优秀党员事迹简介500字 2022优秀教师党员个人主要事迹500字（最新8篇）
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优秀党员事迹简介 篇一
尹庆保同志是实验小学一名普通的体育教师。自参加工作以来，一直默默耕耘在教育教学第一线。20xx年，他光荣地加入了党组织，从此，他以党员的标准严格要求自己，更加努力地工作，以教书育人为己任，以敬业爱岗为准则，以教学改革为动力，扎扎实实地在教育这块沃土上奉献着自己的一切。由于不懈的努力，取得了比较显著的成绩，圆满地完成了学校赋予的教育教学任务，曾荣获“xx市体育先进工作者”、“xx市政府嘉奖”等荣誉称号。这些荣誉，真实地记录着他对教育事业无悔的人生追求。
随着素质教育的深入实施，和新课程改革的不断推进，尹老师努力利用新型教育教学理念改造自己、充实自己。他精心设计每一堂课，讲究艺术性，敢于同传统的教学模式和方法挑战，使体育课有特色、有趣味，能增强学生主动参与意识，激发锻炼欲望，使学生想上课、爱上课。例如：再一节直腿后滚翻教学中，他让学生在体操垫子上，听音乐做各种动作，准备活动的内容和形式很新颖。
他还把体育课与其他学科相结合，启发学生积极思维，培养学生的创新精神和多种能力。如：情境教学和语文有关的课文相联系。时常引导学生学会学习，让学生体验自主学习、探究学习、合作学习的快乐，在实践中培养创新意识，为学生提供展示自己聪明才智的舞台。
2022优秀教师党员个人主要事迹500字 篇二
XX，计算机教学中心党支部书记。作为创新实践学院计算机教学中心党支部书记兼计算机教学中心主任，多年来一直从事党务及教学一线工作，共获得教学成果奖2项；获优秀指导教师奖3项。获校“优秀教师”1项和校“优秀党务工作者”1项。
XX同志在工作中坚持原则、爱岗敬业，关心和爱护学生，以身作则，积极帮助在学习和生活上有困难的学生，亦师亦友。作为一名党员干部，自觉加强党性修养，自觉地遵守党的纪律和组织制度，把党纪国法内化为自己的自觉行为，以身作则、严于律己，团结同志、顾全大局，服从组织安排。她认真学习贯彻全面从严治党工作会议精神，积极参加“两学一做”常态化、制度化教育活动，恪守“八项规定”精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，全心全意为广大师生服务。
作为学院党总支组织委员，认真做好本职工作，积极做好学院党员的党刊订阅、党费收缴工作，每月按时、足额向校组织部上缴党费，积极配合党总支做好学院党员政治学习工作；作为支部书记，认真做好支部工作，积极组织党员进行党日活动，组织支部党员参观爱国主义教育基地、观看优秀专题片，进一步增强组织活动的凝聚力和吸引力，有力推动党组织建设工作的开展。
优秀党员事迹简介 篇三
周永开，男，汉族，四川巴中人，1928年3月出生，1945年8月参加工作，同年同月加入中国共产党，四川省原达县地委副书记，1991年6月离休。
周永开同志是践行共产党人初心使命的典范，是党员干部学习的榜样。他对党的事业无限忠诚，解放前冒着生命危险从事川北地区党的地下工作，新中国成立后全心全意为百姓造福，一辈子听党话、跟党走，用实际行动践行“党是一生的追随”的座右铭。在职期间，他恪尽职守、苦干实干，带领广大群众植树造林；顶着压力查办案件，坚决同腐败行为作斗争。离休后，他积极投身生态环境保护事业，牵头组建退休干部义务护林队，不遗余力参与万源市花萼山护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区，始终以旺盛的革命热情践行“人可以离休但共产党员永不会离休”的朴实承诺。他把群众当亲人，多次拿出离休费捐资助学、扶贫济困，先后捐资18.9万余元，连续10余年资助数十名花萼山贫困学生。他自掏腰包为花萼山群众购买中药材种苗，推动成立川陕萼贝专业合作社，带动老区人民规模种植、脱贫致富，被群众亲切地称为“周老革命”。他对自己和家人始终严格要求，主动放弃单位集资建房选房名额，至今仍住在上世纪80年代修建的老家属院，绝大部分家具仍然是上世纪90年代的用品。周永开同志几十年如一日坚守共产党人的初心使命，把一辈子奉献给了革命老区，奉献给了花萼山，被当地人称颂为“花萼愚公”。
优秀党员事迹简介 篇四
王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自20xx年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
2022优秀教师党员个人主要事迹700字 篇五
XX，男，瑶族，中共党员，1988年2月出生，广西柳州人。
2011年参加工作，任职于XX电子科技大学信息科技学院，担任管理系教学秘书。
