五查摆五强化问题清单教师党员五查摆五强化问题清单优秀7篇

2023-04-02 06:26:38

根据党委“两学一做”实施方案要求，在学习教育中，全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。下面是书包范文为您分享的教师党员五查摆五强化问题清单优秀7篇，希望对您有所帮助。

教育五查摆五强化问题清单篇一

根据文件精神，X党支部全体党员干部在全面认真学习有关内容、深刻领会精神实质的基础上，带着责任，带着感情，带着问题，在全体党员干部中认真开展了谈心征求意见活动，并同时到相关单位发放征求意见表，共发出征求意见表24份，收回24份，经梳理汇总7条意见建议，并召开支委会集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题，商讨解决的办法，查找问题的根源。现对照检查如下：

一、遵守政治纪律情况

党的政治纪律是党的生命线，X党员干部均能够严格遵守党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，在各项重大问题上均能严格按照集体领导制和民主集中制原则及议事决策规则讨论重大事项。能够按制度和规定贯彻落实，整体上能够做到令行禁止、政令畅通，较好地发挥了模范带头作用。目前，无一例违反党的政治纪律情况。

二、存在的突出问题

通过梳理意见汇总，主要存在以下问题：

一是班子学习的整体意识还不够强。虽然支部组织单位政治理论学习，但有时事忙于业务工作，对单位党员干部的政治理论学习不够深入。

二是党员模范带头作用发挥不够，创新意识不够强。有时思想观念还不能适应经济社会发展的新要求，工作思路不够新，存在怕乱求稳、安于现状的思想。

三是制度落实力，执行力不够强。尽管制定出台了不少规章制度，但执行力度有待于进一步加强。

四是党组织内部活动形式单一。未充分调动党员的积极性，缺乏吸收力，对党员谈心谈话不够经常。

三、产生问题的原因分析

一是理想信念不够坚定。日常工作中存在重工作、轻学习的现象，对新理论、新要求、新政策学习不够，钻研的不深、不透，满足于一知半解，缺乏深入系统的学习研究；对班子自身要求有所放松，思想政治教育不够，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了政治坚定性、政治鉴别力、政治敏锐性、政治执行力和工作质量。

二是宗旨意识有所减弱。对世界观、人生观和价值观改造的重要性认识不够充足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识；在工作中指导基层不够深入、指导工作主观、意志成份多，干部谈心交流不经常。对为民服务的最终目的和宗旨把握不够充分，更多的时候成了为了完成工作任务而工作。

三是党性修养有所懈怠。党性修养是一个长期、复杂而艰苦的过程，随着社会环境、社会氛围的改变，个别党员干部逐渐忘记了自我学习、自我提高，自我锤炼意识弱化，加强党性修养的自觉性不强，改造主观世界不够自觉主动。往往把加强党性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上，但实际上具体行动的少，经常以事务性工作代替政治和党性锻炼，致使党性修养减弱了，人生观、价值观产生了偏差，对工作中存在的一些错误的行为，批评和纠正的力度不大，满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题。

四是敢于担当精神有所欠缺。认为如果总搞创新、一味的追求突破，难免会出乱子，严重了还有可能追究责任，对单位、对各自的前途都会有影响，所以认为只要按照领导或上级要求完成任务，工作上不出错，不添乱子就可以了，没有必要自加压力、没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

四、今后的努力方向和整改措施

(一)强化理论学习，增强班子理想信念。从抓好政治理论学习入手，坚定班子共产主义理想信念。一是加强班子的理想信念教育力度，组织进一步深入学习党章党规和系列重要讲话精神，坚定班子理想信念；二是加强班子的学习力度，规范执行学习制度，认真学习“两学一做”学习教育篇目，武装头脑，更新观念；三是注重理论与实践结合，学以致用，运用到工作的各个方面；四是认真执行集中学习制度，坚持好每周五学习制度，党支部集体学习每周不少于1次。班子成员每周自学时间不少于4小时，不断提升班子综合素质。

