九年级历史上册知识点 九年级历史上册知识点总结【优秀7篇】
历史学科对于我们来说是比较难背的一门学科，涉及的范围很广。九年级上册历史重要知识点有哪些？书包范文小编精心为您整理了九年级历史上册知识点总结【优秀7篇】，希望能够给朋友们的写作带来一些的帮助。
九年级历史上册知识要点整理 篇一
一、伯利克里改革
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本"大化改新"
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴
1、时间：14世纪-17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会
达芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程
航海家 哥伦布 迪亚士 达伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 少人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸。
五、英国资产阶级革命(1640-1688)
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任"护国主"，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：(P69)资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》(P69)①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响(P69)
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
九年级历史上册知识点 篇二
1、人类的形成
⑴人类是由非洲南方古猿演变而来；
⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别；
⑷劳动创造了人；
⑸原始社会解体的原因或标志：
私有制的出现、阶级的产生、国家的产生
⑹三大人种形成于晚期智人时期；人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果；人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别；
⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段；这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位；母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果；
2、大河流域的文明古国
亚非古代四大文明及其发源地：
①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)
②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)
③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)
④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)
3、亚非古代四大文明发源地的共同特征
都发源于大河流域；都位于北纬20度-40度之间；
原因：
①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存；
②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明
5、对金字塔的认识
①金字塔是埃及文明的象征；
②金字塔是埃及国王法老的陵墓；
③金字塔是埃及国王权利和地位的象征；
④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶；
⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主_的标志
6、对汉谟拉比法典的认识
①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的；
②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。
③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。
④汉谟拉比法典是中央集权制的君主_的标志
⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。
7、对种姓制度的认识
①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度；
②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级；吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。
③种姓制度是中央集权制的君主_的标志
④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权_政治的体现
⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。
8、西方文明之源
⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。
⑵雅典的发展：
①公元前8c建立城邦，
②公元前6c成为共和国，
③公元前5c后半期达到全盛。
⑶雅典的全盛：
①时期：公元前5c后半期(希波战争之后)
②当政者：伯利克里(政绩)
发展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
③雅典达到全盛的表现：
a、经济上，经济繁荣；
b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出；
c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
⑷对雅典民主政治的评价：
①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。
②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。
⑸罗马的发展：
①公元前8c建立城邦
②公元前509年建立共和国
③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛
④公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国
⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。
⑥395年罗马帝国_为东西两部
⑦476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。
⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
9、亚洲封建国家的建立
⑴日本的发展
①1世纪前后，出现奴隶制国家
②奴隶制国家大和兴起
③5世纪，大和统一日本
④7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会
⑵大化改新的原因
①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱
②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激。
⑶大化改新的内容
①政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制
②经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
⑷大化改新的历史作用(意义)
大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。
⑸对大化改新的认识
是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革，它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权制国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。
⑹大化改新给我们的启示
日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。所以，一个民族要繁荣强盛，必须以一种开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育。
⑺唐朝时期，中日交往密切的原因
唐朝的经济文化在当时处于地位，唐朝的繁荣对日本产生了巨大的吸引力；唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
⑻阿拉伯国家的建立与伊斯兰教的产生
①伊斯兰教的产生原因或背景
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，伊斯兰教应运而生。
②穆罕默德的主要活动
a、创立伊斯兰教；
b、麦加传教失败；
c、622年出走麦地那，建立政教合一的国家；
d、630年兵临麦加城下，征服麦加。
