少先队总结 2023年秋季少先队总结(优秀8篇)

2023-04-02 12:57:25

少先队工作是小学学校工作中的重要内容,这个学期少先队的工作开展的怎么样呢?该做一做总结了。下面是帅气的书包范文网小编为您带来的2023年秋季少先队总结(优秀8篇),希望能够对您的写作有一些启发。

少先队个人工作总结 篇一

20xx年秋学期,少先队大队部在校长室的指导和关心下,在学校各中队的团结协作下,以市局团工委的工作思路为指导,继承和发扬少先队的优良传统,紧扣素质教育主题,以培养合格“小公民”为目标,以养成教育、实践体验教育为重点,加强组织建设和阵地建设,积极开展、创新少先队活动,充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用。现将本学期少先队工作小结如下:

一、坚持德育为先,培养队员品德

本学期,我校少先队坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中,充分发挥阵地宣传和教育作用,弘扬德育的主旋律。利用周一升旗仪式和每月少先队例会,对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。结合每周的常规教育宣传重点,科学安排国旗下讲话内容,多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育。

各中队结合实际情况,制订班队工作计划,定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体,进行思想道德素质教育、安全教育、文明礼仪教育等各类常识教育,培养队员的综合素养。

二、加强少先队组织建设和阵地建设

(一)组织建设

1、加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作,将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部继续加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动,选拔思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的队员参加少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员,并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手,充分发扬民主与集中的原则,科学分工、精诚团结,工作氛围浓厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训,加强队伍管理和具体工作实施,为少先队工作保驾护航。

2、大队委分工明确。除重大活动外,每月至少召开2次各种形式的例会,如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训,对辅导员工作定期检查。重在落实,讲求实效,同时做好记录并公布校园网站,

3、为提高辅导员综合素质,大队部利用学校网站,开辟了“队旗飘飘”栏目,根据工作和活动需要,及时发布少先队工作文件和学习资料,帮助辅导员提高理论修养、业务水平。根据学校工作计划,各中队都能开展中队会观摩活动,参加活动的辅导员人次多,全体辅导员素质有了明显的进步。

(二)阵地建设

学校建有少先队活动室、广播室、陈列室、图书室;有升降国旗制度,坚持每周国旗下讲话,学校行管人员轮流主讲,做到每日升降国旗。

视:为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣传作用,开学初精心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报,以宣传教育为导向,展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。

听:红领巾广播站坚持每周定时播音,设置了6个栏目:校园直通车、校园七彩树、小小保护伞、知识百宝箱、欢乐恰恰恰、音乐时空,以及英语专题栏目。广播内容健康、向上,坚持学生原创投稿为原则,充分发挥广播导向作用。两班播音员采取轮流播音中文和英文稿,各中队小记者每周三定时交稿,同时鼓励全体学生参与,充分调动了学生的积极性,提高了参与面。每期的广播学生关注度高,效果明显,涌现出一批小作家。所有广播材料做到及时上传网站、打印装订并存档。

做:开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知,由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题,开展手抄报评比,切实巩固了各中队的阵地建设。既普及了常识,加强了阵地宣传,又能让学生在组织、策划过程中锻炼自己的动手能力和接受实践教育。

网络阵地:继续加强网上阵地建设,充实完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教育网络化;少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到及时上传到相应栏目。做到资源、信息公开化,充分发挥互联网自由、共享的价值,加强网络新阵地建设。

三、抓好常规管理,落实养成教育

“把规范留给自己,把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求,大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化,每天的晨午检正常开展,并将检查情况公布在学校网站的“一日常规”栏目,同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来,队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显,大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里,带到社会,深受家长的好评。

结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神,少先队大队部开展了系列教育活动。活动中,全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。

本学期开启动了“文明班级”流动红旗评比活动,每月一评。评比范围包括:常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时,大队部在班级管理上深抓严抓,严格按照《班主任考核细则》对班级进行管理,通过量化打分等形式,让班主任找差距,抓特色,形成“比学赶超”的良好氛围,使学校的校容校貌得到了很大的改进。