(二)加强教育工作，提高班子宗旨意识。一是强化全心全意为人民服务的宗旨意识，加强对班子的宗旨意识教育，每年制定班子工作计划，明确主题、任务、时间节点等，提高服务群众的能力。二是在深入服务群众工作的同时，强化对班子的学习教育，注重作风建设，深入学习贯彻中央八项规定，干干净净干事、踏踏实实工作、清清白白做人，在群众中树立良好形象，建立威信。

(三)加强思想改造，提高班子党性修养。强化理论武装、抓好集中教育，提高领导班子党性修养。一是针对班子在加强党性修养方面有所懈怠的问题，通过开展读书活动、入村帮扶、参观爱国主义教育基地、廉政教育基地等多种形式的党组织活动，加强对班子思想改造力度，提高班子成员的自觉性和素养的标尺，教育班子成员主动进取、改革创新、艰苦奋斗；二是制定完善各项工作考核机制，增强工作任务的量化性和可执行性，高标准严要求的落实好上级交办的各项工作任务。三是健全党内制度，严格执行领导班子议事规则和决策程序，健全班子内部沟通协调机制和组织生活会制度，坚持分工合作，维护班子团结新局面。

(四)增强创新意识，提高班子敢于担当精神。牢记七一重要讲话精神“不忘初心、继续前进”的深刻内涵，针对思想教育工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进措施，不断完善机制，提升工作水平。一是要切实杜绝形式主义，充分发扬务实精神，克服急躁情绪，用脚踏实地、敢于担当的态度来转变作风，切实做到为民务实清廉。结合实际制定各项活动计划、方案等，提高活动的可操作性和实效性；二是切实做到认真履职尽责，狠抓工作落实。查找工作中存在的不足和问题，高效率快节奏抓好各项工作。

总之，我们会以积极认真的态度，对组织生活会中查摆出的问题进行认真整改，制定切实可行的措施和制度，全面推动各项工作再上新台阶。

教育五查摆五强化问题清单篇二

一年来，我校党总支根据区教育局党委的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展&ldquo）书包范文●www.shubaoc.com（;党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，要求干部多学一点、学深一点，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合学校拟订的“发展规划”，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵；结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核；党政领导班子把贯彻落实市委市政府关于“不准用公款搞接待”和“创建节约型组织”的文件精神与学校自定的“规范行政管理条例”联系在一起，制定了实施方案，在群众中率先树立起艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；党员干部分工下组，深入年级，深入教学第一线，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能

走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对行政部门有些中层干部在为教育教学、为师生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，一是抓紧落实两个研修班，既35岁以下班主任培训班，中青年骨干研修班的活动。党政领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，著书立说，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工在学习贯彻“八荣八耻”中出现的好人好事、先进典型，并且通过主办先进事迹报告会，办宣传专刊，出先进事迹材料册，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风

计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；坚持每学期中层以上干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展的一系列较大规模的活动如“创建节约型学校”方案的落实、中青年骨干研修班、35岁以下青年班主任培训班的开办、学习贯彻“八荣八耻”活动、20xx届高考考务等等都能够顺利地完成任务，这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。

二、认真落实“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党总支把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛

①拉横幅，贴标语，把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。 ②出漫画，办校报，让校园文化阵地发挥作用。

③由书记主讲《牢固树立社会主义荣辱观，永葆共产党员先进性》主题党课，从理论和实践两个方面帮助全体党员加深理解。

④紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行‘八荣八耻’做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党总支集中两周时间，分别召开年级组长、三大处主任会议，听取专题汇报，来自基层一线的先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动

教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中，结合自身存在的不足及工作中存在的问题，对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容，拟订了主题实践活动计划，并在各自岗位认真实施。

高三年级九名共产党员面对今年二月考不尽人意的巨大社会压力，团结一致，全身心投入，以学校大局为重，以学校荣誉为重，不计个人得失，不顾家庭困难，在有限的时间里超常规的工作，促使高三年级组的老师走出低迷，加快了工作节奏，提升了教学效率。高三年级党小组被学校公认为“先进基层党小组”。

