关于王姓的历史和现状的研究报告 王姓的来源和历史名人和现状的研究报告(通用6篇)

2024-01-23 00:11:54

随着社会一步步向前发展,我们使用报告的情况越来越多,写报告的时候要注意内容的完整。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是书包范文为朋友们带来的王姓的来源和历史名人和现状的研究报告(通用6篇),希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

关于“王”姓的历史和现状的研究报告 篇一

一、问题的提出

我们学校有不少同学姓“孙”,我也有很多邻居姓“孙”,“孙”姓是不是我国人口最多的姓氏?姓“孙”的名人有哪些?“孙”姓的现状是什么?带着这些问题,我对“孙”姓的历史和现状进行了一次研究。

二、研究方法

1、查阅书籍或者报刊

2、询问身边的人

3、在网上查询

4、其他方法

三、资料整理

来源:

公元前1055年,周公姬旦评定武庚叛乱,封康叔卫封,建立卫国。康叔在当地统治有方,很快把商朝的殷都改成了周的普通分国,成了卫国的始祖。春秋时,他的八世孙姬和因为攻灭西戎有功,被周平王赐为公爵,史称卫武公。卫武公有一个儿子叫惠孙,惠孙的孙子名乙,字武仲,把祖父惠孙的字作为姓氏,姓孙,因此武仲又称孙仲,他的后代就以孙为姓。

历史名人:

三国时期吴国的主人叫做孙权,在位24年。孙中山是中国国民党的缔造者,也是中国民主革命的伟大先驱。春秋末年孙武利用五行相克的原理写了《孙子兵法》。

现状:

“孙”姓在全国三十多个省广泛分布,据2022年统计,全国一共有1848万人姓“孙”,为全国排名12,与第一名的“王”姓相差7500人。

四、研究结论

1、“孙”姓来源于商朝的“姬”姓,距今有较长的历史。

)书包范文○www.shubaoc.com(2、姓“孙”的历史名人有很多,例如孙权、孙武、孙中山等。

3、“孙”姓在全球排名第12,与第一名的“王”姓相差7500人。

关于王姓的研究报告 篇二

一、问题的提出

语文书本上有一篇关于李姓的研究报告,让我明白了姓氏也是一种文化,想起了我的姓—王,便想出了调查王姓历史的题目。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,询问长辈,了解王姓的来源和古今王姓名人。

2、通过网络,了解王姓的人口数量。

3、通过多种途径,搜集王姓的名人故事。

三、调查情况和资料整理

信息渠道:书籍、报刊、网络

王姓的'来源:

具体内容:传说有出自周朝姬姓之王,有出自虞舜妫姓之王,有出自商朝子姓之王,还有少数民族中的王姓及赐姓、冒姓王氏。它们的共同点在于多数是以爵为氏的。

古今王姓名人:

王羲之、王维、王昭君、王安石、王诩、王昌龄、王选、王亚南、王稼祥、王震……

王姓人口数量

据统计,王姓人口数量为9288.1万人

四、结论

1、王氏的众多分支中数以来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气最大。这一支王姓源自原来的周朝,也即今天的甘肃、陕西西安一带,其后来的主要分封之地在今山东省境。根据考证,福州王氏发源于山东琅琊王氏,以王审之为福州王氏的祖先代表。

2、王姓历史久远,加之支系众多,世族繁盛,代代名人层出不穷。如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。西汉古代四大美女之一王昭君,琅琊的王羲之的书法千古留名。有“诗中有画,画中有诗”的大诗人王维、王昌龄。著名的文学家、王安石。现代的名人有:科学家王选、中国马克思主义经济学家王亚南、中国无产阶级革命家王稼祥、被授予共和国上将军衔王震……我们为王姓祖先创造的辉煌感到自豪。

3、据最新统计,王姓人口数量为9288.1万人,王姓不仅人口居全国第一,而且历史名人也居全国第一位。

关于王姓的历史和现状的研究报告 篇三

一、问题的提出

从古至今,我们都有一个关于自己的姓氏,但在这姓氏中间,还有什么隐藏的秘密呢?为此,我研究了一下自己的姓氏,“李”姓的起源和现状。

二、调查方法

可以查阅与姓氏有关的书籍

可以询问我们的长辈

还可以通过电子设备来查阅与姓氏有关的资料

三、调查研究情况和资料整理

1、李字的起源

古往今来,名人辈出,数都数不过来,道教的始祖,老子李耳,唐太宗李世民,唐代的大诗人李白,南唐后主悲催的那个末代皇帝李煜等等……在历史上,理性的豪杰枚不胜举,如:飞将军李广,婉约派代表李清照,《本草纲目》作者李时珍等等看今天,香港李首富嘉诚,新加坡总理李光耀,功夫皇帝李小龙……从最早发现的甲骨文的“李”字到今天的“李”字,变化不大,让人一目了然。

2、李字的历史

李尔(老子)是李姓的得姓始祖,出生于今河南省鹿邑县,其职务是周朝的国家图书馆馆长。周朝之前没有李姓,李耳的祖上世代担任大理一职。古代“理”和“李”声音相同,由姓氏——李姓诞生了!