学期少先队工作总结 篇二

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进“每月一事”主题月活动,积极开展丰富多彩的“每月一事”主题月活动;组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校园文化活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。以下是我校这学期以来的工作总结:

一、进一步加强少先队基础和组织建设,抓好常规工作。

健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作,发展少先队员个性的重要阵地,我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先,在学校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职;不定期举行辅导员培训,培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设,有力地推动了学校工作的开展。在此基础上,对辅导员严格要求。要求各中队继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。学期结束,对校优秀辅导员进行考核,并予以一定的奖励。学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者等少先队组织,开放了校图书室。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二、强化队员思想教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对新生一入学,我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话等形式生动的活动,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。

三、大力开展德育主题教育活动

开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告,为上一学年的少先队工作划上圆满句号,为新一届少先队干部起到了榜样作用。选拔活动采用公开,公平,公平的原则,从众多报名同学中选拔出队干部共计15名,充实了我校少先大队部的建设;

在教师节来临之际,我校举行庆教师节对老师们这一年来的辛劳给予了充分表彰,并提出了殷切的希望,全校老师在领导的带领下举行了有意义的校外野炊活动。

在10月初,少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲,并收看爱国主义影片,极大的丰富了学生假期文化生活,增强了学生的爱国主义情怀。并于学生返校后进行了“爱国”为主题的征文比赛,学生参与热情高,以身边小事展示了学生那真挚热烈的爱国情怀,收到征文40余篇,评选奖项六个,对同学们进行了鼓励。

四、深入开展“每月一事”德育主题月活动

(一)、九月“读书月”德育主题活动月

为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的,我校根据中心校关于每月一事会议精神,结合学校实际,于九月开展了读书活动。

首先成立班级图书角,为了让学生有书可读,学校要求各班成立图书角,图书来源均为师生自愿捐献,学校图书馆提供等,据教务处检查数据显示,基本达到人手一本的藏量,一定数量的图书储备已初步形成;为深入认识,扎实开展活动,学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传,组织学生进行讨论,从而引导学生进一步认识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主人;在活动中,大队部结合教师节的到来,号召全体学生开展了“感念师恩”征文比赛活动,活动结合当下社会较为关注的能体现新时期小学生整体素养的“读书”、“做人”等热点,引导学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。

结合学校的实际情况,通过创设读书情景,营造读书氛围,提高了对读书的认识;通过广泛开展读书活动,使学生从改善学习效果,丰富学生生活,增强适应能力的高度,拓展了视野,提高了生活的品味,从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋,让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

(二)、十月“感恩”德育主题活动月。

十月也是我校“感恩”德育主题活动月。活动初期,学校大力营造“感恩”氛围,制作了宣传展板,横幅。并在全校范围内进行了启动仪式,各中队又相应召开主题队会,在中队辅导员的指导下进行了深刻认识,为后期活动奠定基础。德育月活动做到周周有主题,日日有活动,以关注每一位学生的发展为契机,活动以实效为出发,举行了一系列活动。如“感恩父母一日行”,“感恩父母”调查问卷,“感念师恩”征文比赛,“感恩生命”主题演讲等活动。最后学校对活动中表现突出的师生予以表彰,除各项活动设置了奖项意外,各中队还评选了“感恩”之星。活动取得了巨大成功。

(三)、十一月“学校艺术节”活动月。

进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,

得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。十一月初,以“我心飞翔,扬帆起航”为主题的校园文化艺术节拉开了帷幕,在学校领导的得力部署下,全校老师都在努力的为节目的排练工作洒下了辛勤的汗水。功夫不负有心人,这次校园文化艺术节得到了各界领导的好评。

(四)、十二月“日记、自省月”德育主题活动月。

12月份,我校通过开展“日记记录生活自省促我成长”主题教育活动,月初学校召开领导班子会议,制定好工作方案,首先各班依据方案召开了主题班会,通过介绍一些名人成长历程,激励孩子们做一个有心人,积极行动起来,用自己的双手,为童年留下美好的回忆。