③伊斯兰教的历史作用
伊斯兰教在阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一过程中起到了一面旗帜的作用，推动了阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一；伊斯兰教后来成为阿拉伯国家扩张的工具。
中古欧洲社会
⑴西欧封建制度的形成与确立
①5世纪，西罗马帝国灭亡后，西欧封建制度形成
②8世纪前期，查理马特改革，形成封建等级制
⑵封建等级制度的特点
①封建等级制度的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系；
②封建主与附庸之间的主从关系只存在与直接建立分封与受封关系的领主与附庸之间，不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
⑶西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利(表现)
①政治上，与世俗王权分庭抗礼；
②经济上，是西欧的土地所有者；
③文化上，控制思想、垄断文化，是西欧封建制度的精神支柱。
⑷西欧城市的重新起的时间：10世纪
②西欧城市是在封建主和教会的领地上兴起的。
③西欧城市的条兴起：
①西欧城市重新兴件：手工业和商业的发展
④西欧城市重新兴起的意义：
a、经济方面，城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用
b、政治方面，西欧城市的重新兴起和工商业发展过程中，市民阶级形成，其中富裕的商人和银行家发展成为资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
c、思想文化方面，随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴奠定了基础。
⑸拜占廷帝国的灭亡
①过程：
a、6世纪，帝国穷兵黩武，造成国弱民穷；
b、此后几百年帝国内忧外患，日益衰落；
c、15世纪中期，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
②拜占廷帝国的灭亡给我们的启示：
开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
古代文明的传播与发展：暴力
⑴古代文明之间交往的方式：暴力冲突与和平交往
⑵古代世界的三大战争：希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。
⑶希波战争的影响
希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。
⑷亚力山大东征的影响
亚力山大东征的过程伴随着战争与灾难，但它使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透入希腊文化，促进了东西方文化的交流和融合。
⑸罗马帝国扩张的影响
①消极性：罗马帝国的征服和统治充满着暴力，给被征服地区带来灾难。
②进步性：罗马帝国的扩张使罗马文化渗透到它统治过的地区，促进了东西方文化的交流和融合。
⑹罗马帝国扩张的过程
公元前27年，罗马帝国建立后屋大维不断扩张，2世纪达到规模，罗马帝国地跨欧亚非三洲，成为地中海的霸主，地中海成为罗马帝国的内湖。
⑺罗马帝国的繁荣
①时间：帝国建立后的两百年时间
②原因：内战的停止和统治政策的加强
③对材料的理解：
“身在罗马，就做罗马人”反映了当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。
“条条大路通罗马”反映了昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。
④罗马帝国与外界的和平交往：与北欧、印度、中国的东汉。
东西方文明交流的使者：阿拉伯
⑴东西方文明交流的主要商路：连接欧亚的“丝绸之路”
⑵东西方文明交流的使者：阿拉伯人
⑶阿拉伯人对世界文化的贡献
①保存和传播古代文化：收集和翻译希腊罗马文稿；
②成为东西方文明交流的媒介：传播阿拉伯数字；传播中国的三大发明(印刷术、_、指南针)
③在数学、天文、医学、文学等方面取得突出成就。
⑷东西方文明交流的典型人物：马可？波罗
①马可？波罗的主要历史事迹
17岁来到中国元朝；得到元世祖忽必烈的赏识在元朝做官；在中国生活了17年；形成名著《马可？波罗行纪》
②《马可？波罗行纪》的影响
向西方世界展现了迷人中国文明，介绍了亚洲各国的情况
激起欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟
促进了世界各国之间的友好往来。
古代科技文化
⑴古老而神秘的文字
①公元前3000左右，古埃及人创造象形文字，是世界最古老的文字之一，埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响
②公元前3000左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
③腓尼基人创造了腓尼基22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
⑵世界三大宗教：佛教、_教、伊斯兰教
⑶古代科技文化：
①杰出科学家：
古希腊阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车
②史诗：古希腊盲诗人荷马创作《荷马史诗》，再现了希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
③戏剧：古希腊悲剧作家索福克勒斯，代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟。
④民间故事：阿拉伯帝国《天方夜谭》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
⑤建筑：
a、麦加清真寺：伊斯兰教风格，突出特点是大而高。
麦加清真寺的中心是克尔伯神庙，是穆斯林必拜谒之地。
b、巴黎圣母院：属于_教风格、哥特式建筑，突出特点是高而尖；被雨果喻为“石头的交响乐”，世人称之为中世纪建筑中最完美的花朵。
九年级历史上册知识点 篇三
第8课 西欧庄园
1.庄园的领主与佃户
(1)形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲(农村)各地。
(2)特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(3)生产关系：庄园的居民均为领主的佃户；耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“公用地”;自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
2.庄园法庭
(1)权利：有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。
(2)开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。
(3)惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。
(4)审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
(5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
九年级历史上册知识点总结 篇四
第20课 第一次工业革命
一。纺织技术的革新
1、背景：
17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。
国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2、 涌现出的发明成果：
(1)1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
(2)1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
3、作用：其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
4、什么是工业革命？
生产领域的革命性变化被称为“工业革命”。
二。蒸汽机和工厂制度的确立
1、蒸汽机的发明与改进：
（1）背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
（2）蒸汽机的改进和使用：
18世纪中期，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1785年，瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。不久，瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。
19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
（3）影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
2、工厂制度的建立
（1）早期工厂的动力及地点：
基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
（2）工厂制度建立的前提：
蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
