个人工作小结 个人工作总结(最新5篇)

2024-03-31 01:04:18

时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,我们一定积累了不少感想吧,让我们一起来写一份小结吧。那么问题来了,小结应该怎么写?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。下面是小编帮助大家整编的个人工作总结(最新5篇),仅供借鉴,希望能够帮助到大家。

个人工作总结 篇一

光阴荏苒、时间飞逝,转眼之间xx年的第二季度在紧张而忙碌中已过去了,在这短短的几个月里,虽然没有轰轰烈烈的战果,但也经历了一段不平凡的考验和磨砺。一直以来,对每一个工程建设项目,我们的宗旨一直是:抓工程质量,抓工程进度,抓安全文明施工。在此,把这几个月来的自己在工程一部的工作做一下简要总结:

一、工作态度

无论在工作中还是学习中,我一直都相信一份耕耘,一份收获。所以我一直的在不断的努力,努力。热爱自己本职工作,能够认真的对待每一项工作,工作投入,准时上下班,高效的利用工作时间,把每一份工作,做的尽如人意,坚守岗位。面对高温酷暑,我们坚持工作在一线上,保证工程项目的质量过关,确保工人安全,积极的做好预制厂的工作,打造公司现场安全,质量示范点。

二、岗位职责

认真贯彻公司和国家有关标准化、质量化体系标准。对现场所生产的每根预制构件做到符合国家规范质量标准和设计要求,对各种原材。我们要经过严格的检验合格才给予使用,并且做好使用台账,便于日后查阅。严格控制混凝土的配合比和塌落度,确保预制构件强度在预定时间内达到设计要求。提前把工作做到位,避免工人不了解,而不符合规范和设计。我们技术员坚持四项原则“贯彻质量方针、落实质量目标、遵守规章制度、全心全意服务于现场”。

三、具体工作

1、钢筋

每天,对预应力方桩主筋对焊进行严格的监管,确保对焊接头对接符合国家规范要求。对钢筋冷拉做好原始的记录,要确保其工人能冷拉到位到点。对于预应力桩的张拉,同时也做好,其张拉原始数据,张拉的伸长量达到我们计算伸长量的要求。

2、混凝土质量控制

对于每天现场浇筑混凝土要在前几斗料浇筑时,现场测试其塌落度,对于不合格的,及时调整其水灰比。确保其塌落度在规定要求之内。保证我们现场浇筑预制构件的混凝土强度符合设计要求的强度。

对于已经成型的构件,根据水运工程质量检验标准要求,对其进行检测,并且做好了其原始数据的。记录,确保日后可以方便的进行查询。

3、原材的控制

凡是进场的原材,每批都要出具生产厂家质量保证书、检验合格证,每一批次都按照规范要求数量进行送检。

4、现场安全

对于现场工人,因工作产生的安全隐患,进行及时的提醒,并按照国家安全法进行整改。每天,查看工人工作服和安全帽是否穿戴规范。各种设备操作是否符合安全生产要求,经常性的对工人进行安全指导。确保其现场安全文明施工。

四、不足之处

在这个季度自己尽管经过一些努力,使我的业务水平较以往提高了不少,但还需要进一步的提高。在以后的工作中,要坚持做到五勤,切实履行岗位职责。一是眼勤。每天阅读规范,看档案,查阅材料。看文件、材料不能像过眼云烟,毫无印象,要认真看。二是手勤。在工作上积极主动,做好各项工作记录和资料的积累,对看到的情况、问题、数据、工作进展,都要根据需要分别摘录。三是嘴勤。在处理日常事务工作中,积极主动地向业务部门和其他同事请教,对不清楚的情况和细节勤问、勤打听,随时向同事了解各方面的工作情况,实事求是,及时全面地向领导汇报。四是腿勤。结合实际,开展调查工作,熟悉掌握各项工作动态。五是脑勤。对各类现场问题,认真分析。对收集的信息,要动脑分析研究,采取归纳、比较、判断和分析,积累和总结工作经验,做到“沉静以深思”才能逐渐提高自己的工作水平。

