教师节校长讲话稿 校长在教师节的讲话稿（优秀10篇）
在当下社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是书包范文编辑给大伙儿整理的校长在教师节的讲话稿（优秀10篇），仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
教师节表彰大会上的领导讲话稿 篇一
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
下午好！
沐浴着九月的金风，伴随着新学期的到来，我们迎来了一个令人感动而又神圣的日子——第xx个教师节！今天我们欢聚一堂，隆重召开庆祝教师节暨表彰大会。首先我代表学校向努力工作的老师们致以节日问候！向为学校生存发展呕心沥血、恪尽职守的教职员工们表示衷心的感谢！ 向受表彰的老师、家长、同学们表示最热烈的祝贺！
本次大会一是表彰先进，树立典范；二是弘扬师德，再塑形象。为了激励先进、弘扬正气，学校表彰了崔晓霞等10位获区级以上荣誉称号的优秀教育工作者、优秀班主任；对李士凤等12名教职工授予“管理育人、教书育人、服务育人”质量特等奖，对霍雅玲、沈玉娟两名教师、上届初三年级、五年级两个团队授予特殊贡献奖。学校表彰奖励了68名学业优异、自强勤奋、孝老尊贤的同学，还表彰了58名优秀家长。这不仅是对过去一年工作、学习卓有成效的优秀教师、优秀学生、优秀家长进行表彰和感谢，也是对在日常工作中默默无闻、不计得失、乐于奉献的广大教职工表示敬意和感谢！
老师们，今年学校教师节的主题是“传承创新育人 奉献教育人生”。学校要培养怎样的人，同学们经过九年学习要成长为什么样的人，“志存高远，勤学善思、和德持身、学有所长”是我们的目标，全体教职员工怎样用“立德树人”的不凡业绩实现育人目标，这是人民赋予我们的神圣使命。
为此，我们要把教育工作定位到神圣的事业上，追求崇高的教育境界。当我们把工作当作事业去做的时候，我们才会心从敬仰，我们才会真正的敬业爱生，我们也才能享受到教育给我们带来的无限乐趣。老师们，大家要把教育工作真正当做事业做，爱岗敬业、勤奋务实、团结协作、传承创新，真正去关爱每一位学生，不偏不私、有教无类；以真情、真心、真诚去教育学生，面向全体，春风化雨。让我们每一位同学都能在教师那里感受到泰戈尔诗歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”！今天受表彰的老师们用行动诠释了对事业的热爱和忠诚，对学生的理解和尊重！是我们学习的榜样！
我们要尊重规律、科学地教书育人。一年来，大家共同努力，学校办学质量大幅度提升，但我们还存在很多困惑和盲从，很多时候还在做低效率工作。怎样从课程、课堂入手转变观念、更新策略、规范管理，还需要我们大胆地破旧立新。有创新学校才有发展，今天受表彰的老师们用厚实的学科素养和专业能力在各自岗位上引领垂范，是我们学习的榜样！
老师们，只有传承优秀文化，在不同领域创新工作，我们才能不辱使命，不负年华！
同学们，“志存高远、勤学善思、和德持身、学有所长”是我们成长目标。志存高远即人要有远大的理想，像我们的学长骄阳同学那样锲而不舍地追赶目标，每天前进一步，积跬步至千里，实现鸿鹄之志。像八(1)班的李齐阳同学那样勤思善学，像五(4)宋博雅同学那样面对家庭重重困难尽孝道、担责任，和德持身。今天表彰的68名优秀学生正朝着目标大步迈进，他们是我们学习的榜样！
老师、同学们，榜样的力量是无穷的`。让我们朝着已经树立的标杆，在新学年里努力学习、工作，大踏步前行！
最后，我衷心祝福老师们、家长们身体健康，家庭幸福，事业辉煌！祝愿同学们身心健康，学有所成，早成栋梁！
教师节校长代表讲话稿 篇二
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，庆祝第__个教师节，并举行表彰大会，感受身为教育工作者、身为万佳人的幸福和自豪，我代表学校领导班子，向全体教职工表示节日的祝贺！向受表彰的教师们表示祝贺！
自20_年万佳创建至今，已经走过了10年的历程。在这期间，万佳的事业已是一碧绿茵，一片生机，呈现出蓬勃发展的大好形势。身为万佳的教师，身为万佳的一员，我们进一步感受到教育生涯的美好；感受到被人尊重的幸福。身为万佳人，面对来自社会的越来越多的尊重和期待，我们感受到肩负的责任重大。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。九载春秋，风雨兼程，化作今天的美好万佳。美好教育，朝向美好，为学校和个人的发展，都创造了大好的机遇，也提供了严峻的挑战，广大教职工要积极为学校的发展献计献策、出力流汗，为我校共谱十年新乐章做出更多的贡献。在此，我代表学校向各位教师提几点希望：
第一，热爱教育，热爱学生，增强事业心和责任感。教育是一项神圣的事业，每位教师都要视学生如儿女、如亲人。
第二，老师们要抛开功利，默默坚守。用心去做教育，这样的教育才会给学生一片蔚蓝的天空，这样的教育才是我们深深期待的教育。
