幼儿园中班家长会稿 中班家长会优秀发言稿【精彩4篇】
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是书包范文为朋友们分享的中班家长会优秀发言稿【精彩4篇】，希望能够给您的写作带来一定的启发。
幼儿园中班家长会发言稿 篇一
各位家长朋友们：
下午好！非常欢迎各位家长的到来！也非常高兴各位家长抽出你们这么宝贵的时间来参加这次的家长会！
今天的家长会，主要有四点：
一、向各位家长介绍班级及孩子情况：
这个学期，我们升入中班，幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有着他特有的年龄特点，主要表现在：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课10—15分钟，中班为25—30分钟。
2、能动能静，反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
3、这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高等等。
接下来，向大家介绍下，本学期班级情况，我们中一班共有38人，男生19人，女生19人，其中新生1人，男女比例非常的平均。通过小班一年的在园学习、生活观察来看，我班幼儿进步普遍较大。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，幼儿们基本上都能独立穿脱衣物、鞋袜，起床后均能整理自身仪表。这些成绩是可慰的。
总的来说，孩子的进步是有目共睹的，但也存在着不足的地方，例如：有的幼儿爱护图书意识较差，存在损坏图书的想象；有的自信心不足、不够大胆表达自己的意愿，不爱与老师、小朋友相互交流；大多数幼儿的自我控制能力也比较弱等，这些也是本学期我们班级工作的重点。
二、安全工作方面：
安全是人类最基本最重要的需求，安全就是生命。幼儿园教育指导纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
在园期间，我们确保幼儿的安全，并利用早谈、集中活动等时间积极对幼儿进行有关安全方面的教育，让幼儿知道，遇火灾时要怎么办？怎么过马路？上下楼梯该怎么做？等等，注意防水、防电、防火等方面的教育，使孩子们掌握基本的自救自护知识，以提高自我保护与防范能力。
同时，我们也希望幼儿们在家时家长们做好幼儿的安全工作。比如，不单独留幼儿在家；随时检查家中电源、燃气开关、用水的安全，防止幼儿触电、煤气中毒、溺水等不安全事故；叮嘱幼儿不让陌生人进屋，或跟陌生人外出；不让幼儿攀登阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤；家住楼房，不向楼下抛扔东西；不让幼儿玩耍钥匙和其他贵重物品；不让幼儿擅自动家中任何开关；幼儿玩具、用具定期清洗、晾晒、消毒；家中药品要妥善保管，严防幼儿误食扥等等。
三、安全责任书。
请家长们会议结束后，仔细阅读《安全责任书》，并签名上交本班老师。
四、家长注意事宜。
1、秋季来临，正值换季时期，请家长们注意为幼儿增减衣物，注意饮食卫生，预防换季时期所带来感冒、咳嗽等疾病。
2、升入中班后，我们的早操时间也提早了。请家长们让幼儿养成良好的作息时间，在早上8：30之前带幼儿入园进行早操，确保早操的出勤率。
3、最主要的一点，升入中班后，幼儿们更需要独立。我们希望，家长们和我们统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。
4、中班，各项大大小小的比赛相对小班也会比较多，这正是锻炼孩子们，展示孩子们才能的时候，所以，希望家长们能够积极与我们配合。
幼儿园中班级家长会发言稿 篇二
各位家长：
大家好！
在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出__也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、 生活方面
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏’木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
七、结束语
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！
幼儿园中班家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！欢迎各位家长来参加这次家长会。对于咱们班的孩子来说，这是第一次迈出家门，步入人生第一个阶梯——幼儿园，在这里非常感谢各位家长对班级平日工作的支持和理解。（鞠躬）“谢谢”。我们开家长会就是希望拉近我们老师与家长的距离，大家不仅是把我们当成老师，更是把我们当成亲人、朋友，让我们一起来共同陪伴孩子健康快乐成长。（幼儿教师单纯可爱）
一、班况介绍
下面我来介绍一下咱们班幼儿的情况：
1、咱班孩子现在基本上都已经适应了幼儿园的生活。而且新来的小朋友适应的情况也不错。咱们是个新开设的班，都是今年3月份开始入园的，所以好处是我们都是同一个起点。
2、咱班有些幼儿的自理能力不错，但是大部分孩子基本上谈不上自理能力。可能在家“衣来伸手饭来张口”，我们在幼儿园最主要的就是培养孩子的各方面能力和兴趣：比如自理能力、自我保护能力、适应能力、想象力、创造力等等。咱的孩子依赖性强不肯自己动手，经过这段时间的指导，孩子们都愿自己尝试动手了。在幼儿园很明显，家长是那种敢于放手的孩子各方面就好，家长是畏首畏尾、担心这个、担心那个的，孩子就很弱！相对来说，适应新环境、新事物就很困难！希望在座各位家长都能放手，让孩子自己动手
（1）放手（授人以鱼不如授人以渔）、（自家孩子举例：6虚岁自己独立入睡、晚上一个人在家，按时作息，大人也会很放松，关键是孩子能独当一面，会很省心）、家长“懒”一些孩子就更成长一些，所以有些事是“塞翁失马焉知非福”，比如：有的家长很纠结孩子在幼儿园有没有认识的朋友？甚至孩子和谁坐在一起都纠结。何不让孩子去接触新事物，在接受新事物的过程中，孩子得到的锻炼、经历、经验那可是最宝贵的。解释一下“懒”字，并不是常规的懒。
（2）受挫能力（2个事例）：A初中班长、B离家出走。现在的溺爱是害孩子，为什么古语说：慈母多败儿！）咱很多家庭出现，家长说了不算，孩子说了算的情况，一个没有行为能力的小孩，怎么可以说算？（穿衣服）把握一个原则，当孩子无理取闹时一定不能得过且过，一定不能让孩子觉得你好糊弄，孩子虽然小，但很聪明，他会把你的心理抓的非常准，家长必须有自己的原则和底线！说话必须算话！
（3）监控：我们班是临时开设的一个班，所以监控看到的范围小，我们幼儿园其他班级都是无死角监控，我们只是临时在这半年，8月中下旬就会重新升班，小小——小，我们就会到正常的班级了。大家不要太纠结这个监控，有的成天开着，一眼不眨的盯着，都说孩子上幼儿园难，我看真不是孩子离不开你，而是你离不开孩子！我始终觉得，作为老师，首先要教好自己的孩子，自己的孩子不优秀，就没资格教别人的孩子，（上小学就不接不送、有时偷偷跟踪，看看，上初中自己骑自行车，我给孩子买的电话手表（可以定位的那种），以便联系，确保安全）
（4）我自己的孩子，我从没给收拾一次书包，就是出去玩，也是让她自己收拾自己的东西，就是出现，遗漏了重要东西，也无所谓，正好让孩子吸取教训。