个人工作总结 篇二

本年度在教育局房管站的指导下,在校党委、校委会的领导下,遵照区房管站《总务主任对口房管站工作职责及要求》结合本年度学校工作重点即高考、省级示范复评教师绩效和三服务(服务教育教学,服务全体教职工,服务全体学生);三育人(管理育人,服务育人,环境育人)的宗旨开展工作,现对本年度总务处个人工作总结如下:

一、加强学习,更新理念

本年度积极参加各个方面的学习,特别是科学发展观的学习,能用科学发展观的理念统领学校的总务工作,加强了对现代教育理论,现代学校管理理论的学习与实践。能按要求参加各级教育条件建设与教育技术装备部门组织和召集的会议能完成区教育局房管站布置的各项工作和任务,并能做到积极自觉主动按时,保质保量。能做好学校与房管各类信息资料的上传下达等沟通工作,并能做到及时、准确无误。

二、结合实际,统筹安排

能按照上级相关精神,结合学校实际,制定每学期学校教育条件建设与校产管理的工作计划,并能按照学校运行的规律做好开学初的办公用品,学生教室、课桌椅。学生公寓等开学前的准备工作;收费标准的核准和公示工作,期中期末考试准备工作,住读生入住的工作,食堂开餐几正常运行工作,学期末的检查验收工作。

并能做好各种大型活动如高考、全国美术联考、竞赛活动、学校运动会、学生艺术节等前期准备和后期清场工作,并能保证万无一失。

三、围绕中心、重点突破

23中省级示范的复评是本年度的中心工作,为了使复评顺利过关,在本年初,总务处就按照学校的安排制定出了一系列的校园校舍的维修方案和整改方案,按施工工期的`长短,手续的繁简列出了校园校舍的检修、维修细目表,并征求校党委、校委会、纪检委、工会及学术委员会的讨论与修订后,进行合理的安排与施工。

在校园校舍方面,按照正常的程序顺利完工了教工体育活动中心、一号楼防水及楼层花园的建设,完成了通用技术实验室建设,完成了运动产的翻修工作,完成了一、二、三、四号楼的走廊,部分楼层的粉刷套白工作,完成了运动场台阶的刷漆和部分消防水管的刷漆工作。特别提出的是为了节约资金,总务处全体人员全部上阵,自己动手,利用周日的时间加班完成了舞台架、运动场护栏、三号楼空调露台的粉刷,为学校节约资金近两万余元,其整个过程中总务处三位主任身体历行,总是工作在最前列,为全体总务工作人员做出了示范作用。

在资料整理方面,从暑假开始进行收集,八月份加班加点整理成型,以后经省督学的指导,几经修改,九月份成型,并参照其它学校的经验,主任陈忠贵、资料整理员龙仲华、肖爱芳以详实的数据、完善的制度、完整齐全的资料、精美的图片、连续连贯的台账,得到王丽主任和吴衍茂督学的认可,在省级示范复评中,A3组的资料“办学条件”以免检形式通过。

在设备设施方面,更换消防栓、更换灭火器和灭火箱,维修了理化生实验室的部分设施设备,完成了电子阅览室的修建,配备了相应的软件,添置更换了部分图书,建起了阅览室,并对形体房、琴房、美术教室进行了粉刷,并使之成为本次复评中的亮点,还对体育器材、设施进行了维护和保养。

在校园环境方面,总务处坚持了一贯的楼栋巡查制,五楼包干到人,全面负责水、电、消防、厕所、地面、墙面的检查工作,发现问题,及时汇报,及时维修、并对楼栋清洁工进行指导及清洁的检查,对学生寝室进行了美化,购置像话800余盆,对校园进行装点,是校园鲜花遍地、彩旗飞扬,地面洁净,为复评的顺利过关营造了优美的校园环境。

四、遵守规程,合理采购

根据政府采购法、财政局和教育局及相关部门的管理要求和规定程序,结合本校实际,配合学校校长做好教育条件建设及校产(即各类房屋建筑及其附属设施的建造、维修、装修装饰和与其配套的线路管道、设备的安装活动,教学仪器设备、图书资料和其他固定资产各种)采购工作,并确保采购的质量和价格合理。