1、开展主题教育活动写自省日记。要求学生从自身成长说起,就本年度中的成功,失败作以记录、分析、并为今后的发展树立目标。活动中收到日记130余篇,经大队部认真评选,对活动中表现突出的12名同学作了表彰。

2、月底我们就12月中各班选送的优秀作品做了展览。各年级分高中低段进行了书法比赛,五六年级选送书法作品17幅,一至四年级进行了硬笔书法比赛,有24篇优秀作品作了上报。各班还分别进行了学习成果汇报为主题的手抄报,画面精美,构思新颖,对个人的成长收获作了丰富的展示,更有许多同学自发制作了一些精美手工制品,有日历、小盒子做的卡车,笔管,烟灰缸等,充分展示了孩子们的实践能力。大队部就学生优秀作品在一楼楼道作了展览,当学生看到自己的精美作品在楼道展览时,热情高涨,课间时总能看到同学们三五成群一同欣赏书法、手抄报、绘画、手工等作品,不时进行交流,还有同学不时哪出小本作以摘抄记录。优秀作品展览进一步促进了同学们参与德育活动的热情,同时也促进了孩子们健康全面的发展。展览历时两天,展览结束后对本月表现突出的30名同学做了表彰鼓励,校长做了简短讲话,对活动中取得成绩予以肯定,并对师生提出了殷切的希望,对来年的学习生活做了进一步展望,为师生树立了远航的目标。

新的时代,赋予了少先队工作新的立足点。我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远如何给孩子一个美好快乐的童年?如何通过各种寓教于乐的活动,让孩子们感觉到在英才的校园里每一天都是快快乐乐的?如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力,均是我们今后努力的方向。我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视,我们怀着对少先队工作的至爱和向往,在今后的工作中,我们会做好学年少先队工作计划,将我校的少先队工作将做出一条属于自己的特色之路。

少先队个人工作总结 篇三

自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:

1。组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。

2。继续狠抓养成教育。小学生活泼好动,自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的“小红帽”,一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法,我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动,班级量化分始终处于“优秀”等级。

3。积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期,为响应学校“争当文明学生,争创特色班级”活动,我班申报了“书香示范班”,制定了班级读书计划,并迅速成立了“读书角”,扎扎实实地开展了一系列活动,如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等,利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田。如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4。深化班级文化建设,彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江,厚德载物”,围绕学校创特工作,我班确定了“龙舟文化”这一主题,制定了班训,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生。通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5。积极参加“走进学生家庭,走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6。带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。由于落实到位,我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良。活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖,此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7。安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识,我利用夕会、班队会、卫生与健康课,加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等,我及时向学生宣传了有关预防知识,重点知识刊登在黑板报上,有的还专门做了笔记,让安全意识深深植根在学生的心中。

8。积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童,由于缺乏监督,学习成绩普遍欠佳。针对这一情况,我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动,为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步。

“5?12”四川地震发生后,我除了及时给学生讲解避灾知识外,重点把了解到的灾情向学生进行通报,引导学生关心国家大事,激发对灾区人民的关切之情,学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉,在学校号召捐款之前,就有不少学生主动来询问捐款事宜,有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上,我班学生慷慨解囊,共捐款318。20元,为年级之首。

我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长。

2022年少先队工作总结 篇四

在过去的一学期中,我校坚持做好少先队的各项工作,以少先队员全面发展为目标,积极贯彻少年儿童提出的争当四好少年,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,加强队员行为规范养成训练,深化少先队品牌活动,通过丰富多彩的中队活动,加强中队建设,培养学生能力,促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,使师生受到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,大力推行干部轮换制,学校监督岗的同学,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。

3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监督岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。在平时的活动中能看出同学们是积极的,都在为班级的荣誉努力,本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。

4、加强检查与评比,大队部于本学期实施五项评比,从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作,由值勤中队轮流负责,让班级与班级之间进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