高一年级是一个以年轻教师居多的年级组，十名共产党员“以辛勤劳动为荣”积极奉献，“以团结互助为荣”乐于助人，全年级教师在党员的带领下，开展“”系列活动，把关爱“问题学生”，帮助他们扬起生活的风帆作为主题教育的一项内容。每个党员与学生结对帮教，使学生家长深受感动。高一年级的党员还在全年级发起了捐资助学，帮助聋哑残疾学生活动。仅一周的时间，全年级共捐献7771元交到了市一聋哑学校党支部书记手中，这项由党员发起的募捐活动，其意义远远大于捐献的金额。

还有年轻党员，为了不错过在高中锻炼的机会，为了已经熟悉的学生，产假中，她依然抽空与年级老师同步备课，产假刚满就主动请求到班里上课；

，“怀大爱心，做小事情，静心教学，潜心教研”。敬业、勤业、精业，多次放弃了重新选择职业，至今仍站在26中讲坛上；还有关心学生胜过自己家人的共产党员柱、手握“爱心加耐心”两把钥匙，平等关爱每位学生的杨军、大胆管理积极创新，不断开创德育工作新局面的等等。

一个党员一面旗，以“党员先进性行动”为主题内容的活动使校园处处看得到旗帜招展。

三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设

1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了两次专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制，结合当前学校存在的突出问题，不断在规范办学行为上下功夫，从源头上治理“三乱”，稳定了教育教学秩序，提高了学校在社会的良好信誉。

4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。

四、结合学校工作特点，扎实推进群团、统战工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。学校九届一次教代会，党总支引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。

2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。本学期党总支经过培养考验，发展了两名青年教师和一名高三学生加入党的组织，在青年教师和学生当中起到了积极的影响作用。

3、关心离退休老同志，做好统战工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。目前十九名离退休党员坚持参加党内生活，密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。

教育五查摆五强化问题清单篇三

诚信是中华民族的传统美德，是中国人安身立命的基本规范和行为准则。同志指出，讲仁爱、重民本、守诚信等思想，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。这一重要论述，为今天党员干部弘扬守诚信的传统美德提供了遵循。做人要有人品，当官要有官德。企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。党员干部要有强烈的责任感和使命感，不断加强自我修养，争做诚信风尚的引领者，切实履行时代赋予的职责和使命。

对党忠诚

忠诚是共产党员的基本政治品格。同志强调，党员干部要努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。中央今年开展“两学一做”学习教育，就是要通过强化党章党规、同志系列重要讲话的学习，教育引导广大党员做合格的共产党员，说到底是要锻造忠诚老实的优秀品格。这是新时期共产党人守诚信的基石。

忠诚是“三严三实”的基本要求。“三严三实”为新形势下党员干部守诚信定了规矩，“严”与“实”已成为新时期党员干部守诚信的基本要求。修身、用权、律己，唯有严才是诚；谋事、创业、做人，唯有实才有信。党员干部无论对党组织还是对人民、对同志，都要忠诚老实。同志作出一系列严明党的政治纪律和政治规矩的重要论述，就是要促使广大党员干部保持诚信本色，做到在政治上忠诚可靠。党员干部践行“三严三实”、保持诚信本色，要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、不越轨。

忠诚是干部选拔任用的基本条件。同志强调：“什么样的人该用，什么样的人重用，都要把德放在首位”。《党政领导干部选拔任用工作条例》明确规定，要坚持德才兼备、以德为先原则。这里的“德”首先体现在忠诚老实上。什么样的干部是好干部，不同历史时期要求有所不同。但无论革命战争年代、社会主义革命和建设时期，还是全面深化改革之际，忠诚老实、政治上靠得住都是对党员干部的首要要求。因此，同志指出，要树立正确用人导向，使那些对群众感情真挚、深得群众拥护的干部，那些说话办事有灼见、有效率的干部，那些对上对下都实实在在、不玩虚招的干部，那些清正廉洁、公众形象好的干部，得到褒奖和重用。

忠诚是坚定信念的基本前提。同志要求，广大党员干部要坚定理想信念，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。对党员干部来说，实现中国梦必须对党的宗旨和理想深信不疑，在党言党、在党爱党、在党护党。党员干部只有真诚信仰马克思主义、真心为中国特色社会主义而奋斗，全心全意为人民服务，才能真正创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩；只有铸牢忠诚意识、强化忠诚教育、树立忠诚形象，才能经受住各种风险和考验，抵御住各种腐朽思想的侵蚀，才能有更高的境界、更广的眼界、更开阔的胸怀，永葆共产党人的政治本色。

