教师工作总结 教师个人工作总结【优秀3篇】

2023-02-18 18:36:46

每一个学期,教师都需要写工作总结,下面是书包范文为大家整理的教师个人工作总结【优秀3篇】,希望能够对大家的写作有一点帮助。

教师工作总结 篇一

一、本班基本情况:

本学期切实加强基础知识和基本技能的教学,注重发挥本班的优势,充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生自觉地有效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智力。适当开展数学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力,不断增强学生素质,形成良好的学习习惯。培养学生的创新意识和学习数学的兴趣,重视学生良好学习习惯的培养。在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的状态。做好抓两头、促中间的工作,争取取得更好的成绩,交给领导和家长一份满意的答卷。

二、主要开展的工作:

1、改变教学思想。

改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作),自主探究,老师营造一个宽松、和谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员。

2、。增强上课技能,提高教学质量。

我在课堂上特别注重讲解的清晰化,准确化、情感化、条理化、生动化、做到层次分明同,深入浅出;调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑、每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新能力。

学生是学习活动的主体,在数学教学中,根据学生的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会。

4、面向全体、全面提高学生的整体素质

(1)加强基础训练,重点加强计算训练,应用题的练习。提高学生的计算能力和解题能力。

(2)实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作业,注意因材施教,力求"下要保底,上不封顶"即下要保义务教育的共同要求,上要引导兴趣浓厚,学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。

(3)重视学生的课时目标过关和单元过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性。

5、结合多媒体教学

在课堂教学中,利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象教学。教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造。

6、布置作业做到精练,有针对性,在层次性。

为了做到这点,我常常到书店和网上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都能起到最大的效果。同时对学生的作业测试批改及时、认真,分析并记录学生的作业、测试情况,将他们在做的过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

7、三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力

主动与家长取得联系,通过访问学生家庭或开家长会,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生。

教师个人工作总结 篇二

转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的。教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。

总结一下个人反思:

教学方面:

1、制定合理的课堂教学计划,教学实践中,不断反思和总结,不断提升自我,争取把教学工作做得更好。

2、分析教材,分析新形势下的教学方法、讨论试题等。从而提高课堂教学效能,同时经常研究班级情况,做到因材施教,针对学生素质逐渐下降的现状,从课堂中,从提高学生的学习能力上,逐渐调整教学进度和方法。

3、为了及时了解学生学习情况,以便改进进行有效针对性教学,生物备课组参加了初一年级的月考,我们抓住出卷、批卷、讲评的每一步骤,使月考成为指导教师教学、指导学生学习的重要环节。

4、加强备课,提高备课质量,写有详案,教学目标都能从知识、情感、能力三方面去制定。作业量适当,每次作业都批改和订正。

备课教研方面:

1、加强校本教研,正常进行备课组活动,做好记录,积极进行教学研讨,相互交流教学体会、心得,研究如何进行减负增效,推进研究性学习。

2、认真学习课程改革和研究性课程有关文件,学习生物学进展,及时了解生物动态,使自身的教学理念和教学素养紧跟时代的要求。

教师工作总结 篇三

我于2020xx年8月4日踏上军训班主任这个工作岗位,从那时起,我就与学生结下了不解之缘。当我第一天接下军训6班班主任的担子时,我就暗下决心,一定不辜负校领导的重托,不辜负家长的期望,总之,我一定要做到“不误人子弟”。班中本来有61个人,有两个人来的比较晚,到10班训练了,有一个人因为家庭原因退学了,还有一个人因为生病不能参加军训,所以,班中训练的只有57个人。这57位学生分别来自不同的家庭,他们的学习习惯、行为习惯等都不相同,这也给我的工作带来了一定的难度。但我深知:作为一个班主任既是全班学生的领导者,又是教育者及组织者,也应是学生健康成长的领路人,是沟通学校和家庭,社会的桥梁,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。一个班组学风的好坏,与班主任的教育是密切相关的。于是我虚心向老教师请教,深入到学生中去,做学生的知心朋友,功夫不负有心人,我很快融入到学生中,十多天的军训工作实践,使我对班主任的工作有了自己的一套见解,我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。

一、对学生要有一副家长的心肠。

我觉得班主任对待学生要像家长对待孩子一样,兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关怀学生、真诚地爱护学生,与学生彼此信赖、有深厚的情感,又要严格要求学生,对他们的缺点和错误毫不放过。如果学生感受到班主任对他们的深情与期望,那么他将更亲近班主任,并乐于接受教育,从而使班主任的工作获得更大的成效。