二、抓好养成教育,强化良好文明礼仪习惯

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,树育人为本的思想,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及国旗下讲话和板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育,并寓教育于活动之中。

2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进行队史教育,使队员们能认识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织,引导少年儿童继承和发扬传统,明确职责,迎接挑战。另外,学校利用教师节、国庆节等有利契机,通过举行中队活动、出宣传栏,国旗下的讲话,培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立努力学习的远大志向。

3、本学期强化学生的养成教育,继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练,对照西关学校德育量化评价表,有计划地开展好习惯伴我行系列活动,重视学生良好习惯的养成。

三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

九月份:

开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先,进行尊师重教的教育,开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和老师的温暖。开学初召开辅导员工作例会,布置学期工作,各中队制定学期计划;其次,9月10日庆祝教师节,开展了简朴而有意义的三个一庆祝活动,举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动,学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报,送一句祝福老师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。

十月份:

为积极迎接国庆__周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成教育,重点是学习习惯的养成教育,如何爱护公共财物及课间游戏的安全教育。

1、国庆节主题教育活动,组织队员开展唱红歌的主题活动,通过唱红歌,增强了队员的爱国情怀。歌曲《少年少年祖国的春天》《中国好少年之歌》,学生们演唱的情绪到位,技巧到位,受到了老师的好评。

2、十一三建队日活动,加强队史教育,组织队知识竞赛。新队员的誓词,老师们的期望,辅导员的关爱,这样的活动场面使学生感受到少先队这个光荣的组织是那么的可亲,那么的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。

十一月份:

品味书香立志勤学主题读书活动

通过组织开展主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲比赛等活动,让队员在读书教育活动中受到情感的熏陶,立志为振兴中华而勤奋学习;促进队员的自主学习,提高师生的素质,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的校园文化。

十二月份:

1、开展学会感恩、爱心永恒主题教育活动。让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。

2、社会实践体验活动:组织学生到社区体验,为社区人民服务。

同时,同学们还去西关村的牛场参观,牛场共有奶牛20头,他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡,同学们还热情的帮助饲养员喂草,推粪,听饲养员的介绍,同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛苦和劳动带来的乐趣。

通过一学期的努力实践,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。创造了丰硕的成果,也带给我们深刻的启示:少先队工作只有围绕学校的中心,联系本校实际才有生命力;只有坚持与中队辅导员密切合作;只有得到校领导的大力支持才有推动力;只有以活动为龙头,牵动德育灵魂工程的实施,才能推进工作稳步发展。同时,我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,比如学生的思想道德品质不高,学生的良好行为习惯欠缺,学校的卫生和学生安全工作还有很多不足,少先队教育活动偏少等等,在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动我校德育系统教育工程,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

2022年秋季少先队总结 篇五

回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导,同事朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

本学期根据少队工作计划,圆满地完成了少队工作。具体总结如下:

一、培养少队意识。

针对一年级学生少队意识薄弱,对红领巾的意义不明确,这一实际,我主要利用少队活动时间给他们讲:

1.红领巾的意义。

2.为什么要加入少年先锋队?

3.怎样才能成为一名光荣的少先队员?

4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识,培养了少队感情,有了要加入少先队员的强烈愿望,少先队建队日有十二名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着,红领巾的力量让他们朝气蓬勃,灿烂生动!

二、认真落实日常管理工作——基础扎实

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯文明行为习惯的养成。一开学,我便抓紧对学生值日岗、监督岗工作进行落实、检查,监督学生“三习惯”的养成并结合一周班级流动红旗的竞赛,月优胜班级评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,同时也培养了学生的良好习惯。

三、开展丰富多彩的少队活动,让孩子们校园生活乐趣多。

本学期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。

1.趣味游戏,如帖鼻子、丢手巾、猜字迷,开火车组词……

2.开展“经典诵读”竞赛活动。

3.积极倡导争当爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子,争当优秀少先队员。

4.每周布置感恩作业,让孩子用自己的实际行动学会感恩。

通过上述活动,孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强,逐步适应了小学校园生活,初步感知了小学生守则。