取信于民

同志多次强调，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄；人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有相信群众，请群众来监督和评判，我们党的各项工作才能做到不虚不空不偏。贯彻落实这些重要论述精神，要求我们结合工作实际弘扬守诚信的传统美德，以实际行动取信于民，赢得人民的信任和支持。

真诚爱民。始终以感恩的心对待人民群众，诚心诚意向人民群众学习，真心对人民群众负责，热心为人民群众服务，诚心接受人民群众监督。与人民群众交朋友要态度真诚，而不能高高在上。同志十分关注贫困地区、贫困群众的生活和发展，提出的“精准扶贫”“精准脱贫”就包涵真诚深厚的为民情怀。今年两会期间，同志将新型政商关系概括为 “亲”“清”二字，并指出，对领导干部而言，所谓“亲”，就是要坦荡真诚同民营企业接触交往，特别是在民营企业遇到困难和问题的情况下更要积极作为、靠前服务，对非公有制经济人士多关注、多谈心、多引导，帮助解决实际困难，真心实意支持民营经济发展。这一理念也可以扩展开来，适用于一般意义上的干群关系。

为民办事。取信于民，关键是要真心为群众办实事、办好事，让群众享受到实实在在的发展成果。同时，办实事好事要坚持实事求是。同志强调，要抓实在，既尽力而为、又量力而行，做那些现实条件下可以做到的事情，让群众得到看得见、摸得着的实惠；决不能开空头支票，也要防止把胃口吊得过高，否则就会失信于民。要做到“言必信、行必果”，任务目标一经确定，就要一步一个脚印、稳扎稳打向前进，积小胜为大胜、积跬步致千里，这也是守诚信的具体表现。

“徙木立信”。在党的群众路线教育实践活动开展之初，为了释解大家的担心和顾虑，同志指出，要把贯彻中央“八项规定”精神这一步抓好，起“徙木立信”的作用；这件事情要牢牢抓住，善作善成，才能做其他的事情。群众的眼睛是雪亮的，我们的工作取得了什么成效，是否能够长久坚持，是为了眼前利益还是为了长远利益，是真心为老百姓还是虚情假意，老百姓看得一清二楚。目前，一些地方不同程度存在政府公信力下降问题。提升政府公信力，需要我们从一件一件具体工作抓起，大力改进工作方式、转变工作作风，不断提高工作效率和服务水平，逐步积累、巩固和增进群众对政府、对党员干部的信任。

勇于担当

勇于担当是党员干部守诚信的题中应有之义。诚信不能只停留在口头上，而要落实到具体实践中。要落实就要有勇于担当的品格，不能畏首畏尾，也不能争功诿过。

当前，中央“八项规定”精神和反“四风”的部署得到有效贯彻落实，“乱作为”现象越来越少，“不敢腐”“不能腐”正在向“不想腐”转变。但也有一些人以反腐为借口，“怕严畏难”“借难抵严”，在其位不谋其政，尸位素餐，在群众中引起负面影响。俗话说，为官避事平生耻。为官不为是党员干部不讲诚信、不敢担当的具体表现，需要分清“病因”、辨证施治。

目前出现的为官不为，原因主要表现在四个方面。一是从心态看，因怕事而不敢为。有的党员干部怕出事被上级追责，怕得罪人引火烧身，于是明哲保身、但求无过，缺乏担当精神，缺乏主持正义的勇气。二是从能力看，因平庸而不会为。面对新情况新问题新矛盾，无能为力、束手无策，缺乏开拓精神，跟不上时代发展进步的节奏，本领不足。三是从意识看，因懒政而不想为。懒政说到底还是缺乏责任意识，对权力的来源缺乏正确的认知，对群众缺乏应有的感情，对“以人民为中心的工作导向”缺乏坚定的信念，又不愿深入基层调查研究；安于现状，工作没有热情，缺乏进取心。四是从利益看，因私心作祟而不去为。有的党员干部不能正确处理公私关系，因为在职务、职称上没有达到自己的要求，就跟组织“叫板”，或者干脆撂挑子；有的因为失去了“灰色收入”，收入减少了，心理不平衡而不作为。