第三，加快专业化成长，努力做一个专家型、学者型教师。让研究成为我们的工作方式。
老师们，教育的希望在教师，万佳全体教职员工，要把教书育人作为奉献社会的职责与使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，全面提高师德素养和教育教学能力，为打造更加辉煌的万佳做出更大的贡献！
教师节校长讲话稿 篇三
尊敬的各位、各位老师：
你好！
是谁抚平了脆弱的心灵，是谁抚慰了痛苦的伤痕，是谁赋予了鲜活的生命力，还有您，我的老师。老师的爱，它让我重见天日，让我彻底清醒，让我充满自信。作为老师，要让爱在杏坛生根发芽，春暖花开桃李满天下。
爱是人生的指南针。人生充满艰难险阻，荆棘遍布。爱是师生之间的桥梁，是打开心灵的钥匙，是成人成功的阶梯。幸福和喜悦，在爱的传递中，像花朵一样绽放，像甘泉一样流淌，像山谷一样包容。人生就像在黑暗的大海中航行，狂风暴雨，险象环生，命运无常，路途遥远。没有爱情的陪伴和援助，总有被吞噬和毁灭的危险。爱就像一个指南针，让人在危险中冷静，在黑暗中开明，在苦难中充满信心。潮起潮落，月有得失，但爱情的指南针是“一片一片指向核心的指南”。它可以融化人情的坚冰，打破世俗的包裹，打破无知的枷锁，冲破人生的重围，走出苦难的泥潭。爱是人生的指南针！
这是爱情生活中的止痛药。讥讽、嘲笑、忽视、挖苦，甚至羞辱，让我们难过、痛苦，甚至绝望，让我们在炎热中燃烧，在寒冷中煎熬，在痛苦中痛哭。但是当爱来临时，它悄无声息地来到我们身边，伴随着清脆甜美的乐章，美丽温柔的微笑，它抚慰着我们内心的痛苦。在时间的“滴答”中，它减轻了我们的痛苦，冲淡了我们悲伤的记忆，填补了我们孤独的灵魂。爱让我们看到了期待和自信，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生们沐浴在柔软芬芳的春风里，让他们陶醉在温暖舒适的夏日里，在圆圆明亮的秋月下翩翩起舞，在洁白纯净的冬雪中深思——爱在四季，爱是永恒的，爱会永远陪伴着我们，呵护着我们的伤痕。
爱是生命的血液。枯燥的公式，枯燥讨厌的公理，单调苍白的公式，被爱情滋润，焕发青春。它让公式翩翩起舞，让公式变得聪明优雅。它让公理歌唱，歌唱新的生命和欢乐。它让公式笑，让公式笑出青春和活力。是爱让我们聪明，让我们快乐，让我们快速成长，给我们新鲜的活力，给我们注入年轻的血液，让我们充满活力，意气风发。有你一路相伴，我们欢歌笑语，努力拼搏，梦想成真。
仁慈的情人。教师是阳光下最灿烂的风景，是重铸人类灵魂的工程师，是精英中的领袖。我们肩负着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，致力于构建和谐社会，让爱在杏坛扎根，让爱感动社会，让爱充盈人间。
爱，轻如烟，轻如丝，柔如水，会感动整个社会！在爱的日子里，只要爱在杏坛生根发芽，就一定要收获花朵，一定要收获丰硕的成果，一定要收获此生无悔！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
校长教师节演讲稿 篇四
尊敬的各位老师、同志们：
大家好！
秋风送爽、丹桂飘香，我们全校教职工欢聚一堂、共同庆祝第30个教师节，并举行--——--学年度先进表彰大会。值此佳节之际，我代表学校向在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，向为育人事业默默奉献的全体职工致以节日的祝贺和诚挚的问候！
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上；不求名利、为人师表是我们的本色，正是我们的诸多奉献和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加充盈。
过去的一年，我们在上级领导的关心支持下，在全体教职工共同努力下，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。我们通过实施中青年教师培训计划，使我校教师业务素质有了质的飞跃；参加了全省第三届职业技能大赛，取得了骄人的成绩，展示了我校师生的职业技能水平与风采；教学实训楼的竣工为我校的进一步发展奠定了扎实的基础。
学生常规管理工作的加强和评价方式的改革，使学校管理水平上了一个新台阶；教学常规的加强，为我校教育教学质量的飞跃插上有力的翅膀。这些成绩的取得与大家的努力和奉献是分不开的。在此，我对本年度被评为优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者的同志们表示热烈祝贺和衷心的感谢！希望全体教职工以他们为榜样，在各自工作岗位上为学校发展做出新的贡献！
过去的成绩，带给我们的将是更深刻的思考，更高层次的挑战。在这里，我提三点希望与大家共勉：
第一、加强师德修养，树立良好的教师形象。