班上的很多学生都是来自外地,来了之后对环境不适应,生病的比较多,我差不多每天都要带着学生去医务室,但是医务室看病比较贵,而且很多学生看了之后都没有好。所以我就带着病得比较严重的六个学生出去外面看,一路上真的比较担心她们,害怕她们到处乱跑,到了医院,挂号。带着他们各个科室排队看病,验血,照片子,然后再带着他们回学校,等进入学校的那一刻,心情轻松了很多,不过这次辛苦还是值得的,至少这些孩子的病没过多久都好了。

二、实施自我管理、培养学生管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我制定了一系列的班级班规,班规的具体内容都是根据班级的实际情况和学校的要求而制定的,但又不是一成不变,根据实际情况及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育,自我调整而不断成长。

学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体,也促进了班级的团结。

三、重视后进生的转化工作,给他们以机会

我们班有些女同学有很重的偷懒情绪时常不参加训练,有一次还以买东西为理由跑出去外面玩不按时回来,我好几天没有理会过她们,对我来说她实在是太伤我的心了,轻声细语的谈心也好,声嘶力竭的训斥也好,她只会泪如泉涌,让你心软,让你感觉这一次她一定会有所改变。可谁知,期望越高,失望越大,她还是没有参加训练,每天就坐在训练场地边。我失望的决定放弃了但又不忍放弃,因为我的无能。这也是我第一次有这种念头,虽然我知道我的决定是错误的。之后的几天我没有理过她,也不再逼着她训练,也不再找她谈话。有一天,她生病了,我本来不想去看她的,想想这些孩子单独在外面,无依无靠的,我还是去医务室看了她一眼,陪她说说话,然后送她回宿舍,在宿舍,她哭了,她说其实她很想参加训练,只是害怕前面几天没有参加,现在她再跟着其他人训练,会跟不上,连累其他同学。我知道她是真心感觉到错了,所以鼓励她再一次去训练,在训练场上,她确实比其他人用功,当别人休息的时候,她会接着训练前面没有学习过的内容,两天下来,当我再看她的训练时,她已经完全跟上了,而且做得很好,我知道我当初相信她没有相信错。

四、开展多种活动,让学生在快乐中学习。

作为中专学校的学生,他们的思想已较复杂,而且有部分学生是已经在社会上工作过的,所以做好学生的思想工作,教育他们成为合格的中专学生尤为重要。要使学生不讨厌学校,不厌倦训练,就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培养学生之间的友情,锻炼他们的体质和意志,丰富学生的知识,开阔他们的眼界培养他们各方面的能力,我在班上举行了很多活动。从一开始的自我介绍和自我才艺展示开始,让每一位同学之间能够相互认识,再应同学们的要求,在每天晚上训练完之后带着他们玩丢手绢,贴膏药,老鹰捉小鸡等游戏。记得一天下午下雨,没有在外面训练,而是在教室休息,我知道很多学生是从农村来的,对昆明的生活方式不是很熟悉,所以我给他们讲了很多生活常识,像坐公交车怎么做,学校外面有哪些公交车,可以坐到哪;如果走丢了,遇到意外事故时该打什么电话;去超市买东西该怎么买,要怎么存包,怎么付款等,虽然这些东西讲起来很轻松,对于很多在城市里面长大的孩子来说很不值得听,但是我还是看到了一部分孩子认真的眼神,我知道我讲的这些没有白费。

来到学校,很多同学难免会想家,而且这些学生正处于青春期叛逆阶段,对于父母,对于身边的亲人朋友给予他们的爱不能正确理解,所以我在一天晚上给他们玩了“生命列车”这个游戏。在玩这个游戏之前,我没有思考太多,只是单纯的想要他们学会珍惜生命,学会感恩身边的人,游戏才刚开始,气氛就出现了两极化,有几个女生已经开始哭泣,而一部分男生还在玩闹,游戏继续,有些女生已经忍不住跑出去外面哭了,而有几个男生还是无所谓的玩闹,我当时不知道是该生气还是该感叹。不过这个游戏也让我加深了对学生的了解,我知道了我们班一部分学生的家庭情况,知道了哪些学生是单亲家庭,在以后的训练和生活中也提高了对她们的关注。

班主任工作精心而有繁琐,它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,我相信我会成为一名合格的班主任。

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