促使党员干部勇于担当、善于担当，加强思想教育和行政问责是有效手段。要针对党员干部能力上的“短板”，加大精准培训的力度，切实解决本领不足问题；对于因不作为而造成责任事故的，要严肃执纪问责，以儆效尤。为了消除想干事又怕出事的党员干部的顾虑，同志强调要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。这需要我们切实做到“三个区分开来”，即把严格管理干部和热情关心干部结合起来，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。做到“三个区分开来”，就能让想干事、会干事的党员干部没有后顾之忧，大刀阔斧地开展工作。

教师五查摆五强化问题清单篇四

为推进“两学一做”学习教育，近日，市一院党支部组织全体党员对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自我批评，限时整改问题，自觉检身正己。

一是查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；

二是查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识；

三是查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念；四是查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；

五是查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。

医院班子领导在“五查摆五强化”的基础上，紧密联系领导工作实际，做到“七查摆七强化”，即深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉；深入查摆落实管党治党是否不力不严，强化全面从严治党责任。

通过“五查摆五强化”，着力将解决问题贯穿于学习教育始终，并及时列出问题整改清单，实行整改，对全面整治党员队伍中存在的顽症痼疾、推动医院发展起到了积极作用。

教育五查摆五强化问题清单篇五

各位领导：

今天召开班子成员民主生活会的主要目的是展开批评与自我批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的，范围的发展是一部份，我们的理想是为教育做一点事情，为人民办满意的学校，为社会提供更多优良的学位。

科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心理。我们应当思考：学校的发展需要甚么样的环境？

我们要寻求发展，但是不能急于求成，要依照规律，一步一个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观熟悉这一点。

一、关于学校内涵提升

我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为何，我们的教育干甚么，一定要定好位。关心健康应当是第一名的，不能将学习和考试放在第一名。假如我们要同一思想的话，就现在来讲，以健康、快乐作为教育教学的重要。

学校内涵的发掘与提升首先应当明确一个道理。之前我们的学习是快乐的，现在却有些越读越痛苦。这是甚么缘由酿成的？方法、熟悉、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的责任回结于高考指挥棒和人才提拔制度，我们作为基础教育工作者，该承当的甚么呢？我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期待抬高了，不能容许孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质题目和天性题目应当区别开来，应当分别对待，我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是有道理的。要建立砂子塘的德育标杆，要以建议读本的情势来显现，使家长、孩子、老师都明了，并以此束缚自己。我们常常以我们的道德标准来建立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。

二、关于学习实践科学发展观

党员教师理论水平不高，这是必定的。这是现状，我们必须加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深入一点。我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有：开辟学习园地，走出往交换，增加实践的机会，增加学习时间。

三、关于教师队伍建设与教师素质提升

调研中显示教师的素质与学校的范围发展不相匹配，面对这一题目，我们是等待还是创造？老师的整体素质，我们整体的职业素质是高的，素质是指哪一方面？我的看法是：不要走进误区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质一定高吗？默默无闻的人有无素质？发展与整体素质是有密切联系的，我们可以创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，假如没有五中这个平台，大家都不会成长得这么快。

思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营建文化和环境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和鼓励。人是需要被认可的，我们教育团体要设立更高规格的嘉奖机制。创造条件，给更多人以欣赏和鼓励。越发展我们的整体素质越高。

我们的生活是平实的，怎样看待职业疲倦？

我们的管理假如是单一的，肯定会疲倦。我们在生活中要注进文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待疲倦，当管理出现的题目，就会有永久的疲倦。工资少了有疲倦，不被认可有疲倦，心理出现题目就会有疲倦。没有聪明，没有文化，没有方法都会有疲倦。有时候不一定是职业疲倦，或许是出于必要的疗养生息。疲倦是客观存在的，不一定是管理出了题目，但是管理层必须关注。