（3）确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
三。火车与铁路
1、火车产生的背景：
19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。
2、火车的产生：
（1）时间：1825年
（2）发明者：史蒂芬孙设计蒸汽火车 标志着铁路时代的开始。
3、铁路建设的发展：
(1)1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮
(2)1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
4、铁路出现的意义：
铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
四。工业革命的影响及扩展：
（1）影响：
工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
（2）工业革命的扩展：
从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国，德国等西方国家先后进行工业革命。
九年级历史上册知识点总结 篇五
第18课 美国的独立
一。独立战争的序幕
1、北美殖民地的发展：
从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
2、英国的殖民统治：
英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。
3、殖民者与殖民地人民矛盾的激化：
1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
4、独立战争的导火线：
1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。同年12月16日，发生了波士顿倾茶事件。
二、独立战争的过程
1、美国独立战争的爆发：
（1）爆发的标志：
1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，史称“莱克星顿枪声”。美国独立战争自此爆发。
（2）影响：
莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，支援波士顿。
2、第二届大陆会议召开：
（1）时间地点：1775年5月，费城
（2）会议内容：
会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
（3）会议的影响：与此同时，北美人民要求独立的呼声越来越高。
3、华盛顿：1775年5月大陆军总司令 此后成为美国独立战争的领袖，独立战争胜利后当选为美国第一任总统。
4、《独立宣言》
（1）发表时间、发布的机构、起草人：
1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》
（2）内容：
宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
宣言列举了英国殖民统治的种。种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。
（3）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（4）地位：
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
（5）局限性：
宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
5、独立战争的转折：
1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
6、国际力量的支持美国独立战争：
法国承认美国，公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。
7、战争的结束：
1781年，美法连军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束。
8、最终胜利：
1783年，英国被迫承认美国独立。
9、战争的性质：
美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
三。1787年美国宪法的颁布：
（1）背景：
《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。
（2）诞生的过程：
1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
（3）宪法的内容：
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；
总统和议员由选举产生。
（4）地位及意义：
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
九年级历史上册知识点总结 篇六
第16课 早期殖民掠夺
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1、殖民掠夺的背景（目的）：拓展市场，推销产品，寻找原料
2、时间：新航路开辟后
3、最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。
4、葡萄牙的殖民活动：
（1）殖民地分布情况：
在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，
（2）贸易方式：
以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
5、西班牙的殖民活动：
（1） 16世纪，西班牙拥有“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国。
（2） 使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
二、英国的殖民扩张
1、扩张的背景：
16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。
2、扩张的开始：
1588年，击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
3、殖民活动：
17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
4、罪恶的三角贸易：
（1）目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
（2）路线：
出程：商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；
中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主获利；
归程：在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。
（3）影响： 为英国带来了巨额利润，对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。
三、荷兰、法国、英国殖民争霸
1、荷兰法国的殖民扩张情况：
（1）荷兰的殖民地：
一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。
17世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。
（2）法国的殖民扩张：
17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
2、英国与荷兰、法国的争霸战争：
（1）目的：争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。
（2）时间：从17世纪下半叶起
（3）结果：最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。
3、殖民掠夺的影响：
（1）欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；
（2）有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
（3）在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
美国独立战争 篇七
一、美国独立战争
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）
6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；
（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
9．意义：
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
最新范文
大三学年自我总结1000字 大三学年个人12-03
高中生物教学总结万能【精选10篇】12-03
中学班主任期末工作总结最新5篇12-03
教研教改工作总结五篇2022【优秀3篇】12-03
指导教师工作总结优秀8篇12-02
计算机教学总结（最新7篇）12-02
幼儿园语言文字工作总结【优秀10篇】12-02
高中化学必修二知识点总结6篇12-02
历史教学工作总结【优秀3篇】12-02
美术教师个人工作总结 (菁华精选10篇12-02