家长会发言稿 家长会发言稿优秀5篇

2024-07-10 08:39:18

在充满活力,日益开放的今天,很多地方都会使用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是书包范文爱岗敬业的小编醉清风帮大家收集的5篇家长会发言稿的相关范文,欢迎参考。

家长会上的发言稿 篇一

敬爱老师、叔叔、阿姨、亲爱的同学们:

大家好!

我是三年(3)班的杨艺波。今天,站在这里,面对这么多人,我很高兴也很激动。因为,我们的爸爸妈妈和我们的老师在一起,共同关心我们的成长。

我有一个幸福的家。家里有疼爱我的爷爷、奶奶,有关心我的爸爸、妈妈。他们给了我金色的童年,温暖的港湾。敬爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,请接受我崇高的敬礼。

我更不会忘记老师,是他们教我知识、教我生活、教我做人,他们给了我七彩的梦想,美好的未来。敬爱的老师们,我想代表所有的同学和家长说一声:“敬爱的。老师,你们辛苦了!”

无论将来我走到哪里,也不管以后我的成败,敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,你们都会永远留在我的心底!

谢谢大家!

家长会上的发言稿 篇二

尊敬的各位家长:大家好!

为了孩子们的教育,今天我们又坐到了一起,说实在的,一直很感谢你们!不仅仅感谢你们对我们工作的支持!更是感谢你们对我们的理解!特别是对我们班主任工作的理解!今天我发言的题目叫《沟通 理解 双赢》。

我要讲的第一个问题是:从严治班,爱在细微处。

本学期,我们制定了《班级常规管理细则》,我们将学校的各种规章制度细化量化,实行量化管理,从教学区的各种行为,哪些是要加分的,哪些是要扣分的,一一具体化,让学生知道怎样做是对的,怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。

为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会,同时,也为培养孩子的责任感,我们前期实行了值日班长轮流制,现在每个孩子都至少做过一次值日班长。但是由于孩子年龄小,总是有些孩子力不从心,很多孩子在日记中写到,做好值日班长不容易,他们在感觉管理有难度的同时,自己也相当于接受了一次纪律教育。经过一段时间的尝试,也为了我们的班级工作能够更好的开展,我们取消了这一制度。

对于每周扣分的学生,我们要求他说明理由,寻找扣分原因,找到解决问题的方法。通过这一系列的管理措施,班级的班风(4.3班的班风是:比学赶超,是每个人崇高的境界;永争第一,是每个人共同的追求)和学风得到了改善,学生良好的行为习惯正在逐渐形成。所以我班在10月被评为先进文明班集体。学校给我们颁发了流动红旗。

一个聪明的孩子,如果没有养成认真、细致、严谨的好习惯,就无法想象他能够在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子,也许天分并不聪颖,却很可能在人生博弈中脱颖而出,再加上良好的人际关系、处世原则,更会让他如虎添翼。1987年1月,75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者:“你在哪所大学,哪个实验室学到了 ”“在家里你学到了什么呢?”记者接着问。学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,吃饭前要洗手,做错了事要歉意,午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的,我想我为此受益一辈子。”他的这番话,从根本上说,就是父母教会了他养成良好的习惯,学会了生活,学会了做人,这是他迈向成功的最根本的原因。

第二个问题是:我们的教育以学会做人为核心。

有这样一个故事:一个在日本的中国留学生,课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定,即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时少洗一两遍。果然,劳动效益便大大提高,工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别?少洗一两次嘛。”日本学生听后,与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够,并责问我们这位留学生时,留学生振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”为了生计,他又到其他餐馆应聘洗盘子,再也没有老板用他。他屡屡碰壁,不仅如此,他的房东要他退房,原因是他的名声对其他住户(多半是留学生)的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学,因为怕他影响了学校的生源……万般无奈,他只好收拾行囊,搬到另一所城市,一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生:“在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”

