党员学习心得体会 党员学习的心得体会【优秀3篇】

2023-06-09 22:01:24

学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝。下面是书包范文为小伙伴们整编的党员学习的心得体会【优秀3篇】,希望能够给您的写作带来一些的启发。

党员学习的心得体会 篇一

1.扎实开展“两学一做”学习教育,汇聚旌阳发展强大正能量

2.扎实开展“两学一做”学习教育,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常

3.扎实开展“两学一做”学习教育,为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力

4.学党章党规、学系列讲话,争做人民满意的合格党员

5.广大共产党员在“两学一做”学习教育中要学用结合、创先争优

6.学党章党规、学系列讲话,做合格党员

7.学党章、强党性、听党话、跟党走

8.学党规、知敬畏、明底线、守规矩

9.做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员

10.把全面从严治党要求落实到支部到党员

11.深入开展“两学一做”学习教育,推进全面从严治党向基层延伸

12.自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作

13.坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为

14.认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率

15.对党忠诚、个人干净、敢于担当,永葆共产党员的先进性和纯洁性

16.“两学一做”学习教育要收到做合格党员、立足岗位促发展的实效

希望本文关于两学一做的标语能帮到你。

加强学习和修养,不断提高自身素质和工作水平。 篇二

要坚持从学校大局出发,坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识,是做好一切工作的动力基础,也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时,联系自身的思想实际,想一想自己如何为学校的事业,为加快发展发挥更大作用,真正做到重事业、淡名利、争贡献。

党员学习心得体会 篇三

我们党建党近九十年,执政整一甲子,已进入代际继替的重要时刻。

回观党从成立、发展到壮大的过程,始终保持党的先进性不但是我们党近九十年来,领导和带领全国人民不断取得革命、建设和改革开放等各项胜利的宝贵经验,又是适应复杂多变世界格局,实现新世纪党的三大历史任务的客观要求。

我们党能否继续保持先进性,能否始终站在时代发展的前列,直接关系到中国社会主义事业的兴衰成败、关系到中华民族的前途和命运、关系到党的生死存亡和国家的长治久安。

下面结合自己的学习谈一点心得体会。

一、党要始终保持先进性,关键是人人从我做起,每一个普通党员都要始终自觉保持先进性。

“合围之木,生于毫末;九层之台,起于垒土”,党的先进性最终要通过每个党员的先锋模范作用来体现。

但从实际来看,相当一部分党员,特别是相当一部分普通共产党员,往往觉得自己只是身处平凡的岗位,干着平凡的工作,产生了保持党员先进性与已关系不大,主要是党的高级干部或那些位高权重有着较大决策权的党员的责任的错误想法,从而忽略了对自己的要求,忽略了一个党员应尽的基本义务。

我们党有七千多万党员,如果我们每个党员都能自觉发挥先锋模范作用,都能自觉用自己的言行去影响周围一群人,我们党必能得到十三亿多中国人民的衷心拥护,党的执政地位必能永远保持并愈加巩固。

二、不做言论的巨人,行动的矮子。

毛主席多次用这句话告诫党员干部和年轻人。

改革开放至今,在经济和社会建设最得重大成就的同时,党的组织及党员队伍中却出现不少问题,如现象较为严重、工作作风不扎实、脱离群众问题突出等,归结原因,不能简单地说党的制度还不够健全、党的纪律还不够完善、党的学习还不够充分、党完成历史使命面临的环境还过于复杂等,我觉得一个重要的原因就是相当一部分党员敷衍于学习、热衷于口号、擅长于批评,喊的一套、做的一套,要求别人的一套,自己做的却是另一套,学习付诸于形式,落实付诸于表面,使党的政策不能完全落到实处,使党的要求不能取得实效,使党的组织及党员中存在问题不能得到根本解决,最终背离了实事求是的基本要求,少数党员甚至逐步滑向自绝于党和人民的深渊,玷污了党的形象,并给国家和人民造成了完全不必要发生的损失。

因此,要进一步提倡重实际、说实话、办实事、求实效的优良作风,反对形式主义和弄虚作假、阳奉阴违,反对只喊口号、不做实事,反对承诺一套、做的一套。

由于权力和影响的原因,党的高级领导干部更要克服做事唯上、对下唯已、任人唯亲、任人唯近,不妄自菲薄,不自以为是,不争名于朝,不争利于市,多接触基层群众,多听逆耳忠言,远离奉承巴结,远离歌功颂德,真正做到永远将人民利益放在第一位,才能从根本上防止党脱离群众、执政能力下降等问题。

三、保持共产党员先进性要将最终落脚点放在工作实践上。

先进的理论能指引实践的方向,提高实践的效率,减少实践中的弯路。

我们要防止为学习而学习,就学习论学习,割离学习与实践的错误做法,深刻理解先进理论的最终出发点和落脚点是要在工作实践中一以贯之。

对我个人而言,无论身处哪个工作岗位,无论面对何种环境,都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,正确理解权力观、地位观、利益观,进一步端正思想,提高认识,在实践中坚决贯彻党员先进性各项要求,核心就是要用科学发展观要求武装自己的头脑,始终将人民的利益、百姓的疾苦装在心中,做事不媚上,不务名,秉良心,尽人事。