本年度,所有的工程建造、维修、教学用仪器采购、图书资料的添置均严格按照流程引进,无违规现象。

五、完善制度,严格管理

本年度进一步完善了各种规章制度,并结合学校实际情况制定出了切实可能的安全管理,护校等制度。

(一)进一步严格财务管理和资产管理

我校严格执行《财务管理制度》、《物质采购制度》、《固定资产管理制度》、《报账和结算制度》对物质采购按学校制定的流程进行。流程如下:部门(年级组)申请---校长审批---总务处购买(两人或两人以上)----入库登记(保管室)--部门(年级组)领取---报销(三人签字)。在保障质量的前提下,货比三家节约成本。

对报损和报废财产,先申请报有关上级部门审批后,在校委会的督导下进行报销、报废、销账等手续。

(二)进一步加强学校的安全工作的力度

为了管理好校园,学校24实行小时值班制,加大了对《门卫安全制度》《来客来访登记制》的实施力度,进行不定期抽查,发现问题,及时反馈,及时整改。对学生不定期进行消防安全,出行安全,食品卫生安全,甲流感预防等方面的教育,加大对住读生管理的力度,目前此方面无一安全责任事故的发生。同时制定了《安全责任书》和《突发性事故应急预案》,如大雨、大雪等。利用暑假对学校校舍的防雷、防震、消防以及有毒有害化学物品的检查,并对有问题的方面进行了整改。如配全了消防带,水枪头,消防栓,更换新置灭火器150瓶。

对食品卫生安全实行专人负责,与政教处积极配合,在上级相关部门的指导下,定期对食堂、小卖部食品卫生安全的大检查,发现问题及时督促整改,本年度无一例食品安全事故发生。

六、再接再励,勇攀新高

本年度在校党委、校委会的正确领导下,顺利完成了服务教育教学,服务教学员工,服务学生的本质工作,顺利地完成了省级示范的复评工作,取得了一定的成绩。

在今后的各项工作中,我将进一步加强学习,更新理念,做好校舍教育教学设施设备的建、管、用、修等各个环节的工作,并带领总务处,后勤一班人为教育、教育实践提供优质服务,使自己的管理水平不断提高,为学校的再创业、再发展,做出自己应有的贡献。

个人工作总结 篇三

尊敬的公司领导:

本人于20xx年12月进入XX客服中心、至今已有四年多的时间,期间一直在工程维修部任职。20xx年8月在领导及同事们支持下,任命为维修领班,后因工作需要20xx年12月调至设备运行。期间严于律己,友爱同事,坚持精品意识,积极配合部门各项工作,维护公司利益,严格落实各项指令。现将工作总结如下:在维修时为配合35-42栋顺利交楼及各项接待任务,对所定路线修补石材三大湖木坪桥休闲椅等维修翻新,在材料不足的情况下,组织骨干人员对木坪桥刷漆进行工艺技术交流总结制定方案,在不影响美观的情况下节能降耗。园区休闲椅由于安装已有三年多了,木条多已腐烂,组织维修人员更换木条,但更换木条工序较多,更换工作进度缓慢,组织维修骨干人员现场技术交流总结工序中存在弊端,制定休闲椅木条反冲螺丝固定,简化工序从而提前完成工作任务。

因工作需要20xx年12月调至管理设备运行组,在设备运行组期间在领导思想指导下对设备机房进行节能改造,改造后设备机房每月用电从一千多度节省到一百多度,达到节能降耗标准。随着24-31号楼陆续交楼业主入住越来越多,对生活水泵房供水要求提高,造成20-31号楼部分业主用水高峰期,供水压力反馈至PLC数据与供水水泵ABB变频控制启动出现时间差,导致供水末端部分业主用水高峰期出现间歇性水压偏低,出现水压时大时小现象,我带领运行组人员根据高层不同时段各个点位水压反馈至PLC数据收集分析后进行运行数据参数调整,达到恒压稳定供水,保障了业主的正常供水。

20xx年因园区以外施工单位多次造成园区大规模停水、停电本人组织工程部员工紧急启用备用电源,保障了水泵房、电梯、公共照明、消防系统等用电,避免业主集体事件。

该员工对外单位沟通协调、与业主沟通、各系统突发情况的应急措施等,每个工作环节制定相应的改进措施、并进行不断地反思总结、保障各系统在日后使用过程中,高效、正常的运转。