还有一个故事,说的也是一名中国学生在德国留学,毕业时成绩优异,却在求职时处处碰壁,连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录,记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票(德国逃票被抓住的几率是万分之三)。

这两个故事,都告诉我们,当前中国教育的缺失,那就是忽略了品德教育。所以我们必须把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育,特别是班会课,对学生进行一系列的品德教育。这学期围绕主要围绕“诚实”“感恩”“明礼” “责任” “求真”“守信”“生命”“安全”八个主题进行品德教育,每次班会都由我向学生讲解有关的知识。并且适时的联系我们班所发生的,对全班学生进行德育教育。同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学的行为习惯,常规表现最优秀的同学,统计表彰好人好事。

第三个问题是:国外教育对我们的借鉴。

西方国家教育的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。基于这种观念,西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为孩子的成长必须靠自身的力量。家长从锻炼孩子的独立生活能力出发,对孩子的教养采取放手而不放任的方法进行。如一个美国家庭中有三个孩子,他们在家中都各有各的角色:10岁的男孩周末负责帮父亲割草、浇花、打扫庭院;12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各种各样美味的点心;8岁的小女孩会编织五颜六色的茶杯垫等等。至于西方国家的中小学生兼报童的例子更是不胜枚举。一位英国人说:“孩子打工挣钱,家长都不反对,甚至还鼓励。一则可节约一些开支,更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。……让孩子知道钱必须用劳动去换取。”

由于着眼于培养孩子独立生存的能力,西方国家的儿童少年从小就表现出:

(1)具有很强的自立能力。他们18岁开始就不依靠父母,即使很富裕的家庭,在读的孩子打工的也不少。如美国一位教授正读大学的女儿每周都在一家餐馆做跑堂工作。

(2)具有适应市场经济的头脑。养成精打细算、勤俭度日的习惯。英国一位在约克郡的兄弟俩(12岁、14岁),在其父职业的影响下,独立成立了“洗车公司”。哥俩干活认真,收费低廉。宁可多走路也去价格较低的商场买工具、车蜡、洗涤剂等,以降低成本,赢得顾客。

(3)具有适应社会环境的本事,由于从小的艰苦磨练,西方国家的青少年不怕苦,有克服困难的毅力,遇事镇定沉着,能与周围人们和谐相处,有作为社会成员而独立存在的信心和勇气。

这里有个典型的例子:“1993年,中日两国近百名11岁至16岁的少年,联合在内蒙古开展了一次草原探险野营活动。组织者要求,孩子们须负重步行,自己安排食宿。然而,不比不知道,一比吓一跳。整个活动表明,中国孩子们的意志薄弱,生活能力差,环境意识也次:他们不懂做饭也不肯做饭,垃圾乱扔,借故解除’’包袱’’,稍有不适就坐车吃小灶。而日本的孩子们,却能够很好地照顾自己和帮助别人,争着做饭,在草丛中发现鸟蛋就用树枝围起来以示保护,生病了也坚持负重步行,说是一定要经受住考验。两国少年的鲜明对比,使日方一位组织者狂傲地断言:’’你们这一代人,不是我们的对手’’!

第四个问题是:家庭教育,孩子成长的沃土。

家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事,这里说出来同大家一起分享。

有一位母亲,她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上,幼儿园的阿姨对她说:“你的孩子有多动症,他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话,她低下头。走在回家的路上,她的眉头皱得紧紧的。,她在想,该怎么和儿子说呢?回到家里,她恢复了平日灿烂的笑容,她抱住儿子,说:“阿姨今天夸你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟,现在,你居然可以坚持三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢!”接下来吃晚饭时,母亲发现,儿子居然破天荒地吃了两碗米饭,而没有像平时那样要她喂。

几年后,儿子上小学了,母亲又去开家长会。家长会

上,儿子的老师对她说:“你的儿子有弱智,你应该带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里,她对儿子说:“老师夸你进步非常大,如果你努力,你一定可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲发现,儿子暗淡的眼睛开始发亮,紧锁的眉头开始舒展开来,惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。

