家长开放日 家长开放日幼儿园半日活动方案通用7篇

2024-07-10 22:11:03

为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,以下是勤劳的小编帮家人们整编的家长开放日幼儿园半日活动方案通用7篇,仅供借鉴,希望能够帮助到大家。

家长开放日活动方案 篇一

指导思想:

为了进一步落实少先队系列仪式活动,渗透爱国主义教育,树立小红星儿童团员的集体主义精神,让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况,促进家校之间的联系,在一、二年级中开展“运动快乐,健康快乐,成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容,以上海市体育工作会议精神为抓手,切实落实学校体育运动,提高学生整体身体素质。

活动目标:

1、知道小红星儿童团的相关团知识,为入团作准备,并能为长辈、为老师做一件力所能及的'事。

2 、协助家长认识了解并走入孩子的学习生活,促进家校间的联系,形成合力。

3、 发扬体育精神,融入体育运动,切实让学生明白体育锻炼的重要性,充分理解“运动快乐,健康快乐,成长快乐”的教育主题。

活动主题:

我运动 我健康 我快乐

活动时间及安排

具体内容:

1、 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日 周一至周四的午会课

1) 分别选派八位小辅导员(两人一组)到两个一、二年级班级上团课。

2) 团课内容包括:儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。

3) 由各班的班主任利用班会课为孩子上团课,内容为红星儿童团团史。

2、 小红星儿童团考章 12月5日

1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。

2) 考核内容:小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等(五知四会三个一)

3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。

3、 小红星儿童团入团仪式 12月7日

1) 绶领巾

2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗

3) 亲子活动:旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃

4) 体育节团体赛:长绳、拔河

5) 集体舞

4、 小结 12月10日

活动准备:

1、 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》

2、 一年级学生学会各种儿歌

3、编排舞蹈

4.下发通知邀请一、二年级家长参加

5、环境布置

6.准备亲子活动器具、比赛规则等

7、开放日教学展示课教案

活动分工负责与合作:

总负责:陈 芳、张 敏 组 委:薛 蕾、张瑾霞、刘惠琴

环 境:刘慧琴、童凤莲 场 地、游戏组织:尹耀华、吴 华

音 响:熊鸣华、赵轶珺 摄 影:熊鸣华

舞 蹈:吴 华、卞轶珺 联 络:张瑾霞、刘惠琴、孙 颖

歌 曲:卞轶珺 后勤保障:刘慧琴、童凤莲

团 课:一二年级班主任 头饰服装:各班班主任

开 课:张 敏 体育活动:四五年级班主任

集体舞:正副班主任

资 料:刘开明

家长开放日活动方案 篇二

一、活动目的:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!

5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动时间:

20xx年12月31日7:30~11:30

具体安排:

7:30~8:30

入园接待

1、师生问好,晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话:元旦就要到了,小朋友就要长大一岁,孩子们谈谈自己的感受。

4、8:30---8:45喝水、入厕

5、8:45~9:30化妆梳洗、准备庆祝

6、9:30~11:30元旦联欢活动

联欢会具体安排:

1、新年致词

20xx年已渐渐离我们远去,20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!

新的钟声

新的一年

新的祝福

新的期待

在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。

祝大家:新年快乐,合家幸福!

幼儿:祝爷爷奶奶,福如东海寿比南山

祝姥爷姥娘,身体健康长命百岁

祝叔叔阿姨,心想事成财源滚滚

祝爸爸妈妈,恩恩爱爱白头偕老

祝老师阿姨工作顺利笑口常开!

(面对面)

祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

(齐)

祝大家新年快乐!YE!

2、全在活动的一开始,我们大家一起运动运动,暖和暖和,与宝宝们一起做早操。

3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)

4、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)

6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。

自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默

7、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)

8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我们的小朋友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)

10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)

11、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数

12、每个人从一出生就会“说话”了,那一声声洪亮的啼哭,就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”,每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。

13、大家知道,《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的'一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎!