教师被誉为太阳底下最崇高的职业，行为示范是我们职业的准则。教师对学生的人格培养的作用是任何人包括父母都不能替代的，我们要自觉地用教师职业道德规范来约束自己的言行，爱岗敬业、教书育人，要依法执教、廉政从教、本着“一切为学生”的思想，努力树立教师良好形象，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
第二、加强学习，转变教育观念，主动适应教育教学的改革。
职业教育注重理论与技能并举，对传统教学模式提出了新的挑战。我们一定要跟上时代潮流，本着兼收并蓄为我所用的原则，认真学习先进教育理论、先进思想、先进方法，不断丰富自己、充实自己，从而树立正确的教育观、质量观、人才观，用精湛的师能造就人，用高尚的师魂塑造人，做一个合格的人民教师，学为人师是我们永远的旗帜。
第三、确立学生发展是我们教育的终极目标的新理念。
国之兴衰系于教育，校之兴衰系于教师。我们全体教职工一定要有强烈的社会责任感，以促进学生全面发展为已任。着眼于学生的全面发展，突出学生的主体地位，重视学生技能的培养，努力形成自己的教学风格。强师能、铸师魂、修师德，为办好人民满意的职业教育、使我校成为有特色的重点中专而贡献自己的心血和智慧。
教书千秋伟业，育人万世丰碑。
亲爱的老师们，新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为财校的持续发展刷写新的诗篇、增添繁荣之光彩！
最后，祝老师们节日愉快，全家幸福，万事如意！谢谢！
教师节校长讲话稿 篇五
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。20__年的今天，老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！
祝全体同学们：天天开心！快乐学习！快乐成长
谢谢大家！
校长在教师节的讲话稿 篇六
蜡烛往往都会点燃自己，照亮别人，给别人希望，给别人信心……生活中和蜡烛一样的人就在我们身边。比如：警察、清洁工、兵人等。然而，离我们最近的还是老师。
是老师一直在我们身边鼓励我们，锻炼我们，让我们变得更好，给我们更多的知识，也会经常关心我们。当我们生病时，最关心我们的也是老师。
上一学期，流感爆发，好多人都生病回家了，我也不例外，当我回来时，老师的各各举动让我意外。只要下课铃声一响，老师的第一句话绝对是“都去喝水。”也经常会烧醋，水壶也是从老师自己家拿的，老师还会去医务室给我们买药给我们吃。还有些人因为生病但是不能回家的和一些生病没有完完全全好，还有些感冒的，老师都会记得清清楚楚，一到下课，便能把这些人的名字不磕磕绊绊也不落下任何一个人的流利的说下来，提醒这些人喝水吃药。
我觉得，每个老师都是自己的亲人，而这个班就是一个家庭，老师会向照顾自己的孩子一样照顾我们，却从不顾自己，不就像蜡烛一样吗？
校长在教师节的讲话稿 篇七
亲爱的老师们：
大家下午好！首先祝大家教师节快乐！我今天演讲的题目是我的教师情结。
老师，多么神圣的一个词。出现了许多类似于“所有的灰烬和眼泪都开始变干”的千古绝唱，赞美教师这个职业的崇高。我是一个普通的年轻人。回顾自己走过的20多个风风雨雨，发现自己平凡的足迹里有着深深的老师情结。
小时候，老师是我最喜欢的偶像。在我的文章里，经常出现“粉笔灰刷白老师的太阳穴，换来的是我们的蓬勃成长”。这些话应该是教师在灵魂深处最深的认知和理解吧！每当有人问我的理想是什么，我都会自豪地回答：“当一名老师，一名语文老师。“众所周知，这个答案影响了我，让我一直为这个理想奋斗。
高中毕业后，我毫不犹豫地在自己的志愿里填了师范学院。进入这所学校让我离自己的理想又近了一大步。努力学习，积极大胆地组织各种活动，只为“学为人师，为人师表”。为人师表，怎么能不学呢？我只有拥有丰富的知识和闪耀的人格魅力，才能感染学生，才能教育学生。
在大学生活即将结束的时候，一棵新的幼苗向我们走来。我深深记得黄东和唐总经理在学院招聘时的情景。认真听取了唐总经理对大型国际交流活动“金紫荆晚会”和“中华儿童文化年”的介绍，我被深深地吸引住了。以前从来没有听说过这样的国际文化艺术交流行业，也不知道教育可以通过交流得到升华！我被这个伟大的事业震撼了，更被感染了。
这种交流难道不比光荣的人民教师更有前瞻性和引领性吗？教师的目的是传道授业，但让教育升华，让中国教育的成果，也就是文化艺术走出国门，走向世界，让世界了解中国教育，了解中国文化，这是多么令人振奋的事业啊！我很高兴我参加了那次招聘，因为它改变了我的生活，我成功地进入了缪欣这个大家庭。进入新苗后才发现，这个朝阳职业并没有想象中那么光鲜简单。
因为具有前瞻性，所以不可能被所有团队接受；由于交流学习和旅游的结合，我们不仅要做交流专家，还要做导游。因为我的不成熟和年轻，我不能凭借自己的努力让新苗马上有实质性的收获。我是宣传策划的专名，但我一直没有忘记我的国际文化交流专家的身份。我在尽我所能，希望我的微薄之力能促进国际文化交流事业。当我所有的同事都在运作国际交流活动的时候，我在思考如何从独特的视角来宣传和推广我们的伟大事业。很多时候学生不知道刘老师是谁，我却在自己的岗位上得到不同的回报。学生们有所收获，有所进步，我很欣慰。感觉自己的理想被超越了！