四、研究结论

“李”字在百家姓中排名于第四

在全球姓李的人有9276万

姓李的名人有很多很多,需要进一步我们去查找资料。

关于王姓的历史和现状的研究报告500字 篇四

一、问题的提出

我们学校有不少同学姓丁,我有好几个邻居也姓丁,“丁”姓是怎么来的?历史上姓丁的名人有哪些?现在的“丁”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对“丁”姓的历史和现状做了一次研究。

二、研究方法

1、查询书籍和报刊。

2、询问身边的人。

3、其他方法。

三、资料整理

“丁”姓来源:历史上的西域(今疆大部分地区)人名中,最后一个字是“丁”的人很多,进入中原文化以后往往改姓丁。如《灵山房集高土传》:“鹤年西域人也,曾祖阿老丁。祖父苦思丁,父为乌碌丁,又有从兄土雅漠丁,不知何义,后世逐以鹤年为丁姓。”

“丁”姓历史名人:丁士美,准安府清河县人。明世宗嘉靖三十八年己未科状元。曾主持纂修国史,实录及重录《永乐大典》。丁度,祥符人,北宋文学训诂学家,官至端的殿学士。丁顗,祖籍恩州清河人,后迁居祥符,北宋著名藏书字。

“丁”姓现状:目标,丁姓在我国姓氏人口牌型榜上名列第四十八位,属于大姓之一,人口约五百七十八点四万,占全国人口总数的百分之三十六左右。

四、研究结论

1、定性是源远流长的一个大家族古代很早就有了丁姓。其间,丁姓光祖发迹到衰败前后共五百余年。

2、在历史的长河中,丁姓有很多人才,如宋代大臣黼,中共党员丁福顺和丁文,诗画家丁宝书,现作家丁玲……

3、“丁”姓是当代第四十八大姓,总人口共五百多万人。

关于王姓的历史和现状的研究报告 篇五

一、问题的提出

我们学校有不少同学姓王,我有好几个邻居也姓王。“王”姓是怎么来的?历史上姓王的名人有哪些?现在“王”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对王“姓”的历史和现状做了一次研究。

二、研究方法

1、查阅书籍和报刊。

2、询问身边的人。

3、其他方法。

三、整理资料

来源:出自妫姓,为古帝王舜之后,居于北海、陈留一带,因出古帝君王后裔,世为王姓。

历史人物:王昭君和西施、杨玉环,貂蝉,名称,中国四大美女,生于湖北秭归,今湖北省兴山县。王昭君先后被迫稼给匈奴王父子。然后在匈奴去世。唐代诗人,王安石,字介甫,号半山,封荆国公,临川人。唐宋八大之一。小字獾郎,世人又称王荆公,世称临川先生。

现状:网络查询王姓人口情况统计,占全中国汉族人口的9。74%。

四、研究结论

1、王姓来源复杂,派别胜多,但仍有一些共同点即多以爵但是天子之后代多以为姓,也有不少人是赐姓王的。

2、在历史长河中,王姓人才辈出。有女中豪杰,王昭君。唐代诗人王安石。

3、王姓是当代中国人最多的姓氏,王姓人口总数超过1亿。

关于王姓的历史和现状的研究报告 篇六

一、问题的提出

我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说:“我们五百年前是一家。”有一次听老师说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,了解李姓的来源和李姓历史名人。

2、走访有关部门,了解李姓人口和分布情况。

3、通过多种途径,收集李姓名人故事。

三、调查情况与资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍、报刊

李姓的来源

李姓的来源:传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。外族的改姓也是来源之一。李姓在唐朝发展为中国第一大姓。

书籍、报刊、教科书

历史上的李姓名人

李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊……

上网

李姓人口数量

据统计,目前李姓人口总数已超过一亿。

爷爷的讲述

……

李作 文 吧姓的族谱

在福建连城县蓬峰镇的文川,保存着一本90卷之长的李姓族谱。

四、结论

1、我国的李姓源远流长,传说东夷组首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官),其子孙以官名为姓,即理氏。商朝末年,理氏改为李氏。唐朝时,“李”为国姓,从资料中发现,唐朝开国元勋中,有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等因立功被皇帝赐予李姓。我们认为,大量别的姓氏改为李姓,是李姓在唐朝成为第一大性的主要原因,这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

2、在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思想家李耳,战国时期水利专家李冰,唐太宗李世民,大诗人李白,北宋女词人李清照,明朝药物学家李时珍,明末农民军领袖李自成,中国共产党创始人之一李大钊……我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

3、李姓是当代中国人口最多的姓氏,也是世界上人口最多的姓氏。据统计,李姓人口总数超过一亿。

最新范文

个人自查自纠情况报告【最新8篇】01-23

课堂总结(通用6篇)01-22

沙盘模拟实训总结(优秀9篇)01-22

沙盘模拟实训总结10篇01-22

大赛活动总结最新3篇01-22

大修工作总结(最新8篇)01-22

幼小衔接工作总结最新9篇01-22

教科处工作总结最新8篇01-22

近视的研究报告(最新4篇)01-22

学生综合陈述报告(优秀10篇)01-22

131 156771