四、关于学生培养

我们的学校管理不要每天弄得大张旗鼓，多做有价值有实效的事情，少作劳民伤财的事情。科学发展观重要的是熟悉题目，熟悉对了，就好办事。

学生人数减下来，我们就要面对现实。我们要想办法，心态要平衡，不能仅仅回结于一人。教育教学质量有待加强是重要的，关键是教师的题目。我们应当捉住个例，带动全体。选好人，引进人，把好教师引进关、培养关，做好认可关。老师的题目主(!)要是解决自我的题目，检查不能多。要知道人的优点与缺点是并存的。

五、关于部分工作

每一个部分抓核心，孰轻孰重要会权衡。全体不能齐抓共管，提升质量。对学生而言，重要的是学会学习。

后勤部分最重要的是服务性，财会部分是核心的位置。第一要有大局观，管所有学校的资产，收进开支要心理有数；进步业务水平是很迫切的。第二要依法依规办事。第三，财会部分需要有大量的资源，要学会调和。

教师五查摆五强化问题清单篇六

党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。近期我结合自己的工作实际，认真开展“五对照五查摆”，对个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进行了深刻的自我剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。具体情况分析如下：

一、存在的主要问题

(一)形式主义方面。主要表现为，学习自觉性不高，学习制度坚持的不好。理论学习和专业学习不够深入，自己虽然注重思想政治和业务学习，但总是不够系统和深入，存在时紧时松的现象，思想上没有提升到足够高度的重视，只从字面上理解，不深不透。政治理论学习与实际联系不够紧密，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，只按照党组织要求完成任务，学习的自觉性和主动性就不够，闲时学一阵子，忙时就学得少。

(二)官僚主义方面。深入基层少，不够深入群众，关心群众。思想比较狭隘，往往以为要到联系点的村子里看望慰问一下贫困户的艰苦生活才叫关心群众，一定要跟着领导到乡镇调研才叫深入基层。认为自己解决群众和基层实际问题能力弱，在为群众办实事方面就比较消极。

(三)享乐主义方面。主要表现在工作作风不够扎实。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻高标准严格要求自己。

(四)奢靡之风方面。存在攀比、追求享受、得过且过不安心工作的现象。

二、存在问题的主要原因。

(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

(三)群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

三、今后的努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

(一)要进一步加强理论学习。提高自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。

开展“五对照五查摆”自我剖析思想汇报思想汇报

(二)要进一步改进工作作风。增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致，把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

(三)要进一步务实创新。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

教育五查摆五强化问题清单篇七

按照区委办公室保持共产党员先进性教育领导小组的要求，在领导的精心指导和热情帮助下，在基层提、个人找、组织点、互相帮的基础上，我认真对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照区委办公室“六讲、六做”主题实践活动的要求，认真回顾了自己的工作，对自己的党性党风状况进行总结反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。 “学然后知不足，教然后知困。”通过参加保持共产党员先进性教育活动的学习，我查找到自己在一些方面的确存在着很大的不足，深感自己的确需要教育，需要学习，需要批评，需要反思，需要回顾，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作为、有所建树。现在我真诚地向党组织汇报我的党性分析情况：

一、存在的主要问题

(一)理论研究不深入，缺乏勤于学习的精神。我在理论学习上的态度不够端正，学习的方法比较简单，学习的目的不够明确，没有做到自觉地有计划、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想；没有在理论学习的广度和深度上下功夫；没有很好地用科学的理论武装头脑。从而导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身肤浅地了解应付工作。

(二)工作放不开手脚，缺乏勇于开拓的精神。平时工作不够大胆，不够自信，不敢放开手脚去做，缺乏主动性。具体表现在：工作中总是畏头畏尾，有话不愿讲、不敢讲，有一些建议不敢提，心中有大干一番的想法却不敢做，工作上有所松懈，决策上优柔寡断。

(三)解放思想不到位，缺乏善于创新的精神。平时工作总是循规蹈矩，按部就班，为工作而工作，只满足于应付，只求完成任务，不求精益求精；安于现状，少思与时俱进，改革的办法不多，创新的思维不活。具体表现在：支部召开座谈会时，对于工作的建设性建议提的不多；自己主管的工作虽然取得过一定的成绩，但是起色并不大。