2016任信息科技学院财务部基建会计，在此期间，于机关一党支部先后担任信息科技学院机关一党支部文体委员、纪检委员，协助支部书记完成相关支部工作。
2019至今信息科技学院管理系教师，于2019年下半年担任信息科技学院管理系教工党支部纪检委员；
2020年底至今，任管理系教工党支部副书记，协助书记组织完成管理系教工党支部每月学习任务，完成教工党支部标准化建设材料及教工党支部评星定级材料的整理工作。
事迹简介
入职以后，在岗位上能做到兢兢业业，努力提高业务知识及水平，做好本职工作，提高思想觉悟。工作以来，积极参加各项培训，获得了教育司、高教司、相关协会的多项培训证书。指导的大创项目获得国家级优秀结题1项，国家级立项2项；参与人才小高地项目获得优秀结题三等奖1项。指导“互联网+大学生创新创业大赛”、“EVC企业价值创造挑战赛”等比赛获得区级铜奖1项、区级第一名1项、区级第二名2项，优秀指导老师称号2次等荣誉。获得3次院级考核优秀、5次部门考核优秀的荣誉，工作及业务能力得到了领导及同事的认可与肯定。作为一名共产党员，他积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加各项党的活动、会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率积极参加党支部组织的各种政治学习及“不忘初心、牢记使命”实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任。
2022优秀教师党员个人主要事迹500字 篇六
XX，矿业学院办公室主任、工会主席。作为矿业学院的一名专业课教师，XX老师一直从事矿物加工工程专业和采矿工程专业的教学科研工作，获得省部级科学技术研究成果奖2项；市级科技进步一等奖1项、科技成果一等奖2项；全国煤炭行业优秀教材一等奖1项、省部级教育教学成果三等奖1项；获首届“工大最美教师”、“大学生良师益友”、毕业生“我最喜爱的老师”、校优秀班导师、优秀工会干部、综合治理先进个人、四自女工、三育人工作先进个人等校级荣誉8项；获优秀教师、先进个人等院级荣誉4项。
XX老师理想信念坚定，忠诚党的教育事业，严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，注重学生理想信念教育，积极弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，立德树人，言传身教，教书与育人并重，是学生的良师益友。XX老师担任矿业学院党政办公室主任，严谨负责，业务精湛，工作中坚持原则，敢于担当，立足岗位，无私奉献，服务意识强，紧紧围绕学校和学院中心工作，积极为师生营造宽松的内外部工作和学习环境，工作业绩突出，受到全院师生信赖和好评。XX老师担任矿业学院工会主席，关爱职工，密切联系职工群众，积极建设职工之家，做好桥梁和纽带，致力打造让每一位教职员工有归属感、幸福感和自豪感的基层工会，增强学院的凝聚力和向心力。
优秀党员事迹简介 篇七
xx，男，壮族，生于xx年，系云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学教师。从xx年9月至今，农加贵不顾世俗偏见，忍受冷言冷语，默默无私奉献，坚守在这个特殊人群聚居的小村庄任教（复式班教学），已近30年。
刚踏进落松地，农加贵成了当时村子中唯一的知识分子，村民要读信写信、村组长写个通知、阅读农用机械使用说明书都要请他帮忙。20xx年，全国掀起扫盲运动，为提高村民的知识文化水平，农加贵开办了一个成人技术班。白天，两个班级的复式教学已累得精疲力竭，晚上还要教学技术班，农加贵要忙到半夜才能批阅完作业，备好明天的课程，可他一声不吭，因为他明白，这是有意义的，这样的生活充实而无憾。
农加贵是善良的，他从不厉声呵斥学生；他是慈爱的，在他讲台上从未见过能够挪作教训学生工具的教棒；他是亲近的，学生都乐意把他当作能够倾诉心里话的知心朋友；他是严谨的，从不遗弃一个孩子，也从没忘记批评每一位遗漏了作业的学生。在28年的教学中，农教师注意对学业生的本事培养，从两方面做，一是对学生进行思想教育，思想端正，态度自然会好，目标有了，学习积极性就高；二是注重学生的自我管理。他不设班干部，让每一位学生参与班务管理，每位学生都很珍惜这难得的机会，工作异常认真周到，管理井井有条，即使教师不在也一个样。学校里一切都显得井然有序，每个学生都在教室专心致志学习，不管教师是否在场，都是那样的认真刻苦，或默读课文，或埋头做练习，或预习课文。
事迹材料的特点 篇八
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
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