李石贵李石贵班主任德育工作总结【5篇】

2022-09-21 15:33:18

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秀石小学班主任德育工作会议篇一

相互切磋共提升

---------秀石小学班主任德育工作会议

群雁高飞头雁带，班主任是班级工作的领导者和组织者，为了切实提高班主任的业务素质，强化班主任班级管理的技能，11月5日芜湖市汤沟秀石小学组织全体班主任在留守儿童之家召开了一次卓有成效的班主任工作会议。

会议由主管德育的崔启发主持，6位班主任先后发言，他们或谈师生之间的感人故事，或述了自己在班级管理中摸索出来的宝贵经验，发言精彩纷呈，将大会推向了高潮，从这些朴实的语言中，感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。最后崔主任作总结，并对学校德育工作提出了希望。

本次会议为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，让班主任们可以取长补短、资源共享，增强了班主任的责任意识，加强了班主任的队伍建设。班主任们承诺：即使有千言万语和千难万难，也要用千方百计来完成千头万绪的班主任工作。

李石贵班主任德育工作总结篇二

班主任德育工作总结

李石贵

转眼间已经一个学期了，在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。现将一学期来的工作作如下总结：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。我们班积极参加了有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“班会课”、参加校运动会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养奋进的班集体。同时，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；培养他们多方面的能力，各种教育活动，还注意培养学生使自己在集体中成为班集体的建设者，另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都

取得了一定的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。

五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

六、积极开展好活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

2013-2014学年第二学期二年级班主任工作总结——李贵芳篇三

二年级班主任工作总结

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作也是一个好教师的标志。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下:

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，我们班的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。要求学生每天都穿干净整洁的校服，我也每天都要清洗自己的校服，教育学生讲卫生懂礼貌。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议„„此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成四个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

三、加强班级管理，培养学生能力

一个有着良好班风的班级，学生在此健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子„„，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，比如胡佳悦同学，基础差，家里有了小妹妹，父母把更多的时间都用在了照顾小的身上。敏感的她也开始用不完成作业，或者是和同学发生小矛盾来夺取父母更多的关注，为了消除她内心的恐惧，我经常会对她说“你妈妈给我打电话了，说你在家帮她做家务活了！”也许我的一个小小的举动已经消除了她内心的恐惧。我们班的王铭臻耳朵有问题，学习成绩不理想，但是她很爱劳动。为了树立她的自信心，我会经常表扬她爱干净，爱班级，爱大家。

5、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。面对一些没有文化的家长，我也感到很无奈，我们班的家长告诉我“李老师，你就让孩子在你们班混吧，等到她初中毕业，俺就给她找个婆家。”听到这样的话除了无奈，我更为孩子感到可惜。小小她，已经被父母规划好了人生。家长式是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师，面对这样的妈妈。可想而知，孩子的未来是什么样。每个老师都渴望和老师携手共进，因为我们都希望孩子能有所进步。

从总体来说，我们班的学生已经可以独立完成一些简单的任务。赖老师带的勤学生，一旦都没有错。现在我不用去督促学生做值日了，每天室内外的卫生都有劳动委员和小组长负责分工，督促，检查，班里的学生也都养成了随手捡起地上垃圾的习惯。从一年级第二学期开始，我就带着部分由特长的学生出板报，经过将近一年的训练，现在班里的黑板报也不再需要我操心了，我从一个主导者变成了参与者，给学生提供了展现自我的舞台，更主要的是解放了我自己。有时候老师的“懒”对于学生老说未必不是一件好事。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，几十年的班主任工作经验告诉我自己，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心„„

克拉玛依准东第一小学

李贵芳

德育工作总结李篇四

德育工作总结

一、基本情况：

一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、主要成绩：

1．能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

2．加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。

3．开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。

4．学生中没有出现重大安全事故和责任事故。

三、主要做法：

（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1．加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2．定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。

1．扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2．进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3．利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。

4．明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级)，老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。

5．严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6．设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7．加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8．坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9．培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

10．加强法制教育、安全教育

本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。

金海湖一小：李中倩 2018年1月

贵石沟街道篇五

廉政建设在基层

——贵石沟街道党工委书记何勇

当前我们党大力加强领导干部作风建设，表明了我党整顿干部作风的决心和力度。我认为抓党风廉政建设，创先争优是重要抓手和推动力，重点在于廉政文化建设、法治制度建设、提高行政效能和加强廉政监督四个方面。