儿子上了初中,母亲又一次去开家长会。奇怪的是,这次家长会上,老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯,家长会一结束,她就急急地追上老师问道:“怎么没有点我儿子的名字?”老师对母亲说:“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回到家里,对儿子说:“老师说了,你非常有实力,如果你再努力一点,就可以考上重点中学。”后来,她的儿子果真如愿地考上了重点中学,几年后,他竟然顺利地考取了清华大学。

这位母亲不是职业老师,却胜似老师。在孩子成长的路上,她的母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导和鼓励,他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥,就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火,把孩子推向相反的方向。

教育怎样进行呢?教育就在生活的点滴中。生日时,对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。就餐时,就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴,使他(她)明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。交际时。应利用家庭交际的机会,培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。旅游时。给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时,有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山,不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。家务劳动时。培养孩子爱劳动的良好习惯,可从洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手,然后随年龄增长而“加码”。

第五个问题是:给家长的一些提醒和建议。

1、家庭教育和学校教育要保持一致。例如,学校不准学生留长发,穿名牌鞋,带首饰,带手机和贵重物品回校,家长在这方面要紧密配合学校。如果家长对学校教育有一些不理解,也不要当着孩子的面议论或发牢骚。造成孩子对学校教育的不信任。

2、正确看待孩子的学习成绩。自己孩子的智力水平和成绩状况,每个家长心里大致有数,不要给孩子定不切实际的目标和要求,以免伤害孩子的进取心,造成孩子的厌学情绪。多关注孩子的学习过程,不要一味的强调补课,养成学生上课不听讲,下课再去补的坏习惯,影响学习效果。

3、一定要关注孩子回家带给您的材料,了解我们学校和班级的工作以及您孩子的表现,根据要求,督促孩子完成好老师布置的家庭作业和其他任务,在反馈表上签上您的意见和名字。

第六个问题是:给各位家长汇报一下这段时间班级总体情况

我们四年级三班有学生43人,男生23人,女生20人。学生总体素质较好,个别学生接受能力不强,自主学习能力较差。

(一) 学生学习情况通报 :

总的来说,学生的学习气氛较浓,大多数学生把学习当作自己的首要任务。

1.有的同学学习很出色,他们是:(学生名单)

2.有的同学课堂上开动脑筋,积极发言,他们是:(学生名单)

3.有的同学在老师的鼓励下,课堂上发言比以前积极了,他们是:(学生名单)

4.家长监督学生的作业情况,有问题及时和老师联系。我给各位家长提个要求,请家长主动提醒孩子及时的完成作业并给孩子签上字!带好应该带的学习用品等等。有的同学作业书写工整美观,他们是:(学生名单)

5.还有几位同学学习比开学初有较大进步,他们是:(学生名单)

6.关于期中考试:稍作点评:

(二) 纪律与卫生情况的通报:

1、红领巾的佩戴情况。

2、上学,放学的情况(早到校,晚放学,星期一迟到等等)

3、大型活动穿校服的情况

4、打扫卫生的种种情况:懒惰,不会干比如扫地、拖地等等。建议家长让孩子在家多干点家务活。

总之,学生的成长是学校、社会和家庭三者相结合、共同努力的结果,愿我们同心协力,共同奋斗,把孩子培养成对家庭、社会和国家有贡献,有作为的人。家

校携手,让我们共同托起明天的太阳!谢谢大家。下面的时间个别交流。

家长会上的经典发言稿 篇三

尊敬的老师们家长们、亲爱的孩子们:

大家好!我是追梦班的学生家长,首先感谢学校老师给了我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长与教育的问题;我感到十分荣幸。在这里,只是把我的一些粗浅的认识和体会说出来和大家共同学习交流。

其实,家长和老师的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进,将来有个体面的工作,能够照顾好自己和家人。可是,也只有学校教育和家庭教育形成合力,才能更好地实现我们共同的目标,我们做家长的应该密切配合学校老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状况和学习情况,做到有的放失。下面我从四个方面说说自己的一些简单做法,希望大家提出批评和建议。