今天是教师节。从去年开始，这个特殊的节日变成了我自己的。今天是我的第一个教师节，心里充满了激动和起伏。今天第二个教师节，我的内心更多的是对这个职业认知的沉淀。这是一个试图提醒我们的节日。它警示我们，作为教师和国际交流专家，需要持之以恒，支持坚持不懈的努力，永无止境的发展，广泛而有见识的推广。我们需要付出太多，但我们有足够的自信。大胆往前走，我的教师情结将在这个职业中成为永恒！
谢谢大家！
教师节表彰大会上的领导讲话稿 篇八
各位老师，同志们、同学们：
暑往寒来，春华秋实。金秋九月是我们学校最热闹、最美好的时节，我们刚刚迎来了4100多名胸怀理想、朝气蓬勃的20xx级新生，为这所校园注入了新的生机。今天，我们在此隆重庆祝属于我们自己的节日，在这鲜花、掌声、灯光、笑脸交汇的喜庆气氛中，大家倍感身为教师的幸福和自豪。在此，我代表学校党委、学校领导，向近两年来在各自岗位上做出突出贡献、受到表彰的同志们表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教学第一线的全体教师，向在学校各条战线上默默奉献的教育工作者，向为我校的改革与发展做出重要贡献的老教师、老领导、老同志致以节日的问候和崇高的敬意！
刚才受到表彰的这46位同志是近两年在学校各条战线上涌现出的杰出代表。他们中，有的是在校数十年如一日的老教授，有的是入校几载、崭露头角的新同志；有的是业务能手，有的是德育精英；有的扎根社会服务前沿，有的情植学生管理一线。像王春仁教授、解恒燕副教授、吕绪东同志、姜玉美同志，他们在看似平凡和琐碎的工作中都付出了超出普通人的努力，取得了突出的业绩，得到了广大师生的认可。
像王春仁教授，身兼多职，作为一名普通教师，他始终把教书育人贯穿于教育教学的过程中；作为一名教学副院长，他认真履行岗位职责，推动学院教学管理工作逐步实现了规范化和制度化。更让人钦佩的是，作为一名班主任，他真心地关爱学生，用心与学生交流，为学生着想，为学生服务，收获了丰硕的成果。所带的07动医1班、2班连续多年被评为“校优良学风班级”、“校优秀团支部”；有27人加入了中国共产党；有1人获得国家奖学金，76人次获得大连三仪等企业和专业奖学金；今年所有的81名学生均顺利毕业，有38人考取了吉林大学、华中农业大学及扬州大学等高校的硕士研究生，考取率达46.9%，创造学校考研纪录新高。班级就业率达到98.7%，名列学校前茅。这样的老师就是我们学习的榜样。
大家可能注意到，今年学校党委将“三育人”先进提升到学校层面进行表彰，这是党委经过慎重研究决定的，是基于对育人工作的重视，也是希望在更大范围内激励全体教职工。希望全体同志认真学习这些“先、优、模”的先进事迹，在思想政治上、道德修养上、学识教风上率先垂范，静心教书，潜心育人，用心服务，努力做受学生爱戴、让家长放心、令同行敬佩、让学校满意的教师。
今年教师节的主题是忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要。贯彻这一主题精神，就是要求我们每一位教师深入领会学校“十二五”发展规划，围绕人才队伍建设总体设计，明确自己的角色定位，以时不我待、舍我其谁的精神，担负起自身的责任与使命。对于思想认识到位、目标准确清晰、行动扎实有力的同志来说，这个责任与使命可能不算什么问题；但对于一些理解学校规划不深不透，仍在观望、犹疑、等待或者是疲于应付日常工作的同志来说，这确实是一个新课题。要研究好这个课题，首先需要加深大家对教学研究型大学的战略目标和学校“三步走”的战略规划的了解和认知。
教学研究型大学是我校中长期发展目标，其办学特征简要可以表述为：研究生教育与本科生教育并举，教学与科研并重。这里所说的“并举”、“并重”并不是指两者在比例上完全相等。教学研究型大学在校研究生比例要占在校生规模的10%至15%，每年至少授予10个以上的博士学位、200个以上的硕士学位，而在这个数字的背后是国家、省部重点学科、重点实验室、工程中心以及重大标志性科研成果的支撑。
教学研究型大学强调的是“教学”与“科研”之间的互动与相生，要将教学与研究紧密结合起来，促进两者之间的协调发展，以研促教、教研结合。因此，我校建设教学研究型大学的主要方向就是：在优化本科生教育质量的同时积极提升学科建设水平，扩大研究生培养规模，使两者达到“并举”的状态；在坚持以教学为中心的同时努力提高科学研究的能力和水平，使两者形成“并重”的格局。
经过反复论证、专家咨询，我校将教学研究型大学建设分作三步，即实施“三步走”战略，通过三个五年的努力建成教学研究型大学。其中，“十二五”为“基础准备期”，“十三五”为“初步建成期”，“十四五”为“全面建成期”。
校长在教师节的讲话稿 篇九
尊敬的老师们：
大家下午好！
