故也就否定一切,所以学生校外实践活动务必把安全放在首位,带班过程中,时刻提高警惕,防范于未然。
一、 学校安全
1、 交接前上洗手间,安排好时间,不要造成拥挤;
2、 下楼时应注意(慢行、靠右走);
3、 交接时清点本班人数(向班主任询问特殊情况学生);
4、 等候上车(注意各班级整体形象,注重团队协作)。
二、 上车安全
1、 登车安全:
A、 不要横过马路登车(尽量避免);
B、 副班老师先上车,主班老师后上车(副班迅速安排学生坐好);
C、 男生先上,从后排座起,女生后上,从前面第二排座起;
D、 晕车学生特别安排(调整位置、擦药油、不时询问);
E、 清点好人数、发水跟胶袋,学生完全坐好后,统一发车;
F、 帮学生放好行李物品。
2、行车安全
A、让前排学生抓好扶手;
B、行车过程中学生不可站起来;
C、带班老师站位(一前一后,面向学生),讲解车上安全及注意事项;
D、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。
3、下车安全(下车前十分钟讲解下车注意事项)
A、带好衣服、书包(帮学生取行李);
B、带走车上的垃圾,下车后扔进垃圾箱;
C、车停好后、主班老师先下接学生,副班老师安排学生下车(女生先下、男生后下);
D、下车后迅速排好队,上洗手间。
三、 活动过程安全
1、 和学生处理好关系,注意纪律;
2、 严禁对学生听之任之,不管学生;
3、 注意学生活动整体性,严禁学生单独活动;
4、 每个项目活动前,讲清楚注意事项;
5、 学生休息时,严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩;
6、 禁止学生在景区购买危险物品(如:木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等);
7、不同活动场地,带班老师要注意观察场地和器材,积极思考发现安全隐患,提醒学生注意安全,某些项目老师要先示范。如遇器材损坏,应停止活动;
8、 学生行进靠右边,不要走中间;
9、 低年级的学生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登车前让学生上洗手间,整理好物品;
2、 按照来时顺序,依次上车;
3、 安排学生坐好后,清点本车人数,确认到齐后把车牌交给领队统一发车;
4、 车上简单小结,适当组织车上活动,带班老师于过道中随时观察和照顾好学生;
5、 绝对禁止两个带班老师返程时同时睡觉,不照顾学生的情况发生;
6、 注意睡觉学生(如穿好衣服、空调的大小);
7、 小结时应强调下车注意事项(如女先男后、下车带好自己的随身物品、下车后排好队进学校,不许和家长先回家);
8、 提前十分钟提醒学生做好下车准备,下车时主班老师先下车整队,副班老师检查学生物品是否带完,有无学生睡觉;
9、 下车排好队,注意学生动向,迅速带回学校操场与老师进行交接。
活动策划 篇二
一、活动背景:
鉴于最近特别火的“爸爸去哪儿”,特别推出室友去哪儿活动。缓解一下刚开学的心情。
二、活动目的:
丰富校园文化生活;增进室友之间友谊,让寝室气氛更加活跃,积极向上。
三、活动时间:
四、活动地点:
综合楼某教室
五、参加对象:
材料学院13级各寝室
六、人员安排:
礼仪安排:礼仪部
主持安排:礼仪部
各环节PPT及视频准备:礼仪部
教室申请:礼仪部
奖品、奖状、气球等购买:文艺部
海报、展板等宣传安排:宣传部
会场布置安排:文艺部
会场收拾安排:文艺部
活动报名:团支书分别通知各班级 各部门部长通知干事
大赛记分人员安排:
评委:各部门部长副部
七、活动流程策划
1:参加的大寝做介绍,有准备才艺表演的进行才艺表演(可以加分哦)
2:各寝室抽签决定比赛顺序,然后开始比赛
比赛环节:
1、“室友看你的”
为了考验室友之间的默契度,各寝室推出两人来参加比赛,然后两个人可以选择男神,女神,颜色,水果,音乐五个方面的其中一个,每个方面都有选择,其中一个人在里面选择自己比较喜欢的,另一个人就选择自己认为参赛室友比较喜欢的,根据几轮选择结果评委打分。
2、现场观众抽奖活动,并且礼仪部部长表演一曲
3、“团结大作战”
两个寝室同时派出四个成员按先后顺序排好队,屏幕上会出现一个有不同答案的问题,每队选手猜出自己认为最有可能的答案,答案越靠前则胜利,赢的那个寝室继续与其他寝室作战。
活动策划 篇三
活动目标: 锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。
活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。
活动过程:
一、组织教学
1、问早问好互动小游戏
2、引入“小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。
二、基本部分
1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。
2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。
3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……
4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。
5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。三、结束部分幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。
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