幼儿园家长寄语【精彩5篇】

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寄语三:小哈佛双语幼儿园园长寄语 篇一

做为园长,我深深的知道,在我和老师们共同奋斗的道路上要流下多少辛勤的汗水,要付出多少心血,更要经历多少坎坷、艰辛;但是我们不畏惧,因为我们心中抱着对未来的一片希望。我愿用那无数个日日夜夜的辛劳,脚踏实地,走向明天。

当我第一眼看到近良幼儿园的时候,我就深深地喜欢上了她,看到绿色的一片;城堡式的建筑;还有那一批年青、有朝气的教师们;那些天真、可爱的孩子们……

我的耳边时常回荡着梁书记第一次见我时说的话:“我们要为近良村民的下一代即刻着手做些什么!教育跟上时代是刻不容缓的,我们一定要力争上等级幼儿园……

带着一片诚挚的热情,担负着开创的重担,带着一股年青的冲劲,迈开了勇往直前的第一步。我们的口号是:园兴我兴,园衰我耻。有为才能有位,发展才能生存!我们的目标是:一年稳定、二年发展、三年达市一级幼儿园。

让明确的奋斗目标,把大家凝聚在一起,奏出拼搏进取的强音。让我全体教职工参与投入到园目标的。制定,自觉成为目标管理的主体,成为实现办园目标的主力军!

寄语二:脚踏实地,走向明天 篇二

奉献是我们的天职,和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦在孤岛一幼这片快乐的土地上,充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏,天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护,需要一个自由的空间。作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。在这里:

我愿与每一位期待中家长共识:您的孩子是优秀的;您的孩子将更加卓越!

我愿与每一位细心的员工共勉:为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!

我更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的,明天会更精彩!

让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们孤岛一幼都拥有最佳的人生开端!愿***幼儿园的明天更加辉煌灿烂。

寄语七:幼儿园园长新年寄语 篇三

幼教工作10年中我一直在被这个场景感动着,欣慰着:每天早晨,看着宝贝们蹦跳着开心的来园,用稚嫩柔美的声音跟每一位老师打着招呼,对于每位惠嘉宝宝都将是成长旅程中,愉快而充实的新一天的开始,爱你们的老师用发自内心的慈爱和温暖的怀抱等待着宝贝来园,离园时体会着每位家长和孩子们短暂分离后相聚的温馨,我们分享着孩子一天的发现和快乐,我们感受着孩子一天的情感和收获……

每个孩子都是世界上独一无二的天使,孩子的世界是童真的、童趣的和童话般的。充满着率真快乐梦想。在成人的眼里,这个世界是一个事实与规律的世界,充满着各种规则和秩序,而孩子他们的口袋里藏有各种怪兽武器,他们的脑袋里浮现各种奇幻彩虹。

当老师妈妈告诉孩子春天来了,孩子会问:“春天是谁?坐车来的,还是走路来的?”在孩子眼中一切都是活泼有思想,天真而充满幻想,不悲伤。

无论是作为一名孩子的母亲,还是一名幼教工作者我无时无刻不被孩子的这份纯洁的童真感染着,不由让我们用多一点童心细心宽容心来欣赏鼓励孩子的每一点,让我们与孩子零距离!每个孩子,与其说是孩子其实更像是自己的一个朋友,我们更多的是理解孩子,他们有自己的情感和自尊,有自己的丰富精彩世界:到处都充满着跳跃的音符和朗朗的笑声,看着孩子童真的笑脸我深深的明白在惠嘉这个大家庭中我们不但要掌握正确的教育思路,科学专业的育儿方法,同时还要与孩子一起学会爱,分享爱,体验爱与被爱的快乐,爱孩子,从了解孩子开始,了解孩子才是教育孩子的前提,发现孩子的天赋,引导孩子健康、快乐地成长。

“爱与责任,爱与自由”是我们惠嘉每位教师遵循的守则。让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、鼓励孩子、欣赏孩子。“爱与责任”,在我们每次蹲下来与孩子心与心的交流时,笑容显得更加甜蜜,“爱与自由”,则是我们与孩子之间零距离疯狂的验证。每个孩子都是我们的小天使,记得给身边的孩子多一些尊重、理解和一个深深的拥抱。

每次和您的交流沟通,都承载了我们对孩子的爱,我们的目的只有一个------为了孩子是我们工作的基点,我们的心在交流,爱在传递。每个问题的产生都验证了我们孩子的成长,而每个问题后您慧心的笑容是我们最大的欣慰,孩子健康快乐的成长是我们最大的满足。感谢您把孩子的成长与未来托付给我们,感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知,惠嘉的昨天浸入了您无限的信任,惠嘉的今天满载着您积极的鼓励,惠嘉的明天也将寄托您殷切的希望。

愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,与您手拉着手,心连着心,让快乐为伴,去呼吸科学教育的精髓,让每个孩子在惠嘉都拥有最佳的人生起点!让科学的教育惠及万家!

寄语四:幼儿园新学期园长寄语 篇四

在放飞梦想之际、在收获希望的日子里,让这封公开信盛满我们的问候,向您及家人和朋友道一声平安,说一声祝福。

只是因为彼此都拥有希望和期盼,我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间,并在空间中追求着创造的乐趣。

只是因为爱,我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中,也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。

六年的时光飞逝如丝,串起小哈佛的追求和梦想——让人文教育和英语特色成为“小哈佛”的孩子受益终生的幸福源泉;六年的追求和探索,我们付出了许多许多——求实、创新,每一次进步,都令我们激动,每一次成功都激励我们向更高的目标前行。尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,尊重儿童人格,尊重家长的真诚反馈,用心和行动来回报社会,回报关心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。

经验和责任告诉我们:在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感,怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子,让我们锁定和睦、温馨生活,共同探讨教育的方法,思索教育的理念,“以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则,顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积极情感,启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异,促进全面发展为目标”,这是我和我的老师们始终如一的追求,愿与广大家长达成共识,架起家园共育之桥。

作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。

愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们“小哈佛”幼儿园都拥有最佳人生开端!

什么是寄语 篇五

寄语,是一个汉语词汇,拼音是jì yǔ,意思是所传的话语,有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。出自南朝宋鲍照《代少年时至衰老行》:“寄语后生子,作乐当及春。”

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