近十年来,我省的财政工作围绕“三个代表”重要思想要求,通过一系列的改革取得了很大的成绩,其中农村税费改革、免除农业税等必将功炳千秋、名垂青史。

对每一个财政工作人员来说,能有幸投身或参与这些工作,个人的任何得失都显得十分渺小,显得无足轻重。

在取得巨大成绩的同时,也必须清醒地认识到我们的工作离人民的期望还有很大的距离。

究其原因,每个党员都应该深刻反思我们是否真正做到了深入学习实践科学发展观,深刻反思我们扶持经济发展的各项政策措施是否都符合了先进生产力的发展要求,是短视行为还是长效之计;深刻反思我们的各项支出是否都符合了先进文化的发展方向,是被动应付还是主动买单、正面引导;深刻反思我们的各项社会事业建设是否都符合了最广大人民的根本利益,是迎合上级要求还是切实解决百姓困难。

改革开放三十年,在社会财富迅速积聚的同时,体制机制形成的深层次的矛盾和问题正不断积累。

通过财政政策手段支持社会又好又快发展,支持化解社会矛盾增进社会和谐成为我们这一代财政人义不容辞的责任。

这份责任很重、很沉,它让我们每一个人在以后的工作中要更多地去倾听群众呼声,体察群众情绪,了解群众诉求,关心群众疾苦。

对我本人而言,当前及今后很长一段时期,在力所能及的范围内,应主动去结合、考虑以下理念做事、为人。

一是更多的关注社会公平,化解社会矛盾。

社会公平包括教育公平、就业公平、医疗公平、司法公平等社会的方方面面,社会公平是社会稳定的基石,从我国国情来看,有效解决社会公平问题就能很大程度上化解社会矛盾。

因此,我们要研究财政投入的公平问题,通过财政公平投入去引导实现社会公平,这里面既涉及通过各级政府事权和财权的对等实现地区间基本公共服务均等化,又涉及政府基本支出和项目支出的标准化体系建设问题。

二是更多的着力于调整国民收入分配格局。

无论是初次分配还是再分配,财税政策都应发挥重要的调节作用,逐步规范、企业和个人三者的收入分配关系,不断提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,努力使城乡居民收入增长和劳动者报酬增长不低于经济增长,不断扩大中等收入者比重(合理控制宏观税负水平、强化个人所得税和财产类税收的调节作用、侧重于社会弱势群体的财政支出政策、不断提高最低工资或保障标准、建立财政供给对象的收入稳定增长机制)。

三是更多的支持经济发展方式转变。

“但存方寸地,留与子孙耕”。

科学发展要着力实处,坚决遏制粗放型生产方式,促进经济发展方式转变和产业结构调整。

通过提高自主创新能力和培育战略性新兴产业,塑造国家竞争新优势,促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。

四是更多的支持建立扩大内需的长效机制。

经济的长期健康快速发展,就必须摆脱对投资的过度依赖,摆脱对出口高速增长的过度依赖,正确处理好内需与外需、投资与消费的关系。

要建立投资消费协调发展、内需潜力不断释放的长效机制,形成内需为主拉动经济增长的格局。

首先要支持扩大就业,夯实居民消费的基础,其次拓宽居民收入渠道,增加其财产性资本性收入,增强其消费能力,第三健全社会保障体系,改善居民的消费预期。

五是更多的侧重制度建设和程序设计。

无论是管人、管事,制度建设的重要性,制度管理与人治孰优孰劣毋庸多言,加强制度建设特别是法制建设,增强制度的执行力还有漫长的路要走。

讲程序设计,就是要改变重实体、轻程序,重内容、轻过程的现象,再好的法律、再好的思想、再好的办法没有好的程序去完成也是一句空话。

厘清职责划分,科学设计、规范工作程序,能大幅度提高工作效率。

环境污染、食品安全、功利教育、就业困难、社会公平、贫富差距、建筑质量、安全生产、过度医疗、人才选拔、社会改革等方方面面都需要我们党用极大的智慧艰辛的努力去解决。

放眼世界,其实我们发展中面临的很多问题美国等西方国家在发展中同样曾经面对过,就美国而言,直到建国一百多年后的二十世纪初才通过一系列的社会改革得到较大的缓解。

因此,虽然只是一名普通党员,我相信只要永远心怀人民,我们党就一定能克服前进道路上的任何艰难险阻。

“即使我们改变不了世界,也要首先尝试改变自己”,“如果一定要说我们这一代人很痛苦,那首先是智慧的痛苦,其次是良心的痛苦”。

最后用这两句话作为学习体会的总结,请批评指正。

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