1. 好父母就是好老师

父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要,我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,此如尊敬长辈,关心他人,善待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到,克服烦燥心理,纠正怕苦怕难的心理和粗心大意的习惯;生活中按时休息,自己的事自己做、不挑食、不乱花钱、不乱扔乱丢扔东西,不以自我为中心,要经得起批评和挫折。作为家长,自从孩子上了初中有这么一个认识,觉得太累了,不是体力的累而是脑力的累,觉得自己教育不了孩子了。做家长也是一门功课,是一门不好学的课程,不认真、不细心,就读不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所 我愿意与大家一起学习,逐渐成长为一名最称职的家长。

2.浪费最可耻

我想在这里和同学们说一说社会现象,就是浪费的问题,是我亲眼所见的,我有个做小买卖的朋友,这几天忙,我去了帮忙,他的厂有两位看大门的老人,是对老夫老妻,老头在院里感零活,老太太在三中院里帮儿女的忙。我看见老太太在院子的角落里,晾了许多馒头、烧饼、油饼、包子有整个的,还有半块的,我问她“大娘,你在哪里拾的这么多的馒头和饼?”“唉”,大娘叹了一声说:是这里的孩子们扔的,不光这个,还有些炸鱼、炸鸡块呢”是学生扔的?:我问,大娘说:“是啊,我给女儿们帮完忙,回来时,顺道拾的”。接着她指着旁边木头上的几十袋东西说:“这些都是我晾干了,装起来的,我喂的狗、鸡都吃不了,我还能买点”。我一句话也没说就走了。当时我的心里很不是滋味,我不知道咱们学校有没有,孩子们,咱们先不说粮食来的不易不易,咱先说你们的父母,你们知道你们的父母在外打工吃的是什么吗?为了能省钱,他们捡最便宜的吃,我亲身体会,中午一碗豆腐脑,两个或三个烧饼,要不就是一碗豆腐脑,一个或两个馒头,他们不吃包子、茶蛋,为的是什么?而你们整个油饼和包子往外扔,你们是不是欠饿,要我说“不是”,是欠揍了,他们不知道包子、鸡蛋好吃是吧!他们傻是吧!他们还不是想把省下来的'钱和努力挣的钱给你们,给你们干嘛?给你们创造一个好的生活环境,好的学习条件,而你们呢?当老师叫你喝米饭的时,我不喜欢喝、不爱喝、吃鸡蛋时不爱吃,你们是不是太过了,孩子们都好好想想吧!没有一个家长不爱自己的孩子,可是你们给家长的是什么?家长给孩子的不仅是金钱物质,更多的是良好习惯。让我们牢牢记住:好习惯成就好人生!

3.孩子要学会自己管理自己

从初中开始,学习科目从原来的三科,猛增到七课,初二开始是八课了,但时间还是那么多,要想在有限的时间内学好这么多功课,唯一的方法就是提高学习效率,那课间预习是必不可少的一个环节,通过预习,初步进行了探索,什么地方容易懂,什么地方难理解,做到心中有数,会促使自己在老师讲课的时候注意力集中,在难于理解的知识点上,使你们听课的方向更明确,认真完成老师布置的作业,有哪些解题方法不规范的粗心做错的,不会做的,都必须记下来,问问老师,同学,把它们弄明白,不能半明白,半糊涂,必须彻底搞清楚,阶型复习,通过复习可以巩固所学的知识,加深对所学知识的理解,及时查找学习中的不足,并及时补上,不负“学习债”,使知识记的更牢固,这是我对学习的一点认识,希望孩子们好好学习,我给女儿买的一本书《管好自己就能飞》,有这么一句话,我一直忘不了,学习不是家长逼出来的,而是靠自觉,家长说在再多的话,不如自己自觉,自觉才能学到心里,记在脑里,逼着们只能是学习的空架子,做家长的都希望自己的孩子将来有出息,比自己强,因为生在农村,没有别的出路,只能是多学知识,正确认识自己的学习,对待自己的学习,我们做家长的不希望自己的孩子小时候是自己家的“宠物”长大了成长社会的“废物”,孩子们需要家长于老师的加油呐喊!