大家好，非常高兴和大家一起来感受我青年教师的豪迈情怀。也曾为我工作伤心过，曾经我为我选择而哭泣过。因为我踏上了原本不喜欢的职业，做了一个很清贫的老师，无数次的哭泣我选择，可就在无数的悲伤中我又得到安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，那颗漂浮的心静了慢慢的也从实践中感受到老师的骄傲，象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，看到那数不尽的老师无怨无悔的用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是用自己的行动，用生命的痕迹激励者我这些后来人，由不情愿到情愿，由情愿到全身心的热爱这个工作，因为我已看到生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。
但为了自己的理想，知道做教师很累、很苦。依然会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，会用欢快的笑声迎接初升的太阳，会用放飞的心去面对我工作、生活。
人人都渴望如锦的前程，啊！人人都渴望事业成功喜悦。为此，将为我教师职业付出我青春年华，明自此刻在这演讲台的还是一个代课教师，但是相信我会在机遇来到时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回报，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，会在无数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在一切我会去追求，去开拓。
开学教职工大会校长讲话稿 篇十
各位老师、同志们：
大家晚上好！
长假已过，新的学期，新的气象，新的面貌。开学已经将近一个星期，全校上下，能够收拾好心情，调整好心态，迅速投入到紧张有序的工作当中，第一时间进入状态，第一时间狠抓落实，为新学期学校工作又好又快的发展，做出了应有的贡献！
今天召开全校教职工大会，主要和大家讲四个方面的内容。
1、回顾我们取得的成绩。
2、让我们感动的教师典型。
3、直面我们面临的困境和挑战。
4、积极思考和探索我们的应对策略和措施。
先讲第一点：过去，在忐忑不安和来自外界及自身的各种猜疑中，我们奋力打拼，交出了一份拿得出手的、各种数据颇为亮丽的成绩单。
大家知道，我们学校经过将近9年的公有民营管理模式的运作，在去年全省规范民办学校的过程中，经历了一番不小的波折和坎坷，甚至经历了我们自己公办身份的性质有可能改变的担惊受怕，各种我们事先根本考虑到的复杂情况，各种我们从未遇到过的棘手难题，扑面而来，让我们措手不及，期间的酸甜苦辣，真是一言难尽。
在这中间，我们遇到了参加工作以来的最大挑战，何去何从，我们的内心在犹豫，我们在忐忑不安中，思考着自己的职业、工作、身份性质等等。
在这中间，我们遇到了来自外界的各种猜疑。有的领导坦言，实验学校这么一来，人心不稳，教学秩序有所影响，教学质量可能要滑坡不少。
诸如此类的说法、林林总总的观点时有耳闻，确实非常之多。说实话，我们在当时被观望着，被怀疑着，当时我们承受的压力之大，是常人难以想象的，但是，我们最终还是自己的努力，顽强地挺过来了，我们的质量不仅没有滑坡，反而做出了漂亮的成绩，而且亮点和精彩不少。
在这里，先说我们的小学部。盘点小学部上学期的工作，可以用“阳光灿烂”一词来形容。
上学期，小学部荣获xx市共同体篮球俱乐部比赛第一名；xx市第六届校园艺术节展演活动，独唱获小学低学段一等奖；xx市第六届中小学生现场书画比赛中有5人入围6月1日的决赛；在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会举办的第十三届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，小学部有6位同学获国家级一、二等奖，一百多位同学获省级一、二等奖；课题研究成果丰硕，成功结题省级课题2项，市级课题3项，成功开题市级课题3项，成功申报省级课题2项，正在申报国家级课题1项，省级课题3项；副校长吴勇撰写的第3本专著（儿童写作论）由语文出版社出版；小学部成功举办了全国“学程导航·活力课堂”小学数学教学专题研讨会；成功举办了xx市小学语文学科建设第八次专题研讨会；在今年4月份进行的xx市骨干教师评选中，共有19位老师增选，列全市前茅。小学部教师在省市级报刊发表或获奖论文50多篇，学生作品200余件。
可以说，“阳光教育”的理念已经深入人心，“阳光教育”的行动正在开花结果。
其次，是我们的初中部。回顾初中部上学期的工作，可以用“成绩优秀”一词来概括。
xx届中考，初中部再创佳绩。中考文化成绩达到xx录取分数线的人数比例全市领先；中考文体总均分650多分，全市领先。初中部师生在各级各类竞赛中展现风采：在xx市级以上比赛中共有30多人获一、二等奖，在大市级执教示范课、展示课50多节。在xx市第五届“弘謇杯”优课比赛中，荣获3个一等奖。有60多位教师在省市级论文发表或获奖。在xx年xx省初中“金钥匙”竞赛活动中，1名学生荣获xx省教育厅一等奖，2名学生荣获二等奖，2名学生荣获三等奖，15名学生荣获xx省教育学会三等奖，获奖成绩全市领先。