个人工作小结 篇四

作为一名团员,我积极围绕在团组织周围,积极参与组织的各类活动,先后参加了总公司组织的中国梦系列的即兴演讲,公司组织的“庆五一、迎五四”劳模宣讲会以及圣诞、新春晚会等活动。在去年的团日活动里,我还作为小组长带领组员一同完成团队任务,激情拼搏、热力四射,更是激发了我对团支部活动的热情。在去年第一团支部的换届改选中,成功当选为团支部的生产委员,我也将借此契机,更好地团结好身边青年参与到团支部的各项活动中去。

时间过得很快,转眼就将接近夏至。在过去的一年里,我不断学习知识、积累经验、提升技能,加强自己与人沟通的能力,注重自己在知识与实践结合方面的锻炼,想要快速掌握技能得到大家的一致认可。告别进厂时的茫然,少了一份好奇,多了一丝梦想,以“要做好每一天的自己”为目标。现将去年工作简单总结,力在找出自身不足,为接下来改正指出方向,也希望得到大家的批评与肯定。

去年下半年,我凭借努力工作与经验积累顺利通过了硬币电镀工中级的考试。在工作中由学习知识与技能,逐渐转变为更注重学习他人解决问题的方式方法,同时想办法克服自身惰性,保持旺盛的战斗力。看似平凡简单的工作考验着的,是对梦想的坚持。本着“自己是个螺丝钉,哪里需要哪里钻”的心态,向师傅请教,做到不懂就问,为我打下了坚实的基础。在发现问题、解决问题的同时,我也快速积累、总结经验。此外,我还积极参与班组建设,在QC、微创新都能看到我的影子。今年年初,我协助班组长组织新1线电镀青年员工申报青年文明号,按要求制定填写了青年文明号的实施计划和相关内容,开始了电镀线上青年文明号的首航。我也提出了自己的一些想法,关于青年如何快速掌握技术、积累经验,多从从企业的角度来谋划自己的发展、在接触设备的同时应争取将其原理弄明白、在实际工艺方面应多思考为什么、怎么样、有什么影响,得到大家的认可。

过去的一年最大的变化是,我由电镀工段转岗来到了精整工段工作。在别人看来这是个好活,对我而言身上添了份压力。既要快速掌握新技能,又要有新血液带来新变化。为此,我为自己定了个计划:上班学操作,下班学技术。在师傅的不遗余力带教下,我学到了很多标准的操作步骤,以言传身教加之详细的理论解说加速了我的理解掌握,如今我已基本可以按照工段日常生产要求独立操作。并且在部门坯饼制作技师工作室的前期策划中,我也提出了自己对精整岗位的日常操作方面的总结。同时,在班组创建中,我也充分发挥自身特长。为更快融入班组氛围,我重新制作了3张班组板报,定期更新板报内容,并在单位内网发布,加强班组宣传。除参与班组QC、微创新外,班组台账也到了我手中,成了我新的责任。

年度个人工作总结 篇五

一、班级初始状态与学生基本情况

本班共有学生63名,其中男生30名,女生33名。单亲家庭太多,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,学习基础差,学生上进心、自信心不强,集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为。居于这种现状,我做了如下工作:

二、具体管理措施

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到班、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。

(二)选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。

(三)实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

(四)营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

(五)个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。段鹏飞学习上取得了很大进步,霍来收电脑管理工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,李云飞在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点,就对其自律性上进行表扬,如此起到了强化优秀的作用。宋文龙不但改掉了自身的毛病,学习成绩也显著提高,得到各任课教师的好评。期终获校最大进步奖。凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强集体的凝聚力。

(六)发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”“文明伴我成长”等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、诗词朗诵会,这些活动让学生知道集体的力量的重大。

(七)注意发挥学生的特长

秦黎明擅长网页制作,班级网页由他负责,他为李贺同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作,构思之巧,制作之精受到学校师生的好评。通过特长的展示激发了他的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。

三、个别教育及与家长联系情况

跟学生无数次的谈话,家长座谈会4次,其他电话联系或者面谈无数次。

四、班级管理工作中的收获和体会

老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。

不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,需要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。

不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起。"会读书"是基础,读好书是理想;"懂健身"是乐趣,身心壮是追求;"能办事"是目的,办成事是必须;"做好人"是一切之根本,做一个有利于社会的人。

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