少先队个人工作总结 篇六

火红的队旗迎风招展,艳丽的红领巾骄傲飘扬,我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下,队旗旁,校园中,课堂上。又一个学期临近尾声,回顾我校少先队工作走过的历程,可具体的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体的全面发展。

一、确立少先队工作思想,完善少先队组织。

1、我校的少先队工作坚持面向世界,面向未来,让队员们以“五自”为要求,严格遵守《小学生日常行为规范》,在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育,把队员培养成家中的好孩子,学校的好学生,二十一世纪的好少年。

2、通过竞争选拔少先队干部,让队员了解自己的自主权,树立自主意识,让每个队员都畅所欲言,充分发表自己的意见,上任的少先队干部必须接受全体队员的考察,主动为队员服务,带动全体学生一起进步发展。

3、10月13日是中国少年先锋队的建队日,每年此时我校都会积极吸收新少先队员入队。

二、组织活动,进行爱国主义教育,锻炼技能,做到“润物细无声”。

1、通过校园生活的实践,引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

①我校少先队工作注意利用黑板报、班级的展板、宣传橱窗等,讲述先进队员的典型事迹;组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动,让他们在互相竞争中增强自律及自学能力。

②我校少先队的每个队干部认真落实岗位目标责任制,充分利用晨会,班会,思想品德课,国旗下讲话等发挥队员应有的作用,负责好对全校学生的纪律卫生评比。

③给每个队员一次机会,让他们以中队为单位自主组织一次主题队会。从而让队员学会调动大家的积极性,在成功的体验中展望新世纪的蓝图,激发队员的“我能行”的自主意识。

④让少先队员能积极主动帮助需要帮助的人。如分成小组帮一年级的小弟弟,小妹妹怎样值日,教他们出板报,布置班级,从而小以人的状态在活动中不断完善自己,体会在二十一世纪做一名好的接班人必备的知识,能力,素质。

⑤认真组织全体少先队员观看《大手牵小手》、《爸爸的爱》等德育方面的影片,让队员们从中受到启发,懂得要互相帮助,尊重孝敬父母。

2、开展社会化的少先队教育活动,开拓学生的视野,锻炼技能。

为了培养少先队员的自主意识,我校组织少先队员参与社会实践,感受到社会的方方面面,从而在开拓学生视野的同时培养学生的自主意识。

①因为学生大多数都是进城务工子女,所以行为习惯有较大差异,不少学生行为习惯较差,为了让学生从心里产生爱校如家的意识,在开学初少先队结合德育处开展了“我是学校小主人”系列活动,从“节约、文明、守纪、保护环境”这四个小主题规范学生的言行举止。

②在9月10日全国第二十四个教师节到来之际,学校开展师生联欢活动,通过少先队员代表的献词,让每位学生共同体会了师恩的可贵,当师生的在操场上一起欢快的跳舞时,使当天的活动达到了高潮,每个学生用自己最真挚的爱感谢了自己的老师,使我校的每一位教师都快快乐乐地度过了一个十分有意义的教师节。

③组织学生争当“文明小使者”,让他们在校园里制止那些有不文明现象的同学,从而让学生们树立起做一个讲文明的好少先队员的意识,感受二十一世纪社会需要我的文明,我能做好一切事的自豪感。

④在农历的九月初九,是我国一年一度的重阳节,我们组织一些少先队员到同乐寨村委会为村里的老年人表演节目,与在坐的爷爷、奶奶拥抱,并用热毛巾为爷爷、奶奶们擦一擦手等方式,让每位少先队员从小就树立起尊敬老人的意识。

⑤我学制定了《小学生文明交通规范》,成立了“文明交通监督岗”。

一是加大对学生路队的检查评比力度。

二是加大对学生交通行为的监督力度,让学校的每位同学都能将交通规则牢记于心。

一个学校要形成的育人环境,必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者,我们会更努力地抓好学生的思想工作,创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用的人才!