(四)工作作风不扎实，缺乏甘于吃苦的精神。在遇到工作量大的时候，淡忘了吃苦耐劳的优良品质，淡化了自己的党员身份，对工作心存抱怨，干工作拈轻怕重。还常和他人在一起发牢骚、倒苦水，说一些工资少、工作多，任职轻、任务重之类的话。以上仅是我自己通过对照检查找出的几个问题，当然还有一些尚未察觉、尚未发现的不足，恳请同志们能毫无保留地提出来，给予我批评指正。

二、存在问题的原因及危害

按照具体情况具体分析的方法，我从“六观”(世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观)方面认真分析产生上述问题的原因，归根结底是对自己要求不严格，甚至有点放任的结果。从而导致了自己长时间以来个人没有大的进步，工作没有大的发展。如若长此以往，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景将不堪设想。

(一)在理论学习方面，不够自觉、不够认真、不够系统、不够深入的原因，主要是对其重要性认识不足，政治观念不强。我深感自己往往是被动地、肤浅地学，蜻蜓点水、浅尝辄止。自己总认为只要是积极干好本职工作就可以了，只要是完成领导分配的任务就行了。工作忙，政治学习可以先放一放，等到非学不可的时候再去看看、学学，其结果是可想而知。认识上有问题，行动上就跟不上。由于我学习不够，所以思想政治素质就很难提高，存在这样那样的不适应也就在所难免了。时代在发展，形势在巨变，知识在不断地更新。如果不加强学习，不掌握马克思理论和科学文化知识，就不能正确认识人类社会发展规律，对共产主义的信仰就不可能建立在科学认识的基础上，也就不可能科学认识和分析社会发展中错综复杂的问题，就不能适应新形势、新阶段提出的新任务、新要求，就会在各种错误思潮的冲击下迷失政治方向，在关键时刻动摇政治立场，就会随波逐流，尚失了党员的先进性。

(二)缺少放手工作的胆识和气魄，缺乏工作的主动性的原因是存在思想顾虑。一怕方法不当伤害同志感情，影响团结，影响同志们积极性的发挥，更怕得罪人，怕报复；二怕影响大局，对工作造成副面作用，对党和人民的事业造成损失；三怕因工作失误自己担责任，更怕因此而丢了自己的位置。自己平时一味地强调：工作就是摆平，摆平就是水平。所以从来没有从根本上去解决问题。总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了。总之，怕这怕那，瞻前顾后，左右平衡，谨慎有余，碰硬不足。其实这样害怕出现重大失误，怕得罪人，怕承担责任，坚持明哲保身的态度，实有悖于党员的先进性。不敢于得罪一少部分应该得罪的人，就会损害最广大人民的根本利益和长远利益；不得罪少数人，就要得罪多数人，就会脱离群众，被人民孤立起来，成了涸辙之鱼。

(三)创新意识不强，思想没有彻底解放的原因在于：一是平时放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。特别是在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻，自然创新意识也就得不到增强。二是自己工作不细致，考虑不深入，看问题不全面，不能灵活驾驭本职工作。三是没能按照“”要求，做到与时俱进，没能跟上时代的步伐，以发展的观点认识事物，注意在改造主观世界的同时改造客观世界。如果今后还这样因循守旧、墨守成规，不善于创造性地、高效率地工作的话，工作就会像一潭死水，就不可能出作品，就不可能有政绩，就不可能做而有功，干而有效。

(四)认为工作繁重而不想做、不愿做并且满腹牢骚的根源在于自己的事业心、责任心不强。认为到了一定的年龄，似乎可以轻松了一些，就对自己的要求放宽了，觉得工作太重了、太苦了，可以先放一放或摊派下去由他人去做，自己没有主动去促动工作，而是被动的让工作推着自己走。作为党员干部，自己存在这种想法和做法，从小处看是不负责任的表现，有负于上级领导的重托和人民群众的期望；从大处看是把党和国家、人民群众的最高利益置于不顾的根本性问题。工作中这样避重就轻，久而久之不良的个人主义、享乐主义就会潜滋暗长，就会严重影响党的纯洁性和先进性。

三、今后努力方向和整改措施

“它山之石，可以攻玉。”对于大家给我提的意见，我视若珍宝，我虚心接受，并将进一步的梳理，尽快地改正。《礼记》里有段名言：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在今后我一定奋发图强，打起十分的精神，用以百倍的热情，付出千份的努力，剔除自己的短处，吸取他人的长处，不断地完善自我、提高自我，努力开创工作新的局面。