xx年6月，第三届xx书写经典”规范汉字现场书写大赛比赛中，1个获省一等奖，第三届xx书写经典”规范汉字现场书写大赛硬笔类初中组比赛，3个获省三等奖。在xx省第十届中学生作文大赛现场决赛中，2人获省一等奖，2人获省二等奖，4人获省三等奖。在第三届xx我与经典有约”网络征文比赛中，共有34名师生分获了xx省一、二、三等奖。在xx省第三届中小学网络读书活动中，1人获xx省金奖，1人获xx省优秀奖，1位老师获xx省优秀指导奖。初中部崇尚一流，追求卓越，倾心打造精致教育品牌，在上学期的市局调研中，成绩领先。
接下来，是我们的高中部，回顾高中部上学期的工作，可以用“优质品牌”一词来形容。
在今年高考中，高中部有825人参加高考，本二以上上线659人，上线人数再次刷新历史记录；六门选修学科达b率列全市第二，全部超过包场，理科语数外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科数学外语均分超包场，增幅超包常概括起来说，在竞争态势非常激烈的背景下，如果横向比较，我们超过了自己的'强劲对手——包场中学（上线647人，参考人数870人）；纵向比较，我们超过了自己学校去年的本科人数（625人），全面实现了市局下达的核心考核指标，取得了今年高考的全面胜利。
在全市期末统测中，我校高一、高二年级的各项数据和成绩，都比较优秀，领先于同类型重点高中。在刚刚结束的xx市军政训练汇报表演比赛中，我们学校和海门中学，双双并列一等奖。
此外，在xx市、xx市等举办的“文明礼仪伴我行”征文比赛、党史知识竞赛、第八届“xx韬奋读书节”征文比赛等多项活动中，高中部的学生都取得了不俗的成绩和名次。
同时，xx三位老师被评为xx届“xx市功勋教师”，xx被评为xx市师德标兵，xx等四位老师被评为xx年“xx市优秀教育工作者”。
最后，是我们的总校。
自从我们学校办学机制改为公办以后，经费紧张了，人手减少了，后勤工作面临着许多新情况、新问题，可以说挑战不少。但是，全体后勤同志，在总校的带领下，进一步优化后勤管理，强化服务意识，明确岗位责任，为三个学部各项工作的顺利开展保驾护航。具体说来，学校后勤精心协调各学部、各岗位的人员配置，做到因岗设人，节省学校开支。做好了绿化养护、基建、设备及设施维修方面的工作。
高质量地完成了高考和中考食宿点、高考考点、体育中考考点的后勤保障工作。多次负责接待上级部门的会议，做到会场布置整洁、高雅、温馨。多次接待国内外参观考察团及市委、市政府和上级主管部门对学校的视察工作，受到上级领导的高度评价。
各位老师、同志们，回首上学期工作，在全体教职员工的共同努力下，我们以“提速学校发展，提升学校内涵”为发展思路，认真贯彻“五严”规定，坚持“质量兴校，管理强校”的主旋律不动摇，强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，使得我校的办学品位不断提升，各项工作齐头并进。
第二点，在平常的日子里，在繁琐的工作中，我们的校园中涌现出了一批敬业勤奋、忘我工作的教师典型，他们就在我们身边，他们让我们时刻感动着。
先说我们的小学部，说起小学部，不得不提到一个人，他就是xx市“学导式数学教学”名师工作室领衔人、特级教师、小学部卞惠石校长。在卞校长的带领下，小学部在短短的两年内，苦练内功，扬名全国，走出了一条以“阳光教育”为特色，内涵发展显功力的道路，在他的带领下，老师们发展了，学生们进步了，家长们满意了。
此外，有燕子衔泥为做窝的杨xx老师；有善于发现学生优点，因材施教的张xx老师；在童化作文的天空下拓荒实践、笔耕不止，以（童化作文，浸润儿童心灵的作文教学）等多本专著打响全国小语界的吴xx校长；有朝着梦想飞翔的姚xx老师，有以成就自己而成就学生的资深数学教师张xx、有以为了孩子幸福一生，而用心用情奠基着的班主任徐xx等等一大批老师，他们，都是行走在阳光教育征途中的一面旗子，一个代表。
再说我们的初中部。初中部在全面提升育人质量的同时，精心铸造-爱岗敬业的师魂，积极搭建教师专业化发展平台，打造了一个个优秀的教育团队。
如艺体教研组，现有xx市学科带头人1名；xx市骨干教师1名，南通市教坛新秀1名，xx市教坛新秀3名，近三年来，8个老师在省市级优课比赛中荣获一、二等奖。省级以上发表、获奖论文30多篇，参与2个省级课题研究，今年暑假评为xx市优秀教研组，并由市局推荐参加南通市优秀教研组评比。
初中部教务处张xx副主任。她带领0903班的学生倾情缔造完美教室。坚持阅读，坚持积累，坚持良好的学习习惯。该班先后荣获xx市书香班级、xx市先进学生集体、xx市优秀团支部等荣誉称号。
初中部吴xx老师，担任初三班主任，任教初三两个班语文。她所带的xx班有良好的班风学风，xx年该班团支部被评为“xx市优秀团支部”。三年磨一剑，她真情的付出，收获了甜美的果实，今年中考，该班30多名同学都取得了好成绩，其中有9个同学被海中录取为统招。