4.喜欢确实很可爱

最后说说孩子们的早恋问题,也就是青春期萌动,你们现在是学生,自己认为自己长大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其实学生在中学阶段,生理发育成熟,但是心理发育还不成熟,自己认为自己是个大人了,总是模仿成人的方法,只注重形式不考虑后果,喜欢一个人和爱一个人并不是一回事,爱需要承担责任和任务,比如,最好的例子就是在我们每个家中,爸爸或妈妈喜欢某一个明星或主持人,他们只是喜欢,而不是那种爱,爱需要代价;爸爸妈妈爱你,他就要努力工作,为你和妈妈创造更好的生活条件,比如买车、买房让你上好的学校等;这就是爱的责任,要承担的义务,你们现在还承担不起这样的责 希望孩子们珍惜眼前的幸福时光,好好努力好好学习!我们期待你们的成功凯旋!

好吧,我就说到这里吧,在这里我代表家长们和孩子们感谢学校的各位领导和老师的辛勤付出。

祝老师们身体健康,工作顺利!

祝福我们的孩子们健康快乐的成长!

我讲的有不当之处,请大家多多包涵,谢谢大家!

家长会领导发言稿 篇四

尊敬的各位家长:

你们好!

今天,我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题:

一、学校的一些情况

1.上一学年工作情况:

安全工作:一年未出现安全责任事故,同学间因矛盾打架的情况都很少。

XX年中考我校校成绩突出。

XX年5月争创镇江市学生行为规范示范学校,得到专家组高度评价,并顺利通过验收。

2.本学年的情况

江苏省规范办学:严禁分重点班、快慢班,禁止暑期、节假日、双休日补课,不允许走读生上晚自习、晚自习不得上课、晚自习时间只能2节课不能超过2小时,在校时间不得超过7小时,课程严格按照省规定执行。

争创活动:省区域教育现代化、镇江市教育现代化初中、镇江市绿色学校等,争创是为了促进学校的发展,硬件条件、管理水平等,提升办学水平。

但教学特别是初三年级的教学一直都是学校的重点工作。

二、开学以来学生存在的问题:

1.自信心严重不足,少部分同学盲目自大

2.纪律卫生观念淡薄、学习自觉性还存在一些问题

3.学习方法不科学

4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:

1.严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,熄灯后,及时就寝;课间能做到不追逐打闹,保持安静;平时严格学生请假制度。

2.配备优秀师资,保证教学质量。

3.抓住重点。在座的60多位家长,你们的孩子是你们每个家庭的希望,也是学校的希望,他们都是有希望冲刺重点中学的,可以说他们就是我们初三工作的重点对象,我们要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。

4.在教学上,我们要求教师抓好“备、讲、改、辅”四个环节,我们要求精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,特别是对偏科的同学加强面批、重点帮扶,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每个月都要召开初三年级组会议,认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。

四、意见和建议:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

对照上级办学规范的要求,我们还有一些地方不符合,有的地方还在打擦边球,我想大家都能理解,要支持学校。有的家长说晚上不准上课还上课、有的家长说学校双休日怎么不补课啊等等。希望大家对上级的要求和学校的做法有正确的认识。

要积极支持学校,特别是课任教师、班主任,学生双休日、节假日自由时间多了,家长要明确学校的要求,如作业、签字,要在家都看护。

加强与老师、班主任的'联系,不要等老师打电话给你,要主动打电话、到学校,询问情况,有的家长甚至打电话还不能来。大家要相信老师不会嫌烦的。

2.家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,初三了还有一年要中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

3.有的家长认为孩子已进入初三,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。反之有的家长却不闻不问,只顾自己工作、娱乐。有的家长要做适当的放弃。

4.不要过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。要通过老师了解自己小孩的实际情况,给他制定合理的目标。

5.要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,加强营养,却忽视了孩子的心理健康,要多关心孩子的学习,多交流。

6.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们拭目以待。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

家长会家长发言稿 篇五

各位家长:

大家好!