（5）培养孩子自信：从哪些方面培养？比如：班级老师让孩子做手工作品、从小灌输孩子就是班上数一数二的孩子，让孩子潜移默化的感觉，我就是理当很优秀，如果不优秀，那不是我，我必须努力！（举例：手表、手机）
所以孩子真的是一张白纸，所有的都是，外界给予的，我们做大人的一定放平心态，好好想想该怎样给孩子做榜样。
（6）规则意识
二、保教工作
现在我来谈一谈我们的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。
1、教育教学。
在幼儿园每天到底学了什么我们家长都比较关注。我们每天的教育活动都会丰富多彩，有时间我都会发在群里，大家一目了然，也便于大家回家和孩子一起温习。学习内容包括语言，社会常识，数学，美术，健康。涉及范围很广，不局限于书本上，并且我们幼儿园大力度开展了阅读教育活动。优阅读里面的内容涉及绘本阅读故事，又具有可操作性，里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。阅读儿童绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等都有潜移默化的作用。新学期我们将每天抽出二十分钟安排幼儿进行阅读活动，并且要求大家在晚上回家的时候抽出半小时时间陪伴幼儿进行阅读，并且以照片、视频的形式反馈给我。
每位幼儿带5本图书，绘本故事。班上第一的孩子和其他孩子的区别，就是咱们领着孩子逛超市的时间，人家是领着孩子逛书店。
孩子的学习能力很强，其实孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。还需要大家帮忙收集一些废旧材料：包装盒、纸杯、贝壳、鹅卵石、扑克牌、瓶瓶罐罐、杏核、开心果壳、光盘、磁带凡是能成规模的，孩子都能变废为宝。例如：瓶盖等等。
2、自理能力的培养
自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。比如：
①培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。
②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但孩子已经可以自己吃饭了。在吃饭的时候我们还要告诉孩子不要大声说话，不东瞧西望，不要妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。请家长们在家里也能督做的，孩子自己的事情自己做，做不好，再来指导。咱们千万不要小看自己的孩子，只要放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，那也是孩子积累经验的过程，错了可以改正，让我们的孩子自己去尝试，为了让他尝到胜利的果实。千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，千万不要因为你的溺爱，让自己的孩子输在起跑线上。
有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
2、请假：孩子上幼儿园和上学、上班是一样的，不可以请假，除非有很特殊的事情。这个我在群里说了，大家必须重视！以后你的孩子这儿也不如别人，那儿也不如别人，就不要问为什么了，这就是咱家长一手造成的！孩子如果有事或生病不来幼儿园，请每天请假。
3、根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤。
4、每定期给孩子勤剪指甲，注意好个人卫生。
5、安全问题是我们不可疏忽的一部分，请家长在家也经常检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片、弹珠等）。如果不小心塞进耳朵、鼻子、嘴巴就很严重了。如果有时幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟老师说一声。
6、回家做手工（自信、家长放下手机，多陪陪孩子，强制亲子时间）
7、安全教育平台：我们会不定期的给孩子上关于安全教育的活动，并且每次都会及时的把作业及周末提醒布置给大家，请大家一定要及时完成。
一切为了我们的孩子，一切都从孩子出发，希望各位有问题能及时与我们反馈、沟通和交流，也欢迎提出宝贵的建议。我们因为孩子走在一起，我们什么都不用多讲了，只讲良心！我们深知自己责任重大（为什么群、微信，我会第一时间回复），因为我们时一条心的，都为了这些天真浪漫的孩子！
8、家长提意见。（准备纸）
家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！
幼儿园中班家长会发言稿 篇四
各位家长朋友：
你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班取得很多成绩，如：在“迎新春”一分钟排球比赛中荣获年级第一，在“全园早操比赛”中，我们班获得二等奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为优秀班集体。
我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。
二、介绍班级情况及本学期工作重点
本学期，我们班又新增了5名新生，孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；有的孩子甚至没有正确的坐姿，2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。这是教育教学方面的一些情况，总之，孩子们对学习活动还是很感兴趣的。
生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯还算好。每天中午用餐前，我们都会向孩子提出要求：比如：介绍今天的菜，还有让孩子们保持桌面的干净，经过坚持，孩子们都已经养成了良好的生活习惯。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
三、行为习惯的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望
四、需要家长配合的工作：
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定告知老师，可以通过短信的形式。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、中班教学让孩子操作的特别多，中班起又开始学写数字，因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。
5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
6、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，接下来我们将给您展示今天的活动。
为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。
再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！
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