接下来说我们的高中部。在9月1日的上，登载了一篇题为（追梦实验，成就未来）的文章，在这篇文章中，xx日报的记者这样写道：“责任重大，压力巨大，使命光荣；没有超人的付出，就没有幸福的回报。这几句话，是实验学校高中部所有老师的座右铭，也是他们工作中的精神支撑。实验学校高中部教师们的敬业是出了名的。”“他们把自己称为‘追梦的实验人’。这样的人，还有很多很多；这样的事，在xx学校高中部也早已不是新鲜事。
xx老师，是一位年轻而优秀的高三数学老师。在高三迎考复习到关键的时刻，他的脚部受伤，韧带撕裂了，剧烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他为了即将走向考场的学生，依然坚持拄着拐杖到教室上课，在今年的高考中，他所带的高三(6)班的数学成绩，在学校处于领先位置。
陆xx老师，是一位不追名逐利，潜心研究教学，积极做好本职工作的优秀教师。她任劳任怨，顾全大局，勇挑重担，承担薄弱班级的教学任务。她不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，在课堂中进行高效课堂的实践和探索，取得了良好的效果。
实事求是讲，我们确实取得了比较理想的成绩，实现了预定的各项奋斗目标。这些成绩，都是全体老师爱岗敬业、奋力打拼的结果，是学校上下一鼓作气，和谐发展的结果，是“人心齐、泰山移”的结果，体现出了同志们严谨治学、无私奉献、求真务实、开拓创新的精神。我为大家的努力付出而感动着，为大家对学校工作的支持而感动着。在此，我向大家表示由衷的敬意和真诚的感谢。
第三点，现在，在学校性质改为公办、办学形式转型时期，我们遇到了许多前所未有的挑战和困难。
第一个挑战和困难：关于生源和教学质量的矛盾问题。
大家都知道，我们学校原先秉承的是民办的办学机制，招生政策相对灵活，办学自主权较多，自由支配空间较大，我们的办学质量也能够得到相应的保证。但是，学校公办以后，原来民办体制下灵活的招生政策被削弱了。
目前，我们初中部施教区范围的生源，不管在数量上还是素质上，相对于市区其他几所兄弟初中，都显得“势单力北。同时，我们的小班化优势也在逐渐失去，我们的优质生源在流失，再加上“五严”规定的冲击，也束缚住了我们的手脚，使得我们的一身好功夫，难以施展。
其次，我们的小学部，也遇到生源不好的问题。小学部的生源，大多来自四面八方，有乡镇的，有外省市的，生源素质参差不齐，插班生也特别多，而学生家长大多以做生意为主，一心向钱看，家庭教育普遍缺失，这些客观因素也严重制约学校教育质量的提升。
第二个挑战和困难：关于学校的办学定位和追求目标问题。
8月25日，市局召开了全市开学工作会议，听了何局长的报告，我感到，需要我们重新深入思考的东西还有很多，比如，我们学校的定位和今后的进一步发展问题；例如，如何提炼我校现有的办学理念、策略，从而更清晰地明确我们学校现有的优势与不足，今后发展、奋斗和努力的方向？等等，这几天，只要有静下来的时候，我就会自然而然地思考这些问题。
关于学校的办学理念问题，我一直坚信“适合就是最好”的道理，在学校中，无论是教师还是学生，无论是形式还是理念，只有适合的，才是最好的，也才能真正促进学校的成长和发展，特别是对正处于成长期的我们这样一所学校来说，“实在+规范”才是它的真正发展之路。好在有全体教职员工的共同努力，学校也一直按照这条道路在努力发展着、成长着，并取得了一定的成效，赢得了家长的认同和社会的认可。
问题是，我们的学校发展到目前为止，虽然有一个办学理念——“让每个学生得到更多的关爱，让所有学生得到更大的发展”，但是，我总觉得缺乏一个理论层面上的提炼，按很俗的话来说，就是缺乏一种好听的、能够引领全局的说法。“世上无难事，只怕有心人”，“思想决定行动，理念引领实践”，我期待大家能够做一次全面的回顾、梳理和反思，并且把这个理念在每一位教师的教学上落地生根，进而枝繁叶茂。
第三个挑战和困难：主抓成绩的必要性和教科研协调发展的问题。
提到教科研，大家都知道在我们学校，小学最好，初中其次，高中垫底。由于狠抓分数的需要，我们教师的科研能力也在日常繁琐的事务中消耗殆尽，许多教师对教科研也认为是分外之事，与教学无关，是可有可无的。于是，在我们的工作中，狠抓分数是中心，教育科研成边缘，注重眼前利益，缺乏长远考虑。
这样做，在学校起步阶段，是必要的，也是应该的。但毕竟是权宜之计，从长远角度来说，没有教研风气的学校，就不是一个真正意义上的好学校。一所有特色的学校，应该是一个处处有教科研场所，时时有教科研机会，人人有教科研愿望的学校。教育科研是创建特色学校的可靠保证和必然选择。我们学校要形成自己的办学特色，必须有教育科学研究的参与作支撑，否则，办学特色难以形成，即使“形成”了，也难以保持下去。
从这个意义上说，我们学校建设一支教科研型名师队伍，就显得尤其重要，要通过教科研，提升教师的专业化发展。
第四个挑战和困难：学校高速发展和教学硬件日渐陈旧，配套设施明显不足的矛盾。