欢迎大家参加家长会。

上学期家长微信群的建立,方便了老师与家长的沟通交流。每位学生在校表现、作业完成情况以及考试成绩,我都及时在群里进行了通报。针对孩子的教育方法,我们也经常在群里进行沟通。所以,本次家长会我只简单地说几点。

自本学期以来,孩子们的学习态度学习习惯都有了非常大的转变,绝大多数同学上课听讲专心、发言积极、作业认真。很多以前表现不佳的同学本学期也发生了天翻地覆的变化。这次期中考试取得了人均分的好成绩,这与每位家长和孩子的努力分不开,在此我向各位家长表示衷心的感谢!

但是,在高兴的同时,我们也要保持清醒的头脑。本次期中考试,虽然我监考非常严格,但是由于座位没拉开,考试成绩不可避免地存在一定的水分。极少数同学的学习态度学习习惯仍然存在进步的空间。所以,我希望大家不松劲,在本学期剩下的'一个多月时间里,继续努力,争取期末考试取得更好的成绩!

对于孩子的教育,我想说三点:

一、在学生还没有养成做完作业认真检查的习惯之前,家长千万不要放任自流

很多家长发现,学生对家长帮助检查作业有依赖性,做完作业从不检查,非得家长检查才能找出错误。

于是,少数家长出于培养学生学习习惯,学生做完作业不检查就签字,希望他自己承担粗心带来的后果,到学校后因为粗心出现错误受到惩罚。这种做法出发点是好的,但是弊大于利,因为:

1、良好的习惯不是短期能形成的。期望学生因为错了几道题,老师批评,受到“刺激”,就能改变坏习惯那是不现实的。

2、粗心的同学往往都是做作业时粗心,错了就后悔,再做还是粗心,做错再后悔的恶性循环。

3、如果学生习惯了“差不多”“多数题做对”“考试八九十分”,学生对老师的批评免疫力增强,就不会对自己有更高的要求。如果习惯了对自己的高要求,每次作业精益求精,才能让自己变得更优秀。

4、作业中出现粗心的现象,及时发现及时处理及时惩罚,让他印象深刻,教育意义更大。

5、及时发现错题,当场解决,避免大量错题累积,提高了学习效率。所以,我建议,我们要花大力气培养学生良好的学习习惯,同时对他的管理丝毫不放松。

二、充分运用微信群,调动学生学习积极性

老师在群里对部分学生提出表扬或者批评,对学生有激励作用。请家长随时关注孩子的表现,对他及时肯定或指出不足之处并加强教育和管理。

学生背概念可以在群里上传(不太长的情况下),有利于老师同学监督和提高学生积极性。部分较难或错得较多的题目,我会在群里讲解,请家长把我的讲解拿给学生看。有能力的家长可以和孩子一起讨论。这样做,一是避免家长给学生讲错,二是让学生提前思考更有利于掌握,不是把责任转嫁给家长,第二天到校我会详细讲解的。

三、加强对孩子的礼貌教育

我们班部分学生,遇到老师遇到熟人不喜欢打招呼,这是一个不好的习惯。从学生思想品德教育的角度出发,我们要加强对学生这方面的教育。遇到熟人打招呼,这是最起码的文明习惯。长大以后“嘴巴乖”的孩子一定会更逗人喜欢,发展潜力更大。

孩子成长的脚步太快,转眼间,他们就要小学毕业进入初中了。我相信,在我们大家的共同努力下,他们一定会茁壮成长,他们的明天一定会更美好!谢谢大家!

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