(一)加强学习，提高素质，争当理想信念坚定的楷模。我要调整心态，树立远大理想，制订出可行计划，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，用科学理论武装自己的头脑；坚持每天收看新闻联播，了解时事；学习科学文化知识和业务知识，提高为人民服务的本领；学习先进典型，净化自己的灵魂；学习贯彻党章，规范自己的言行。并且给自己立下规矩：一要持之以恒，二认真体会。做到学习、学习、再学习，达到真学、真懂、真信、真用。苏轼曾说：“博观而约取，厚积而薄发。”我就要通过广泛涉猎、深入研究，使自己有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，努力成为精通本职业务、善于谋划指导的行家里手，以“厚积”待“薄发”。

(二)牢记宗旨，严于律己，争当遵守职业操守的典范。共产党员的先进性，应该体现在党性、官德和人品的高度统一上。我要努力提高自我修养和自我改造的能力，牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观，自觉做到“自重、自省、自警、自励”，牢固树立恪尽职守、严于律己的良好形象，充分发挥先锋模范作用。

(三)拼搏进取，敢为人先，争当奋发有为的榜样。我要彻底消除“枪打出头鸟”的畏缩心理，改变“与己无关不想提，于己不利不敢提，于事无补不愿提”的做人做事态度，进一步更新观念，勇敢地挺立在时代潮头，敢人所不敢，为人所不为，先人之更先。凡从大局出发，从实事求是出发，从我区发展出发做出的思考，只要是对工作有利，就要不计个人得失和荣辱，不管是否被采纳，大胆提出，为领导决策服务，并见诸行动、付诸实践。摈弃安于现状、随遇而安的思想，决不做岸边的徘徊者、观望者，要做不怕“枪打”的“出头鸟”，做不怕“风摧”而“秀于林”的“木”，要发挥党员先锋模范作用，在平凡的岗位上做出不平凡的举动来。

(四)图强求变，乐于创新，争当与时俱进的标兵。我要以与时俱进的精神创造性地学习实践“”重要思想。按照“”的要求，努力培育自己战略思维能力、敏锐的观察力、深刻的领悟力，培养自己的时代意识和创新意识。多深入一线，多发现问题，多想独到之处，多建有用之言，多献务实之策。做到抓住机遇而不丧失机遇，开拓前进而不因循守旧。对富有创造性的建议和意见，及时加以总结和实践。在工作中以大的胆识，大的勇气，大的魄力，行开拓创新之举，提出与众不同的思想，走出新路子，实现新发展。

(五)吃苦耐劳，淡泊名利，争当求真务实的表率。我要转变以往知难而退、尽想清闲的不良作风，继承和发扬党的优良传统，勇挑重担，知难而进，迎难而上，扎实工作。铭记我国的基本国情、我们党的庄严使命和我区的实际区情，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格；牢记党和人民的重托和肩负的责任，自觉加强党性锻炼，保持艰苦朴素的作风；自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，廉洁自律；继承和发扬能吃苦、能忍耐、能战斗、能团结、能奉献的精神，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。怀揣公心、诚心、细心和耐心扎实有序地做好各项工作。总之，本人一定“知耻而后勇”，借这次保持共产党员先进性教育活动为新起点，在今后严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己；戒骄、戒惰、戒躁，勤学、勤思、勤政；增强全面建设小康社会，奋力实现在“二次创业”中迅速崛起的责任感、紧迫感、使命感，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展；出色地完成领导和同志们交办的各时期各项任务，为我区的建设与发展做出崭新的业绩和更大的贡献；争当一名真正合格的党员干部，让党员的先进性在我的身上、在我的岗位上熠熠生辉。

五查摆五强化问题清单 教师党员五查摆五强化问题清单优秀7篇

教育五查摆五强化问题清单 篇一

教育五查摆五强化问题清单 篇二

教育五查摆五强化问题清单 篇三

教师五查摆五强化问题清单 篇四

教育五查摆五强化问题清单 篇五

教师五查摆五强化问题清单 篇六

教育五查摆五强化问题清单 篇七