少先队工作汇报总结 篇七

富蕴县第一初级中学自被评为自治区级少先队组织示范点以来,严格按照县团委、教育局、少工委的工作部署,积极开展少先队组织的各项工作和活动。一年来,富蕴县第一初级中学少先队工作在各级领导的支持下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以爱国主义教育为主线,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,全面加强未成年人思想道德建设,狠抓养成教育,有效提高少先队员的综合素质。通过开展丰富多彩的教育活动,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。一学期以来,在全校辅导员和少先队员的共同努力下,少先队工作取得了可喜的成绩。王玉珍老师获得县级优秀辅导员荣誉称号。阿茹娜获得地区优秀少先队员荣誉称号,贾雪莹、赵艳、阿依森巴提等五名少先队员获得县级“四好少年”及优秀少先队员荣誉称号。五一中队已申报地区“红领巾示范中队”。多名队员获得各级各类荣誉。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况:

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期加强辅导员对少先队文化建设的学习与钻研,辅导员也尝试带领学生开展好“爱我家乡”少先队课题研究,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。大队部积极参加自治区少工委征集少先队优秀活动案例的活动。

3、加强少先队干部的培养。开学初,按计划进行了新一届大队委员的改选工作。经过队员竞选选拔了一批有威信、有特长、有能力、有代表性和肯为少先队员服务的少先队干部。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。这为更好地服务全体

学生,不断增强学生自我管理意识,提高自我管理能力打好了坚实的基础。少先队把队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,每星期开好大队干部例会,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月坚持培训一次干部,组织他们学习《少先队活动》、《中国少年报》等报刊,教给他们工作的方法,锻炼了他们服务技能,增强了他们的服务意识,培养了他们的工作能力,拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中体验,在体验中提升,成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求辅导员严抓实管、反复地组织学生学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法。红领巾监督岗加强日常行为习惯的检查监督,以“规范”和“队章”来约束少先队员,认真开展“三管六不”的文明礼仪教育活动。每天做好卫生、

纪律、两操、红领巾佩带、校服穿戴、文明礼仪等内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。 少先队大队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入中队考评内容中。 3按照争创“四个好少年”活动要求,继续深化我校争当“四个好少年”活动。红领巾广播站大力宣传我们身边的好人好事,红领巾宣传栏宣传各中队的“四好少年”的先进事迹。通过树立典型,加大宣传力度,用身边的榜样带动全体队员继续积极争创四好少年,激励他们不断向上,做全面发展的好少年。

三、以节日为依托,开展丰富多彩的大、中队主题活动

以传统节日为契机,利用教师节、国庆节、建队节、元旦等节日渗透思想道德教育,丰富队员生活,增加队员体验生活的机会,对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等思想品德教育。

1、在第_个教师节来临之际,各中队出一期“感念恩师”、“感恩伟大祖国,建设美好家园”为主题的板报。一至六年级分为三组分别开展庆祝教师节的活动,一年级学生以“老师,我们爱您”为主题画一幅画。二至三年级学生开展感恩温馨祝福卡的制作活动。四至六年级学生开展以“浓浓尊师意,款款爱生情”为主题的中队会,又开展向老师说说心里话的短文比赛。此次活动营造节日氛围,让每名少先队员从自己的角度了解教师,尊重教师,并以实际行动表达对教师的敬意。

2、为了隆重庆祝祖国_岁的生日,我校德育处和团委、少先队大队部,共同开展““迎国庆,颂祖国,抒激情,共奋进”诗歌美文的诵读大赛。在比赛过程中,选手个个激情澎湃,朗诵主题鲜明,思想积极向上,极富有渲染力。通过活动的开展,让广大学生知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬学生爱国思想,提高学生的思想道德素质。

3、为庆祝少先队建队_周年,用好建队纪念日的契机,进一步增强广大少先队员的组织意识,明确成长目标,更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情,少先队大队部在建队纪念日开展庆祝活动。内容为新队员入队仪式、建立新中队、任命中队辅导员、新一任大队干部就职仪式。这次活动,使广大少先队员学习了少先队的知识,了解了少先队组织性质、地位和作用,增强了作为一名少先队员的光荣感,展现了我校少年儿童的亮丽风彩,同时表达了我校对儿童工作与学生健康成长的高度重视。