我们学校已成立9年，就硬件设施而言，各类教育教学设施设备已呈老化现象，特别是小学部3个机房电脑是xx年配备的，已明显落伍，初中部2个机房、高中部2个机房电脑也已使用6年，急需更换；1号楼到5号楼间的草坪已严重老化，需要更换。作为规模如此庞大的一所学校，仅今年暑期各学部上报的维修项目就高达数十个，但由于经费的有限，上面最终只立项了3个，很大程度上制约了我们学校的发展，有待进一步想尽办法，积极争取支持，增加投入资金，改善办学条件。我想，如果我们学校创建“四星学校”，在这一块上，所遇到的问题可能会更加突出。
第四点，面对困境和挑战，我们必须明确自己的办学优势，坚定必胜信心，智慧应对，再创辉煌。
第一，我们不能妄自菲薄，要冷静判断，明确自己的办学优势。
首先，我们有上级领导的关心和支持。市委、市政府和市局领导，对我们学校非常重视，对我们大家的工作非常肯定。在他们的心目中，我们实验学校的地位不可动遥
其次，我们有一支兵强马壮、骁勇善战的优秀教师队伍。我们的教师，甘于奉献，吃苦耐劳，本领过硬，取得了许多的成绩，是我们学校的宝贵资源，将为我们学校的可持续发展，奠定坚实的基础。
再次，我们学校已经形成了行之有效、经得起实践证明的、较为成功的管理模式。
最后，我们学校在社会上已经有了优良的形象和声誉。可以说，“实验学校”这四个字，在现在来说，就是一笔巨大的无形资产，是一个优质品牌，是一块金字招牌。
第二，我们不能灰心丧气，要执着应对，坚定自己的信心。
经过学校的努力，今年的小学、初一、高一新生招生在严峻的形势下初战告捷。实验学校凭借其几年来积淀的办学成果，再次赢得了众多家长和学生的青睐。今年仍有大量慕名而来的学生，限于各种主客观因素，只能望校兴叹。今年暑假期间，我们的小学部、初中部，分别有部分老师调动，于是，引起了个别人不必要的议论和担忧。其实，暑期教师这样的调动，是基于全市教育的整体布局的调整，是全市教育均衡发展的一种适当流动，不要视之“狼来了”的前兆。众人齐心，其利断金，现在我校处在办学体制变革转轨的关键时期，遇到一些困难是正常的，也是暂时的。我想，有实验学校成熟的管理驾驭能力，有大家齐心协力的努力，这些困难，是可以被我们克服的。
第三，我们不能消极怠工，要积极投入，对学生倾注一腔爱心。
面对参差不齐的生源素质，面对拥挤不堪的、塞满一个教室的学生，我们怎么办？我们要把每个学生当做自己的子女来教。我以前常说，要以“父亲”或者“母亲”的名义，看待我们的学生，去教育我们的学生。俗话说得好，“山不过来我过去”，我们无法改变现实，只有改变自己，寻求更科学、更有效的教育教学方式。当前，我们要以对学校负责的精神，以对学生和家长负责的精神，关爱我们的学生，呵护他们的成长，让家长感觉到，把孩子送到实验学校学习，是他所下的最大的一个正确筹码，把孩子交到我们手上是放心的，是值得的。
第四，我们不能束手就擒，要智慧应对，强调“质量”这个重心。
质量是学校的生命线，是一所学校得以生存和发展的基础，是学校价值的体现，决定着学校的荣辱兴衰。只有把“视质量为生命”的承诺落实于行动，不断追求卓越，学校才有真正意义上的“核心竞争力”。因此，我们的全体教师，更要注重在质量和效益上做细做优，扎实工作，勤奋努力，加强研究，加强学习，向课堂要质量，向研究要质量。不管问题多么复杂，不管问题多么棘手，我们都要将教学质量与学校生存和发展、个人利益和前途紧密联系起来，使质量意识逐步内化为全体教职员工的责任意识，用质量说话，用数字说话，用行动说话，用成绩说话，切实维护好实验学校这块金字招牌。
大家都知道，金杯银杯不如老百姓的口碑，对我们而言，这个口碑就是我们的质量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是从疏于管理，使得质量下滑开始的。我们都进实验学校一个校门，一家人不说两家话，大家心里都非常清楚，高考、中考和小学毕业考试等形式的存在，势必带来不同的考试结果，这些考试所产生的化学反应，也必然影响到我们学校下一年的招生质量，直接关系到实验学校未来的生存与发展，关系到学校的社会地位与形象，最终关系到全体教职工的切身利益。
道理很简单，考得好，想进来的学生就多；反之，不想来或者想出去的学生就多。往低处说，是这个社会太现实，过于世态炎凉；往高处讲，我们压力巨大，使命光荣，任务艰巨，责任重大，影响深远。有两句话说得好，“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”，只有把自己的工作做好了，才会门庭若市，才会招到源源不断的优质生源。
各位老师、同志们，新的学期已经起步，各项工作千头万绪，但只要我们增强使命意识和责任意识，牢牢抓装质量”这根主线，用心谋事，用力做事，就一定能够继续做出漂亮的成绩。
衷心希望全体教师，工作热情再高涨一点，工作精神再振奋一点，对学生多关爱一点，把课准备的更充实一点，把课堂构筑的更高效一点，把成绩再提升一点。希望大家化被动为主动，突破瓶颈，积极应对，勇于挑战，我想，就没有我们实验人战胜不了的困难，就没有我们实验人跨不过去的难关。
最后，我用一副对联与大家共勉。
上联是：鼓士气，激雄心，争自强，忆往昔峥嵘岁月稠；
下联是：抓质量，谋发展，求和谐，看实验未来无限好！
谢谢大家。
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