14、我们的小朋友这么棒,听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》

15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》

16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做

19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

《相亲相爱一家人》

结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手 20xx年11月24日上午,安徽工程大学附属幼儿园小班开展了“家长开放日”活动。

首先家长们观摩了孩子们的晨间活动和早操。晨间活动中,孩子们开心地玩着各种游戏,家长们则忙着用相机记录下自己宝贝的精彩瞬间。伴随着欢快的音乐,孩子们整齐轻快的动作,孩子们的早操开始啦!接着是集体教学活动,老师们利用生动的话语、多种有趣的教学游戏,把孩子们带进了学习探索的教学氛围中。最后是亲子游戏――接力踩气球,同时也将整个半日活动推向了高潮,加油声此起彼伏,家长也在亲子游戏中收获着开心和快乐。

半日活动给家长们留下了深刻的印象,家长们欢欣的笑容是对孩子们成长的鼓励和对老师们辛勤付出的褒扬。

本次“家长开放日”活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、感动中结束。无论是孩子们的课堂教学,还是亲子活动接力踩气球,每一项都充分体现了附幼小班师生团结、和谐、向上的精神风貌,增进了“家园”之间的沟通力度,掀起了家园共育的又一次热潮!

家长开放日的活动方案 篇四

教学活动:

讲讲做做――小黑猫

目的:

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:

一、谜语导入――引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例――激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作――发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

家长开放日活动方案 篇五

12月3日(本周四)上午8:20——11:40

红樱幼儿园中班各班级

活动介绍

开放日当天具体活动安排如下:

活动一:上午8:20——9:15晨区活动、早操

活动二:上午9:15——9:30幼儿早间点心时间(家长回到各自班级)。

活动三:上午9:30——10:30幼儿课堂时间

活动四:上午:10:30——11:00幼儿活动时间

活动五:11:10——11:40幼儿午餐时间

开放日当天请家长配合老师做到:

1、家长到幼儿园禁止吸烟并将手机调到振动状态。

2、开放期间请不要干涉宝宝个人行为,进餐时间家长不要给孩子喂饭,老师上课时请家长不要摄影或照相,以免影响宝宝注意力及情绪。

3、课堂上宝宝的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,家长无需过度紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要您的赏识与赞扬。

4、请尊重和允许孩子存在个别差异,家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴相比,我们要用赞许的目光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让孩子更加自信的成长。

5、如果您是女士,请穿平底鞋,当天人多,不宜穿高跟鞋,以免踩到幼儿。

您的参与支持是幼儿园和老师前进的动力,届时请家长准时参加!其余年段家长请静候通知参与半日活动!

家长开放日的活动方案 篇六

开放时间:xx年xx月27日8:00—11:00

地点:本班活动室

具体安排如下:

一、来园活动:

内容:折纸桌面玩具

目标:

1、热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。

2、引导幼儿自主地进行折纸活动,促使幼儿乐意和他人交往。

二、晨间活动(8:00——8:50)

内容:玩风火轮流星球塑料圈

活动准备:幼儿人手一种器械

活动目标:

1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。

2、能玩出各种器械的多种玩法。

三、幼儿早操(8:50——9:05)

活动目标:

1、在老师的带领下,幼儿排成四路纵队。

2、听音乐,跟着老师精神饱满地做操。

四、生活活动(9:10——9:20)

1、晨间谈话内容:你认识哪些动物?

目标:引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称,有讲述的。欲望和兴趣。

2、幼儿点心

目标:能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。

五、第一次教学活动(9:25——10:55)

语言领域:爱吃水果的牛(教案附后)

目标:

1、初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节。

2、引导幼儿大胆表达自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

生活活动:吃水果(9:55——10:05)

活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

六、第二次教学活动:(10:05——10:35)

艺术领域:好吃的水果(教案附后)

目标:

1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

2、体验绘画活动的乐趣,初步建立关心、帮助他人的意识。

七、区域活动:(10:35——10:50)

目标:

1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。

八、餐前准备活动:(10:55——11:00)

内容:绘本故事延伸:爱吃水果的牛

活动目标:

1、听绘本故事,初步理解故事的主要内容和情节发展。

2、培养幼儿的倾听能力。

九、幼儿午餐:(11:00——11:30)

活动目标:培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不大声喧哗,不挑食。

学校家长开放日活动方案 篇七

家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更

一、指导思想

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的'德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求:

1、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。

3.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

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