4、为认真学习宣传贺信精神,开展思想道德建设,当“四好少年”活动,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,大队部组织一至六年级近1400学生积极参加自治区第六届书信文化活动。学生们以高度的热情亲手制作了600多份图案精美、构思巧妙、饱含浓浓民族大团结感情的贺卡,90多份明信片写满了少先队员对解放军叔叔的感谢和崇敬之情,近550封书信表达了一中全体少先队员对伟大祖国、美好家乡的赞美,表明了争当“四好少年”的决心。

5、为深入推进全国开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,我校少先队大队部特组织各中队举办了各种主题的'中队活动。有讲革命故事的比赛,有“爱我祖国,爱我家乡”主题的中队会,有安全教育的主题中队会,有民族团结手拉手的主题中队会……这次主题中队会活动不仅从各方面锻炼了队员的能力,制作出各种主题的绘画与手抄报,也从活动中培养了队员们团结互助的精神,加强了团队合作的意识,效果很好。 6、除一些主题活动外,少先队大队部还组织队员参加各种活动,为我校赢得了优异的成绩。在自治区“艺术中国全国艺术新人评选活动“中,队员发挥出色,获得特金奖、金奖、银奖、铜奖等22个奖项。与黑龙江省对口援疆的各小学队员结对子,开展两地少年手拉手结对子的互助活动。在世界洗手日到来之际,开展健康教育系列活动。在艾滋病日,向少先队员宣传预防艾滋病的常识。法制安全教育一直是我校

少先队工作的重要环节,多次的法制讲座活动,法制宣传活动一直坚持以身边的实例对学生进行着法制教育与思想道德教育。“雏鹰假日小队”活动继续深入开展,队员进社区、进残疾人家庭、进困难的学生家庭,送去温暖,送去关爱。雏鹰行动贯穿在大、中队丰富的活动中,以校本特色的争章推进了雏鹰争章活动不断发展。

四、存在的不足:

少先队活动还缺乏创新意识,队员在有些活动中表现不够积极与主动,活动的预期效果还不是很令人满意。在今后的工作中,应更广泛地征集辅导源于队员的意见与建议,让更多有热情,有创意的辅导员发挥更积极的作用,认真制定活动计划与创新的活动方案,让我校少先队工作更上一层楼。

少先队个人工作总结 篇八

我校少先队工作本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以少先队的组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,以“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动为主线。通过深化少先队主题活动,全面提高少年的综合素质,强化少先队组织的自身建设,良好的完成了本年度的少先队任务。现将本年度的工作汇报如下:

一、基本情况:

现有班级20个在校学生总人数392人,其中少先队总数211人,占全校人数54%,,团员教师9人。

二、抓好少先队的常规管理:

1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工

作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,新生队前

教育;学期末评出一个“阳光班级”。

三、努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队工作的稳步推进。

1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》,并

能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生从小养成阿克陶县喀热克其克乡小创建于1956年9月,

文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,树立正确道德

观,以“知荣辱树新风我行动”为内容,深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动,利用晨会,进行“做一个有道德的人”的承诺活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念,勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任,实现自己的道德人生,释放自己的人性光芒。

四、坚持“活动育人”,大力开展丰富多彩的少先队活动。

从学生思想道德建设的实际出发,遵循他们的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。在家庭“做有道德的人,我快乐,我自豪”提倡学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导他们孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

利用家长会这一有利时机开展了“给父母的一个承诺”主题活动,让每个孩子说出本学期在家庭要做到几件力所能及的事,制作承诺心语卡写在上面送给家长,让每个孩子都能体验到孝敬父母的快乐。

在学校“做有道德的人,我快乐,我自豪”组织学生学习《小学生文明礼仪规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体为载体,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏三叶草坪。大队部用实际行动倡导文明,践行文明,从而树立了良好的学风和校风。

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