一、加强廉政文化建设，营造勤政廉政氛围

近年来，我们街道始终将廉政文化建设作为党风廉政建设的基础性工作来抓，营造反腐倡廉浓厚氛围。一是大力培育和弘扬廉洁从政理念。坚持部门“一把手”带头讲廉政党课，多样性地开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习，对党风廉政工作“逢会必讲”，并通过举办廉政讲座、观看廉教片等多种行之有效的廉政教育方式，强化对党员干部廉政观教育，在思想上绷紧“廉政弦”，不断强化党员干部自我约束、自我防范意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。二是广泛开展廉政文化创建活动。大力开展廉政文化建设进机关、进企业、进社区、进家庭、进校园活动。在各社区建立廉政宣传栏，使廉政法规和要求随处可见、深入人心。创新方式组织开展 “弘扬正气、树立新风” “情系民生、勤政廉政”等主题教育，引导街道全体党员干部自觉按《党章》要求规范自己，树立廉洁从政理念。三是全方位构建廉政文化格局。

通过党员远程教育网、书刊、报纸等多种方式进行学习，通过看、听、讲，动态、公开地对党员干部进行党风廉政教育，发挥廉政教育点的警示、教育、宣传作用。这种渗透式的廉政文化影响，有效地增强了党员干部的廉政意识。

二、不断推进制度创新，强化日常监督约束

制度有着根本性、长期性和稳定性。建立健全高效的制度体系，是作风建设的治本之策。2010年是矿区“法制建设年”，我们以法制建设为龙头全面加强街道制度建设。一是继续坚持和完善预防机制。通过坚持和完善领导干部述职述廉、民主生活会等制度，加强领导干部思想道德约束；坚持和健全民主集中制，完善并严格执行党内议事规则和决策程序；严格执行领导干部个人重大事项报告、经济责任审计等制度，强化违法违纪行为的惩处机制。二是根据新形势新任务及时出台新的制度。在作风建设方面围绕有效解决干部作风中存在的突出矛盾和问题，建立新的制度，不断探索有效的办法。创新完善领导干部接待群众、亲自处理来信来访和蹲点等制度，推动领导干部深入实际，了解实情，转变作风。三是增强制度的严肃性、权威性。制度制定之后，我们通过定期对照检查，经常征求群众的看法和意见，增强制度的执行力度。

三、在作风建设上创先争优，切实提高行政效能

党员干部尤其是领导干部的工作作风是决定地区经济、发展快慢的重要因素之一。街道党工委委不断改进和加强作风建

设，促使党员干部在求真务实中争先创优，全面提升行政效能，营造风清气正的发展环境。一是领导干部以身作则、率先垂范、公开承诺，接受群众和社会各界监督。街道、社区主要负责人带头签订廉政勤政承诺书。二是采取开设举报电话、举报箱等形式，加强对党员干部不正之风的监督检查。三是坚持把作风建设纳入党风廉政责任制考核，从完善考核评价机制、建立奖惩激励机制等方面把作风建设不断引向深入。

崇尚实干，坚持不懈提高行政效能，深入基层抓好便民服务。作为基层群众干部，改进作风就是要牢固树立群众观念，帮助基层群众办理办不了、办不好的事情，使他们腾出精力抓生产、忙发展。今年以来，我街道在社区发放“连心卡”5500多份，为居民提供服务50多次，解决矛盾纠纷6起，群众满意度达到95%。街道党工委深入开展党员承诺活动，各岗位认岗人数128人，帮扶困难群众78人次，为百姓办实事110余件。为方便社区居民，改善社区办公条件，街道积极联系驻地单位新建的小河滩社区办公楼年底即将建成，建成后一楼为240平米的社区洗浴部，二楼为240平米的社区办公用房。新建了小河滩社区菜市场600平米，用房22间，解决了居民买菜难的困难。此外今年还在各社区成立了“时空信息联系会所”，为辖区居民提供多样家政服务。

四、健全廉政监督机制，让权力在阳光下运行

“阳光是最好的防腐剂。”“权力也只有接受监督和制约，增加透明度，才能不被滥用。”今年以来，我们围绕街道中心工作，对相关重点领域、重大项目、重要政策加强廉政监督，为街道工作创先争优奠定坚实基础。我街道今年在所属四个社区逐步推行“四议两公开”工作法，社区对经费1000元以上的支出、低保申请、计划生育独生子女奖励扶助等等一批热点难题通过“四议两公开”工作法进行性操作。经过社区党支部会提议，社区“三委”会商议，党员代表会议审议，社区成员代表会议决议，并在社区公开栏公告7天以上通过决议，最后实施结果还需及时向全体居民公布。“四议两公开”工作实行阳光作业，是我们强化廉政监督的一个新法宝，改变了基层工作作风，强化了党员干部廉政为民意识。

李石贵 李石贵班主任德育工作总结【5篇】

秀石小学班主任德育工作会议 篇一

李石贵班主任德育工作总结 篇二

2013-2014学年第二学期二年级班主任工作总结——李贵芳 篇三